El documento resume las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la World Wide Web y consistía en páginas web estáticas creadas con HTML. La Web 2.0 facilita la colaboración y compartición de información entre usuarios, permitiendo que estos creen y modifiquen contenido de forma dinámica. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen wikis, blogs y redes sociales.
El documento se refiere a la Web 1.0 y la Web 2.0. Describe que la Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas principalmente por el diseñador web, mientras que la Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de contenido generado por los usuarios.
El documento describe la diferencia entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere a páginas web estáticas creadas por productores de contenido para un gran número de lectores, mientras que la Web 2.0 facilita el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios a través de comunidades en línea, redes sociales, blogs y wikis.
El documento describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y otros medios. La Web 3.0 busca hacer que la Web sea más semántica y entendible para las máquinas a través del uso de datos enlazados y la inteligencia artificial.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas de solo texto, mientras que la Web 2.0 introdujo elementos dinámicos y colaborativos como blogs, wikis y redes sociales que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. Se espera que la Web 3.0 lleve estas tecnologías semánticas e inteligentes a una escala más amplia gracias a formatos de datos abiertos como XML, RDF y SPARQL.
El documento resume la evolución de la World Wide Web. Define la Web 1.0 como la versión más básica con páginas estáticas y navegadores de solo texto. En 2005, Tim O'Reilly definió el concepto de Web 2.0, el cual facilita la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y otras aplicaciones. Aunque el término Web 2.0 sugiere una nueva versión, realmente se refiere a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la web.
Este documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo la participación activa de los usuarios como contribuyentes de contenido a través de blogs, redes sociales, wikis y etiquetado colectivo. También explica diversas aplicaciones web 2.0 como blogs, wikis, foros, galerías y sitios de votación de noticias que permiten a los usuarios publicar, editar y comentar contenido.
El documento describe la evolución de la web desde su creación por Tim Berners-Lee y Robert Cailliau en 1990 hasta el surgimiento del concepto de Web 2.0 en 2004. Explica características clave de la Web 1.0 como páginas estáticas en HTML y de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales que permiten la participación y colaboración de los usuarios.
La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la World Wide Web y las páginas web estaban estáticas. La Web 2.0 facilita compartir información e interacción entre usuarios, permitiendo que los usuarios generen y compartan contenido de forma colaborativa.
El documento se refiere a la Web 1.0 y la Web 2.0. Describe que la Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas principalmente por el diseñador web, mientras que la Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de contenido generado por los usuarios.
El documento describe la diferencia entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere a páginas web estáticas creadas por productores de contenido para un gran número de lectores, mientras que la Web 2.0 facilita el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios a través de comunidades en línea, redes sociales, blogs y wikis.
El documento describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y otros medios. La Web 3.0 busca hacer que la Web sea más semántica y entendible para las máquinas a través del uso de datos enlazados y la inteligencia artificial.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas de solo texto, mientras que la Web 2.0 introdujo elementos dinámicos y colaborativos como blogs, wikis y redes sociales que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. Se espera que la Web 3.0 lleve estas tecnologías semánticas e inteligentes a una escala más amplia gracias a formatos de datos abiertos como XML, RDF y SPARQL.
El documento resume la evolución de la World Wide Web. Define la Web 1.0 como la versión más básica con páginas estáticas y navegadores de solo texto. En 2005, Tim O'Reilly definió el concepto de Web 2.0, el cual facilita la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y otras aplicaciones. Aunque el término Web 2.0 sugiere una nueva versión, realmente se refiere a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la web.
Este documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo la participación activa de los usuarios como contribuyentes de contenido a través de blogs, redes sociales, wikis y etiquetado colectivo. También explica diversas aplicaciones web 2.0 como blogs, wikis, foros, galerías y sitios de votación de noticias que permiten a los usuarios publicar, editar y comentar contenido.
El documento describe la evolución de la web desde su creación por Tim Berners-Lee y Robert Cailliau en 1990 hasta el surgimiento del concepto de Web 2.0 en 2004. Explica características clave de la Web 1.0 como páginas estáticas en HTML y de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales que permiten la participación y colaboración de los usuarios.
La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la World Wide Web y las páginas web estaban estáticas. La Web 2.0 facilita compartir información e interacción entre usuarios, permitiendo que los usuarios generen y compartan contenido de forma colaborativa.
El documento define la Web 2.0 como aquellos sitios web que permiten a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido, a diferencia de sitios estáticos donde los usuarios solo observan. Describe características como blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios, así como herramientas como Wikis, redes sociales y plataformas de almacenamiento en línea. Finalmente, explica que la Web 2.0 ha democratizado los medios permitiendo a cualquier persona publicar noticias.
La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas con contenido creado por los desarrolladores. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos y centrados en el usuario, que permiten a los usuarios interactuar y colaborar para generar y compartir contenido. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y otros servicios que facilitan el intercambio de información entre usuarios.
El documento proporciona información sobre Mauro Masaquiza, un estudiante de primer año del curso de Sistemas. Luego discute la evolución de la Web, describiendo la Web 1.0 como páginas estáticas y la Web 2.0 como dinámica y participativa, permitiendo que los usuarios creen y compartan contenido. También describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y más.
El documento habla sobre la evolución de la World Wide Web hacia la Web 2.0, donde los usuarios tienen un papel más activo al compartir información y colaborar a través de aplicaciones y servicios como comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. La Web 2.0 se basa en una arquitectura de servidor web que enfatiza más el software para permitir el intercambio dinámico de contenido entre usuarios.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0, que permiten compartir información y colaborar entre usuarios como creadores de contenido. Estas herramientas incluyen blogs, wikis, redes sociales, y entornos para compartir recursos como videos, fotos y documentos. Aunque la Web 2.0 ha democratizado la publicación de información, también ha aumentado la segmentación del contenido disponible.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web hacia aplicaciones enfocadas en el usuario final, donde los usuarios participan activamente como contribuidores de contenido. Algunas características clave incluyen el auge de blogs, redes sociales, y contenido generado por usuarios. Servicios populares asociados con la Web 2.0 son blogs, wikis, y redes sociales.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos. Facilita el compartir información y la interoperabilidad centrada en el usuario. Ejemplos son blogs, wikis, redes sociales, servicios de video y mashups. Aunque sugiere una nueva versión de la web, realmente se refiere a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la web.
La Web es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedia interconectados a través de Internet. Los usuarios pueden acceder a sitios web compuestos de páginas con texto, imágenes y videos a través de un navegador web. La Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios al permitir la creación y modificación colaborativa de contenidos a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiendo que estos sean creadores activos de contenido en lugar de solo observadores pasivos. Algunas características clave son el uso de blogs, redes sociales, wikis y etiquetado colectivo. La Web 2.0 fomenta una mayor interacción entre usuarios y el trabajo colaborativo.
La World Wide Web es un sistema de distribución de documentos hipertextuales interconectados a través de Internet. Los usuarios pueden navegar por sitios y páginas web utilizando enlaces, y ver contenido como texto, imágenes y videos. La Web 2.0 se caracteriza por una mayor participación de los usuarios, quienes pueden crear y compartir contenido a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales.
El documento introduce la Web 2.0, definida como una evolución de la web original hacia una mayor interactividad, redes sociales y contenido generado por los usuarios. Explica que la Web 2.0 facilita la compartición de información, la colaboración y el diseño centrado en el usuario a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos. Además, señala que el término Web 2.0 fue acuñado en la conferencia de O'Reilly Media en 2004 aunque no implica cambios técnicos sino
La Web 2.0 es una transición hacia aplicaciones web enfocadas en el usuario final que permiten la colaboración. Se caracteriza por servicios escalables basados en datos controlados por los usuarios y la inteligencia colectiva. La Web 1.0 era de sólo lectura sin participación de los usuarios y contenía páginas estáticas.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios para generar y compartir contenido. Algunas características clave incluyen permitir que los usuarios sean creadores de contenido en lugar de solo observadores pasivos, y el uso de aplicaciones y servicios como redes sociales, wikis y blogs. Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, realmente se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web más que actualizaciones técnic
El documento describe las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, incluyendo que la Web 1.0 es de solo lectura mientras que la Web 2.0 permite interacción entre usuarios. También describe tecnologías asociadas con la Web 2.0 como blogs, podcasts, wikis, feeds, RSS, Google Docs, Flickr, YouTube, SlideShare, Facebook y Twitter.
El documento describe la Web 2.0, que permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos. Se mencionan herramientas como blogs, wikis y redes sociales que facilitan el compartir información. También se describen tecnologías como Ajax que dinamizan las páginas web y permiten la participación de los usuarios. La Web 2.0 ha democratizado los medios al permitir que cualquiera publique información.
La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios interactúen y compartan contenido de forma bidireccional a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Estas páginas dinámicas integran contenido multimedia y permiten que los usuarios creen y modifiquen contenido, a diferencia de las páginas estáticas de la Web 1.0. La Web 2.0 facilita la colaboración y el intercambio de información entre usuarios.
La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web interactivas que le dan al usuario control sobre sus datos. Estas aplicaciones incluyen blogs para publicar artículos de forma cronológica, wikis para que usuarios colaboren en artículos, y sitios que permiten compartir contenido multimedia. La Web 2.0 también utiliza RSS para compartir actualizaciones de contenido entre sitios web de una manera integrada.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web enfocadas en el usuario final y la compartición de información entre usuarios. Algunas características clave incluyen la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario, y la creación de comunidades virtuales. Algunas herramientas populares de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales, marcadores sociales, y microblogging.
El documento describe las características y herramientas de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios interactuar y crear contenido en comunidades virtuales a diferencia de sitios estáticos. Menciona ejemplos como redes sociales, wikis y blogs, y señala que la Web 2.0 se caracteriza por la participación activa de los usuarios.
Este documento promueve la creación de presentaciones Haiku Deck en SlideShare, ofreciendo a los usuarios inspirados la posibilidad de diseñar sus propias presentaciones en esta plataforma de manera sencilla.
This document contains a series of photos credited to different photographers including Thomas Hawk, NCSSMphotos, sillydog, NASA Goddard Photo and Video, mightyohm, zhouxuan12345678, and anarchosyn. The final slide encourages the viewer to create their own Haiku Deck presentation on SlideShare.
Este documento presenta una lista de los 10 mejores antivirus, incluyendo Avast, NOD32, Kaspersky, AVG, Avira, Panda, Norton, PCTools, Bitdefender y Microsoft Security Essentials. Cada antivirus se destaca por sus características de protección en tiempo real contra virus, troyanos y otros malware, así como actualizaciones automáticas y herramientas de diagnóstico y optimización del sistema.
El documento define la Web 2.0 como aquellos sitios web que permiten a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido, a diferencia de sitios estáticos donde los usuarios solo observan. Describe características como blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios, así como herramientas como Wikis, redes sociales y plataformas de almacenamiento en línea. Finalmente, explica que la Web 2.0 ha democratizado los medios permitiendo a cualquier persona publicar noticias.
La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas con contenido creado por los desarrolladores. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos y centrados en el usuario, que permiten a los usuarios interactuar y colaborar para generar y compartir contenido. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y otros servicios que facilitan el intercambio de información entre usuarios.
El documento proporciona información sobre Mauro Masaquiza, un estudiante de primer año del curso de Sistemas. Luego discute la evolución de la Web, describiendo la Web 1.0 como páginas estáticas y la Web 2.0 como dinámica y participativa, permitiendo que los usuarios creen y compartan contenido. También describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y más.
El documento habla sobre la evolución de la World Wide Web hacia la Web 2.0, donde los usuarios tienen un papel más activo al compartir información y colaborar a través de aplicaciones y servicios como comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. La Web 2.0 se basa en una arquitectura de servidor web que enfatiza más el software para permitir el intercambio dinámico de contenido entre usuarios.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0, que permiten compartir información y colaborar entre usuarios como creadores de contenido. Estas herramientas incluyen blogs, wikis, redes sociales, y entornos para compartir recursos como videos, fotos y documentos. Aunque la Web 2.0 ha democratizado la publicación de información, también ha aumentado la segmentación del contenido disponible.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web hacia aplicaciones enfocadas en el usuario final, donde los usuarios participan activamente como contribuidores de contenido. Algunas características clave incluyen el auge de blogs, redes sociales, y contenido generado por usuarios. Servicios populares asociados con la Web 2.0 son blogs, wikis, y redes sociales.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos. Facilita el compartir información y la interoperabilidad centrada en el usuario. Ejemplos son blogs, wikis, redes sociales, servicios de video y mashups. Aunque sugiere una nueva versión de la web, realmente se refiere a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la web.
La Web es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedia interconectados a través de Internet. Los usuarios pueden acceder a sitios web compuestos de páginas con texto, imágenes y videos a través de un navegador web. La Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios al permitir la creación y modificación colaborativa de contenidos a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiendo que estos sean creadores activos de contenido en lugar de solo observadores pasivos. Algunas características clave son el uso de blogs, redes sociales, wikis y etiquetado colectivo. La Web 2.0 fomenta una mayor interacción entre usuarios y el trabajo colaborativo.
La World Wide Web es un sistema de distribución de documentos hipertextuales interconectados a través de Internet. Los usuarios pueden navegar por sitios y páginas web utilizando enlaces, y ver contenido como texto, imágenes y videos. La Web 2.0 se caracteriza por una mayor participación de los usuarios, quienes pueden crear y compartir contenido a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales.
El documento introduce la Web 2.0, definida como una evolución de la web original hacia una mayor interactividad, redes sociales y contenido generado por los usuarios. Explica que la Web 2.0 facilita la compartición de información, la colaboración y el diseño centrado en el usuario a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos. Además, señala que el término Web 2.0 fue acuñado en la conferencia de O'Reilly Media en 2004 aunque no implica cambios técnicos sino
La Web 2.0 es una transición hacia aplicaciones web enfocadas en el usuario final que permiten la colaboración. Se caracteriza por servicios escalables basados en datos controlados por los usuarios y la inteligencia colectiva. La Web 1.0 era de sólo lectura sin participación de los usuarios y contenía páginas estáticas.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios para generar y compartir contenido. Algunas características clave incluyen permitir que los usuarios sean creadores de contenido en lugar de solo observadores pasivos, y el uso de aplicaciones y servicios como redes sociales, wikis y blogs. Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, realmente se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web más que actualizaciones técnic
El documento describe las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, incluyendo que la Web 1.0 es de solo lectura mientras que la Web 2.0 permite interacción entre usuarios. También describe tecnologías asociadas con la Web 2.0 como blogs, podcasts, wikis, feeds, RSS, Google Docs, Flickr, YouTube, SlideShare, Facebook y Twitter.
El documento describe la Web 2.0, que permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos. Se mencionan herramientas como blogs, wikis y redes sociales que facilitan el compartir información. También se describen tecnologías como Ajax que dinamizan las páginas web y permiten la participación de los usuarios. La Web 2.0 ha democratizado los medios al permitir que cualquiera publique información.
La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios interactúen y compartan contenido de forma bidireccional a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Estas páginas dinámicas integran contenido multimedia y permiten que los usuarios creen y modifiquen contenido, a diferencia de las páginas estáticas de la Web 1.0. La Web 2.0 facilita la colaboración y el intercambio de información entre usuarios.
La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web interactivas que le dan al usuario control sobre sus datos. Estas aplicaciones incluyen blogs para publicar artículos de forma cronológica, wikis para que usuarios colaboren en artículos, y sitios que permiten compartir contenido multimedia. La Web 2.0 también utiliza RSS para compartir actualizaciones de contenido entre sitios web de una manera integrada.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web enfocadas en el usuario final y la compartición de información entre usuarios. Algunas características clave incluyen la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario, y la creación de comunidades virtuales. Algunas herramientas populares de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales, marcadores sociales, y microblogging.
El documento describe las características y herramientas de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios interactuar y crear contenido en comunidades virtuales a diferencia de sitios estáticos. Menciona ejemplos como redes sociales, wikis y blogs, y señala que la Web 2.0 se caracteriza por la participación activa de los usuarios.
Este documento promueve la creación de presentaciones Haiku Deck en SlideShare, ofreciendo a los usuarios inspirados la posibilidad de diseñar sus propias presentaciones en esta plataforma de manera sencilla.
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Este documento presenta una lista de los 10 mejores antivirus, incluyendo Avast, NOD32, Kaspersky, AVG, Avira, Panda, Norton, PCTools, Bitdefender y Microsoft Security Essentials. Cada antivirus se destaca por sus características de protección en tiempo real contra virus, troyanos y otros malware, así como actualizaciones automáticas y herramientas de diagnóstico y optimización del sistema.
Este documento presenta una propuesta de capacitación dirigida a los docentes de la Institución Educativa El Queremal en el municipio de Dagua, Valle del Cauca. La propuesta busca capacitar a los docentes en el uso y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de tres módulos que abarcan temas como el manejo básico de computadores, software como Word y PowerPoint, e introducción a Internet y plataformas educativas. El objetivo es contribuir al desarrollo profesional
El documento habla sobre la importancia de dejar de pensar solo en uno mismo y pensar también en los demás. Al enfocarse solo en uno mismo, la persona se quedará estancada sin rumbo, encerrada en sus propias ideas y sentirá que el mundo la consume. Pero al dejar de pensar solo en sí misma y pensar también en los demás, la persona podrá conocer el amor y dejar de sentirse aislada.
Este documento resume los tipos de transmisión de obligaciones. Explica que la transmisión de obligaciones ocurre cuando hay un cambio en la persona del acreedor o deudor, ya sea por muerte o por acuerdos entre vivos como la venta de una herencia. Identifica dos tipos principales de transmisión: las transmisiones pasivas cuando el deudor transfiere la obligación a un tercero, y las transmisiones activas cuando el acreedor transfiere sus derechos de crédito a un tercero, como en el caso de una cesión de cré
El documento proporciona información sobre la regulación del comercio electrónico en Colombia. Explica brevemente la historia de la regulación del comercio electrónico y las leyes y decretos clave como la Ley 527 de 1999, el Decreto 1747 de 2000 y la Resolución 26930 de 2000. También define conceptos importantes como mensaje de datos, firma digital, entidad de certificación y resume los requisitos y procesos clave relacionados con las entidades de certificación abiertas y cerradas en Colombia.
El documento habla sobre la necesidad de enseñar alfabetismo digital y audiovisual en el siglo 21. Explica que la cultura se ha transformado de una era industrial a una era de información, requiriendo una nueva forma de alfabetismo para navegar imágenes y sonidos. También sugiere que los estudiantes necesitan aprender las reglas del lenguaje multimedia complejo y desarrollar fluidez en la lectura, escritura e interpretación de imágenes y sonidos provenientes de la cultura.
El documento resume la historia de los videojuegos desde Pong en 1958 hasta las consolas modernas. Comenzó con juegos simples en laboratorios y máquinas de monedas, luego compañías como Nintendo, Atari, Sega, Sony y Microsoft lanzaron consolas cada generación con mejoras gráficas y de procesamiento hasta llegar a las potentes consolas de hoy.
Tecnología educativa “solo se aprende haciendo”eldroperamirez
Este documento discute la necesidad de actualizar los métodos de enseñanza para adaptarse a la era digital. Critica a los profesores que utilizan métodos tradicionales como clases magistrales y enfoques teóricos, y en su lugar promueve que los profesores enseñen con pasión y ayuden a los estudiantes a aprender haciendo, por ejemplo mediante proyectos que involucren el uso práctico de computadoras e investigación independiente. El documento argumenta que este enfoque basado en la práctica es más efect
Este documento presenta un ejercicio de pedagogía crítica llamado "Escribiendo por el mundo" para estudiantes de secundaria. El objetivo es concientizar a los estudiantes sobre problemas sociales que los afectan y mostrarles que pueden ser agentes de cambio. Los estudiantes identificarán un problema, escribirán una carta a una entidad que podría ayudar a resolverlo, y reflexionarán sobre cómo pueden contribuir al cambio social. El ejercicio utilizará una película como ejemplo de cómo las cartas pueden establecer comunicación
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a tutores sobre el uso de Internet y las aulas virtuales. Los resultados mostraron que los tutores tienen un conocimiento avanzado de Internet pero solo lo usan para buscar información. Aunque conocen las aulas virtuales, no han administrado una y la unidad educativa no dispone de una. Las tutorías se realizan de forma presencial sin usar Internet. Se concluye que una plataforma virtual podría mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El documento describe el sistema de "restavek" en Haití, donde niños pobres son enviados a familias ricas supuestamente a cambio de educación y una mejor vida, pero en realidad son obligados a trabajar como esclavos domésticos. Se estima que hay 300,000 niños restavek en Haití. A pesar de avances legales, la pobreza y la cultura mantienen esta práctica de esclavitud infantil. Se necesitan mayores esfuerzos legales y de desarrollo para proteger los derechos de los niños
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere a páginas web estáticas creadas antes del año 2001, mientras que la Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de herramientas como redes sociales, blogs y wikis. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y generar contenido de forma dinámica.
1. El documento habla sobre la Web 1.0 y la Web 2.0. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas de forma fija, mientras que la Web 2.0 facilita el contenido generado por los usuarios y la colaboración a través de herramientas como wikis y blogs. También presenta un taller sobre temas relacionados a la Web 2.0.
1. El documento habla sobre la Web 1.0 y la Web 2.0. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas de forma fija, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios para generar contenido dinámico. También presenta un taller sobre temas relacionados a la Web 2.0 como redes sociales, blogs y wikis.
La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la World Wide Web y estaba compuesta de páginas estáticas. En comparación, la Web 2.0 facilita la colaboración y compartir información entre usuarios a través de características interactivas y herramientas como redes sociales, blogs y wikis.
La Web 2.0 se refiere a una evolución de la tecnología web en la que los usuarios colaboran en publicar información a través de servicios como redes sociales, wikis y blogs. Las características clave incluyen que los usuarios contribuyen al contenido y comparten información, y nuevas formas de interactuar mediante redes sociales y herramientas como RSS, marcadores sociales y wikis.
La Web 2.0 se refiere a una evolución de la tecnología web que permite una mayor interacción entre usuarios, quienes pueden crear y compartir contenido a través de servicios como redes sociales, wikis y blogs. Algunas características clave incluyen que los usuarios contribuyen activamente a la creación de contenido y el uso de estándares como AJAX y XML que permiten aplicaciones web más dinámicas e interactivas. Formatos como RSS facilitan la distribución y suscripción a contenidos actualizados. Herramientas
El documento describe varias herramientas y tecnologías web 2.0 como gestores de contenido, blogs, Word, redes sociales, microblogging, RSS, marcadores sociales y wikis. Explica brevemente las funciones de cada una de estas herramientas para crear y compartir contenido en línea de manera colaborativa.
El documento describe varias herramientas y conceptos relacionados con la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se centra en aplicaciones en línea que permiten la colaboración y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio. Luego describe brevemente gestores de contenido, blogs, Word, redes sociales, microblogging, RSS, marcadores sociales, wikis y cómo cada uno puede usarse para compartir y editar contenido en línea de manera colaborativa.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de sitios web interactivos que permiten a los usuarios controlar y compartir sus datos. Fue acuñado en 2004 y se caracteriza por aplicaciones como redes sociales, blogs y wikis que facilitan el intercambio de información entre usuarios. Estas aplicaciones utilizan sistemas de gestión de contenido que permiten a los usuarios publicar y administrar fácilmente contenido en la web.
El documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios para crear contenido. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y contribuir activamente como creadores de contenido, a diferencia de sitios estáticos donde solo observan. Se caracteriza por la participación de usuarios como contribuidores activos a través del auge de blogs, redes sociales, contenido generado por usuarios y etiquetado colectivo.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios solo observan contenido. La Web 2.0 se caracteriza por la participación activa de los usuarios como contribuidores de contenido, reflejado en el auge de blogs, redes sociales y contenido agregado por usuarios. La redifusión solo difiere nominalmente de métodos de publicación dinámica, pero los servicios web requieren soporte más robusto de bases de datos y flujos de trabajo
Trabajo de tecnologia laura sanchez- fabiola roman 8-1fabiolaylau
Las características de diseño de la Web 1.0 incluyen páginas estáticas, uso de marcos, etiquetas HTML como <blink> y <marquee>, libros de visitas en línea, botones GIF promocionales, y formularios enviados por correo electrónico. La Web 2.0 se refiere a una segunda generación basada en comunidades de usuarios, redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia interconectados que permiten el intercambio de información y la colaboración. Las herramientas ofimáticas en la red incl
Este documento resume las características principales de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0, así como conceptos como wikis, RSS, podcasts, conferencias web, redes sociales y WiFi. Describe la evolución de la World Wide Web de una versión de sólo lectura a una que permite la interacción y colaboración de los usuarios.
El documento describe la evolución de la web a través de tres etapas principales: la Web 1.0 consistía en páginas web estáticas de solo lectura, la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales, y la Web 3.0 se refiere a una red semántica impulsada por la inteligencia artificial.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido en comunidades virtuales. Ejemplos de la Web 2.0 incluyen redes sociales, wikis, blogs y servicios de alojamiento de videos donde los usuarios comparten y crean contenido. La Web 2.0 se basa en el modelo de comunidades de usuarios y utiliza la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la red.
Herramientas de comunicación de la web 2.0Karyliz95
Este documento presenta una lista de herramientas de comunicación de la Web 2.0. Describe brevemente redes sociales como Facebook y Twitter, herramientas para contenidos como wikis y blogs, y aplicaciones para compartir y organizar información como Google Reader y Delicious. También explica el funcionamiento de algunas herramientas populares como Twitter, wikis, blogs y Google Reader.
Este documento describe varios recursos de información electrónicos como blogs, wikis, documentos de texto y presentaciones. Explica que los blogs son espacios de comunicación personal con contenido en orden cronológico y son interactivos. Las wikis permiten que varios usuarios editen páginas de forma colaborativa. También describe formatos de documentos como Word, PDF, Excel y HTML y plataformas para compartir presentaciones como SlideShare y revistas electrónicas como Scribd.
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0, incluyendo su origen, servicios asociados como blogs y wikis, tecnologías subyacentes como AJAX y RSS, y su relación con conceptos como la Web semántica. También explora el potencial de la Web 2.0 para mejorar la educación al facilitar la colaboración y el intercambio de recursos entre estudiantes y profesores.
El documento habla sobre las tecnologías de la Web 2.0 como los blogs, wikis, RSS y podcasts. Explica qué son estos términos y cómo se usan comúnmente, incluyendo ejemplos de tipos diferentes de blogs y wikis. También discute brevemente sobre la propiedad intelectual y derechos de autor en blogs y wikis, así como usos comunes de estas tecnologías en empresas.
Trabajo Informatica Administracion Portuaria 2011portuaria
El documento habla sobre las tecnologías de la Web 2.0 como blogs, wikis, RSS y podcasts. Explica que un blog es una página web que permite publicar contenido de forma cronológica, mientras que una wiki permite que varios usuarios editen colaborativamente una página. También define RSS como un formato para sindicar contenido de forma automática y actualizada, y explica que un podcast es un archivo multimedia como un archivo de audio que se puede suscribir a través de RSS.
1. WEB 1.0
Se refiere a un estado de la world wide web y cualquier página
web y diseñada con estilo anterior de la web 2.0 es en general un
término usado para escribir antes del impacto de la fiebre punto
comen el 2001 es visto por muchos en el momentos en que el
internet dio un giro.
En concepto web 1.0 surgió simultáneamente al de web 2.0 y se
usa en relación con este segundo término para comparar ambos
2. Elementos de diseño web 1.0:
• Paginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que las
visita.
• El uso de marcos.
• Extensiones propias del HTML como etiquetas producidas
durante la guerra de navegadores web.
• Libros de visitas en línea.
• Formularios HTML enviados vía correo electrónico.
• No se podía añadir comentarios ni nada parecido.
• Todas sus páginas se creaban de forma fija y muy pocas
veces se utilizaban.
• No se trata de una nueva versión, sino de una nueva forma
de ver las cosas
3. WEB 2.0
• Comprende aquellos sitios web que facilitan el
compartir información, la interoperabilidad, el
diseño centrado en el usuario y la
colaboración en la web, un sitio web 2.0
permite a los usuarios interactuar y colaborar
entre sí como creadores de contenido general
por usuarios en una comunidad virtual
4. TALLER WEB 2.0
• Que es la web 2.0 ampliar el tema en una pagina.
• Que son las herramientas ofimáticas en la red.
• Que son las redes sociales.
• Que son los blogs.
• Que es microblogging twiter.
• Que significa las siglas RSS y para qué sirve.
• Que son los marcadores sociales.
• Que es la wikis.
• Cuál es la diferencia de la web 1.0 y la web 2.0
hacer un cuadro comparativo.
5. SOLUCION TALLER
• 1-La Web 2.0 es la transición que se ha dado
de aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones que funcionan a través del web
enfocadas al usuario final. Se trata de
aplicaciones que generen colaboración y de
servicios que reemplacen las aplicaciones de
escritorio.”
6. • Para que sean técnicamente posibles estas aplicaciones se utiliza un
Gestor de Contenidos, CMS, (Content Management System, en
inglés) que permite la creación y administración de contenidos
principalmente en páginas web. Consiste en una interfaz que
controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del
sitio. El sistema permite manejar de manera independiente el
contenido por una parte y el diseño por otra. Así, es posible
manejar el contenido y darle en cualquier momento un diseño
distinto al sitio sin tener que darle formato al contenido de nuevo,
además de permitir la fácil y controlada publicación en el sitio a
varios editores. Un ejemplo clásico es el de editores que cargan el
contenido al sistema y otro de nivel superior que permite que estos
contenidos sean visibles a todo público.
7. • Blogs: Para publicar noticias o artículos en orden cronológico con espacio para
comentarios y discusión.(Veremos en este curso Blogger y WordPress)
• Wikis: En los que todo el mundo puede colaborar en los artículos y también
permite espacio para discusiones. Indicado para material que irá evolucionando
con el tiempo. (Wikipedia)
• Sitios web: Sitios con contenido y diversa funcionalidad que sirve como fuente de
información o como soporte a una comunidad. Se realizan con CMS como Joomla
o PHPNuke.
• Galerías: Un tipo de software que permite administrar y mostrar contenido
audivisual, imágenes, o vídeos. ( Flick, Picassa, Youtube,..)
• Foros: Para crea un foro de discusión en línea donde la gente se puede reunir y
discutir temas en los que están interesados. Un CMS muy conocido que realiza
esta función es PHPBB2
• Sitios de votación de noticias: es un sitio web basado en la participación
comunitaria en el que los usuarios registrados envían historias que los demás
usuarios del sitio (registrados o no) pueden votar, promoviendo las más votadas a
la página principal. ( digg, meneame, docencia.es)
8. • Gestores de Contenidos personales: Funcionan
como un escritorio personal online. Algunos
disponen de múltiples aplicaciones, otros se
especializan en aspectos concretos como
nuestras páginas favoritas o nuestros
comentarios. Todos nos permiten compartir
nuestros contenidos si lo deseamos tanto para
ser leídos como para ser modificados.(Del.icio.us,
EyeOS, Google, NetVibes)
9. • .Word es una a aplicación sumamente
poderosa que permite la redacción e
impresión de varios tipos de trabajos escritos.
En particular posee facilidades que permiten:
10. • • Utilizar diferentes tipos de letras.
• • Establecer márgenes
• • Guardar documentos en disco
• • Recuperar documentos previamente
realizados CON WORD
• • Revisar la ortografía de un documento
• • Crear tablas, gráficos, dibujos, etc.
11. • Se utiliza para la elaboración de cartas, fax, un currículum, llevar a cabo un
informe o memorando, incluso si quiere hacer un folleto, un manual, una
tesis, monografía o resumen, crear una agenda o un calendario.
• 3. Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de
actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados
de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco,
etc.). Normalmente se representan simbolizando los actores como nodos y
las relaciones como líneas que los unen. El tipo de conexión representable
en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal.
• 4. Sirve como publicación en línea de historias publicadas con una
periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso,
es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en
la pantalla. Es muy frecuente que los blogs dispongan de una lista de
enlaces a otros blogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o
hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro blog.
12. • . microblogging: La principal y más popular característica es su sencillez y sintetización, porque en
la mayoría de sistemas de microblogging el tope de escritura son alrededor de 140 caracteres. En
esos 140 caracteres podemos contar desde qué estamos haciendo, interactuar con otros usuarios
mediante replies y mensajes privados, anunciar cosas, promocionarse, hacer o mantener amistades
y networking
• Twitter: es el líder destacado de los sistemas de microblogging. Aunque la idea de microblogging
venía de mucho antes, Twitter nació en marzo de 2006 y fue abierto al público en julio de ese
mismo año, aunque su popularidad comenzó a principios de 2007. La idea es sencilla: una caja de
texto con espacio para escribir 140 caracteres y una pregunta. Además de publicar tus mensajes, en
Twitter puedes seguir los de otras personas
• 6. RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir
contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios
que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin
necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS tales
como Internet Explorer, entre otros (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo
navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores
permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la familia de los formatos
XML, desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por
medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas. A esto
se le conoce como redifusión web o sindicación web (una traducción incorrecta, pero de uso muy
común).
13. • 7. Los marcadores sociales son un tipo de medio social que
permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces en
Internet o en una Intranet.Además de los marcadores de
enlaces generales, existen servicios especializados en
diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras,
mapas, etc. Los marcadores sociales también forman parte
de los marcadores sociales de noticias como Digg.
• 8. es un sitio web colaborativo que puede ser editado por
varios usuarios.Los usuarios de una wiki pueden así crear,
editar, borrar o modificar el contenido de una página web,
de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades
hacen de una wiki una herramienta efectiva para la
escritura colaborativa