El WebQuest fue desarrollado en 1995 por Bernie Dodge como una herramienta didáctica que guía a los estudiantes a través de una investigación usando recursos de Internet. Consiste en presentar un problema y recursos preseleccionados para evitar navegación sin rumbo, promoviendo habilidades cognitivas superiores, trabajo cooperativo y autonomía estudiantil con una evaluación auténtica. El WebQuest define una tarea atractiva que implica procesos de pensamiento superior como análisis o síntesis para hacer algo con la información más allá de solo

1. WEBQUETS

2. WebQuest La idea de WebQuest fue desarrollada en 1995 , en la Universidad Estatal de San Diego por Bernie Dodge junto con Tom March y publicada en febrero de 1995 en el documento “Some Thoughts About WebQuests" Desde entonces se ha constituido en una de las técnicas principales de uso e integración de Internet en el proceso de aprendizaje de los alumnos.

3. WebQuest Es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna.

4. WebQuest Son definidas como “Una aplicación de la estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW Los WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información. Consisten en presentarle al alumnado un problema con un conjunto de recursos preestablecidos por el autor de la misma, evitando así la navegación simple y sin rumbo de los estudiantes en la WWW”. Un WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información.

5. WebQuest El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la solución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla

6. BIBLIGRAFIA http :// www.aula21 .net http://es.wikipedia.org http :// personal.telefonica.terra.es oslocat.wordpress.com www. webquest .es viruswax.blogspot.com