La web 2.0 permite que los usuarios sean productores de contenido a través de herramientas como Wikipedia, Gmail y Blogger sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados, y facilita la interacción y colaboración entre usuarios en una web dinámica.

1. Web 2.0
Francisco Javier Fernández

2. Esquema
● Comparación web 1.0 y 2.0
● Herramientas de la web 2.0
– Wikipedia
– Gmail
– Blogger
– Picasa
– Slideshare

3. Web 2.0 / Web 1.0
● Tabla comparativa
1.0 2.0
●Pocos productores de contenido ●Los usuarios pasan a ser
(una minoría con conocimientos productores de contenidos
de html) ●Para ser productor de
●Páginas estáticas contenidos no es necesario
●Sitios no colaborativos tener conocimientos
●Usuarios lectores tecnológicos avanzados
●Interacción mínima ●Es una web colaborativa
●Facilita las interacciones

4. Situación presente
● La situación actual permite que cualquiera pueda
crear contenidos y compartirlos a través de
internet con conocimientos mínimos sobre
procesadores de texto.
● Además, permite interactividad y que otros
usuarios de la red puedan expresar opiniones con
la misma facilidad.

5. Aplicaciones a la enseñanza
● La generación de estudiantes actuales conocen,
dominan y se sienten atraídos por este tipo de
tecnologías. Por lo tanto, el profesional de la
enseñanza debe ir por delante creando
contenidos para captar la atención de los
estudiantes y conseguir aumentar el espacio
físico del aula mediante el espacio virtual que
ofrece la web 2.0

6. Aplicaciones a la enseñanza
● La generación de estudiantes actuales conocen,
dominan y se sienten atraídos por este tipo de
tecnologías. Por lo tanto, el profesional de la
enseñanza debe ir por delante creando
contenidos para captar la atención de los
estudiantes y conseguir aumentar el espacio
físico del aula mediante el espacio virtual que
ofrece la web 2.0