El documento presenta el Plan para la Visión Futura de la Fundación Rotaria, el cual propone simplificar el sistema de subvenciones, mejorar la coordinación de proyectos, y establecer una nueva estructura organizativa. El plan busca aumentar el impacto de los proyectos de clubes rotarios enfocándose en seis áreas clave y transfiriendo más responsabilidad a nivel distrital. Se seleccionarán 100 distritos piloto para probar el nuevo modelo de subvenciones y proveer comentarios para su perfeccionamiento.
La Misión de La Fundación Rotaria es propiciar que los rotarios impulsen la comprensión mundial, la paz y la buena voluntad a través del mejoramiento de la salud, el apoyo a la educación y la mitigación de la pobreza. La Fundación es una corporación sin fines de lucro que depende enteramente de las contribuciones voluntarias que efectúan los rotarios y benefactores de Rotary, quienes comparten la visión de un mundo mejor.
Esta guía explica cómo planificar un proyecto sostenible, identificar resultados mensurables, solicitar una Subvención Global y administrar debidamente los fondos de la subvención
La Misión de La Fundación Rotaria es propiciar que los rotarios impulsen la comprensión mundial, la paz y la buena voluntad a través del mejoramiento de la salud, el apoyo a la educación y la mitigación de la pobreza. La Fundación es una corporación sin fines de lucro que depende enteramente de las contribuciones voluntarias que efectúan los rotarios y benefactores de Rotary, quienes comparten la visión de un mundo mejor.
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Políticas y reglas de operación del FVCAIDA_Americas
Presentación de Andrea Rodríguez, abogada de AIDA, durante el taller de fortalecimiento de capacidades sobre el Fondo Verde del Clima, realizado el 18 y 19 de febrero de 2016 en la Ciudad de México.
Políticas y reglas de operación del FVCAIDA_Americas
Presentación de Andrea Rodríguez, abogada de AIDA, durante el taller de fortalecimiento de capacidades sobre el Fondo Verde del Clima, realizado el 18 y 19 de febrero de 2016 en la Ciudad de México.
Cómo acceder a financiación para proyectos con fines sociales? Aquí tenemos algunas respuestas y algunas sanas preguntas. Presentación ajustada a la realidad mexicana. Impartida en la UNAM en julio de 2013.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Vision Futura La Fundacion Rotaria
1. Presentación para los clubes rotarios Plan para la Visión Futura de La Fundación Rotaria UNA FUNDACIÓN PARA EL FUTURO
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8. Sharpen Focus La Fundación apoyará las siguientes seis áreas compatibles con la declaración de su Misión: • Paz y resolución de conflictos • Prevención y tratamiento de enfermedades • Agua potable y saneamiento • Salud materno-infantil • Alfabetización y educación básica • Desarrollo cívico y económico
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12. Aumentar la visibilidad y la imagen pública La Fundación Rotaria incrementará su prestigio mundial como una fundación de primer orden, lo cual ayudará a aumentar el cuadro social, las donaciones y los proyectos.
13. Ejemplos de Subvenciones Globales Proyectos sostenibles de agua potable Alfabetización Microcréditos
14. Ejemplos de Subvenciones Distritales Financiamiento de viajes de voluntarios Donación de artículos escolares Compra y envío de una ShelterBox a un área de desastre
20. Una Fundación para el Futuro Para más información, ingrese en: www.rotary.org/futurevision y pulse “Español” Para formular preguntas, envíe un correo electrónico a: newgrantspilot@rotary.org
Notas del editor
Las transparencias y notas de esta presentación se prepararon con el objeto de ayudar a los distritos a explicar a los clubes en qué consiste el Plan para la Visión Futura y la fase piloto trienal. Se seleccionarán aproximadamente 100 distritos para participar en la fase piloto, entre el 1 de julio de 2010 y el 30 de junio de 2013, durante la cual se verificará la eficacia de la nueva estructura de subvenciones.