• Integrantes:
ASISS, Analia
ABALLAY, Azucena
En la Web 2.0 hemos dejado de ser navegantes…
Para convertirnos en
capitanes del nuevo mar que
es Internet
Donde el usuario es
quien crea y modifica el
contenido,
compartiéndolo con
otros.
Se basa en una comunicación abierta, dando la posibilidad
de compartir, modificar y crear contenidos por todos
Blogs
Wikis
Redes sociales
Sitios para compartir
recursos
• Se emplean herramientas como:
Blogs
Es un espacio web personal en el que su autor
(puede haber varios autores autorizados) puede
escribir
Wikis
Una wiki es un espacio web corporativo,
donde varias personas elaboran contenidos
de manera asíncrona..
Redes socialesSitios web donde cada usuario tiene una
página donde publica contenidos y se
comunica con otros usuarios.
Sitios para compartir
recursos
Entornos que nos permiten almacenar
recursos o contenidos en Internet,
compartirlos y visualizarlos cuando nos
convenga.
• Documentos: Google Drive y Office Web
Apps (OneDrive)
• Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion,
Dalealplay
• Fotos: Picasa, Flickr, Instagram
• Agregadores de noticias: Digg, Reddit,
Menéame, Divoblogger
• Almacenamiento online: Dropbox,
Google Drive, SkyDrive
• Presentaciones: Prezzi, Slideshare.
WEB 3.0 Tim Berners-Lee afirma:
«la Web semántica dotaría de significado a
las páginas Webs, siendo reales “socios
cognitivos” de las personas. El ejemplo clásico
de Web semántica sería aquella que permitiría
que se formularan consultas donde el sistema
devolvería una respuesta detallada pero sin
la necesidad de que el usuario pase horas y
horas localizando ofertas en Internet.»
* Contenidos Semánticos: Se
llevará a cabo un proceso para
conseguir un perfeccionamiento
real de las búsquedas
* Búsquedas de lenguaje
natural: A día de hoy se trabaja en
la posibilidad de construir sobre la
web una base de conocimiento con
las preferencias de los usuarios.
EL USUARIO 2.0 Y 3.0
Así como el usuario debe tener precaución al
descargar información, debe tenerla al subirla ya que
puede ser vista por millones de personas, entre ellas
menores de edad y debe tener en cuenta también la
privacidad de cada persona.
MULTIMEDIA
Multimedia es un término que se refiere a aquello
que utiliza varios medios de manera simultánea en
la transmisión de una información.
Ventajas de la aplicación de multimedios:
generan en el alumno interés, motivación,
desarrollo de la iniciativa, mayor
comunicación y aprendizaje cooperativo.
BIBLIOGRAFIA:
• TORRES, Ariel (2007). «Como es la Web que se aproxima 2.0 a la 3.0».
La Nación. http://www.lanacion.com.ar/956949-como-es-la-internet-
que-se-aproxima-web-20-a-la-30 Consultado el día 29 de Abril de 2015
• BEJAR, Juan (2009). «De la web 2.0 a la web 3.0». Aula virtual CEP
Castilleja de la Cuesta.
http://cursos.cepcastilleja.org/mod/forum/discuss.php?d=8107
Consultado el día 29 de Abril de 2015
• PINA, Antonio Ramon «Sistemas Multimedia en Educación».
Multimedia para el aprendizaje individual»
http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/bartolo2.pdf
Consultado el día 29 de Abril de 2015

web 2.0 y 3.0

  • 1.
  • 2.
    En la Web2.0 hemos dejado de ser navegantes… Para convertirnos en capitanes del nuevo mar que es Internet Donde el usuario es quien crea y modifica el contenido, compartiéndolo con otros.
  • 3.
    Se basa enuna comunicación abierta, dando la posibilidad de compartir, modificar y crear contenidos por todos Blogs Wikis Redes sociales Sitios para compartir recursos • Se emplean herramientas como:
  • 4.
    Blogs Es un espacioweb personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir Wikis Una wiki es un espacio web corporativo, donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona..
  • 5.
    Redes socialesSitios webdonde cada usuario tiene una página donde publica contenidos y se comunica con otros usuarios. Sitios para compartir recursos Entornos que nos permiten almacenar recursos o contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga.
  • 6.
    • Documentos: GoogleDrive y Office Web Apps (OneDrive) • Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay • Fotos: Picasa, Flickr, Instagram • Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Menéame, Divoblogger • Almacenamiento online: Dropbox, Google Drive, SkyDrive • Presentaciones: Prezzi, Slideshare.
  • 7.
    WEB 3.0 TimBerners-Lee afirma: «la Web semántica dotaría de significado a las páginas Webs, siendo reales “socios cognitivos” de las personas. El ejemplo clásico de Web semántica sería aquella que permitiría que se formularan consultas donde el sistema devolvería una respuesta detallada pero sin la necesidad de que el usuario pase horas y horas localizando ofertas en Internet.»
  • 8.
    * Contenidos Semánticos:Se llevará a cabo un proceso para conseguir un perfeccionamiento real de las búsquedas * Búsquedas de lenguaje natural: A día de hoy se trabaja en la posibilidad de construir sobre la web una base de conocimiento con las preferencias de los usuarios.
  • 9.
    EL USUARIO 2.0Y 3.0 Así como el usuario debe tener precaución al descargar información, debe tenerla al subirla ya que puede ser vista por millones de personas, entre ellas menores de edad y debe tener en cuenta también la privacidad de cada persona.
  • 10.
    MULTIMEDIA Multimedia es untérmino que se refiere a aquello que utiliza varios medios de manera simultánea en la transmisión de una información.
  • 11.
    Ventajas de laaplicación de multimedios: generan en el alumno interés, motivación, desarrollo de la iniciativa, mayor comunicación y aprendizaje cooperativo.
  • 12.
    BIBLIOGRAFIA: • TORRES, Ariel(2007). «Como es la Web que se aproxima 2.0 a la 3.0». La Nación. http://www.lanacion.com.ar/956949-como-es-la-internet- que-se-aproxima-web-20-a-la-30 Consultado el día 29 de Abril de 2015 • BEJAR, Juan (2009). «De la web 2.0 a la web 3.0». Aula virtual CEP Castilleja de la Cuesta. http://cursos.cepcastilleja.org/mod/forum/discuss.php?d=8107 Consultado el día 29 de Abril de 2015 • PINA, Antonio Ramon «Sistemas Multimedia en Educación». Multimedia para el aprendizaje individual» http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/bartolo2.pdf Consultado el día 29 de Abril de 2015