Tutorial aula 21
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Aula 21 es una WebQuest que proporciona tareas bien definidas y recursos para que los estudiantes completen actividades estructuradas. Puede durar de 1 a 3 clases para WebQuests a corto plazo, o una semana o mes para WebQuests a largo plazo. Ofrece ventajas como adaptarse al ritmo de cada estudiante y promover la integración de conocimientos. Los profesores y estudiantes pueden usar Aula 21 para preparar clases, presentaciones y comunicarse con otros a través de correo electrónico.
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webquest
El documento describe el origen, definición, uso, tipos, creación y clasificación de las WebQuest. Se originaron en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego como una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet y promueve habilidades cognitivas superiores. Las WebQuest pueden ser cortas o largas, se usan como recurso didáctico en diversas materias, y tienen ventajas como incorporar Internet de manera eficaz en la educación.
La web quest
Las WebQuests son herramientas de aprendizaje guiado que utilizan recursos de Internet y promueven habilidades cognitivas superiores, trabajo cooperativo y autonomía estudiantil. Existen dos tipos: las WebQuests a corto plazo, diseñadas para completarse en una o tres clases, enfocadas en la adquisición de conocimiento sobre un tema; y las WebQuests a largo plazo, diseñadas para realizarse en una semana o mes, implicando tareas más profundas y complejas que suelen culminar en una presentación.
webquest
El documento describe el WebQuest, una herramienta didáctica que consiste en una investigación guiada utilizando recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo. Existen WebQuest de corta y larga duración, así como miniquest de 50 minutos. Un WebQuest típico incluye una introducción, tarea, recursos, instrucciones paso a paso, evaluación y conclusión. El objetivo es que los estudiantes aprendan mientras navegan en la red de manera autónoma.
Web quest
La WebQuest es una herramienta educativa que utiliza recursos de Internet para guiar a los estudiantes a través de una investigación. Puede usarse para tareas de investigación, aplicaciones prácticas, análisis y creatividad. Tiene ventajas como fomentar el aprendizaje colaborativo, desarrollar habilidades y capacidades de los estudiantes, pero también desventajas como requerir recursos tecnológicos y que los contenidos se desvíen de los objetivos. Existen tres tipos principales de WebQuest - corta dur
Webquest
Una webquest consiste en presentar a los estudiantes un problema y recursos en Internet para que trabajen en grupos pequeños y produzcan un trabajo utilizando esos recursos. Las webquest se diseñan para enfocarse en el uso de la información más que en su búsqueda y para apoyar el análisis, síntesis y evaluación de los estudiantes. Existen diferentes tipos de webquest como las de corta duración para adquirir conocimiento sobre un tema, las de larga duración para procesar conocimiento a lo largo de semanas, y las mini
webquest
Una webquest consiste en presentar a los estudiantes un problema y recursos en Internet para que trabajen en grupos pequeños y produzcan un trabajo utilizando esos recursos. Las webquest se diseñan para enfocarse en el uso de la información más que en su búsqueda y para apoyar el análisis, síntesis y evaluación de los estudiantes. Existen diferentes tipos de webquest como las de corta duración para adquirir conocimiento sobre un tema en uno a tres períodos, las de larga duración para extender y procesar conocimiento durante una
Wenbquest
Una webquest consiste en presentar a los estudiantes un problema y recursos en Internet para que trabajen en grupos pequeños y produzcan un trabajo utilizando esos recursos. Las webquest se diseñan para enfocarse en el uso de la información más que en su búsqueda y para apoyar el análisis, síntesis y evaluación de los estudiantes. Existen diferentes tipos de webquest como las de corta duración para adquirir conocimiento sobre un tema, las de larga duración para procesar conocimiento a lo largo de semanas, y las mini
Webquest (mapa)
Este documento describe tres tipos de webquest y sus características. La webquest corta duración se enfoca en un objetivo educativo específico y dura de 1 a 3 períodos de clase. La webquest de larga duración extiende y procesa el conocimiento durante 1 semana a 1 mes. La miniquest tiene 3 pasos y se puede completar en 50 minutos. Todos promueven el aprendizaje guiado usando recursos de internet.
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webquest
El documento describe el origen, definición, uso, tipos, creación y clasificación de las WebQuest. Se originaron en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego como una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet y promueve habilidades cognitivas superiores. Las WebQuest pueden ser cortas o largas, se usan como recurso didáctico en diversas materias, y tienen ventajas como incorporar Internet de manera eficaz en la educación.
La web quest
Las WebQuests son herramientas de aprendizaje guiado que utilizan recursos de Internet y promueven habilidades cognitivas superiores, trabajo cooperativo y autonomía estudiantil. Existen dos tipos: las WebQuests a corto plazo, diseñadas para completarse en una o tres clases, enfocadas en la adquisición de conocimiento sobre un tema; y las WebQuests a largo plazo, diseñadas para realizarse en una semana o mes, implicando tareas más profundas y complejas que suelen culminar en una presentación.
webquest
El documento describe el WebQuest, una herramienta didáctica que consiste en una investigación guiada utilizando recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo. Existen WebQuest de corta y larga duración, así como miniquest de 50 minutos. Un WebQuest típico incluye una introducción, tarea, recursos, instrucciones paso a paso, evaluación y conclusión. El objetivo es que los estudiantes aprendan mientras navegan en la red de manera autónoma.
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La WebQuest es una herramienta educativa que utiliza recursos de Internet para guiar a los estudiantes a través de una investigación. Puede usarse para tareas de investigación, aplicaciones prácticas, análisis y creatividad. Tiene ventajas como fomentar el aprendizaje colaborativo, desarrollar habilidades y capacidades de los estudiantes, pero también desventajas como requerir recursos tecnológicos y que los contenidos se desvíen de los objetivos. Existen tres tipos principales de WebQuest - corta dur
Webquest
Una webquest consiste en presentar a los estudiantes un problema y recursos en Internet para que trabajen en grupos pequeños y produzcan un trabajo utilizando esos recursos. Las webquest se diseñan para enfocarse en el uso de la información más que en su búsqueda y para apoyar el análisis, síntesis y evaluación de los estudiantes. Existen diferentes tipos de webquest como las de corta duración para adquirir conocimiento sobre un tema, las de larga duración para procesar conocimiento a lo largo de semanas, y las mini
webquest
Una webquest consiste en presentar a los estudiantes un problema y recursos en Internet para que trabajen en grupos pequeños y produzcan un trabajo utilizando esos recursos. Las webquest se diseñan para enfocarse en el uso de la información más que en su búsqueda y para apoyar el análisis, síntesis y evaluación de los estudiantes. Existen diferentes tipos de webquest como las de corta duración para adquirir conocimiento sobre un tema en uno a tres períodos, las de larga duración para extender y procesar conocimiento durante una
Wenbquest
Una webquest consiste en presentar a los estudiantes un problema y recursos en Internet para que trabajen en grupos pequeños y produzcan un trabajo utilizando esos recursos. Las webquest se diseñan para enfocarse en el uso de la información más que en su búsqueda y para apoyar el análisis, síntesis y evaluación de los estudiantes. Existen diferentes tipos de webquest como las de corta duración para adquirir conocimiento sobre un tema, las de larga duración para procesar conocimiento a lo largo de semanas, y las mini
Webquest (mapa)
Este documento describe tres tipos de webquest y sus características. La webquest corta duración se enfoca en un objetivo educativo específico y dura de 1 a 3 períodos de clase. La webquest de larga duración extiende y procesa el conocimiento durante 1 semana a 1 mes. La miniquest tiene 3 pasos y se puede completar en 50 minutos. Todos promueven el aprendizaje guiado usando recursos de internet.
Webquest
El documento describe una WebQuest, una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet y promueve habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo. Explica que una WebQuest típica incluye una introducción, tareas, proceso, recursos, evaluación y conclusiones. Además, detalla tres tipos de WebQuest - corta duración de 1-3 períodos, larga duración de 1 semana a 1 mes, y miniquest de 3 pasos en 50 minutos.
Webquets.
Una webquest consiste en presentar a los estudiantes un problema y recursos en Internet para resolverlo en grupos pequeños. Se diseñan para enfocar la actividad en el uso de la información más que en su búsqueda y apoyar el análisis, síntesis y evaluación. Existen diferentes tipos como corta duración para adquirir conocimiento sobre un tema, larga duración para procesar conocimiento, y miniquest de solo tres pasos para iniciar a los estudiantes en el uso de tecnologías.
Web quest
El documento describe la WebQuest, una técnica educativa desarrollada en 1995 que utiliza Internet para impulsar el pensamiento crítico de los estudiantes. Una WebQuest guía a los estudiantes a través de una tarea que involucra la búsqueda y análisis de información en línea para resolver un problema o responder una pregunta.
Webquest
Este documento describe una webquest, que es una estrategia de aprendizaje guiado mediante el uso de recursos de Internet. Explica que una webquest guía a los estudiantes a investigar un tema, desarrollando habilidades como la búsqueda de información en línea y el pensamiento crítico. Detalla las partes clave de una webquest, incluyendo la introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Finalmente, señala que existen dos tipos de webquest según su destinatario y duración.
Sesión 3
Este documento describe las WebQuest, actividades de aprendizaje basadas en Internet. Explica que las WebQuest fueron desarrolladas en 1995 para ayudar a los estudiantes a distinguir entre información buena y mala en Internet. Define las WebQuest como actividades de investigación donde la información proviene total o parcialmente de recursos en Internet. Describe los tipos y componentes básicos de una WebQuest, incluyendo introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. También incluye enlaces a directorios y herramientas para crear
Webquest
La WebQuest es una herramienta educativa que utiliza recursos de Internet para guiar a los estudiantes en un proceso de aprendizaje. Consiste en presentar un problema y recursos preseleccionados para que los estudiantes completen una tarea. Existen WebQuests cortas, que duran de 1 a 3 clases, y largas, que duran de 1 semana a 1 mes. Ambas buscan desarrollar habilidades superiores a través de un trabajo cooperativo y autónomo evaluado de forma auténtica.
Webquest
Este documento describe las características y tipos de una WebQuest. Una WebQuest es una estrategia de aprendizaje guiado que involucra a los estudiantes en el uso de recursos en Internet para completar una tarea atractiva. Hay tres tipos principales de WebQuest: corta duración (1-3 períodos de clase), larga duración (1 semana a 1 mes) y miniquest (3 pasos en 50 minutos). Cada tipo tiene objetivos educativos específicos y una duración determinada.
WebQuest
Este documento describe las características de una webquest y sus diferentes tipos. Una webquest es una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet y promueve habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo. Existen webquests a corto y largo plazo, así como miniquests más breves. Todas incluyen un escenario, tarea, proceso, evaluación y conclusión. La tarea constituye el objetivo y enfoque central, pudiendo adoptar diversas formas como recopilación de información, resolución de
Johanna
Este documento describe el origen y estructura de las webquests. Explica que las webquests nacieron en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego como una nueva metodología de enseñanza desarrollada por Dodge. Las webquests son actividades estructuradas donde los estudiantes recopilan información de recursos en línea para completar una tarea. Existen diferentes tipos como las de corto y largo plazo. Todas las webquests incluyen secciones sobre la tarea, proceso, evaluación y conclusión para guiar a los estud
Webquest
El documento describe el origen y estructura de las webquest. Explica que las webquest surgieron en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego como una nueva metodología de enseñanza desarrollada por Bernie Dodge, que estimula procesos cognitivos de alto nivel mediante el uso de recursos en internet. Define una webquest como una actividad de investigación guiada donde la información proviene principalmente de recursos web. Describe los tipos principales de webquest (corto plazo, largo plazo, miniquest) y los componentes clave de su e
1ro a wbqst
La WebQuest es una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo. Existen tres tipos de WebQuest: corto plazo para terminar en una o tres clases, largo plazo para una semana o mes que implican tareas más profundas, y miniquest versiones reducidas para una o dos clases. Todas las WebQuest siguen una estructura básica que incluye introducción, tarea, proceso, evaluación, conclusión y créditos.
Webquest
Una webquest consiste en presentar a los estudiantes un problema y recursos en Internet para resolverlo en pequeños grupos. Se enfoca en el uso de la información más que en su búsqueda y apoya el análisis, síntesis y evaluación. Existen webquest cortas, largas y miniquest de diferentes duraciones y objetivos educativos.
Webquest
Una webquest presenta a los estudiantes un problema y recursos en Internet para resolverlo. Trabajan en grupos pequeños usando los recursos para completar un proyecto. Las webquest se diseñan para enfocar la actividad en el uso de la información en lugar de su búsqueda y para apoyar el análisis, síntesis y evaluación. Existen webquest de corta, larga y mini duración con diferentes objetivos educativos.
Arianna
Este documento define y describe los servicios web conocidos como WebQuest. Explica que un WebQuest es una herramienta didáctica que guía a los estudiantes a realizar investigaciones utilizando recursos de Internet para desarrollar habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo. Describe los diferentes tipos de WebQuest como corta duración, larga duración y miniquest, y sus objetivos y duraciones respectivas. Finalmente, enumera los elementos clave de un WebQuest como introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión.
Webquest
Este documento proporciona información sobre las WebQuest, incluyendo su origen, estructura, tipos y evaluación. Las WebQuest fueron desarrolladas en 1995 como una técnica para integrar Internet en la escuela que involucra a los estudiantes en tareas que requieren analizar y procesar información. Se componen de secciones como introducción, tarea, proceso, evaluación y conclusión para guiar a los estudiantes en la realización de una actividad significativa.
Presentación
El documento describe el origen, definición, uso, tipos, creación y clasificación de las WebQuest. Explica que las WebQuest fueron desarrolladas en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego como una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet y promueve habilidades cognitivas superiores. Se utilizan como recurso didáctico en distintas áreas para desarrollar habilidades de manejo de información. Existen WebQuest de corta y larga duración.
web quest
informa sobre como se utiliza una web quest, para que te sirve, como se utiliza y sus características principales
Presentación1
El documento describe el origen, definición, uso, tipos, creación y clasificación de las WebQuest. Se originaron en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego como una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet. Las WebQuest guían a los estudiantes a través de una tarea que promueve habilidades superiores mientras trabajan de forma cooperativa. Pueden ser de corta o larga duración y son una forma efectiva de incorporar Internet en el aula.
WEBQUEST
en esta precentacion habla sobre la webquest caracteristicas y descripciòn de cada una de ellas y sobre el tema.
webQuest
El documento describe el origen, definición, uso, tipos, creación y clasificación de las WebQuest. Explica que las WebQuest fueron desarrolladas en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego como una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet y promueve habilidades cognitivas superiores. Se utilizan como recurso didáctico en distintas áreas para desarrollar habilidades de manejo de información. Existen WebQuest de corta y larga duración.
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una webquest contiene informacion entretenida para la educacion de los niños y puede servir para encontrar informacion de varios temas en una web......
Presentación
El documento describe el origen, definición, uso, tipos, creación y clasificación de las WebQuest. Explica que las WebQuest fueron desarrolladas en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego como una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet y promueve habilidades cognitivas superiores. Se utilizan como recurso didáctico en diversas áreas para desarrollar habilidades de manejo de información. Existen WebQuest de corta y larga duración.
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Webquets.
Una webquest consiste en presentar a los estudiantes un problema y recursos en Internet para resolverlo en grupos pequeños. Se diseñan para enfocar la actividad en el uso de la información más que en su búsqueda y apoyar el análisis, síntesis y evaluación. Existen diferentes tipos como corta duración para adquirir conocimiento sobre un tema, larga duración para procesar conocimiento, y miniquest de solo tres pasos para iniciar a los estudiantes en el uso de tecnologías.
Web quest
El documento describe la WebQuest, una técnica educativa desarrollada en 1995 que utiliza Internet para impulsar el pensamiento crítico de los estudiantes. Una WebQuest guía a los estudiantes a través de una tarea que involucra la búsqueda y análisis de información en línea para resolver un problema o responder una pregunta.
Webquest
Este documento describe una webquest, que es una estrategia de aprendizaje guiado mediante el uso de recursos de Internet. Explica que una webquest guía a los estudiantes a investigar un tema, desarrollando habilidades como la búsqueda de información en línea y el pensamiento crítico. Detalla las partes clave de una webquest, incluyendo la introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Finalmente, señala que existen dos tipos de webquest según su destinatario y duración.
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Este documento describe las WebQuest, actividades de aprendizaje basadas en Internet. Explica que las WebQuest fueron desarrolladas en 1995 para ayudar a los estudiantes a distinguir entre información buena y mala en Internet. Define las WebQuest como actividades de investigación donde la información proviene total o parcialmente de recursos en Internet. Describe los tipos y componentes básicos de una WebQuest, incluyendo introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. También incluye enlaces a directorios y herramientas para crear
Webquest
La WebQuest es una herramienta educativa que utiliza recursos de Internet para guiar a los estudiantes en un proceso de aprendizaje. Consiste en presentar un problema y recursos preseleccionados para que los estudiantes completen una tarea. Existen WebQuests cortas, que duran de 1 a 3 clases, y largas, que duran de 1 semana a 1 mes. Ambas buscan desarrollar habilidades superiores a través de un trabajo cooperativo y autónomo evaluado de forma auténtica.
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Este documento describe las características y tipos de una WebQuest. Una WebQuest es una estrategia de aprendizaje guiado que involucra a los estudiantes en el uso de recursos en Internet para completar una tarea atractiva. Hay tres tipos principales de WebQuest: corta duración (1-3 períodos de clase), larga duración (1 semana a 1 mes) y miniquest (3 pasos en 50 minutos). Cada tipo tiene objetivos educativos específicos y una duración determinada.
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Este documento describe las características de una webquest y sus diferentes tipos. Una webquest es una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet y promueve habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo. Existen webquests a corto y largo plazo, así como miniquests más breves. Todas incluyen un escenario, tarea, proceso, evaluación y conclusión. La tarea constituye el objetivo y enfoque central, pudiendo adoptar diversas formas como recopilación de información, resolución de
Johanna
Este documento describe el origen y estructura de las webquests. Explica que las webquests nacieron en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego como una nueva metodología de enseñanza desarrollada por Dodge. Las webquests son actividades estructuradas donde los estudiantes recopilan información de recursos en línea para completar una tarea. Existen diferentes tipos como las de corto y largo plazo. Todas las webquests incluyen secciones sobre la tarea, proceso, evaluación y conclusión para guiar a los estud
Webquest
El documento describe el origen y estructura de las webquest. Explica que las webquest surgieron en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego como una nueva metodología de enseñanza desarrollada por Bernie Dodge, que estimula procesos cognitivos de alto nivel mediante el uso de recursos en internet. Define una webquest como una actividad de investigación guiada donde la información proviene principalmente de recursos web. Describe los tipos principales de webquest (corto plazo, largo plazo, miniquest) y los componentes clave de su e
1ro a wbqst
La WebQuest es una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo. Existen tres tipos de WebQuest: corto plazo para terminar en una o tres clases, largo plazo para una semana o mes que implican tareas más profundas, y miniquest versiones reducidas para una o dos clases. Todas las WebQuest siguen una estructura básica que incluye introducción, tarea, proceso, evaluación, conclusión y créditos.
Webquest
Una webquest consiste en presentar a los estudiantes un problema y recursos en Internet para resolverlo en pequeños grupos. Se enfoca en el uso de la información más que en su búsqueda y apoya el análisis, síntesis y evaluación. Existen webquest cortas, largas y miniquest de diferentes duraciones y objetivos educativos.
Webquest
Una webquest presenta a los estudiantes un problema y recursos en Internet para resolverlo. Trabajan en grupos pequeños usando los recursos para completar un proyecto. Las webquest se diseñan para enfocar la actividad en el uso de la información en lugar de su búsqueda y para apoyar el análisis, síntesis y evaluación. Existen webquest de corta, larga y mini duración con diferentes objetivos educativos.
Arianna
Este documento define y describe los servicios web conocidos como WebQuest. Explica que un WebQuest es una herramienta didáctica que guía a los estudiantes a realizar investigaciones utilizando recursos de Internet para desarrollar habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo. Describe los diferentes tipos de WebQuest como corta duración, larga duración y miniquest, y sus objetivos y duraciones respectivas. Finalmente, enumera los elementos clave de un WebQuest como introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión.
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en esta precentacion habla sobre la webquest caracteristicas y descripciòn de cada una de ellas y sobre el tema.
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El documento describe el origen, definición, uso, tipos, creación y clasificación de las WebQuest. Explica que las WebQuest fueron desarrolladas en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego como una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet y promueve habilidades cognitivas superiores. Se utilizan como recurso didáctico en distintas áreas para desarrollar habilidades de manejo de información. Existen WebQuest de corta y larga duración.
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El documento describe el origen, definición, uso, tipos, creación y clasificación de las WebQuest. Explica que las WebQuest fueron desarrolladas en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego como una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet y promueve habilidades cognitivas superiores. Se utilizan como recurso didáctico en diversas áreas para desarrollar habilidades de manejo de información. Existen WebQuest de corta y larga duración.
Web Quest
La WebQuest fue desarrollada en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego como una técnica para usar e integrar Internet en la escuela. Consiste en una actividad de investigación donde los estudiantes interactúan con información de recursos de Internet para resolver un problema o tarea. Existen diferentes tipos como corto plazo (1-3 clases), largo plazo (semana o mes), y miniquest (3-4 horas). Una WebQuest típica incluye una tarea, proceso, evaluación y conclusión.
Instructivo digital webquest
Este documento describe qué es una webquest, sus tipos (corta duración, larga duración y miniquest), cómo utilizarlas y funcionan, y sus ventajas. Una webquest es una herramienta educativa que guía a los estudiantes a través de una investigación en Internet para adquirir conocimientos de forma autónoma y cooperativa. Sus tipos varían en duración e objetivos de aprendizaje. Las webquest bien diseñadas son autoexplicativas y guían a los estudiantes a recursos en línea para resolver problemas. Esto motiva a los estudiant
webquest alcids
El documento describe las WebQuests, una estrategia didáctica que utiliza Internet para guiar a los estudiantes en la construcción de conocimiento a través de tareas. Las WebQuests proporcionan a los estudiantes recursos en línea y consignas para una tarea específica en lugar de dejarlos buscar información sin rumbo. Pueden ser cortas o largas, e incluyen secciones como introducción, tareas, proceso, evaluación y conclusiones. Su objetivo es hacer un uso más efectivo del tiempo de los estudiantes centrándolos en la interpretación
twebquest alcids
El documento describe las WebQuests, una estrategia didáctica que utiliza Internet para guiar a los estudiantes en la construcción de conocimiento a través de tareas. Las WebQuests proporcionan a los estudiantes recursos en línea y consignas para una tarea específica en lugar de dejarlos buscar información sin rumbo. Pueden ser cortas o largas, e incluyen secciones como introducción, tareas, proceso, evaluación y conclusiones. Su objetivo es hacer un uso más efectivo del tiempo de los estudiantes centrándolos en la interpretación
La webquest
El documento describe el origen y estructura de las WebQuest, una técnica educativa desarrollada en 1995 que integra Internet en el aula. Se define a la WebQuest como una actividad de investigación guiada con recursos en la web que promueve habilidades superiores como el análisis. La estructura típica incluye introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Existen diferentes tipos de WebQuest como las de corto y largo plazo.
Taller webquest
El documento presenta una guía sobre las WebQuest, que son actividades estructuradas que utilizan recursos de Internet preseleccionados por el docente para guiar a los estudiantes en la resolución de una tarea o proyecto. Explica que las WebQuest fueron desarrolladas en 1995 para evitar que los estudiantes pierdan tiempo buscando información no confiable, y constan de secciones como introducción, tarea, proceso, recursos y evaluación. Además, provee sugerencias para elaborar de manera efectiva cada una de estas secciones.
Webquest
Un webquest es una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo. Se compone de una introducción, tareas y una evaluación. Los profesores los usan cada vez más como recurso didáctico para desarrollar habilidades de manejo de información. Existen webquest de corta y larga duración y miniquest para iniciar a los estudiantes en el uso de las TIC.
Mikela
Las WEBQUEST son actividades estructuradas guiadas que utilizan recursos de Internet para que los estudiantes completen tareas educativas definidas. Existen dos tipos: WEBQUEST a corto plazo para terminar en 1-3 clases, y WEBQUEST a largo plazo para 1 semana-1 mes. Los profesores usan WEBQUEST para planificar lecciones creativas centradas en temas específicos, y para que los estudiantes desarrollen habilidades intelectuales a través de la navegación web y elaboración de aprendizajes propios.
La webquest
Las webquest son guías de aprendizaje que se resuelven consultando sitios y páginas web. Pueden ser a corto plazo para adquirir conocimientos sobre un tema en pocas clases, a largo plazo para proyectos que duran semanas y terminan con un trabajo, o miniquest para completar en una o dos clases. Las webquest modernizan las prácticas educativas al fomentar el aprendizaje cooperativo y que los estudiantes gestionen la información.
La webquest
Las webquest son guías de aprendizaje que se resuelven consultando sitios y páginas web. Pueden ser a corto plazo para adquirir conocimientos sobre un tema en pocas clases, a largo plazo para proyectos que duran semanas y terminan con un trabajo, o miniquest para completar en una o dos clases. Las webquest modernizan las prácticas educativas al fomentar el aprendizaje cooperativo y que los estudiantes gestionen la información.
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Las webquest son guías de aprendizaje que se resuelven consultando sitios y páginas web. Pueden ser a corto plazo para adquirir conocimientos sobre un tema en pocas clases, a largo plazo para proyectos que duran semanas y terminan con un trabajo, o miniquest para completar en una o dos clases. Las webquest modernizan las prácticas educativas al fomentar el aprendizaje cooperativo y que los estudiantes gestionen la información.
WebQuest
El tema trata sobre la webquest, como se crea los dato, como se describe todo lo que tiene que llevar, definiciones de informacion ayuda etc etc
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- 3. Aula 21 a corto plazo La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias y se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.
- 4. A largo plazo Se diseña para realizarlo en una semana o un mes de clase. Implica mayor número de tareas, más profundas y elaboradas; suelen culminar con la realización de una presentación con una herramienta informática de presentación (Powert Point, página web,..). Al finalizar, seleccionar Register and continue para registrarse y continuar.
- 5. ventajas Este proceso está al alcance de cualquier alumno El alumno decide hasta dónde quiere ser el receptor de un mensaje educativo Se adapta a las características personales del alumno Se produce una total integración de los conocimientos,
- 6. APLICACIONES Para preparar las clases. El profesor, utilizando los "buscadoresWeb", consulta información actualizada sobre los temas que va a tratarse clase. Para presentar a sus alumnos. buscan información en las páginas Web para realizar determinados trabajos y estudios Para conocer otros métodos y recursos didácticos El profesorado consulta espacios Web p ara obtener ideas que puedan ser de aplicación a su propio centro educativo
- 7. Correspondencia Los estudiantes se comunican mediante correo electrónico con estudiantes de otros países. En clase preparan los textos (sonidos, imágenes...) que piensan enviar y, tras su revisión por el profesor,