El documento define el bullying como el maltrato o la conducta agresiva de un individuo hacia otro de forma repetida con el objetivo de causar daño. Explica que el bullying puede prevenirse a través de la intervención en factores individuales, familiares y sociales. También describe diferentes tipos de bullying como las agresiones verbales, físicas y el aislamiento social, e incluye el ciberacoso como una forma de bullying a través de medios electrónicos. Además, recomienda que si eres víctima de bullying los padres establezcan

1. BACHILLERATO GENERAL OFICIAL
JUAN DE LA BARRERA
C.C.T.21EBH0339H
ALUMNA: ESTHER CORTES VIVEROS
TEMA:BULLYING

2. BULLYING

3. DEFINICIÓN
 Bullying es una palabra inglesa, también conocido como “acoso
escolar” o “hostigamiento escolar“, Este vocablo no está dispuesto
en el diccionario de la real academia pero puede ser definido como
el maltrato o la conducta agresiva de un determinado individuo
hacia otro, que constantemente se repite con el fin de producir
daño premeditadamente a este. Este tipo de acoso se caracteriza
por optar por un comportamiento cruel, brutal y muchas veces
inhumano con el principal objetivo de infligir daño a una
determinada persona para asustarlo o someterlo.
FUENTE :https://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar

4. ¿Cómo se previene el bullying?
 Se estima que la intervención simultánea sobre factores individuales,
familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del
acoso escolar. La prevención se puede realizar en distintos niveles.
 Una prevención primaria sería responsabilidad de los padres (apuesta por
una educación democrática y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y
de los medios de comunicación (en forma de autorregulación respecto de
determinados contenidos).
 Una prevención secundaria sería las medidas concretas sobre la población
de riesgo, esto es, los adolescentes (fundamentalmente, promover un
cambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de
acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos), y sobre la población
directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formación en
habilidades adecuadas para la prevención y resolución de conflictos
escolares).
 Por último, una prevención terciaria serían las medidas de ayuda a los
protagonistas de los casos de acoso escolar.

5. Tipos de bullying
 Agresiones verbales. En este caso entrarían los insultos pero también cuando se
habla mal de alguien o se expanden rumores malintencionados sobre un compañero.
 Agresiones. En este caso están las intimidaciones para provocar miedo y así
conseguir que la víctima haga algo que no quiere hacer: entregar su dinero u
objetos personales o cualquier otra cosa bajo coacción.
 Agresiones físicas. Aquí entrarían las palizas o los simples golpes además de los
robos o el destrozo de sus materiales u objetos.
 Aislamiento social. Otra forma de bullying consiste en aislar a la víctima
impidiéndole participar en las actividades de los compañeros de clase o, en algunos
casos, dejando de hablarle y haciendo que los demás tampoco le hablen y se
relacionen con él o ella.
 Agresiones sexuales. En esta categoría están todas las agresiones que tienen como
objetivo hacer que la víctima se sienta humillada o incómoda. La forma más
frecuente del acoso sexual en la escuela es con la utilización de los celulares o las
redes sociales.
 Agresiones racistas. En algunos casos, la forma que utilizan los agresores son los
insultos racistas cuando la víctima pertenece a alguna minoría como la latina.

6. Ciber acoso
 Otra manera de presenciarse el bullying es el ciberacoso (también
conocido como ciberbullying )que es el uso de información electrónica y
medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales,
blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y
websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante
ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El
ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo
infligido a través del medio del texto electrónico. Según R.B. Standler el
acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene
propósito legítimo para la elección de comunicaciones. El ciberacoso
puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha
dicho que no quiere permanecer en contacto con el remitente. El
ciberacoso puede también incluir amenazas, connotaciones sexuales,
etiquetas peyorativas.

7. ¿Qué hacer si tu eres la víctima?
 Los padres de chicos o chicas que son víctimas de bullying tienen que
establecer con la escuela un plan para salir de esa situación y mantenerse
en contacto continuo con consejeros y maestros para seguir la evolución
del proceso.
 Y hay que darle todo el apoyo a la víctima. Habrá que explicarle y
conseguir que entienda que él no es culpable de nada, que ha estado
sometido a una situación de tortura y buscar fórmulas para restaurar su
autoestima. En ocasiones puede ser necesaria la ayuda de un terapeuta.
FUENTES:
https://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar
http://adolescentes.about.com/od/Escuela/a/Qu-EDebes-Saber-
Sobre-El-Bullying.htm