La Web 1.0 se caracterizó por páginas estáticas creadas por los dueños de sitios web con poca interacción de los usuarios. La Web 2.0 permitió que los usuarios generaran y compartieran contenido de forma colaborativa a través de blogs, redes sociales y wikis. La Web 3.0, también llamada Web semántica, busca mejorar la búsqueda de información relevante a través de la vinculación y codificación semántica de datos en la web para que las máquinas puedan procesar y comprender el conten
Este trabajo fue elaborado para la personas que quieran ampliar su conocimiento sobre las web, saber como trabaja cada una de ellas , sus ventajas y desventajas y las que están aproximas a salir.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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3. Características
Web 1.0 se refiere a un estado de la World Wide Web, Es en general un término usado para describir la
Web antes del impacto de la “fiebre punto com” en el 2001, que es visto por muchos como el momento en
que el internet dio un giro el concepto Web 1.0 surgió simultáneamente al de Web 2.0, y se usa en relación
con este segundo término para comparar ambos
Páginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que la visita3
El uso de framesets o marcos.
Extensiones propias del HTML como <blink> y <marquee>, etiquetas introducidas durante la guerra de
navegadores web.
Libros de visitas en línea o guestbooks
Botones GIF, casi siempre a una resolución típica de 88x31 píxeles en tamaño promocionando navegadores
web u otros productos.4
Formularios HTML enviados vía correo electrónico. Un usuario llenaba un formulario y después de hacer clic
se enviaba a través de un cliente de correo electrónico, con el problema que en el código se podía observar
los detalles del envío del correo electrónico.5
No se podían añadir comentarios ni nada parecido
Todas sus páginas se creaban de forma fija y muy pocas veces se actualizaban.
No se trata de una nueva versión, sino de una nueva forma de ver las cosas.
4. Exposición al mundo entero a través de
Internet.
El presentador de la información tiene total control y
autoridad de lo publicado.
SU TECNOLOGÍA ESTÁ ASOCIADA CON
HTML, JAVASCRIPT 1.0
LA COMUNICACIÓN ES PASIVA
NO SE PERMITE RETROALIMENTACIÓN
PERDIENDO LA OPORTUNIDAD DE TENER
ACCESO A INFORMACIÓN RELEVANTE.
NO SE CONOCE INMEDIATAMENTE LA
REACCIÓN DEL PÚBLICO EN RELACIÓN A LA
INFORMACIÓN COMPARTIDA.
Ventajas Desventajas
6. Características
El término Web 2.0 o Web social comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información,
la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web
2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido, en una comunidad
virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios
de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. La evolución de
las aplicaciones, que pasan de ser estáticas a dinámicas, implica la colaboración del usuario.
El auge de los blogs.
El auge de las redes sociales.
Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
La importancia del long tail.
El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
Aplicaciones web dinámicas.
La World Wide Web como plataforma.
7. - Desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre
el profesor y los alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación
del aprendizaje del alumno.
- Eliminación de la interacción social física. Requiere equipos y
recursos técnicos.
- Más comodidad menos intimidad.
- ES UN BUEN MÉTODO PARA LA REALIZACIÓN DE TRABAJOS DE
CREACIÓN, INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CAPACIDAD PARA
COMUNICAR.
- LAS HERRAMIENTAS COLABORATIVAS, GENERAN POR SI SOLAS
EQUIPOS DE TRABAJO.
- ABRE NUEVOS ESPACIOS DE COMUNICACIÓN ENTRE PROFESORES,
ALUMNOS, FAMILIAS,..
- AUMENTA LAS CAPACIDADES SOCIALES Y DE COLABORACIÓN
HUMANA.
- LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 SON “FÁCILES” Y ESTO
REQUIERE POCO TIEMPO DE APRENDIZAJE.
- ES DIVERTIDO.
- FOMENTA EL APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA.
- ES UNA FORMA DE ROMPER LOS MUROS DEL AULA. LO QUE SE
HACE EN CLASE SE CONTINÚA TRABAJANDO DESDE CASA O DESDE
OTROS ESPACIOS.
- PUBLICAR, SABERSE LEÍDO/A, COMENTADO/A Y OBSERVADO
RESULTA ESTIMULANTE.
- NO SE APRENDE ESCUCHANDO.
- LOS “NATIVOS DIGITALES” YA HAN ALCANZADO LA COMPETENCIA
DIGITAL.
VentajasDesventajas
9. Características
Web 3.0 o web semántica, es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas
en internet a través de diferentes formas entre las que se incluyen la transformación de la red en una base de datos, un
movimiento social con el objetivo de crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones
1. Búsquedas inteligentes:
2. La evolución de las redes sociales:
3. Más rapidez
4. Conectividad a través de más dispositivos
5. Contenido libre
6. Espacios tridimensionales
7. Web Geoespacial
8. Facilidad en la navegación
9. Computación en la nube
10. Vinculación de datos
10. -El costoso y laborioso proceso de adaptar y reestructurar los
documentos de Internet para poder ser procesados de forma
semántica. A los problemas técnicos hay que sumas,
por ejemplo, los problemas de idiomas.
-La complejidad de la codificación semántica, es necesario unificar
los estándares semánticos, otro laborioso proceso.
VentajasDesventajas
-Los buscadores encuentran información relevante más
fácilmente.
-Es mucho más sencillo hacer modificaciones al diseño o
compartir información.
-No se depende de un solo servicio para obtener
información, sino que ésta puede estar distribuida en
varios sitios y juntarla en un tercero.
-La principal ventaja de la web semántica es el hecho de
que dota de contenido semántico a los documentos que
coloca en internet. esto permite una mejor organización
de la información, mucho más definida, ya que se lleva a
cabo a través de conceptos.
