La Web 2.0 se caracteriza por facilitar la interacción y colaboración entre usuarios que actúan como creadores de contenido. Permite compartir información a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos. Los usuarios ya no son solo espectadores pasivos, sino que contribuyen activamente al contenido mediante etiquetado, comentarios y edición colaborativa.

1. Web 2.0 o web social
El término 'Web 2.0' o 'Web social' comprenden aquellos sitios web que facilitan el
compartir información, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World
Wide Web. Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como
creadores de contenido. La red social conocida como web 2.0 pasa de ser un simple
contenedoro fuente de información;la web en este caso se convierte en una plataforma
de trabajo colaborativo.Ejemplos de la Web 2.0 sonlas comunidades web,los servicios
web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de
videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
La evolución de las aplicaciones, que pasan de ser estáticas a dinámicas, implica la
colaboración del usuario.
 Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere
tiempo de aprendizaje.
 Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
 Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
 Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias…
 Aumentas las capacidades sociales y de colaboración humana.
 Fomenta el aprendizaje constructivista.
 Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y
desarrollo de la capacidad de comunicar.
 Es una forma de romper los muros del aula.
 Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
 Es divertido.
 El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. debemos fomentar el
autoaprendizaje.
 No se aprende escuchando.

2. La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como
contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web
(usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:
 El auge de los blogs.
 El auge de las redes sociales.
 Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
 El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
 El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
 La importancia del Long tail.
 El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
 Aplicaciones web dinámicas.
 La World Wide Web como plataforma.
Adicionalmente a las aplicaciones,por la forma en que se utilizan en la Web 2.0,
el usuario ya no depende de que el software que ocupa regularmente o la
información con la que trabaja habitualmente, estén instalados en su
computadora; en vez de eso, aprovecha el almacenamiento en la nube para
accedera los datos y aplicaciones personales a través de sitios que lo identifican
de forma única por medio de un usuario y una contraseña.
Con esta característica, utilizando herramientas Web 2.0 el usuario no depende
de un único equipo de cómputo ni de una ubicación geográfica, ya que puede
tener acceso a toda su informacióndesde cualquier equipo en cualquier parte del
mundo donde tenga conexión a Internet.
Las herramientas 2.0 (herramientas colaborativas y sociales)suponenun avance
tecnológico importante ya que podemos:
 Crear entornos lúdicos multimedia y reproducirlos en grupos.
 Crear sistemas de puntuación de actividades y logros de objetivos.
 Crear un sistemade competenciaque estimule la adquisición de conocimientos.
 Crear sistemas colaborativos para alcanzar logros comunes que a su vez sean
puntuados.
 Crear sistemas de refuerzo positivosentre los componentes delgrupo cuando uno
de ellos alcanza un logro.
Para evaluar la calidad de los documentosde laWeb 2.0 se puede tenerencuenta
las siguientes dimensiones: Accesibilidad, Completad, Credibilidad, Implicación,
Objetividad, Legibilidad, Relevancia, Reputación, Estilo, Actualidad, Unicidad,
Utilidad.

3. La tecnologíaweb es una herramienta valiosa para la educación,que los docentes
pueden utilizar para conectar con los estudiantes, de forma que se logre
interactuar conellos e incentivar la participación,debido a que esta generaciónha
nacido en la época tecnológica.
Estos intercambios virtuales que se realizan entre profesor - alumno, alumno -
profesor y alumno - alumno tienen que ser frecuentes, ágiles y diversificados
virtualmente en base a una actividad de enseñanza y aprendizaje, planificada.
En conclusión, podríamos decir que la web 2.0 es una web social. Esto es así
porque la base de esta web es el usuario. Sin los usuarios no podría existir un
sistemacomo este.En donde se puede compartirtodo tipo de información,desde
vídeos o imágenes apresentaciones o archivos de texto. Además de simplemente
compartir esta información, se puede opinar, votarla, ponerla en una categoría
(tag), e incluso, muchas veces (como en el caso de las wikis) modificarla.
Los mayores exponentes de la web 2.0 son los blogs y las wikis:
Los blogs (o bitácoras) son espacios en donde uno puede poner la información
que uno desee, y sus visitantes pueden dar más ideas, más información o una
opinión mediante los comentarios.
Las wikis, en cambio, son páginas en la que se puede editar la información ya
disponible en una página, o crear una nueva página con un tema no existente, y
al final, entre todos los usuarios tratar de completarla lo más posible.