1) La historia narra el origen de los dioses Sol y Luna a través de los gemelos Willkas.
2) Su madre, la diosa PachaMama, sufre varias penalidades tras la muerte de su esposo PachaKamac, incluyendo ser devorada por el caníbal Wa-Kon.
3) Los Willkas logran escapar de Wa-Kon con la ayuda de varios animales y suben al cielo donde se transforman, el varón en el Sol y la mujer en la Luna.
Los niños aprenderán a contar, leer y escribir números hasta 90 numerando tapitas de plástico para jugar bingo en la próxima sesión. Se organizarán en grupos para asignar números a las tapitas de 1 a 90 sin repetir, usando materiales como la cinta métrica y el libro de matemáticas. Luego representarán números usando el material Base Diez y completarán ejercicios en el cuaderno de trabajo.
El documento consiste en una serie de letras y silabas repetidas, sin contexto o significado aparente. Presenta las vocales A, E, I, O, U y las consonantes M, S, P, L, T, D, N, R, Ñ, C, F, CH en ese orden.
El documento habla sobre una persona que se ve en el espejo con la cara inflamada debido a un flemón. Su hermano le dice que tiene la cara de un chiflado, lo que le aflige más. El dentista le recomienda enjuagarse con flúor y tomar un calmante.
El documento describe la familia de plantas Orchidaceae. Las orquídeas son plantas epifitas altamente evolucionadas con raíces, flores, sistema vegetativo y semillas únicos. Existen entre 25,000 y 30,000 especies de orquídeas de diferentes tamaños y formas que se distribuyen en todo el mundo excepto en desiertos y polos. Sus flores zigomorfas facilitan la polinización y semillas diminutas requieren simbiosis con hongos.
Este documento presenta varias actividades relacionadas con la letra v, incluyendo colorear palabras que comienzan con v, unir letras y dibujos, completar palabras parciales con v, y ordenar y copiar oraciones y frases que contienen palabras con v.
Este documento presenta actividades para trabajar las vocales, sílabas y consonantes en el primer bimestre. Incluye ejercicios para identificar, colorear y escribir vocales, sílabas y letras en palabras. También contiene poemas, lecturas y textos para reforzar los sonidos de letras como la "m" y la "p", así como conceptos como el artículo y la unión de vocales. El documento proporciona instrucciones detalladas y materiales para que los estudiantes practiquen y desarrollen sus habilidades de lect
ACTIVIDADES DE RESTAS PRESTANDO KELLY DAYS.docxWilson Ospino
Este documento describe los pasos para realizar restas prestando. Explica que cuando el minuendo es menor que el sustraendo, se debe prestar una decena al minuendo para poder realizar la resta. Luego muestra ejemplos de cómo seguir los pasos de prestar una decena, restar las unidades y decenas, y anotar el resultado. Finalmente, propone una actividad para que los estudiantes practiquen identificando cuándo se debe realizar una resta prestando.
El documento resume la historia de la guitarra clásica española desde sus orígenes hasta el siglo XX. Comenzó como un instrumento de cuatro cuerdas en la Edad Media y evolucionó a cinco cuerdas en el siglo XVI. En el siglo XVII se convirtió en un instrumento popular en Europa. En los siglos XVIII y XIX, experimentó mejoras físicas y fue aceptada como instrumento de concierto, en parte gracias a compositores como Sor, Aguado y Tárrega. El siglo XX fue la edad de oro, con comp
Los niños aprenderán a contar, leer y escribir números hasta 90 numerando tapitas de plástico para jugar bingo en la próxima sesión. Se organizarán en grupos para asignar números a las tapitas de 1 a 90 sin repetir, usando materiales como la cinta métrica y el libro de matemáticas. Luego representarán números usando el material Base Diez y completarán ejercicios en el cuaderno de trabajo.
El documento consiste en una serie de letras y silabas repetidas, sin contexto o significado aparente. Presenta las vocales A, E, I, O, U y las consonantes M, S, P, L, T, D, N, R, Ñ, C, F, CH en ese orden.
El documento habla sobre una persona que se ve en el espejo con la cara inflamada debido a un flemón. Su hermano le dice que tiene la cara de un chiflado, lo que le aflige más. El dentista le recomienda enjuagarse con flúor y tomar un calmante.
El documento describe la familia de plantas Orchidaceae. Las orquídeas son plantas epifitas altamente evolucionadas con raíces, flores, sistema vegetativo y semillas únicos. Existen entre 25,000 y 30,000 especies de orquídeas de diferentes tamaños y formas que se distribuyen en todo el mundo excepto en desiertos y polos. Sus flores zigomorfas facilitan la polinización y semillas diminutas requieren simbiosis con hongos.
Este documento presenta varias actividades relacionadas con la letra v, incluyendo colorear palabras que comienzan con v, unir letras y dibujos, completar palabras parciales con v, y ordenar y copiar oraciones y frases que contienen palabras con v.
Este documento presenta actividades para trabajar las vocales, sílabas y consonantes en el primer bimestre. Incluye ejercicios para identificar, colorear y escribir vocales, sílabas y letras en palabras. También contiene poemas, lecturas y textos para reforzar los sonidos de letras como la "m" y la "p", así como conceptos como el artículo y la unión de vocales. El documento proporciona instrucciones detalladas y materiales para que los estudiantes practiquen y desarrollen sus habilidades de lect
ACTIVIDADES DE RESTAS PRESTANDO KELLY DAYS.docxWilson Ospino
Este documento describe los pasos para realizar restas prestando. Explica que cuando el minuendo es menor que el sustraendo, se debe prestar una decena al minuendo para poder realizar la resta. Luego muestra ejemplos de cómo seguir los pasos de prestar una decena, restar las unidades y decenas, y anotar el resultado. Finalmente, propone una actividad para que los estudiantes practiquen identificando cuándo se debe realizar una resta prestando.
El documento resume la historia de la guitarra clásica española desde sus orígenes hasta el siglo XX. Comenzó como un instrumento de cuatro cuerdas en la Edad Media y evolucionó a cinco cuerdas en el siglo XVI. En el siglo XVII se convirtió en un instrumento popular en Europa. En los siglos XVIII y XIX, experimentó mejoras físicas y fue aceptada como instrumento de concierto, en parte gracias a compositores como Sor, Aguado y Tárrega. El siglo XX fue la edad de oro, con comp
Este mito cuenta la historia de Pachacamac, dios del cielo, y Pachamama, diosa de la tierra, y sus hijos gemelos Wilka. Pachamama queda viuda y sus hijos pasan por peligros hasta llegar a la cueva de Wakon, quien mata y come parte del cuerpo de Pachamama. Los gemelos huyen y eventualmente suben al cielo, donde son convertidos, el niño en el Sol y la niña en la Luna, mientras Pachamama queda como un nevado llamado La Viuda.
maniobras basicas de la palpacion abdominalTenken Seta
Este documento describe las técnicas básicas para explorar el abdomen: inspección, auscultación, percusión y palpación. La inspección evalúa el color, textura y contorno abdominal. La auscultación evalúa los sonidos intestinales. La percusión determina la densidad de órganos y la presencia de líquidos o masas. La palpación evalúa los órganos en tamaño, forma, consistencia y dolor al tacto.
ORGANOLOGÍA DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALESSergio Pulido
Este documento describe las seis familias de instrumentos de la orquesta sinfónica, incluyendo instrumentos de cuerda, viento-madera, viento-metal, mixtos, percusión melódicos y percusión no melódicos. Se centra en detalle en la familia de instrumentos de cuerda, describiendo características y roles del violín, viola, violonchelo y contrabajo en la orquesta. Explica que los instrumentos de cuerda producen sonido a través de la vibración de cuerdas frotadas con
Este documento define los mitos como relatos tradicionales sobre seres sobrenaturales que explican el origen del mundo, los dioses, los seres humanos, las cosas y las instituciones. Describe varios tipos de mitos, incluyendo mitos cosmogónicos sobre la creación del mundo, mitos teogónicos sobre el origen de los dioses, mitos antropogónicos sobre el origen de los seres humanos, mitos etiológicos sobre el origen de cosas, técnicas e instituciones, y mitos escatológicos sobre el
Las maniobras descritas incluyen diferentes formas de palpar el hígado, la vesícula biliar, el páncreas y el bazo mediante el uso de una o ambas manos. Algunas maniobras involucran cambiar la posición del paciente para facilitar la detección de los órganos. El objetivo general es obtener información sobre el tamaño, forma, consistencia y sensibilidad de cada órgano a través de la palpación.
El documento trata sobre las diferencias y similitudes entre los mitos y la filosofía. Explica que los mitos surgieron como una forma primitiva de dar explicaciones sobre el mundo a través de narrativas involucrando dioses y fenómenos naturales. La filosofía surgió luego buscando explicaciones más racionales a través de la lógica y el razonamiento. También presenta ejemplos de mitos griegos como Zeus y egipcios como Osiris.
1) La historia cuenta el origen de los gemelos Willkas, hijos del dios del cielo Pacha-Kamac y la diosa de la tierra Pacha-Mama.
2) Tras la muerte de Pacha-Kamac, Pacha-Mama y los Willkas sufren hasta que encuentran a Wa-Kon, quien mata y devora a Pacha-Mama.
3) Los Willkas escapan con la ayuda de animales y suben al cielo, donde se transforman en el Sol y la Luna, mientras Pacha-Mama
Este mito cuenta la historia de Pachacamac, dios del cielo, y Pachamama, diosa de la tierra, y sus hijos gemelos Wilka. Pachamama queda viuda y sus hijos pasan por peligros hasta llegar a la cueva de Wakon, quien mata y come parte del cuerpo de Pachamama. Los gemelos huyen y eventualmente suben al cielo, donde son convertidos, el niño en el Sol y la niña en la Luna, mientras Pachamama queda como un nevado llamado La Viuda.
El documento presenta varios mitos y leyendas de culturas indígenas de Perú e Venezuela. Incluye la historia de Manco Cápac y Mama Ocllo, quienes enseñaron agricultura y tejido a los primeros incas. También habla sobre el mito warao del dueño del sol y la luna, y la leyenda del mosquito que se transformó en hombre. Por último, cuenta el mito tamanaco de Amalivaca, el creador que reparó el mundo después de una gran inundación.
Este documento contiene varios mitos y cuentos populares peruanos. La primera historia es sobre la Jarachupa y el Utushcuro, donde un gusano se jacta de comer maíz pero es comido por un pájaro. La segunda historia es sobre un Puma y una Zorra que engaña al Puma para azotarlo. Otras historias incluyen mitos sobre deidades como Vichama, Inkarri y Adaneva, así como cuentos como el del Cóndor y el Zorro que discuten sobre su resistencia.
Este documento contiene tres historias tradicionales peruanas:
1) La historia de la Jarachupa y el Utushcuro, sobre un gusano que se vuelve arrogante y es devorado.
2) La historia del Puma y la Zorra, donde la zorra engaña y azota cruelmente al puma pero él se venga después.
3) El mito de Vichama, sobre el origen de los humanos y su adoración a los cerros y huacas.
1) El documento contiene cuentos, leyendas e historias folklóricas de varias regiones del Perú que describen costumbres, celebraciones y tradiciones.
2) Se encontraron dificultades con la caligrafía de algunas palabras ilegibles y errores ortográficos comunes en la época como no usar tildes en verbos.
3) Incluye historias como la de un condenado prisionero que pide ayuda desde un abismo, y la de una niña desgraciada convertida en reina tras cumpl
Este documento contiene dos narraciones populares peruanas ("La Jarachupa y el Utushcuro" y "El Puma y la Zorra") y tres mitos originarios peruanos ("Vichama", "Kuniraya Wiraqocha y Kawillaka"). Las narraciones cuentan historias sobre un utushcuro (oruga) y una jarachupa (mamífero andino), y sobre un puma y una zorra. Los mitos explican el origen del maíz y otros cultivos, la creación del hombre, y la concepción divina
Este documento presenta varios mitos y relatos de la cultura andina peruana. En el primer relato, se describe la creación de la humanidad antigua por el dios Adaneva y su destrucción por su hijo Téete Mañuco. Otro relato habla sobre Inkarri, un dios hijo del Sol que creó el Cuzco y fue martirizado por los españoles. Finalmente, se presentan breves historias como la del puma y la zorra, y la del cóndor y el zorro.
Este documento presenta varios mitos y fábulas peruanas tradicionales en 3 oraciones o menos cada uno:
1. La fábula de "La Jarachupa y el Utushcuro" trata sobre un gusano orgulloso que es devorado por un pájaro.
2. El mito de "Vichama" narra la creación del hombre a partir de los huesos de la madre de Vichama resucitada por él.
3. El mito de "Inkarri" describe cómo este dios segundo amarró al sol y lanzó una
1) Un hombre vivía con su hija en una comunidad. Un joven misterioso visitaba a la hija y un día la llevó volando, revelando que era un cóndor.
2) El cóndor crió a la hija en un nicho de barranco. Ella dio a luz un hijo pero extrañaba a su padre. Un picaflor acordó ayudarla a escapar.
3) Con engaños, el picaflor y el padre de la hija lograron rescatarla mientras el cóndor estaba distraído
Este documento presenta varias leyendas peruanas tradicionales. La primera leyenda trata sobre los orígenes de la ciudad de Oruro y la lucha entre los dioses Wari e Inti. Otras leyendas explican el origen del algarrobo, una sequía causada por Inti, y el origen de papas a partir de las tumbas de amantes.
El documento presenta información sobre dos mitos y leyendas de Colombia. Resume el mito de Bachué, la madre del género humano según la mitología chibcha, y el mito de los dos caciques creadores según las creencias muiscas. También presenta la leyenda del Hombre Caimán, sobre un pescador que se transformaba en caimán para espiar a las mujeres.
La leyenda cuenta que durante una terrible sequía en la tierra quechua, el último pimpollo de la flor nacional del Perú, el qantu, se convirtió en un colibrí. El colibrí voló a las montañas para pedirle al dios Waitapallana que despertara a la serpiente Amarú para que trajera sombra y agua, salvando así al pueblo quechua de la sequía.
Este documento narra una batalla cósmica entre fuerzas del bien y del mal en la mitología inca. Pachacámac, dios benévolo de la tierra, lucha contra su malvado hermano Huacón para restaurar la paz y la fertilidad luego de que Huacón seca las aguas y devasta la tierra. Más tarde, Huacón engaña y mata a Pachamama, diosa de la naturaleza e hija de Pachacámac, pero sus hijos los Vilcas escapan con la ayuda de los animales.
La siguiente presentación nos muestra las leyendas, cuentos y mitos de las narraciones peruanas mas conocidas y que serán leídas por ustedes queridos lectores. Que empiece la visualización!
1) La leyenda cuenta la historia de un forastero que se hospeda en una casa en un pueblo remoto del Perú. Cada noche, una niña con quemaduras en la piel llama a su puerta pidiendo agua. 2) Después de varias noches, el forastero le pregunta a la niña para quién lleva el agua, y ella responde que es para su padre, el Diablo. 3) El forastero muere aterrorizado dos días después, y se dice que la niña ataca a los turistas cada 21 de febrero durante dos
Este mito cuenta la historia de Pachacamac, dios del cielo, y Pachamama, diosa de la tierra, y sus hijos gemelos Wilka. Pachamama queda viuda y sus hijos pasan por peligros hasta llegar a la cueva de Wakon, quien mata y come parte del cuerpo de Pachamama. Los gemelos huyen y eventualmente suben al cielo, donde son convertidos, el niño en el Sol y la niña en la Luna, mientras Pachamama queda como un nevado llamado La Viuda.
maniobras basicas de la palpacion abdominalTenken Seta
Este documento describe las técnicas básicas para explorar el abdomen: inspección, auscultación, percusión y palpación. La inspección evalúa el color, textura y contorno abdominal. La auscultación evalúa los sonidos intestinales. La percusión determina la densidad de órganos y la presencia de líquidos o masas. La palpación evalúa los órganos en tamaño, forma, consistencia y dolor al tacto.
ORGANOLOGÍA DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALESSergio Pulido
Este documento describe las seis familias de instrumentos de la orquesta sinfónica, incluyendo instrumentos de cuerda, viento-madera, viento-metal, mixtos, percusión melódicos y percusión no melódicos. Se centra en detalle en la familia de instrumentos de cuerda, describiendo características y roles del violín, viola, violonchelo y contrabajo en la orquesta. Explica que los instrumentos de cuerda producen sonido a través de la vibración de cuerdas frotadas con
Este documento define los mitos como relatos tradicionales sobre seres sobrenaturales que explican el origen del mundo, los dioses, los seres humanos, las cosas y las instituciones. Describe varios tipos de mitos, incluyendo mitos cosmogónicos sobre la creación del mundo, mitos teogónicos sobre el origen de los dioses, mitos antropogónicos sobre el origen de los seres humanos, mitos etiológicos sobre el origen de cosas, técnicas e instituciones, y mitos escatológicos sobre el
Las maniobras descritas incluyen diferentes formas de palpar el hígado, la vesícula biliar, el páncreas y el bazo mediante el uso de una o ambas manos. Algunas maniobras involucran cambiar la posición del paciente para facilitar la detección de los órganos. El objetivo general es obtener información sobre el tamaño, forma, consistencia y sensibilidad de cada órgano a través de la palpación.
El documento trata sobre las diferencias y similitudes entre los mitos y la filosofía. Explica que los mitos surgieron como una forma primitiva de dar explicaciones sobre el mundo a través de narrativas involucrando dioses y fenómenos naturales. La filosofía surgió luego buscando explicaciones más racionales a través de la lógica y el razonamiento. También presenta ejemplos de mitos griegos como Zeus y egipcios como Osiris.
1) La historia cuenta el origen de los gemelos Willkas, hijos del dios del cielo Pacha-Kamac y la diosa de la tierra Pacha-Mama.
2) Tras la muerte de Pacha-Kamac, Pacha-Mama y los Willkas sufren hasta que encuentran a Wa-Kon, quien mata y devora a Pacha-Mama.
3) Los Willkas escapan con la ayuda de animales y suben al cielo, donde se transforman en el Sol y la Luna, mientras Pacha-Mama
Este mito cuenta la historia de Pachacamac, dios del cielo, y Pachamama, diosa de la tierra, y sus hijos gemelos Wilka. Pachamama queda viuda y sus hijos pasan por peligros hasta llegar a la cueva de Wakon, quien mata y come parte del cuerpo de Pachamama. Los gemelos huyen y eventualmente suben al cielo, donde son convertidos, el niño en el Sol y la niña en la Luna, mientras Pachamama queda como un nevado llamado La Viuda.
El documento presenta varios mitos y leyendas de culturas indígenas de Perú e Venezuela. Incluye la historia de Manco Cápac y Mama Ocllo, quienes enseñaron agricultura y tejido a los primeros incas. También habla sobre el mito warao del dueño del sol y la luna, y la leyenda del mosquito que se transformó en hombre. Por último, cuenta el mito tamanaco de Amalivaca, el creador que reparó el mundo después de una gran inundación.
Este documento contiene varios mitos y cuentos populares peruanos. La primera historia es sobre la Jarachupa y el Utushcuro, donde un gusano se jacta de comer maíz pero es comido por un pájaro. La segunda historia es sobre un Puma y una Zorra que engaña al Puma para azotarlo. Otras historias incluyen mitos sobre deidades como Vichama, Inkarri y Adaneva, así como cuentos como el del Cóndor y el Zorro que discuten sobre su resistencia.
Este documento contiene tres historias tradicionales peruanas:
1) La historia de la Jarachupa y el Utushcuro, sobre un gusano que se vuelve arrogante y es devorado.
2) La historia del Puma y la Zorra, donde la zorra engaña y azota cruelmente al puma pero él se venga después.
3) El mito de Vichama, sobre el origen de los humanos y su adoración a los cerros y huacas.
1) El documento contiene cuentos, leyendas e historias folklóricas de varias regiones del Perú que describen costumbres, celebraciones y tradiciones.
2) Se encontraron dificultades con la caligrafía de algunas palabras ilegibles y errores ortográficos comunes en la época como no usar tildes en verbos.
3) Incluye historias como la de un condenado prisionero que pide ayuda desde un abismo, y la de una niña desgraciada convertida en reina tras cumpl
Este documento contiene dos narraciones populares peruanas ("La Jarachupa y el Utushcuro" y "El Puma y la Zorra") y tres mitos originarios peruanos ("Vichama", "Kuniraya Wiraqocha y Kawillaka"). Las narraciones cuentan historias sobre un utushcuro (oruga) y una jarachupa (mamífero andino), y sobre un puma y una zorra. Los mitos explican el origen del maíz y otros cultivos, la creación del hombre, y la concepción divina
Este documento presenta varios mitos y relatos de la cultura andina peruana. En el primer relato, se describe la creación de la humanidad antigua por el dios Adaneva y su destrucción por su hijo Téete Mañuco. Otro relato habla sobre Inkarri, un dios hijo del Sol que creó el Cuzco y fue martirizado por los españoles. Finalmente, se presentan breves historias como la del puma y la zorra, y la del cóndor y el zorro.
Este documento presenta varios mitos y fábulas peruanas tradicionales en 3 oraciones o menos cada uno:
1. La fábula de "La Jarachupa y el Utushcuro" trata sobre un gusano orgulloso que es devorado por un pájaro.
2. El mito de "Vichama" narra la creación del hombre a partir de los huesos de la madre de Vichama resucitada por él.
3. El mito de "Inkarri" describe cómo este dios segundo amarró al sol y lanzó una
1) Un hombre vivía con su hija en una comunidad. Un joven misterioso visitaba a la hija y un día la llevó volando, revelando que era un cóndor.
2) El cóndor crió a la hija en un nicho de barranco. Ella dio a luz un hijo pero extrañaba a su padre. Un picaflor acordó ayudarla a escapar.
3) Con engaños, el picaflor y el padre de la hija lograron rescatarla mientras el cóndor estaba distraído
Este documento presenta varias leyendas peruanas tradicionales. La primera leyenda trata sobre los orígenes de la ciudad de Oruro y la lucha entre los dioses Wari e Inti. Otras leyendas explican el origen del algarrobo, una sequía causada por Inti, y el origen de papas a partir de las tumbas de amantes.
El documento presenta información sobre dos mitos y leyendas de Colombia. Resume el mito de Bachué, la madre del género humano según la mitología chibcha, y el mito de los dos caciques creadores según las creencias muiscas. También presenta la leyenda del Hombre Caimán, sobre un pescador que se transformaba en caimán para espiar a las mujeres.
La leyenda cuenta que durante una terrible sequía en la tierra quechua, el último pimpollo de la flor nacional del Perú, el qantu, se convirtió en un colibrí. El colibrí voló a las montañas para pedirle al dios Waitapallana que despertara a la serpiente Amarú para que trajera sombra y agua, salvando así al pueblo quechua de la sequía.
Este documento narra una batalla cósmica entre fuerzas del bien y del mal en la mitología inca. Pachacámac, dios benévolo de la tierra, lucha contra su malvado hermano Huacón para restaurar la paz y la fertilidad luego de que Huacón seca las aguas y devasta la tierra. Más tarde, Huacón engaña y mata a Pachamama, diosa de la naturaleza e hija de Pachacámac, pero sus hijos los Vilcas escapan con la ayuda de los animales.
La siguiente presentación nos muestra las leyendas, cuentos y mitos de las narraciones peruanas mas conocidas y que serán leídas por ustedes queridos lectores. Que empiece la visualización!
1) La leyenda cuenta la historia de un forastero que se hospeda en una casa en un pueblo remoto del Perú. Cada noche, una niña con quemaduras en la piel llama a su puerta pidiendo agua. 2) Después de varias noches, el forastero le pregunta a la niña para quién lleva el agua, y ella responde que es para su padre, el Diablo. 3) El forastero muere aterrorizado dos días después, y se dice que la niña ataca a los turistas cada 21 de febrero durante dos
Este documento contiene tres relatos de la mitología inca:
1) La historia de Vichama, un semidiós que resucita a su madre muerta y busca venganza contra el dios Pachacamác.
2) La historia de cómo el dios Kuniraya Wiraqöcha engendra un hijo con la diosa Kawillaka mediante engaño.
3) Una breve descripción de cómo estos dioses poblaron el mundo con diferentes razas de hombres tras su creación.
Este documento contiene varias narraciones y mitos peruanos tradicionales. La primera narración habla sobre la Jarachupa y el utushcuro. La segunda narración es sobre el puma y la zorra. El tercer relato es el mito de Vichama, que habla sobre el origen del maíz y la creación del hombre. El cuarto relato es sobre Kunirraya Wiraqocha y Kawillaka. El quinto y último relato es sobre el dios inca Inkarri.
El documento presenta tres mitos originarios de diferentes pueblos indígenas de Sudamérica. El primero es el mito guaraní de los gemelos Tupí y Guaraní. El segundo es el mito mapuche sobre el origen del mundo. El tercero es el mito toba sobre cómo los hombres animales se unieron con las mujeres estrellas para dar origen al pueblo toba.
1er seminario de culturas prehispanicas
Diego Belfort Burton
La temática a ser desarrollada en el evento trata, fundamentalmente, de analizar y conocer las raíces culturales sobre las que se constituye la identidad cruceña, en aspectos que tienen que hacer con arqueología, genética, cosmogonía, arte y música, migraciones e idiomas, temas que no excluyen opciones de indagar y estudiar otras facetas de la contribución de pueblos como los Chané, de origen arawak y los Guaraní o Ava-guarani(en idioma quechua, Chiriguanos), que generan un proceso de mixo génesis entre el sedentarismo de unos y la organización social de los otros, dando lugar a la emergencia de ellas o a la relación con ellas de las otras nacionalidades indígenas establecidas en la región de Santa Cruz como son los Chiquitos cuya lengua es la cuarta lengua indígena más hablada en Bolivia en la actualidad, pueblo nacido de la integración de otros pueblos, entre estos, samucos, saravekas, otukes, tapiis, desarrollado durante el aporte religioso y cultural de los Jesuitas; como el pueblo Guarayo cuyo asentamiento se da con las grandes migraciones guaraníticas provenientes del sur y del este de América del Sur, generando una nación y una cultura agrícola y artística; como los Moxos en el Beni, etnia de origen arawak que organiza a los grupos indígenas Cayuvava, Itonama, Tacana y Movima, asentados con anterioridad en la región y crea una cultura agrícola de nivel excepcional basada en la hidráulica.
VI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE QUENISTASLuz Angeles
El VI Encuentro Internacional de Quenistas se llevará a cabo del 28 de noviembre al 2 de diciembre en Perú, reuniendo a reconocidos intérpretes nacionales e internacionales de quena para compartir conciertos, clases y conferencias. El evento promueve el arte de la quena en diversos géneros musicales y estilos e incluirá presentaciones de agrupaciones como el Cuarteto Quenas del Perú y músicos solistas de Argentina, Colombia y Perú.
Este documento explica las reglas de acentuación ortográfica en español. Detalla las cuatro clases de palabras según la posición de la sílaba tónica, y cómo se coloca el acento en diptongos, palabras compuestas, palabras extranjeras y mayúsculas. También cubre el uso del acento diacrítico para distinguir palabras homófonas con diferentes funciones gramaticales.
La construcción de guitarras en el perúLuz Angeles
El documento describe la historia de la construcción de guitarras en el Perú. Comenzó en el siglo XVI cuando los constructores europeos se mezclaron con las tradiciones locales. Aunque muchos constructores eran anónimos, algunos como Miguel Farfán en el siglo XIX y Emilio Huertas en el siglo XX se hicieron conocidos. Actualmente, pueblos como Namora en Cajamarca son conocidos por su tradición de construir guitarras de alta calidad de manera artesanal.
Este documento describe la tradición de los luthiers y la construcción de guitarras en el Perú. Presenta información sobre varios luthiers peruanos reconocidos como Abraham Falcón, Germán Falcón, Teodoro Ordoñez, Daniel Moncloa y Wilber Arce Prado. También describe los procesos de construcción de guitarras clásicas y algunos modelos innovadores creados por Germán Falcón.
El documento presenta la letra en español de la canción "Hallelujah" originalmente cantada en inglés. La traducción mantiene el significado y la métrica de la canción, la cual explora temas como el amor, la fe y la soledad a través de la historia bíblica del rey David y su relación con Dios.
Este documento describe la historia y características de la guitarra. Existen dos teorías sobre su origen, una que se remonta a la cítara y otra al instrumento árabe llamado "ud". A lo largo de los siglos, la guitarra ha evolucionado hasta adoptar su forma actual de seis cuerdas. Algunas partes clave son el mástil, el diapasón, la caja de resonancia y el puente. También se explican consideraciones sobre zurdos y el sonido de la guitarra.
La leyenda del Manchay Puytu cuenta la historia de un cura que se enamoró de una mujer indígena. Cuando él fue enviado a Lima, la mujer murió de soledad. Al regresar, el cura enloqueció de dolor y compuso una canción triste en su memoria, usando una quena hecha de uno de sus huesos. La canción y la quena se hicieron famosas, pero fueron prohibidas por la Iglesia. Músicos aún tocan versiones de la canción usando cántaros para amplificar el son
El poema describe las 10 reglas que un estudiante debe seguir para aprender de manera efectiva en la escuela. Estas incluyen llegar listo a clases, organizar sus materiales, revisar el horario, prestar atención en clase, estudiar de manera ordenada y prolíja, tomar descansos, trabajar con alegría y energía, y realizar crítica constructiva. El objetivo general es botar la ignorancia a través del aprendizaje y lograr el primer puesto.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Wakon
1. WAKON (Perú)
Mons. Pedro Villar-Córdova
El dios del cielo "PachaKamac", esposo de la diosa de la Tierra". El dios del cielo "pachaKamac", esposo de la diosa de la Tierra "PachaMama" engendró dos hijos gemelos, varón y mujer, llamados "Willkas". Pacha-kamac murió ahogado en el mar de Lurín y se encantó en una isla: por este hecho quedó vida la diosa Pacha-Mama y sufrió con sus hijos muchas penalidades. Era una noche interminable cuando la viuda salió de Kappur por las fragosidades de gasgachin de la quebrada de Arma y descansó al pie de la roca de Pumaqhihuay. Sobre las altas cumbres acechaban monstruos horrendos; los felinos hambrientos rugían en el fondo de la quebrada. Llenos de terror los willkas lloraban inconsolablemente. la luz coruscante de una llama muy leve sobre un lejano picacho llenó de esperanza a la atribulada madre de los mellizos y sus hijos continuaron su viaje hacia el sitio donde brillaba la luz. Los willkas no sabían que su padre Pacha-Kamac había muerto y dijeron a su madre. ¡Vamos pronto al sitio donde arde la leña y allí encontraremos a nuestro padre! la caverna de Wakon pahuain del cerro Repongo era el sitio donde ardía una hoguera: allí vivía un hombre semidesnudo, llamado wa-kón: Los viajeros llegaron al sitio donde ardía la leña y allí encontraron a Wa-kon. ¡Pasad! les dijo, y sentaos sobre este tuto mientras yo cocino. El tuto era un tejido de crin vegetal que todavía conservaba las espinitas. Los niños se hallaron incómodos sobre ese asiento. El Wa-Kon sancochaba papas en una olla de piedra; y dirigiéndose a los mellizos, les dice: "Id al puquio y traedme agua en este cántaro". Los niños obedecieron; pero la vasija que llevaron a la fuente estaba rajada, y por esta causa los mellizos tardaron mucho en regresar a la caverna.
Mientras los willkas se demoraban en la fuente, el antropófago wa-Kon quiso seducir a la madre de los mellizos; mas no pudiendo efectuar su intento, devoró a la diosa Pacha-Mama quien pagó con la muerte su gran fidelidad al dios de los cielos, Pachakamac, el maligno Wa-Kon se nutrió de la carne y de la sangre codiciada de la madre de los mellizos y guardó una parte de su cuerpo sacrificado en una olla muy grande. Cuando los mellizos llegaron del manantial, se dirigieron a wa-Kony preguntaron por su madre. El les contestó: "Muy lejos de este sitio ha ido vuestra madre; pero, llegará muy pronto ella". Mas los dias pasaron interminables y la madre de los willkas no llegaba. Los niños lloraban amargamente la ausencia de su madre. El huay-chau, el ave que anunciaba la salida del sol, que canta armoniosamente durante la aurora matutina, o tiene un graznido agocero como las lechuzas y anuncia la muerte de alguna persona, compadecida de la desgracia de los willkasles comunicó detalladamente la muerte de su madre y les anunció el peligro que ellos corrían en compañía del sanguinario Wa-Kon. Luego de referir a los niños el episodio de la muerte de la diosa Pachamama, el pajarillo Huaychau les dijo un consejo: "Id, les dice, fuera
2. de la caverna de Yamagachay y debajo de una huanca (que era una piedra muy larga), se halla el wa-Kon durmiendo. atadlo con su abundante cabellera hacia la piedra mientras está dormido, y luego huid de este sitio; porque, si el Wa-Kon se da cuenta de lo que vosotros le habéis hecho, os matará". Los niños obedecieron este mandato y mientras el wa-Kon dormía atado a la piedra con sus propios cabellos, echaron a correr vertiginosamente. En esta desesperada peregrinación los Willkas se encontraron con el añas, la madre de los zorrillos, la cual les dijo: ¿Por qué emprendéis la carrera?¿quién os persigue?...los willkas contaron a la madre de los zorritos la tragedia de la viuda.
El añas, al igual que su compañero de la mañana, el Huaychau, se compadeció de los infortunados huerfanitos y los adoptó como nietos, escondiéndolos en su madriguera. Por fin, se despertó el wa-Kon de su profundo letargo, y después de liberarse con dificultades de su prisión, buscó a los Willkas por todas partes. En sus viajes de investigación el genio maligno encontró a varios animales del campo y conversó con las aves del cielo: preguntó al puma, al cóndor y al Amaru si habían visto a los Willkas. Pero estos animales no le dieron respuesta satisfactoria. Por último, encontró a la astuta madre de los añacos y le preguntó si había visto a los willkas. El añas le contestó: Sí, los he visto que han seguido por ese camino, si tu quieres encontrarlos, con mayor rapidez, sobre esta cumbre y entona una canción, fingiendo a la voz de la madre de los willkas.
Al eco de esa voz acudirán presurosos los mellizos....El wa-kon subió al cerro sin comprender que allí, la zorrilla, había puesto una trampa: comenzó a entonar la canción convenida con la débil y angustiosa voz, llamando a los willkas como madre cariñosa y, al fin puso el pie sobre la piedra fatal de la trampa y rodó al abismo. su muerte fue seguida de un espantoso terremoto. Libres los niños de su cruel perseguidor y asesino de su madre, vivían muy felices en compañía de su abuela adoptiva, el añas, que les alimentaba con su propia sangre. Pero los willkas, hastiados de la sangre que era su único alimento, suplicaron a su abuelita que les dejaran ir al campo a shanar, o sea, a sacar las papas que habían quedado ocultas en la tierra la hacer la cosecha. la abuela les concedió permiso para ello; y cuando se entretenían en su labor, encontraron una oca muy dulce que por su forma de muñeca les llamó la atención. Los willkas se pusieron a jugar con la oca, la que se rompió en varios pedazos y, no teniendo un juguete semejante, prorrumpieron en llanto.
Cansados de llorar se quedaron dormidos; cuando despertó la niña contó a su hermanito lo siguiente: "Estábamos jugando, dijo, y yo arrojaba un sombrero al cielo donde se quedaba; aventaba mis vestidos y allí se quedaban. ¿Qué significará todo esto?....Los willkas estaban pensativos, cuando de improviso descendió del cielo una soga, Huáscar, y el añas les aconsejó que por ahí
3. treparan...subieron todos juntos el Empíreo, donde el gran dios PachaKamac les esperaba.
El Willka varón se transformó en el sol y la willka mujer, en la Luna. Pero, la vida de peregrinación. Pero la vida de peregrinación que llevaron en la Tierra nunca terminó. el sol seguirá su viaje astral, enviando su luz en el día; y la luna, durante la noche, caminará iluminando el sendero que les tocó vivir acompañados de su infortunada madre viuda, la diosa Pacha-mama se quedó encantada en aquel cerro cubiertos de nieves perpetuas, como un blanco secundario, que hasta ahora recibe el nombre de la Viuda. La divinidad suprema PachaKamac, queriendo premiar la fidelidad de esta diosa que con sus hijos sufrieron tanto, comunicó a la diosa Pacha-mama su facultad regeneradora. Desde la cumbre del picacho La Viuda, envía sus favores a todos los habitantes de esta región; por ella, el dios del cielo hace que broten las plantas y hayan muchas mises; por ella, el dios del cielo envía las lluvias, fertilizando la tierra hacen que broten las plantas y hayan muchas mieses.; por ella los animales nacen y crecen para servir de sustento al hombre; ella es la madre de los mellizos; ella es la madre de los mellizos en las especies del hombre y otros animales.
La divinidad suprema Pachakamac, también, premió al añas haciendo que este animalito pudiera esconder a sus hijitos en su madriguera, de la misma manera que había protegido a los willkas durante su estadía sobre la Tierra. Premió al puma, haciéndole rey de las quebradas y de los bosques; al cóndor somos señor de las alturas; a la víbora, haciendo que esta serpiente pudiera defenderse de sus enemigos por medio de su ponzoña y fuera el símbolo de la fecundidad y la riqueza.
Con el reinado de los Willkas, transformados en los semidioses Sol y Luna, triunfó la luz y fue vencido para siempre el dios de la noche, el wa-Kon, vengándose de esta manera la muerte de la diosa Pacha-Mama, llamada por antonomasia, La Viuda.