Este documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizadas por ser estática y dinámica respectivamente. Explica que la Web 2.0 permite la creación y compartición de contenido por los usuarios, aprovechando la inteligencia colectiva. También analiza cómo la Web 2.0 puede aplicarse en educación, facilitando nuevas formas de aprendizaje colaborativo y compartición de recursos. Finalmente, presenta diversas herramientas y aplicaciones educativas de la Web 2.0.

1. Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”
Vice-Rectorado Académico
Coordinación Aprendizaje Dialógico Interactivo
Programa de Formación Docente en Estrategias Didácticas con TIC Bajo el Enfoque Dialógico Interactivo
La Web 2.0
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2011)

2. Evolución de la Web
Web 1.0 Web 2.0 o Web Social Web 3.0 o Web Semántica
Tim Berners Lee Tim O'Reilly Perspectiva del futuro
1991-2003 2004- presente Tim Berners Lee
•Estática (sólo lectura). •Dinámica, participativa (lectura- •Leer-Escribir-Relacionar
•Usuario papel pasivo= escritura) •Combinar contenidos
consulta •Usuario protagonista activo = semánticos, inteligencia
•Sitios con contenidos admini creando y compartiendo artificial, gestión del
strados por un webmaster. contenidos. conocimiento, inteligencia
•Comercio Electrónico •Amplia diversidad en contenidos colectiva.
•Links y enlaces. administrados por usuarios. • Base de datos (manipulación de
•Taxonomías (categorías) •Folcsonomias (clasificación datos más eficiente).
colaborativa por medio de •Movilidad (acceso desde
etiquetas o tags). cualquier dispositivo).
•Sindicación de contenidos. •Segmentación y personalización
•Escenarios en 3d (mundos
virtuales, second life).
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3. ¿Qué es la Web 2.0?
• Es la evolución de la Web 1.0
El término fue acuñado por
Tim O„Reilly (2004) • Evolución de las aplicaciones tradicionales
(aplicaciones estáticas) hacia aplicaciones web
enfocadas al usuario final (aplicaciones que
generan colaboración).
• Una nueva generación de Webs basadas en la
creación de contenidos producidos y
compartidos por los propios usuarios.
• La web del conocimiento libre.
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4. ¿Qué es la Web 2.0?
Según Castaño (2008) se considera como
“Capital Colectivo Intelectual” el cual propone
un uso más inteligente y maduro de la web
dirigido a convertirla en una herramienta que
potencie y conecte las capacidades cognitivas
de las personas, al combinar e integrar
saberes individuales de manera colectiva.
“El verdadero corazón de la web 2.0 es la capacidad de
aprovechar la inteligencia colectiva”
Tim O„Reilly
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5. ¿Qué es la Web 2.0?
Socialización
en Red
Web Social
“Una verdadera aplicación web 2.0 es una que
mejora mientras más personas la utilicen”
Tim O„Reilly
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6. Características de la Web 2.0
•Transmitir información en cualquier formato, a nivel
Comunicarse personal o colectivo de forma simple y fácil.
•Usuarios crean y comparten contenidos.
•Conocimiento compartido en base a la suma de
Compartir esfuerzos individuales.
•Folcsonomia (Etiquetado social) y Sindicación de
Contenidos.
Colaborar •La web 2.0 es una actitud y no una tecnología.
•La información generada, publicada y compartida
por los individuos hace que surjan nuevos servicios
basados principalmente en ese tipo de contenidos.
Confiar •Confianza que es capaz de generar con otros
usuarios.
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7. Web 2.0 y la Educación
Fuente: Santamaría, F. (2006)
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8. Web 2.0 y la Educación
Proporciona espacios on-line para el
almacenamiento, clasificación y
publicación/difusión de contenidos textuales
y audiovisuales, a los que luego todos podrán
acceder.
Facilita la realización de nuevas actividades de
aprendizaje y de evaluación y la creación de
redes de aprendizaje.
Constituye un espacio social horizontal y rico
en fuentes de información (red social donde el
conocimiento no está cerrado).
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9. Web 2.0 y la Educación
Propia el desarrollo de capacidades y
competencias como la comunicación, la
colaboración, el trabajo en equipo.
La interacción tiene lugar en distintos
momentos y lugares (de forma asíncrona y
síncrona).
Proporcionan recursos multimedia para la
enseñanza (Imágenes, audios, vídeos,
animaciones, mapas: multimedia e
interactivos)
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10. Web 2.0 y la Educación
Docente
OPORTUNIDADES
Reducir la brecha entre inmigrantes y nativos
digitales
Crear contenido más atractivo, pertinente y
participativo
VENTAJAS
Incrementar la comunicación y motivación
Optimizar la búsqueda y recopilación de
información así como el trabajo colaborativo.
CLAVE de la adopción e integración:
Hallar el interés personal
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11. Web 2.0 y la Educación
Estudiante
OPORTUNIDADES
Capacidad de aprender de forma independiente.
Nuevas formas de aprender y compartir
VENTAJAS
Comunicación profesor/estudiantes.
Facilitar la interpretación de la información y la
construcción del conocimiento.
Proporciona diversas fuentes de información.
CLAVE de la adopción e integración:
El estudiante es un agente activo de su
aprendizaje.
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12. Aplicaciones Educativas:
Para el trabajo colaborativo
Blog Wiki
Sistema fácil de publicación en Espacio web donde varias
Internet (textos, artículos, vídeos, personas pueden editar, modificar
presentaciones, entre otros). o suprimir aportaciones de
manera asíncrona
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13. Aplicaciones Educativas:
Para buscar, publicar y compartir información
Scribd
Documentos doc, pdf, ppt,...
Slideshare Presentaciones Power Point, Impress
Flickr
Imágenes
YouTube
Vídeos
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14. Aplicaciones Educativas:
Marcadores Sociales
Delicious Mr. Wong Gennio
Forma de almacenar, clasificar y
compartir enlaces en internet.
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15. Aplicaciones Educativas:
Mircoblogging
Twitter Google Buzz Edmodo
El microblogging, también
conocido como nanoblogging,
es un servicio que permite a
sus usuarios enviar y publicar
mensajes breves.
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16. Aplicaciones Educativas:
Plataformas de teleformación
Moodle Dokeos Claroline
Pertenecen a los LMS (Learning Management
System) Sistema de Gestión de aprendizaje. Son
consideradas como plataformas para implementar
experiencias educativas a través de la web. Un LMS
permite la creación de ambientes virtuales de
aprendizaje.
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17. Y hay más…Herramientas
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18. Y hay más…Herramientas
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19. Reflexiones…
•Las personas son los protagonistas
•Internet es la plataforma
Lo que se busca es…
Crear
Compartir
Colaborar
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