Este documento proporciona una definición de Web 2.0 y describe sus características clave como permitir que los usuarios creen y compartan contenido. Explica la evolución de Internet desde la Web 1.0 hasta la Web 2.0 y compara las diferencias entre ambas. Finalmente, discute cómo la Web 2.0 puede usarse para fines educativos al facilitar el acceso interactivo a la información y promover el aprendizaje colaborativo.

1. CURSO CPR LLANES
Enero 2010
Autora: Edita Sueiras

2. Web 2.0
¿Qué te
sugiere?
Original de Eboy

3. Definición
Conjunto de servicios que te permiten elaborar,
modificar, almacenar, introducir y compartir información
en la red.
Esta información puede ser pública para que otros
la puedan utilizar pero también los servicios Web
2.0 te ofrecen la opción de mantenerla privada.

4. Evolución
1ª fase de Internet
1991 (Tim Bernes-Lee publica la 1ª web)
2000 Estallido de la "burbuja puntocom”
2ª fase de Internet
2001 Wikipedia
2002 Google afirma su posición
2004 Tim O ́Reilly acuña el término

5. Web 1.0 vs. Web 2.0
Original de http://innovacioneducativa.wordpress.com/category/metodologias-educativas/

6. Web 1.0 vs. Web 2.0
Imagen tomada de http://www.flickr.com/photos/lafabriquedeblogs/1193780745/ Licencia Creative Commons

7. Web 1.0 vs. Web 2.0

8. Web 1.0 vs. Web 2.0
Tomado de http://internality.com/web20/files/mapa-web-20-medium.png Licencia Creative Commons

9. Concepto de Web 2.0
La web 2.0 es una revolución
en el uso que las personas
hacemos de
Internet.

10. Nos hemos decidido a sustituir estas
aplicaciones de escritorio:
Por estas otras, en línea y accesibles a
través de un navegador:

11. La Web 2.0 es
web social

12. Web social
El usuario no lee pasivamente
contenidos, los genera. Es
creador de contenidos.

13. Web social
Comparte los contenidos mediante
nuevas formas de licencia y distribución:
Licencias Creative Commons
Licencia Copyleft
Licencias de propiedad intelectual de
difusión abierta

14. Web social
Intercambia
información entre
usuarios sin
compensación (P2P)

15. Web social
Participa mediante
comentarios y
valoraciones en los
contenidos
aportados por otros.

16. Web social
Participa en redes sociales y
establece relaciones para
compartir todo tipo de
documentos: fotos, vídeos,
textos, música...

17. Web social
El usuario cataloga la
información mediante
etiquetas (tags) lo que
facilita su reutilización.

18. Web social
La mayoría de los servicios Web 2.0 son
gratuitos.

19. Web social
La tecnología Web 2.0 sirve para atender
las necesidades de los usuarios:
• Gestiona información
• Nos permite comunicarnos
con otros
• Nos facilita dar a conocer lo
que hacemos
• Compartimos con los demás
lo que hacemos

20. Web social
¡¡¡Y sin capacitación técnica...
tecnología fácil e intuitiva!!!

21. Un mundo de
servicios

22. Google
El gigante de la comunicación

23. Correo Web - Webmail

24. Blogs
Espacio personal de creación de contenidos

25. Foros
Espacios para hablar de temas, a menudo
con moderador

26. Wikis
Espacios para compartir ideas y conocimiento

27. RSS - sindicación
Los contenidos se acercan a los usuarios sin
necesidad de visitar la Web

28. Redes sociales
Para compartir y comunicarse con otros

29. Búsquedas y mapas
Búsquedas localizadas y mapas

30. Páginas de inicio
Páginas de acceso personalizado

31. Ofimática en línea

32. Alojamiento multimedia
Compartiendo nuestras imágenes, fotos,
música...

33. Marcadores sociales
Compartiendo todos nuestros favoritos en
Internet

34. Presentaciones multimedia
Compartiendo nuestras presentaciones
y documentos de texto

35. Audio - Podcasts
Compartiendo nuestros archivos de audio
(podcasts)

36. Educación 2.0

37. Web 2.0 y educación
Disponer de habilidades para buscar,
obtener, procesar y comunicar
información y para transformarla en
conocimiento.

38. Web 2.0 y educación
Uso interactivo de las aplicaciones:
Transforma la manera de trabajar y provoca
cambios en el acceso a la información y al
conocimiento.

39. Web 2.0 y educación
Interacción en grupos heterogéneos:
Adquisición y desarrollo de habilidades
para el trabajo colaborativo, el
conocimiento de diferentes lenguajes de
comunicación y la participación en
proyectos conjuntos.