El documento resume los conceptos clave de la Web 2.0, incluyendo que no es una nueva tecnología sino una filosofía centrada en los usuarios. Describe las características como la participación de los usuarios, el valor agregado por el contenido generado por los usuarios, y las aplicaciones como blogs, wikis y redes sociales. También discute los desafíos y beneficios de la Web 2.0 para las empresas.
El documento resume las características de la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere a las páginas web estáticas creadas entre 1994-1997 usando HTML y GIF. La Web 2.0, desarrollada desde 2003, es colaborativa y dinámica, permitiendo que los usuarios publiquen y editen contenido usando tecnologías como Ajax. Algunas aplicaciones representativas de la Web 2.0 incluyen Wikipedia, blogs y redes sociales.
El documento define la Web 2.0 como la evolución de la Web original en la que los usuarios pasivos se convierten en usuarios activos que participan y contribuyen al contenido. Explica el origen del término Web 2.0, sus características como el trabajo colaborativo y servicios asociados como blogs y wikis. También describe las tecnologías subyacentes como CSS y AJAX y las consecuencias como la democratización de los medios.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0, incluyendo las características y orígenes de cada versión. La Web 1.0 permitía solo la lectura de páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 introdujo la interactividad y contenido generado por usuarios. La Web 3.0 busca integrar datos estructurados y aplicaciones inteligentes basadas en inteligencia artificial.
La Web 1.0 (1993-2004) consistía en páginas web estáticas con contenido que rara vez se actualizaba. Los usuarios solo podían leer la información sin interactuar con ella. La Web 2.0 (2004-presente) facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de blogs, redes sociales, wikis y otros servicios que permiten a los usuarios crear y modificar contenido de manera dinámica e interactiva. Se caracteriza por dar poder a los usuarios para publicar, comentar y etiquetar contenido. La Web
El documento describe las diferentes generaciones de la World Wide Web. La Web 1.0 se refiere a la primera versión de la web que era estática y de sólo lectura para los usuarios. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos que permiten la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 se centra en el desarrollo de la inteligencia artificial y la web semántica para crear aplicaciones más inteligentes que puedan razonar y extraer sentido de los datos en la web.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas por desarrolladores. La Web 2.0 permitió la participación de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se centra en el uso de inteligencia artificial y bases de datos en la web para integrar mejor los datos.
El documento resume las características de la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere a las páginas web estáticas creadas entre 1994-1997 usando HTML y GIF. La Web 2.0, desarrollada desde 2003, es colaborativa y dinámica, permitiendo que los usuarios publiquen y editen contenido usando tecnologías como Ajax. Algunas aplicaciones representativas de la Web 2.0 incluyen Wikipedia, blogs y redes sociales.
El documento define la Web 2.0 como la evolución de la Web original en la que los usuarios pasivos se convierten en usuarios activos que participan y contribuyen al contenido. Explica el origen del término Web 2.0, sus características como el trabajo colaborativo y servicios asociados como blogs y wikis. También describe las tecnologías subyacentes como CSS y AJAX y las consecuencias como la democratización de los medios.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0, incluyendo las características y orígenes de cada versión. La Web 1.0 permitía solo la lectura de páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 introdujo la interactividad y contenido generado por usuarios. La Web 3.0 busca integrar datos estructurados y aplicaciones inteligentes basadas en inteligencia artificial.
La Web 1.0 (1993-2004) consistía en páginas web estáticas con contenido que rara vez se actualizaba. Los usuarios solo podían leer la información sin interactuar con ella. La Web 2.0 (2004-presente) facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de blogs, redes sociales, wikis y otros servicios que permiten a los usuarios crear y modificar contenido de manera dinámica e interactiva. Se caracteriza por dar poder a los usuarios para publicar, comentar y etiquetar contenido. La Web
El documento describe las diferentes generaciones de la World Wide Web. La Web 1.0 se refiere a la primera versión de la web que era estática y de sólo lectura para los usuarios. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos que permiten la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 se centra en el desarrollo de la inteligencia artificial y la web semántica para crear aplicaciones más inteligentes que puedan razonar y extraer sentido de los datos en la web.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas por desarrolladores. La Web 2.0 permitió la participación de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se centra en el uso de inteligencia artificial y bases de datos en la web para integrar mejor los datos.
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas por los desarrolladores sin interacción de los usuarios. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales, permitiendo que los usuarios creen y modifiquen contenido.
El documento describe las características de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas con poco contenido generado por los usuarios. La Web 2.0 permitió una mayor interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, redes sociales y wikis. La Web 3.0, también conocida como la Web semántica, utiliza datos estructurados y tecnologías como la inteligencia artificial para hacer que la Web sea más dinámica y los datos sean más accesibles y enlazables.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la potencial Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas con contenido creado solo por los desarrolladores. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos y generados por usuarios que permiten la interacción y colaboración. Se espera que la Web 3.0 incorpore inteligencia artificial y semántica web para hacer que los datos y aplicaciones sean más accesibles e interoperables.
El documento describe la evolución de la Web de una versión estática y de sólo lectura (Web 1.0) a versiones más interactivas que permiten la participación de los usuarios (Web 2.0) y eventualmente una Web semántica que usa la inteligencia artificial (Web 3.0). Explica las características clave de cada versión y los cambios tecnológicos que han permitido mayor dinamismo e interacción en la Web a través del tiempo.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta ideas sobre la posible Web 4.0. La Web 1.0 permitía páginas estáticas y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 facilitó la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 podría implicar inteligencia artificial y datos semánticos. Algunas ideas sobre la Web 4.0 incluyen una mayor conectividad entre personas, dispositivos y contenidos.
La Web 1.0 era estática con páginas de sólo texto. La Web 2.0 introdujo elementos interactivos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web semántica busca añadir metadatos a la web para que las máquinas puedan procesar mejor el significado y relación de los datos.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas en HTML donde los usuarios solo podían leer la información. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos que permitían a los usuarios interactuar y crear contenido a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se centra en el uso de la inteligencia artificial, la web semántica y los datos enlazados para crear aplicaciones más inteligentes que puedan razon
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 es la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración. También describe algunas tecnologías clave que apoyan a la Web 2.0 como Ajax, wikis y redes sociales. Finalmente, menciona algunas herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, Flickr y Google Docs.
La Web 2.0 se caracteriza por la participación activa de los usuarios que contribuyen y comparten contenido en lugar de ser solo consumidores pasivos. Esto incluye el auge de blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios. Las herramientas clave de la Web 2.0 permiten la colaboración y participación de los usuarios como blogs, wikis y etiquetado colectivo. La Web 2.0 también ha democratizado los medios al permitir que cualquier persona publique información.
La Web 2.0 se caracteriza por la participación activa de los usuarios en la creación y distribución de contenido en la web a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Esto marca una evolución desde la web 1.0, donde los usuarios eran principalmente consumidores pasivos de contenido. La Web 2.0 también utiliza nuevas tecnologías como AJAX para hacer que las páginas sean más dinámicas e interactivas.
El documento trata sobre la Web 2.0 y contiene secciones sobre definiciones, ejemplos, tipos de aplicaciones, características principales y más. Hace énfasis en la participación de los usuarios, el valor que aportan a través de sus acciones y la cooperación entre ellos. También describe conceptos como blogs, etiquetas, RSS y cómo estos contribuyeron al surgimiento de la Web 2.0.
El documento describe la Web 2.0, incluyendo su definición como una evolución de aplicaciones enfocadas en el usuario final que generan colaboración. Explica las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, y las características clave de la Web 2.0 como participación del usuario, usabilidad y programas como blogs, wikis y RSS.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación hasta la actualidad. Explica que la Web 2.0 se caracteriza por permitir a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de las primeras webs estáticas. También menciona ejemplos como blogs, wikis y redes sociales como características clave de la Web 2.0.
El documento resume las características de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas conectadas por hipervínculos. La Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de redes sociales y plataformas de publicación. La Web 3.0 busca crear un sistema más personalizado para los usuarios a través del uso de tecnologías semánticas e inteligencia artificial.
El documento presenta un cuestionario sobre la Web 2.0 con preguntas como qué es la Web 2.0, dónde se originó el término, características de la Web 2.0, herramientas de la Web 2.0 como blogs y wikis, tecnologías utilizadas en la Web 2.0, diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, debilidades de la Web 2.0, y características de la Web 3.0 como inteligencia y sociabilidad. El cuestionario contiene ilustraciones y explicaciones breves para cada pregunta.
El documento trata sobre la historia de Internet y la World Wide Web. Explica la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, así como los principales navegadores como Internet Explorer, Firefox, Safari y Opera. También describe conceptos como .NET, los tipos de buscadores como Google y Yahoo, y las clases de dominios como .com, .es y .edu. Por último, analiza la "burbuja punto com" y las opciones del correo electrónico.
La Web 1.0 (1993-2004) consistía en páginas web estáticas con contenido que rara vez se actualizaba. Los usuarios solo podían leer la información sin interactuar. La Web 2.0 (2004-presente) permitió una mayor interacción entre usuarios y el contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 usará la inteligencia artificial para hacer la web más inteligente y personalizada basada en los intereses y preferencias de cada usuario.
Para insertar audio en un blog, el usuario debe identificarse en la web del blog, seleccionar la opción "Añadir" en el menú "Entradas" para escribir un nuevo artículo, subir un archivo de audio de hasta 10MB a través de la ventana emergente, y luego publicar la entrada asignándole una categoría para que el reproductor de audio aparezca en el blog.
Este documento discute cómo la creación de riqueza ha cambiado de depender de la producción manual a depender del conocimiento. Explica que la mayoría de los trabajos ahora involucran aplicar e intercambiar información en lugar de fuerza física. También sugiere que las organizaciones deben adaptarse a esta nueva realidad centrándose en aumentar la productividad del trabajo basado en el conocimiento y creando redes para compartir y aplicar conocimiento.
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas por los desarrolladores sin interacción de los usuarios. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales, permitiendo que los usuarios creen y modifiquen contenido.
El documento describe las características de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas con poco contenido generado por los usuarios. La Web 2.0 permitió una mayor interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, redes sociales y wikis. La Web 3.0, también conocida como la Web semántica, utiliza datos estructurados y tecnologías como la inteligencia artificial para hacer que la Web sea más dinámica y los datos sean más accesibles y enlazables.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la potencial Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas con contenido creado solo por los desarrolladores. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos y generados por usuarios que permiten la interacción y colaboración. Se espera que la Web 3.0 incorpore inteligencia artificial y semántica web para hacer que los datos y aplicaciones sean más accesibles e interoperables.
El documento describe la evolución de la Web de una versión estática y de sólo lectura (Web 1.0) a versiones más interactivas que permiten la participación de los usuarios (Web 2.0) y eventualmente una Web semántica que usa la inteligencia artificial (Web 3.0). Explica las características clave de cada versión y los cambios tecnológicos que han permitido mayor dinamismo e interacción en la Web a través del tiempo.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta ideas sobre la posible Web 4.0. La Web 1.0 permitía páginas estáticas y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 facilitó la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 podría implicar inteligencia artificial y datos semánticos. Algunas ideas sobre la Web 4.0 incluyen una mayor conectividad entre personas, dispositivos y contenidos.
La Web 1.0 era estática con páginas de sólo texto. La Web 2.0 introdujo elementos interactivos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web semántica busca añadir metadatos a la web para que las máquinas puedan procesar mejor el significado y relación de los datos.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas en HTML donde los usuarios solo podían leer la información. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos que permitían a los usuarios interactuar y crear contenido a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se centra en el uso de la inteligencia artificial, la web semántica y los datos enlazados para crear aplicaciones más inteligentes que puedan razon
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 es la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración. También describe algunas tecnologías clave que apoyan a la Web 2.0 como Ajax, wikis y redes sociales. Finalmente, menciona algunas herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, Flickr y Google Docs.
La Web 2.0 se caracteriza por la participación activa de los usuarios que contribuyen y comparten contenido en lugar de ser solo consumidores pasivos. Esto incluye el auge de blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios. Las herramientas clave de la Web 2.0 permiten la colaboración y participación de los usuarios como blogs, wikis y etiquetado colectivo. La Web 2.0 también ha democratizado los medios al permitir que cualquier persona publique información.
La Web 2.0 se caracteriza por la participación activa de los usuarios en la creación y distribución de contenido en la web a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Esto marca una evolución desde la web 1.0, donde los usuarios eran principalmente consumidores pasivos de contenido. La Web 2.0 también utiliza nuevas tecnologías como AJAX para hacer que las páginas sean más dinámicas e interactivas.
El documento trata sobre la Web 2.0 y contiene secciones sobre definiciones, ejemplos, tipos de aplicaciones, características principales y más. Hace énfasis en la participación de los usuarios, el valor que aportan a través de sus acciones y la cooperación entre ellos. También describe conceptos como blogs, etiquetas, RSS y cómo estos contribuyeron al surgimiento de la Web 2.0.
El documento describe la Web 2.0, incluyendo su definición como una evolución de aplicaciones enfocadas en el usuario final que generan colaboración. Explica las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, y las características clave de la Web 2.0 como participación del usuario, usabilidad y programas como blogs, wikis y RSS.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación hasta la actualidad. Explica que la Web 2.0 se caracteriza por permitir a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de las primeras webs estáticas. También menciona ejemplos como blogs, wikis y redes sociales como características clave de la Web 2.0.
El documento resume las características de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas conectadas por hipervínculos. La Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de redes sociales y plataformas de publicación. La Web 3.0 busca crear un sistema más personalizado para los usuarios a través del uso de tecnologías semánticas e inteligencia artificial.
El documento presenta un cuestionario sobre la Web 2.0 con preguntas como qué es la Web 2.0, dónde se originó el término, características de la Web 2.0, herramientas de la Web 2.0 como blogs y wikis, tecnologías utilizadas en la Web 2.0, diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, debilidades de la Web 2.0, y características de la Web 3.0 como inteligencia y sociabilidad. El cuestionario contiene ilustraciones y explicaciones breves para cada pregunta.
El documento trata sobre la historia de Internet y la World Wide Web. Explica la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, así como los principales navegadores como Internet Explorer, Firefox, Safari y Opera. También describe conceptos como .NET, los tipos de buscadores como Google y Yahoo, y las clases de dominios como .com, .es y .edu. Por último, analiza la "burbuja punto com" y las opciones del correo electrónico.
La Web 1.0 (1993-2004) consistía en páginas web estáticas con contenido que rara vez se actualizaba. Los usuarios solo podían leer la información sin interactuar. La Web 2.0 (2004-presente) permitió una mayor interacción entre usuarios y el contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 usará la inteligencia artificial para hacer la web más inteligente y personalizada basada en los intereses y preferencias de cada usuario.
Para insertar audio en un blog, el usuario debe identificarse en la web del blog, seleccionar la opción "Añadir" en el menú "Entradas" para escribir un nuevo artículo, subir un archivo de audio de hasta 10MB a través de la ventana emergente, y luego publicar la entrada asignándole una categoría para que el reproductor de audio aparezca en el blog.
Este documento discute cómo la creación de riqueza ha cambiado de depender de la producción manual a depender del conocimiento. Explica que la mayoría de los trabajos ahora involucran aplicar e intercambiar información en lugar de fuerza física. También sugiere que las organizaciones deben adaptarse a esta nueva realidad centrándose en aumentar la productividad del trabajo basado en el conocimiento y creando redes para compartir y aplicar conocimiento.
Distribué auprès de nos partenaires et de nos clients, le Journal Au Coeur des Saveurs relaie les actualités du Marché. Au sommaire de ce numéro, vous pourrez trouver un zoom sur Fel'Partenariat, un article sur les agrumes et un rappel des dernières actions menées par le Marché de Gros Lyon-Corbas. Bonne lecture
El documento describe los encuentros profesionales organizados por Networking Activo, centrados en áreas como comercio electrónico, contenidos en línea, gestión de talento, inversión, marketing en línea y tecnología. Los encuentros incluyen desayunos de trabajo y eventos profesionales con el objetivo de establecer conexiones entre profesionales cualificados y generar conclusiones sobre las tendencias del sector. Los asistentes deben cumplir con requisitos como facturación mínima o número de seguidores para participar.
Cambio de modelo de negocio en Internet - EmprendoconVodafone.comEmilio Márquez Espino
Presentación del Taller : Cambios del Modelo de Negocio en Internet.
Taller y presentación realizada por Emilio Márquez de Networking Activo, en el marco de las actividades de EmprendoconVodafone.com.
Assistance publique-Hôpitaux de Paris : Ajouter la performance à l'AssistanceFondation iFRAP
Un budget de 6,5 milliards d'euros pour la plus grande entité hospitalière d'Europe avec plus de 90.000 personnels répartis en 37 hôpitaux à Paris et en Île-de-France, l'Assistance publique-Hôpitaux de Paris (AP-HP) en impose par ces chiffres. Mais derrière la masse se cache une organisation en péril qui affiche un déficit annuel de 95 millions d'euros et perd des parts de marché. En effet, l'AP délivre aujourd'hui seulement 26,5% des soins hospitaliers en Ile-de-France. Malgré sa renommée pour des soins de haute technicité comme les greffes et sa place dans la recherche médicale, l'AP-HP est bien connue aussi pour ses grèves et manifestations à répétition. Elle semble d'ailleurs en crise permanente. L'instabilité de son haut management – son directeur général est remplacé tous les 3,5 ans en moyenne – et les conflits permanents entre sa direction et son conseil d'administration paraissent incompatibles avec la gestion d'un organisme de cette taille et de cette complexité. Encore moins quand des réformes de fond sont indispensables et urgentes. Il semblerait que l'AP-HP se soit engluée dans la bureaucratie et la mauvaise gestion. Elle compte 115% de personnels de direction de plus que la moyenne des hôpitaux publics, par exemple, et un absentéisme inconnu ailleurs dans la fonction publique qui est en moyenne, selon la Cour des comptes, de 27 jours par an et par agent. Pourtant, la réussite de l'AP-HP concerne directement les habitants d'Île-de-France, mais aussi tous les Français pour lesquels l'AP-HP est souvent un recours.
Sommaire du dossier :
- Un domaine en évolution technique et organisationnelle très rapide
- Une structure hospitalière de taille unique dans le monde
- Minoritaire sur le marché des soins de l'Île-de-France
- Plus coûteuse que ses concurrents privés
- Plus coûteuse que ses homologues publics de province
- Un organisme sous influence des responsables politiques
- Les cinq rigidités de l'AP-HP
- Les cinq réformes indispensables
Bilan de 40 années de participation militaire de la France aux opérations de ...Fondation iFRAP
Depuis sa création, l'ONU a conduit les missions suivantes :
en Afrique : 22 missions dont 15 auxquelles la France a participé dans des pays francophones (Centrafrique, Tchad, Burundi, Côte d'Ivoire, Congo, République démocratique du Congo), lusophones (Angola), anglophones (Liberia, Sierra Leone, Érythrée) ;
en Amérique : 8 missions dont 3 auxquelles la France a participé en Haïti ;
en Asie : 16 missions dont 6 auxquelles la France a participé dans des pays francophones (Cambodge), lusophone (Timor oriental), et arabophone (Moyen-Orient) ;
en Europe : 8 missions dont 5 auxquelles la France a participé en majeure partie en ex-Yougoslavie et en Géorgie.
La participation militaire3 de la France aux OMP consiste à la mise à disposition d'unités dans les forces onusiennes (ex : FINUL), et de personnels dans des équipes d'observation (ex : MINURSO) et des états-majors des forces onusiens (ex : ONUCI). Depuis 2002, elle concerne entre 10 et 20% du total des effectifs projetés par la France en OPEX.
La Ley Orgánica de la Administración Pública Federal establece las bases de organización de la administración pública federal centralizada y paraestatal. Otras leyes como la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria, la Ley de Adquisiciones del Sector Público y la Ley Federal de Entidades Paraestatales regulan aspectos presupuestarios, de contratación y el funcionamiento de las entidades paraestatales respectivamente.
Guía de uso software de evaluacion.- Fundación RedCOLSI- Eliana SantosEliana Santos
Este documento proporciona instrucciones para evaluar proyectos en el sistema de la Fundación RedCOSI. Explica cómo los evaluadores pueden crear una cuenta, ser asignados a proyectos específicos, calificar los proyectos ingresando puntajes en un formato en línea, y cómo los coordinadores pueden exportar un informe con las calificaciones de todos los proyectos.
El documento trata sobre la Web 2.0 y contiene secciones sobre definiciones, ejemplos, tipos de aplicaciones, características principales y más. Hace énfasis en que la Web 2.0 se basa en la participación de los usuarios y aplicaciones que obtienen valor a través de las acciones de los usuarios, como blogs, wikis y redes sociales. También describe conceptos clave como RSS, tags y folksonomy.
La Web 2.0 comprende sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios como creadores de contenido. Se caracteriza por permitir que los usuarios interactúen y colaboren entre sí, a diferencia de la Web 1.0 donde los usuarios eran meros espectadores. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos que permiten a los usuarios publicar y compartir contenido generado por ellos mismos.
¿Que es la web 2.0? Concepto y recorrido por aplicaciones practicas.Elías Fernández
El documento describe el concepto de Web 2.0, incluyendo su origen, características clave como la participación de los usuarios y el énfasis en los datos, y tecnologías asociadas como las redes sociales, RSS, y mashups. Explica cómo la Web 2.0 ha llevado a un cambio del rol de los usuarios de lectores a escritores y ha permitido nuevas formas de publicar, mezclar, compartir, relacionarse y cooperar en línea.
El documento describe la evolución de la World Wide Web. La Web 1.0 (1991) permitía compartir información de forma estática generada por profesionales, mientras que la Web 2.0 (2004) fomenta el contenido dinámico y la participación de los usuarios a través de aplicaciones interactivas y redes sociales que aprovechan la inteligencia colectiva. Finalmente, analiza ejemplos prácticos de plataformas de la Web 2.0 y el uso de redes sociales profesionales por parte de empresas.
El documento describe las aplicaciones de la Web 2.0, incluyendo blogs, RSS, wikis, redes sociales, videos, fotos, marcadores y más. Explica qué es cada aplicación, cómo funciona y ejemplos populares como Blogger, WordPress, Wikipedia, YouTube, Flickr, Facebook y Twitter. También cubre cómo usar estas aplicaciones, incluyendo la creación de blogs, leer RSS, editar wikis y participar en redes sociales.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web enfocadas en el usuario, con principios como la participación y la innovación distribuida. Algunos ejemplos que marcan esta evolución son Wikipedia, reemplazando a las enciclopedias tradicionales, y los blogs reemplazando a las páginas personales. Las tecnologías que apoyan a la Web 2.0 incluyen Ajax, Flash, Ruby on Rails y redes sociales. La Web 2.0 no es una tecnología en sí, sino una filosofía de trabajo centrada en el
El documento describe la Web 2.0, incluyendo que se refiere al contenido generado por los usuarios, las tecnologías sociales como wikis y blogs, y cómo estas han permitido a los usuarios participar activamente y colaborar en línea. También discute los pilares tecnológicos y sociales de la Web 2.0, así como las herramientas y prácticas típicas como etiquetado social y redes sociales.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que funcionan a través del web de manera dinámica e interactiva. Se trata de una actitud más que una tecnología, que permite el desarrollo de sitios con contenido generado por los usuarios y mayor control de estos sobre su información a través de redes sociales, wikis y otras herramientas.
El documento describe las aplicaciones de la Web 2.0, incluyendo blogs, RSS, wikis, redes sociales, videos, fotos, mapas y más. Explica qué es la Web 2.0, cómo ha evolucionado para enfocarse más en la participación de los usuarios, y algunas de las tecnologías clave como Ajax. También proporciona ejemplos de cómo usar aplicaciones populares de la Web 2.0 como Blogger, WordPress, Flickr y Twitter.
Este documento describe varias aplicaciones web 2.0 como Delicious, Flickr y YouTube. Explica que Delicious permite guardar y etiquetar enlaces favoritos, Flickr permite guardar y etiquetar fotografías, y YouTube permite guardar y etiquetar videos. También describe brevemente algunas características clave de cada aplicación como la capacidad de ordenar, compartir y comentar contenido.
Este documento describe varias aplicaciones web 2.0 como Delicious, Flickr y YouTube. Explica que Delicious permite guardar y etiquetar enlaces favoritos, Flickr permite guardar y etiquetar fotografías, y YouTube permite guardar y etiquetar videos. También describe brevemente algunas características clave de cada aplicación como la capacidad de ordenar, compartir y comentar contenido.
Este documento describe varias aplicaciones web 2.0 como Delicious, Flickr y YouTube. Explica que Delicious permite guardar y etiquetar enlaces favoritos, Flickr permite guardar y etiquetar fotografías, y YouTube permite guardar y etiquetar videos. También describe brevemente algunas características clave de cada aplicación como la capacidad de ordenar, compartir y comentar contenido.
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo que se trata más de una actitud que de una tecnología, con un enfoque en los usuarios y la participación. Explica ejemplos como blogs, wikis y redes sociales y las tecnologías subyacentes como AJAX. Concluye que la Web 2.0 es una web social que permite a los usuarios crear y compartir contenido.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones web hacia aplicaciones centradas en el usuario, que permiten la participación y colaboración. Algunas características clave incluyen el uso de tecnologías como Ajax, redes sociales, APIs y XML para dar poder a los usuarios y facilitar el intercambio y modificación de contenido. La Web 2.0 también representa un cambio de filosofía hacia una web social impulsada por los usuarios.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones web hacia aplicaciones centradas en el usuario, que permiten la participación y colaboración. Las tecnologías clave incluyen AJAX, redes sociales, APIs abiertas y contenido generado por el usuario. La Web 2.0 fomenta un modelo en el que los usuarios tienen un mayor control sobre la información y pueden crear y modificar contenido a través de blogs y wikis.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que funcionan a través del web de forma dinámica e interactiva. Se trata de una actitud más que una tecnología, enfatizando el desarrollo de aplicaciones que permitan la interacción y el control de los usuarios sobre su información. Algunos ejemplos son Flickr reemplazando a Ofoto para comunidades fotográficas y Wikipedia reemplazando a Britannica Online como enciclopedias.
El documento describe la Web 2.0, incluyendo su origen, características, ejemplos y tecnologías asociadas. La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web que fomentan la colaboración y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio. Permite compartir contenido como fotos, videos y documentos. Tecnologías como Ajax, Wikis y blogs son clave para la Web 2.0.
Este documento proporciona una introducción al concepto de Web 2.0. Explica que Web 2.0 se refiere a la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración. Detalla algunas herramientas asociadas con Web 2.0 como blogs, wikis y plataformas de compartir videos y fotos. También ofrece ejemplos de cómo algunos servicios han evolucionado de Web 1.0 a Web 2.0 y concluye que Web 2.0 no es una tecnología en
Gestión documental y opciones para facilitar la gestión de documentos y el análisis administrativo. . Archivos y bibliotecas y su relación con la gestión de libros y documentos en la administración
Este documento presenta información sobre Grupo Bimbo, la empresa panificadora más grande del mundo. Comienza describiendo la filosofía, misión, visión y valores de la empresa. Luego resume su historia desde su fundación en 1945 hasta su expansión internacional actual. Finalmente, incluye una línea de tiempo detallando los hitos más importantes en el desarrollo de Grupo Bimbo a lo largo de los años.
Este documento presenta la introducción a una serie de conversaciones nocturnas sobre astronomía que tuvieron lugar entre varias personas notables reunidas casualmente en el castillo de Flamanville, Francia. Los participantes incluyen un astrónomo, un historiador, un diputado, un pastor, un capitán y un filósofo. Cada noche elegían un tema astronómico para discutir, con el objetivo de explorar la historia de las ideas sobre el universo desde la antigüedad hasta la época moderna. El narrador actuó como secret
Este documento presenta conceptos clave de la prospectiva y construcción de escenarios. Explica que la prospectiva implica un enfoque multidisciplinario para analizar problemas complejos tomando en cuenta múltiples factores. Define prospectiva como el estudio de futuros posibles basado en técnicas como la anticipación y creación de escenarios. Finalmente, discute la importancia de desarrollar una estrategia flexible y robusta para lograr escenarios deseables o evitar los no deseables.
Greenpeace denunció que Nestlé producía Kit-Kat con aceite de palma vinculado a la destrucción del hábitat de orangutanes. Los consumidores criticaron a Nestlé en las redes sociales, a lo que la empresa respondió censurando comentarios negativos, empeorando la situación. Más tarde Nestlé se disculpó y prometió cambios, pero su reputación quedó dañada.
1. Greenpeace acusó a Nestlé de usar aceite de palma vinculado a la destrucción del hábitat de orangutanes para produ
El documento describe los sistemas de producción Toyota (TPS) y Ford (FPS), así como conceptos clave del sistema de producción Justo a Tiempo (JIT). El TPS se basa en la innovación en la gestión del trabajo y el control interno, incluyendo el método JIT, el uso de kanban y tiempos compartidos. El objetivo es eliminar desperdicios y excedentes mediante la autonomatización de máquinas y el flujo continuo de producción. El FPS se centra en la producción en masa mediante líneas de montaje, mientras que el
El documento clasifica los costos de acuerdo a diferentes criterios como su área de consumo, identificación, momento de cálculo, importancia para la toma de decisiones y comportamiento. Una de las clasificaciones más utilizadas es según su comportamiento: costos fijos permanecen constantes mientras que los costos variables se modifican con el volumen de producción. Otra clasificación relevante distingue entre costos relevantes que afectan decisiones y costos no relevantes que permanecen constantes.
El documento describe el cross docking como una herramienta importante en la cadena de suministro. El cross docking permite la consolidación rápida de productos de diferentes proveedores sin almacenamiento, lo que acelera el flujo de mercancías y reduce los costos asociados con el almacenamiento e inventarios. Al eliminar el almacenamiento y acelerar la distribución, el cross docking mejora la eficiencia operativa y reduce los costos totales en la cadena de suministro.
El documento presenta los conceptos estratégicos y financieros clave para el éxito de un negocio. Explica la propuesta de valor, la contribución marginal, y los componentes del éxito financiero como el punto de equilibrio y las ventajas competitivas sostenibles. El objetivo es definir los elementos necesarios para generar utilidades de manera sostenible.
Este documento trata sobre la administración de la demanda en la cadena de suministro. Explica la importancia de gestionar la demanda y los inventarios a lo largo de la cadena de suministro para satisfacer las necesidades de los clientes de manera eficiente. También describe conceptos como el efecto latigazo, el pronóstico de la demanda, estrategias como Justo a Tiempo y cómo integrar a proveedores para mejorar la colaboración en la cadena de suministro. El objetivo final es satisfacer la demanda de los clientes de forma oportuna
Este documento describe los diferentes tipos de prototipos de productos y el proceso de creación de prototipos. Explica que hay cuatro tipos principales de prototipos: visual, prueba de concepto, presentación y pre-producción. Luego, detalla los pasos para crear un prototipo, que incluyen hacer bocetos, crear un modelo 3D, construir una prueba de concepto, crear el primer prototipo y uno listo para la producción. Finalmente, proporciona consejos como priorizar características, usar firmas de confidencialidad y
Este documento resume los 7 hábitos de la gente altamente efectiva descritos en el libro del mismo nombre. Los 7 hábitos se dividen en la victoria privada (hábitos 1-3 sobre ser proactivo, tener el fin en mente y priorizar) y la victoria pública (hábitos 4-7 sobre pensar en ganar-ganar, escuchar primero, crear sinergias y renovarse). Cada hábito incluye ejercicios prácticos para aplicarlos en la vida diaria y mejorar como persona.
Este documento describe un estudio realizado para determinar los costos de los principales productos y servicios de la empresa Torres Triana Supply C.A., la cual no cuenta con una estructura de costos establecida. El estudio analizó los procesos productivos, identificó los insumos y costos directos e indirectos involucrados, y diseñó una base de datos para calcular automáticamente el costo unitario de camisas, chemises, franelas, bordados y sublimados producidos por la empresa. El objetivo general fue determinar los costos de los principales
Este documento presenta información sobre el curso de Administración de Mercados I impartido en la Universidad de Sonora. Cubre temas como los elementos conceptuales de la mercadotecnia, el sistema y medio ambiente de la mercadotecnia, el comportamiento del consumidor, la investigación de mercados y más. Explica conceptos clave como la evolución de la orientación a la producción a la orientación al mercado. El objetivo general del curso es que los estudiantes analicen los conceptos y principios básicos de la administración de la mercadotecnia y
El documento describe los siete hábitos que practican las personas altamente efectivas propuestos por Stephen R. Covey. Estos hábitos forman un sistema integrado que, al practicarse de manera conjunta, pueden generar valores como la interdependencia, el respeto y la sinergia. El objetivo general es proporcionar un modelo que mejore la efectividad a través de la adopción de estos hábitos.
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de los inventarios. Explica que los inventarios existen para proveer los materiales necesarios en el momento indicado. Define los inventarios como existencias de cualquier artículo utilizado en una organización. Describe los objetivos de los inventarios como satisfacer la demanda de manera oportuna sin mantener excesos de capital invertido. Finalmente, introduce diferentes sistemas de inventario como los modelos de cantidad fija del pedido y de periodo de tiempo fijo.
El documento explica las estrategias de análisis top-down y bottom-up. El enfoque top-down evalúa primero las condiciones macroeconómicas y luego analiza sectores e industrias específicas, mientras que el enfoque bottom-up comienza con el análisis detallado de empresas individuales y luego escala los hallazgos a niveles más amplios. Ambos enfoques son útiles para la toma de decisiones de inversión, pero cada uno comienza el proceso de diferente manera dependiendo del contexto del mercado.
El documento clasifica los costos de acuerdo a diferentes criterios como su área de consumo, identificación, momento de cálculo, importancia para la toma de decisiones y comportamiento. Una de las clasificaciones más utilizadas es según su comportamiento: costos fijos permanecen constantes mientras que los costos variables se modifican con el volumen de producción. Otra clasificación relevante distingue entre costos relevantes que modifican decisiones y costos no relevantes que permanecen constantes.
Este documento proporciona definiciones de varios términos logísticos clave. Algunos de los términos definidos incluyen administrador de materiales, agente de carga aérea, almacén automático, almacén de bloque, almacenaje, almacenista, análisis ABC, analista logístico, apilado en bloque, apilador, aprovisionamiento, benchmarking, boletín de preparación, canal de distribución, catálogo electrónico, código de artículo, código de barras, com
Este documento describe el Sistema Financiero Mexicano. Brevemente, explica que está constituido por una serie de instituciones que captan, administran y canalizan el ahorro nacional e internacional hacia la inversión. Identifica a las principales autoridades regulatorias como la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y el Banco de México, y describe los componentes clave del sistema como los intermediarios financieros, el sector bancario, el mercado de valores y las sociedades de inversión.
Este documento presenta el contenido de la materia de Administración Financiera de una maestría en gerencia. Cubre temas como introducción a las finanzas, valor del dinero en el tiempo, decisiones financieras de corto y largo plazo, y su evaluación. El curso analiza conceptos clave como capital de trabajo, gestión de crédito, y valoración de instrumentos financieros para la toma de decisiones.
Más de UNAM Facultad de Contaduría, Administración e Informática (20)
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
2. Temario…
Introducción
Que no es la Web 2.0
Definiciones
¿Cómo comenzó?
Ejemplos de diferencias
Tipos de Aplicaciones
Caso real
Web 2.0 y Enterprise 2.0
Desafios
Beneficios
8. ¿qué no es la Web 2.0?
Web 2.0 no es una nueva internet
9. ¿qué no es la Web 2.0?
Web 2.0 no es una nueva internet
Web 2.0 no es una tecnología
10. ¿qué no es la Web 2.0?
Web 2.0 no es una nueva internet
Web 2.0 no es una tecnología
Web 2.0 no es una herramienta
11. ¿qué no es la Web 2.0?
Web 2.0 no es una nueva internet
Web 2.0 no es una tecnología
Web 2.0 no es una herramienta
Web 2.0 no es un framework
12. ¿qué no es la Web 2.0?
Web 2.0 no es una nueva internet
Web 2.0 no es una tecnología
Web 2.0 no es una herramienta
Web 2.0 no es un framework
Web 2.0 no es Google
13. ¿qué no es la Web 2.0?
Web 2.0 no es una nueva internet
Web 2.0 no es una tecnología
Web 2.0 no es una herramienta
Web 2.0 no es un framework
Web 2.0 no es Google
Web 2.0 no es Ajax
15. “La Web 2.0 es pensar la Web como una plataforma…”
16. “La Web 2.0 es pensar la Web como una plataforma…”
" Web 2.0 son aquellas aplicaciones que obtienen su valor de
las acciones y participación de sus usuarios"
17. “La Web 2.0 es pensar la Web como una plataforma…”
" Web 2.0 son aquellas aplicaciones que obtienen su valor de
las acciones y participación de sus usuarios"
“El Web 2.0 es acerca de la gente y crear a partir de ellos…”
Web 1.0 >> Comercio
Web 2.0 >> Personas
18. “La Web 2.0 es pensar la Web como una plataforma…”
" Web 2.0 son aquellas aplicaciones que obtienen su valor de
las acciones y participación de sus usuarios"
“El Web 2.0 es acerca de la gente y crear a partir de ellos…”
Web 1.0 >> Comercio
Web 2.0 >> Personas
“Web 2.0 es una actitud, una filosofía…”
22. Blogs
-Paginas Web personales
-Orientadas hacia la publicación de noticias
-Orden cronológico inverso
-Permiten ingresar comentarios
-Pueden ser enlazados desde otros sitios
23. Blogs
-Paginas Web personales
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-Orden cronológico inverso
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Tags
24. Blogs
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-Orden cronológico inverso
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Tags RSS
25. Blogs
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-Orientadas hacia la publicación de noticias
-Orden cronológico inverso
-Permiten ingresar comentarios
-Pueden ser enlazados desde otros sitios
Tags RSS Permalinks
33. Feeds RSS
-“Really Simple Syndication”
-Documento XML que incluye un resumen de
los últimos datos publicados en un sitio Web
-Permite saber casi en tiempo real cuando un
sitio sufrió cambios y un resumen de ellos
-Permite independizarse del explorador para
acceder a un sitio, pudiendo usar otras
aplicaciones o tecnologías
Conceptos importantes Web 2.0…
34. Feeds RSS
-“Really Simple Syndication”
-Documento XML que incluye un resumen de
los últimos datos publicados en un sitio Web
-Permite saber casi en tiempo real cuando un
sitio sufrió cambios y un resumen de ellos
-Permite independizarse del explorador para
acceder a un sitio, pudiendo usar otras
aplicaciones o tecnologías
Sindicación
Conceptos importantes Web 2.0…
60. Herramientas de Colaboración
-Oficina 2.0
-Adm. De Proyectos
-Listas de To-dos
-Otros
Tipos de aplicaciones Web 2.0…
61. Herramientas de Colaboración
Interacción
-Oficina 2.0
-Adm. De Proyectos
Almacenamiento Online
-Listas de To-dos
-Otros
Colaboración
Tipos de aplicaciones Web 2.0…
68. Plataformas de Interacción Social
-Redes Sociales
-Mensajería
-Aplicaciones para compartir
-Videos
-Fotos
-Música
-Noticias
-Bookmarks
-Otros…
Tipos de aplicaciones Web 2.0…
69. Plataformas de Interacción Social
-Redes Sociales
-Mensajería
Interacción
-Aplicaciones para compartir
-Videos Conexión
-Fotos
-Música Descubrimiento
-Noticias
-Bookmarks
-Otros…
Tipos de aplicaciones Web 2.0…
81. 1.- The Long tail
Características Principales Web 2.0…
82. 1.- The Long tail
Características Principales Web 2.0…
83. 1.- The Long tail
2.- los usuarios añaden valor
Características Principales Web 2.0…
84. 1.- The Long tail
2.- los usuarios añaden valor
3.- Que los usuarios cooperen aun sin querer
Características Principales Web 2.0…
85. 1.- The Long tail
2.- los usuarios añaden valor
3.- Que los usuarios cooperen aun sin querer
4.- El Beta Perpetuo
Características Principales Web 2.0…
86. 1.- The Long tail
2.- los usuarios añaden valor
3.- Que los usuarios cooperen aun sin querer
4.- El Beta Perpetuo
"El modelo de negocio de Microsoft depende de que cada dos o tres años todo el mundo
actualice su entorno informático. Google depende de que todo el mundo explore cada día que
hay de nuevo en su entorno"
Características Principales Web 2.0…
87. 1.- The Long tail
2.- los usuarios añaden valor
3.- Que los usuarios cooperen aun sin querer
4.- El Beta Perpetuo
5.- Coopere, no controle
Características Principales Web 2.0…
88. 1.- The Long tail
2.- los usuarios añaden valor
3.- Que los usuarios cooperen aun sin querer
4.- El Beta Perpetuo
5.- Coopere, no controle
6.- Los Datos son el siguiente Intel Inside
Características Principales Web 2.0…
93. Web 2.0 y Enterprise 2.0
"La Enterprise 2.0 es una subcategoría de Web 2.0, que comprende la
utilización de principios y prácticas de la Web como plataforma en una
organización mediante el uso de la Red"
wikipedia
97. Desafíos
Servicios, no software empaquetado
Control sobre fuentes de datos únicas
Confiar en los usuarios como co-desarrolladores
98. Desafíos
Servicios, no software empaquetado
Control sobre fuentes de datos únicas
Confiar en los usuarios como co-desarrolladores
Sacar partido a “The Long Tail”
99. Desafíos
Servicios, no software empaquetado
Control sobre fuentes de datos únicas
Confiar en los usuarios como co-desarrolladores
Sacar partido a “The Long Tail”
Interfaces de usuario ricas
100. Desafíos
Servicios, no software empaquetado
Control sobre fuentes de datos únicas
Confiar en los usuarios como co-desarrolladores
Sacar partido a “The Long Tail”
Interfaces de usuario ricas
Modelos de desarrollo rápidos
101. Desafíos
Servicios, no software empaquetado
Control sobre fuentes de datos únicas
Confiar en los usuarios como co-desarrolladores
Sacar partido a “The Long Tail”
Interfaces de usuario ricas
Modelos de desarrollo rápidos
Nuevos modelos de negocio
103. Beneficios
Mayor satisfacción del cliente Mejorar imagen tecnológica
Aplicaciones más efectivas Aprender de los usuarios
Atacar nuevos nichos Crear nuevos negocios
104. Beneficios
Mayor satisfacción del cliente Mejorar imagen tecnológica
Aplicaciones más efectivas Aprender de los usuarios
Atacar nuevos nichos Crear nuevos negocios
Inteligencia colaborativa
105. Beneficios
Mayor satisfacción del cliente Mejorar imagen tecnológica
Aplicaciones más efectivas Aprender de los usuarios
Atacar nuevos nichos Crear nuevos negocios
Inteligencia colaborativa
Inteligencia colectiva
106. “Web 2.0 Offers Many Opportunities for Growth”
Gartner, Mayo 2006
107. “Web 2.0 Offers Many Opportunities for Growth”
Gartner, Mayo 2006
Web Architecture
108. “Web 2.0 Offers Many Opportunities for Growth”
Gartner, Mayo 2006
Web Community
Web Architecture
109. “Web 2.0 Offers Many Opportunities for Growth”
Gartner, Mayo 2006
Web Community
Web Architecture Web Business