Aguilea Cabrera Ceh 1-Q
Una Webquest consiste, básicamente, en presentarle al alumnado un 
problema, una guía del proceso de t rabajo y un conjunto de recursos 
preestablecidos accesibles a t ravés de la WWW. Dicho t rabajo se 
aborda en pequeño grupo y deben elaborar un t rabajo (bien en papel 
o en formato digital) ut ilizando los recursos ofrecidos de Internet . Si lo 
deseas puedes ver ejemplos concretos creados por profesores. 
Función: 
Las WebQuest se diseñan para rentabilizar el t iempo del alumno, 
cent rando la act ividad en el uso de la información, más que en su 
búsqueda, y para apoyar la reflexión del alumno en los niveles de 
análisis, síntesis y evaluación. Se const ruye alrededor de una tarea 
at ract iva y realizable que involucra algunas habilidades cognit ivas de 
nivel alto 
Por Ejemplo esto es una webquest: 
Últ imos Proyectos de Clase 
número de proyectos: 11402 | página 1 de 760 
Si desea referenciar está sección use: 
Accesorios de Windows 
Accesorios de Windows. Cuando instalamos un Sistema Operat ivo como 
Windows, en cualquiera de sus versiones, se instan también en nuest ra 
computadora, algunas aplicaciones que podemos ut ilizar para realizar 
varias act ividades, ent re las que podemos mencionar, la elaboración 
de documentos, la realización de cálculos aritmét icos, cient íficos, 
Aguilea Cabrera Ceh 1-Q
estadíst icos,la creación y edición de imágenes con diferentes formatos y 
grabación de sonidos, etc. Los accesorios de Windows son 
Área: Educación Media Técnica | Asignatura: Ot ra 
Tipos de Webquest: 
Corta duración. 
Objet ivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la 
adquisición e integración del conocimiento de un determinado 
contenido de una o varias materias. Duración: se diseña para ser 
terminado de uno a t res períodos de clase 
Larga duración. 
Objet ivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, 
inducción, clasificación, abst racción, ent re ot ros).Duración: Ent re una 
semana y un mes de clase 
Miniquest. 
Objet ivo: Es una versión de las WebQuest que se reduce a sólo t res 
pasos: int roducción (Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una 
buena manera de iniciar al alumnado en la ut ilización de las TIC. 
Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos. 
Aquí les dejo unos lick de algunos webquest que pueden concertar por 
medio de internet: 
Ejemplos de webquest elaborados por docentes en español pueden 
verse en 
Biblioteca Semánt ica de Webquest 
ht tp://platea.pnt ic.mec.es/~erodri1/BIBLIOTECA.htm 
ht tp://www.eduteka.org/webquest .php3; 
Aguilea Cabrera Ceh 1-Q
ht tp://nogal.cnice.mecd.es/~lbag0000/html/ejemplos.html; 
ht tp://www.xtec.es/~cbarba1/WQespanol.htm 
Aguilea Cabrera Ceh 1-Q

Webquets.

  • 1.
  • 2.
    Una Webquest consiste,básicamente, en presentarle al alumnado un problema, una guía del proceso de t rabajo y un conjunto de recursos preestablecidos accesibles a t ravés de la WWW. Dicho t rabajo se aborda en pequeño grupo y deben elaborar un t rabajo (bien en papel o en formato digital) ut ilizando los recursos ofrecidos de Internet . Si lo deseas puedes ver ejemplos concretos creados por profesores. Función: Las WebQuest se diseñan para rentabilizar el t iempo del alumno, cent rando la act ividad en el uso de la información, más que en su búsqueda, y para apoyar la reflexión del alumno en los niveles de análisis, síntesis y evaluación. Se const ruye alrededor de una tarea at ract iva y realizable que involucra algunas habilidades cognit ivas de nivel alto Por Ejemplo esto es una webquest: Últ imos Proyectos de Clase número de proyectos: 11402 | página 1 de 760 Si desea referenciar está sección use: Accesorios de Windows Accesorios de Windows. Cuando instalamos un Sistema Operat ivo como Windows, en cualquiera de sus versiones, se instan también en nuest ra computadora, algunas aplicaciones que podemos ut ilizar para realizar varias act ividades, ent re las que podemos mencionar, la elaboración de documentos, la realización de cálculos aritmét icos, cient íficos, Aguilea Cabrera Ceh 1-Q
  • 3.
    estadíst icos,la creacióny edición de imágenes con diferentes formatos y grabación de sonidos, etc. Los accesorios de Windows son Área: Educación Media Técnica | Asignatura: Ot ra Tipos de Webquest: Corta duración. Objet ivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias. Duración: se diseña para ser terminado de uno a t res períodos de clase Larga duración. Objet ivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación, abst racción, ent re ot ros).Duración: Ent re una semana y un mes de clase Miniquest. Objet ivo: Es una versión de las WebQuest que se reduce a sólo t res pasos: int roducción (Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una buena manera de iniciar al alumnado en la ut ilización de las TIC. Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos. Aquí les dejo unos lick de algunos webquest que pueden concertar por medio de internet: Ejemplos de webquest elaborados por docentes en español pueden verse en Biblioteca Semánt ica de Webquest ht tp://platea.pnt ic.mec.es/~erodri1/BIBLIOTECA.htm ht tp://www.eduteka.org/webquest .php3; Aguilea Cabrera Ceh 1-Q
  • 4.
    ht tp://nogal.cnice.mecd.es/~lbag0000/html/ejemplos.html; http://www.xtec.es/~cbarba1/WQespanol.htm Aguilea Cabrera Ceh 1-Q