Este documento presenta una webquest sobre simbiosis. Propone como objetivos determinar los distintos tipos de simbiosis y conocer ejemplos, reconociendo a los líquenes como una relación simbiótica. Incluye actividades para trabajar sobre el concepto de líquenes y simbiosis, identificar tipos de simbiosis a partir de imágenes y responder preguntas sobre líquenes luego de ver un video.

1. WEB QUEST
TEMA: SIMBIOSIS
OBJETIVOS:
Determinar los distintos tipos de simbiosis y conocer
algunos ejemplos. Reconocer a los líquenes como una relación simbiótica.
Procedimiento:
Trabajar sobre el concepto de líquenes.
Establecer la relación con el concepto de simbiosis.
Conocer los distintos tipos de simbiosis.
En las páginas web seleccionadas encontrarás la información necesaria que te
ayudará a realizar las actividades que se presentan a continuación.
ACTIVIDAD Nº 1:
Visita el siguiente link: www.youtube.com/watch?v=W9TIHsEYGHU
Luego responde las siguientes preguntas:
¿Qué son los líquenes?
¿Por qué se asocia un alga y un hongo?
¿Para qué ocurre esa unión?
¿Cómo se relaciona el alga y el hongo?
¿A quiénes beneficia?
ACTIVIDAD Nº 2:
Observa las siguientes imágenes:

2. Para cada imagen responde:
¿Cómo creen que es la relación entre las dos especies?
¿Alguna especie se beneficia? ¿Por qué?
¿Alguna de estas especies se perjudica? ¿Por qué?
RECURSOS:
www.youtube.com/watch?v=W9TIHsEYGHU
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena10/4qui
ncena10_contenidos_1f.htm
http://biologiaprofegustavo.blogspot.com/2011/04/relaciones-interespecificas.
html
EVALUACIÓN:
Los alumnos deberán seleccionar la información necesaria que se les pide para
cada actividad.
Se evaluará la expresión escrita; la comprensión, elaboración e interpretación
de textos; la aplicación de conocimientos en la resolución de problemas;
análisis e interpretación de datos.
INSUFICIENTE SATISFACTORIO
Expresión oral No se expresa
correctamente, comete
errores. No selecciona la
información correcta.
Se expresa
correctamente. Utiliza y
selecciona la
información
recomendada.
Expresión escrita No comprende las
actividades planteadas.
Tiene errores y
confusiones en cuanto a
los distintos contenidos.
No logra realizar las
actividades
correctamente.
Comprende
correctamente las
distintas actividades.
Utiliza la bibliografía
recomendada y los
aplica para la resolución
de las distintas
actividades.

3. AUTORÍA:
Romina Clavijo, 3º de Biología
CeRP del Sur Clemente Estable
LICENCIA: