La Web 2.0 se refiere a la evolución de la web hacia una plataforma social donde los usuarios juegan un papel más activo al crear y compartir contenido. En la Web 2.0, los usuarios pueden publicar contenido en blogs, wikis y otras plataformas sociales. También pueden etiquetar contenido y acceder fácilmente a información a través de estándares como RSS. La Web 2.0 ha revolucionado la educación al proporcionar nuevas herramientas y espacios para que profesores y estudiantes colaboren

1. LA WEB 2.0
YEDUCACION.
Esconjunto de redes, tecnologías, y sistemas que conforman la sociedad dela
información, y encuentra en el internet su principal escenario de acción. La web es
relativamente joven y de constante evolución. En el poco tiempo la web ha
tenido una gran transformación donde el usuario ha tenido mayor participación
es la gran web social la web 2.0.
El usuario ha sido el protagonista en esta etapa evolutiva.Ya no es la web de los
datos si no la web de las personas, es la web de lo social y lo tecnológico
donde su plataforma convergen los usuarios los servicios, medios y las
herramientas. Es la gran red social de la comunicación es la web 2.0.
Las herramientas para que esta web fuera posible como los SMS ( sistema de
gestión de contenido ) nos sirve para publicar cualquier tipo de contenido, son
plataformas donde se basan block, foros y otros formatos, formatos muy
transparentes y asequibles para el usuario donde pueden separar las plantillas del
diseño del contenido donde el usuario puede contemplar únicamente el contenido.
Otras de las claves de la distribución de la red son los estándares de indicaciones del
contenido como los RSS o átomos que nos ayudan acceder a la información
rápidamente, otros de los conceptos de la web 2.0 es de folksonomia o etiquetado
social, la ayuda al usuario a crear contenidos, unos de los etiquetados colaborativos es
la Wikipedia.
La web 2.0 fue creada para brindar servicio al os usuarios, servicios como del.icious,
twitter y aplicaciones como google max, en la web 2.0 se hace patente el concepto de
masa un servicio generado atraves de la interacción de los servicios. Se aprovecha la
potencia de google max para programas de geo localización como tagxania. La suma
de fuerzo individuales hace una red de conocimiento compartido y a mayor personas
compartiendo mayor es la utilidad de los servicios.
El medio de excelencia de la web 2.0 es el blogs y es un formato que ha revolucionado
los esquemas de publicación en la red, ya que este recopila todos los servicios online,
este blogs puede admitir todo tipo de archivos que envían información y se llena de
comentarios del que lo visita. El wiki es un formato paradigmático, este sitio se edifica
colectivamente y horizontalmente estos autores de wiki editan, publican, modifican y
construyen el conocimiento.Todos los avances de los blogs y de la web social junto a
la extensión de la banda ancha han cambiado todos los tipos de comunicación
existentes, haciendo que se dirijan a todos ellos en la web, así como vemos la prensa,
la radio y la televisión su presencia en el internet han sido más dinámicos que otros.

2. Ya la información no solo se encuentra en los centros educativos, también se
encuentra en nuestro alrededor circulando por todas las redes y el reto que debemos
asumir es desarrollar las competencias y destrezas necesarias para buscar, recopilar y
usar esa información y convertirla en conocimiento. En las aulas se puede hacer uso
de este servicio para la recopilación y compartir información, y la de creación y
compartir contenidos, siguiendo con esta filosofía todo está en la red posiblemente
podríamos guardar nuestro favorito, y poder acceder a ellos desde cualquier sitio para
poder compartir con las demás personas. También podríamos decir que la web 2.0
es la representación de la evolución de las aplicacionestradicionales hacia
aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no
precisamente una tecnología. Dicha Web, es la transición que se hadado de
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web
enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de
servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. El uso del término de Web 2.0
está de moda, dándole mucho peso a una tendencia que ha estado presente
desde hace algún tiempo. En Internet, las especulaciones han sido
causantes de grandes burbujas tecnológicas y han hecho fracasar a muchos
proyectos. Además, nuestros proyectos tienen que renovarse y evolucionar.
ElWeb 2.0 no es precisamente una tecnología, sino es la actitud con la que debemos
trabajar para desarrollar en Internet. Entre las implicaciones educativas, que ésta
nueva tecnología comienza a despertar en nosotros, tenemos: Constituye un espacio
social horizontal y rico en fuentes de información (red social donde el conocimiento no
está cerrado) que supone una alternativa a la jerarquización y unidirecionalidad
tradicional de los entornos formativos. Implica nuevos roles para profesores
y alumnos orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la
expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender.
Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales decomunicación
facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una mayor participación en las
actividades grupales, que suele aumentar el interés y la motivación de los estudiantes
Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden
elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos ysometerno
s a los comentarios de los lectores.
Proporciona espacios online para el almacenamiento, clasificación ypublicación/difusió
n de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder
Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la
creación de redes de aprendizaje. Se desarrollan y mejoran las competencias
digitales, desde la búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla
en conocimiento, hasta su publicación y transmisión por diversos soportes.
Proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros
y profesoresdonde reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y
compartir recursos. En cuanto a la incidencia de dicha plataforma web en nuestro perfil
profesional o como futuros Ingenieros en Informática cabe destacar, que ésta
herramienta constituye una potencial ayuda en la publicación de aplicaciones basadas
en entornos virtuales, como actualmente se están multiplicando cada día más,
entornos para hacer cualquier operación, consulta ó transacción electrónica sin
pérdida de tiempo y con respuestas inmediatas de comunicación, seguridad, alcance,
etc., desde lugares tan remotos, como desde nuestra propia casa; adaptándonos sin

3. lugar a duda, a dichas plataformas que van más allá de lo que nos podemos imaginar.
Finalmente y en un futuro no muy lejano, comenzaremos a desenvolvernos en una
plataforma tecnológica mucho más potente: La Web 3.0. y ya se habla de una 4.0.!