Este documento contiene dos partes. La primera parte presenta una guía para evaluar sitios web, incluyendo detalles sobre el autor, propósito, actualidad, enlaces y tipo de contenido. La segunda parte pide analizar dos sitios web específicos según características como el destinatario, áreas de conocimiento, objetivos, interacciones e integración con el programa educativo.

1. TRABAJO PRACTICO
PARTE I
Análisis crítico de páginas Web
Guía orientadora para evaluar fuentes de información
Completar
Presentación: Sitio: http://www.educ.ar, URL: .ar, Pertenece al portal educativo
del Estado Argentino, Forma parte de la web oficial.
Autor:Organismo gubernamental, Educ.ar S.E. - Saavedra 789 - Ciudad de
Buenos Aires - C1229ACE
Tel / Fax: 54-11-5129-6500 (rot.) – Argentina
Tipo de publicación:educ.ar es el portal educativo de la Nación, destinado a
ejecutar las políticas definidas por el Ministerio de Educación en materia de
integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el
sistema educativo.
Destinatario: Dirigido a toda la Comunidad Educativa.
Precisión:Enfoque de los recursos: académicos.
Actualidad: Se actualiza diariamente.
Extensión: Los temas son amplios, se dirige desde la primera infancia hasta la
secundaria, integrando diversos temas de importancia y extensiones a otros
lugares relacionados.
Enlace: Conduce a otros sitios como Encuentro, PakaPaka, etc.
Relevancia: Contiene información completa.
Tipo de material: Es material auténtico, muy bien organizado dando
información de videos, concursos, debates, noticias, recursos recomendados,
entrevistas relevantes para la comunidad educativa.
Consejos para evaluar la información de la web
***¿Quiénes son los responsables del sitio? El detalle de los autores (entidad o
persona) debe figurar claramente, también la forma de contactarlos.
***Determinar la finalidad del sitio : informar, vender recolectar datos
personales, convencer, etc.
***¿Se expresan opiniones o hechos?
***Si la información pertenece a una institución, ¿Quién controla lo que se
publica?
***¿Tienen publicaciones o banners de otras páginas?
***¿Se navega de manera fácil? ¿La información se expone con claridad?
¿Las imágenes o vídeos son acordes al texto?

2. PARTE II
Identificación de un sitio con valor educativo
Realizar una revisión pedagógica de dos sitios web, a su elección, identificando
las características que se detallan a continuación:
Características SITIO 1 SITIO 2
Nombre del sitio Estudio24 Todoeducativo
Dirección
institucional
Dirección URL http://www.estudio24.com http://www.todoeducativo.com
¿Quién son los Material educativo para Portal educativo con
destinatarios? alumnos, docentes y programas educativos.
directivos.
¿Para qué etapa o Para el nivel Inicial. Todos los niveles debido a
ciclo escolar es que es muy abarcativo.
adecuado?
¿Qué áreas de Recursos educativos, Recursos educativos,
conocimiento o noticias, agendas noticias, agendas educativas
temas educativas y capacitación y capacitación docente.
transversales se docente.
pueden bajar?
Determinar si los Contenidos Contenidos conceptuales,
contenidos que conceptuales, procedimentales y
aparecen son: procedimentales y actitudinales respecto al
conceptuales, actitudinales respecto al intercambio e interacción de
procedimentales, intercambio e interacción la información.
de actitudes y de de la información.
normas, etc.
¿Los objetivos que Los objetivos están Los objetivos están definidos
se persiguen están definidos con claridad. con claridad. Específicos para
definidos con Específicos para cada cada asignatura y referente a
claridad? ¿Por asignatura y referente a contenidos.
qué? ¿Cuáles son contenidos.
estos objetivos?
Determinar cómo Son específicas y Son específicas y directas, a
son las directas, a sitios sitios relacionados.
interacciones hacia relacionados.
otros procesos de
búsqueda de
información.
La relación entre el La relación es virtual, La relación es virtual, mail,
usuario y el mail, chat, etc. Tiene chat, etc.
contenido, ¿Cómo biblioteca, museos
se presenta?, ¿Hay virtuales.
preguntas?,
¿Resúmenes?,
¿Actividades
interactivas?,
¿Ejercicios?

3. ¿Tiene relación Si. Además son Si. Además son elecciones
entre las elecciones particulares particulares de superación.
necesidades reales de superación.
del alumnado y las
necesidades
sácielas o laborales
de su entorno?
Adaptación del sitio Todo el sitio se relaciona Todo el sitio se relaciona con
al programa con la actividad del nivel la actividad educativa,
educativo: inicial, además además actividades de
determinar si todo actividades de intercambio,
el sitio es útil o sólo intercambio especializaciones, etc.
usan parte del latinoamericano e
mismo. En ese internacional,
caso, especificar especializaciones, etc.
razones y las
partes que se usan.