La web 2.0 permite compartir recursos digitales creados por usuarios a través de plataformas como wikis y blogs. Servicios como YouTube permiten compartir videos de forma gratuita y optimizan los tiempos de aprendizaje al permitir a los usuarios organizar información según sus necesidades. La web 2.0 debe implementarse en el sistema educativo formando al profesorado en su uso para fomentar un cambio en la filosofía de enseñanza y compartir conocimientos.

1. PARTICIPANTE: IBSEN MENDOZA

2.  Representa
la evolución social de
internet: es el modelo de acción, de
uso, web, sostenida por un conjunto
de
aplicaciones
tecnológicas
orientadas al desarrollo de una
inteligencia colectiva.

3. Aplicaciones para compartir recursos. Son las
que hacen posible compartir recursos digitales de
cualquier tipo creados por los usuarios a través de
plataformas especializadas Herramientas para
crear recursos. Aquellas que hacen posible a los
usuarios generar contenidos que, posteriormente,
pueden ser compartidos y difundidos apoyando el
desarrollo de la inteligencia colectiva. A este grupo
pertenecen, entre otras, las dos más conocidas: las
wikis y los blogs.
Servicios para recuperar información. Son
herramientas que permiten organizar recursos a
partir de necesidades informativas del usuario que
las elige. Esto permite un acceso selectivo a los
contenidos Web así como una distribución masiva.
Redes sociales. El conjunto de herramientas
diseñadas para crear y gestionar comunidades
virtuales, espacios donde sus miembros establecen
vínculos, contactos e intercambian contenidos

4. 

La web 2.0 permite la optimización de los tiempos
de aprendizaje , permitiendo al sujeto organizar
su información según sus necesidades.
Fomentar el desarrollo de nuevas competencias y
destrezas para buscar recopilar y procesar la
información y convertirla en conocimientos,
implantar la web 2.0 en el Sistema Educativo no
basta con dotar de recursos tecnológicos a las
escuelas sino con formar al profesorado en su
uso, sino que tenemos que fomentar un cambio
de filosofía de la enseñanza y formarlo en los
principios de la WEB 2.0(compartir , participar)

5.  youtube:
 El
sitio Youtube ofrece un servicio
gratuito para compartir videos. Entre el
contenido que se pueden encontrar
están clips o trozos de películas, series,
videos deportivos, de música,
pasatiempos, y toda clase de
filmaciones caseras personales. Se
acepta una gran variedad de formatos,
como.mpeg y.avi, los cuales usados por
cámaras y filmadoras digitales.

6. La plataforma de vídeos YouTube se posiciona cada vez
más como una fuente de información a la que se acude
para visionar noticias, ya sean emitidas por otros
ciudadanos o por medios de comunicación. Desde la
escuela, podemos convertir „YouTube‟ en una galería de
vídeos informativos que emplear en clase como soporte
audiovisual de nuestras explicaciones de Ciencias
naturales, Historia y otras materias.
En función de la edad de los estudiantes, éstos pueden
participar grabando sus propios vídeos y publicándolos en
„YouTube‟. En la parte superior de la pantalla, junto al
buscador y nuestro nombre de usuario, se encuentra el
botón “Subir vídeo”. Al clicar en él podremos seleccionar un
archivo del ordenador o bien grabar un vídeo con la cámara
web y publicarlo en „YouTube‟ inmediatamente. Así, en las
listas de reproducción se podrán combinar tanto vídeos
subidos por otros usuarios como los realizados por los
propios discentes. Otra de las herramientas que pueden