Este documento proporciona una capacitación sobre la operación segura de un cargador frontal Caterpillar 966G SII. Explica los objetivos del curso, aspectos clave de seguridad, descripción de la máquina, inspección requerida, controles, y procedimientos de operación. El objetivo principal es enseñar a los operadores a inspeccionar, configurar y operar la maquinaria de manera segura y eficiente.
Compendio de operación de Cargador de Ruedas - Guia de oroscocatRobert Orosco
www.oroscocat.com
Es un compendio muy detallado de todo lo básico sobre operación de cargador de ruedas, es el esfuerzo de varios meses en la elaboración de este material...
Una guía muy excelente para aquellos que están dedicados a la enseñanza de maquinaria pesada.
Aprovéchenlo...y saquen el jugo a este material...
porque es gratuito sin ningún tipo de suscripción o pago...
Visiten mi web que encontraran mucha información..
simuladores, manuales, seminario (diapositivas), etc
Este documento se enfoca a conocer los principios de funcionamiento y características de los distintos sistemas que lleva el tren de fuerza como los mandos finales, convertidor, motor, caja de transferencia, ejes, diferencial, entre otros y con todo esto comprender que es y como funciona un tren de fuerzas.
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Comparison in the Fuel System between Caterpillar Engines
3408C and C18 ACERT™
About Engines
Engine Numbering System
- Cat® 3408C Engine
- Cat® C18 Engine
Fuel System
- Cat® 3408C Engine
- Cat® C18 Engine
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. OBJETIVOS DEL CURSO
• Después de completar este curso, usted
podrá:
• Llevar a cabo una inspección de seguridad y
mantenimiento alrededor de la máquina
• Operar sin peligro cargadores de ruedas
Caterpillar
8. SUBIDA Y BAJADA DE LA MAQUINA
usar las escalerillas, peldaños y
Provistos
Usar tres puntos de contacto
escalones y pasamanos limpios
.
¡NO SALTE DE LA MAQUINA!
17. VERIFIQUE NIVEL DE ACEITE DE
TRANSMISIÓN
EN EL VISOR
MOTOR APAGADO ACEITE FRIO:
- Mantenga el nivel en FULL
MOTOR PRENDIDO ACEITE A
TEMPERATURA DE OPERACIÓN:
- Mantenga el nivel de aceite lleno
para motor funcionando
32. SISTEMA DE FRENADO INTEGRADO
DESCRIPCIÓN RESPUESTA APLICACIÓN
Pedal izquierdo:
dependiendo de la
Posición
Freno convencional
Cambios descendentes
Neutraliza la transmisión
Acciona el freno
Para cargar camiones
Trabajos en terreno plano
Mejorar la respuesta
hidráulica
Pedal derecho: Funciona como un freno
convencional
Reducir la velocidad de la
maquina
Traslados de un lugar a otro
33. SISTEMA MONITOR ELECTRONICO
CATERPILLAR (CEMS)
El sistema monitor Caterpillar es un sistema
electrónico que vigila constantemente los
sistemas de la maquina
Esta diseñado para informar o alertar de las
condiciones o fallas de funcionamiento de
la máquina.
34. SIMBOLOGIA BASICA
Conjugando los siguientes
símbolos se obtiene:
La simbología que aparecen
en los sistemas monitores
de los equipos Caterpillar
39. CATEGORIAS DE ADVERTENCIA
requiere la parada
inmediata de la
maquina
destella:
- el indicador de alerta
- luz de acción
- suena la alarma
3ER NIVEL
requiere un cambio
en la operación
destella:
- el indicador de alerta
- luz de acción
2DO NIVEL
requiere la
maquina la
atención del
operador
destella:
- el indicador de alerta
1ER NIVEL
ACCIÓN DEL
OPERADOR
IDENTIFICACIÓN
CATEGORIA DE
ADVERTENCIA
40. INDICADORES EN CADA NIVEL
presión aceite motor.
freno de estacionamiento.
presión aceite frenos
sistema eléctrico
dirección primaria
Indicador del filtro aceite hidráulico
bajo nivel aceite hidráulico.
3er nivel
Temperatura del aire de admisión
temperatura refrigerante motor.
temperatura aceite transmisión.
temperatura aceite hidráulico.
Temperatura de aceite freno
2do nivel
freno de estacionamiento.
Sistema eléctrico
nivel de combustible.
dirección secundaria
1er nivel
41. Interruptor de arranque
del motor
Freno de
estacionamiento
Auxiliar de arranque
con éter
Luz de acción
Ventanilla
Digital
Cod/Ser
INTERRUPTORES
43. PROCEDIMIENTO ANTES
DEL ARRANQUE
Inspeccione el equipo
Verifique los niveles de fluido
Abróchese el cinturón de seguridad
Interruptor de sentido de marcha en N
Freno de estacionamiento conectado
Palanca control hidráulico FIJO
Gire el interruptor de arranque del motor
para que el CEMS realice la auto prueba
44. PROCEDIMIENTO DESPUES
DEL ARRANQUE
- Después de arrancar el motor deje que el CEMS
complete la auto prueba.
- Dejar que el motor se caliente cinco minutos
- Ciclar el sistema hidráulico
- Observe frecuentemente los indicadores y
medidores durante la operación
45. OPERACIÓN DE LA MÁQUINA
Antes de mover la máquina asegúrese que
nadie trabaje o este cerca de ella.
Cuando vaya cuesta abajo, use el mismo
cambio que usó cuesta arriba
46. IMPORTANTE
Para comodidad del operador y máxima vida
útil del tren de fuerza, se recomienda
desacelerar y/o frenar antes de hacer cambios
de sentido de marcha
48. AJUSTE DE LA MAQUINA
1.- ALTURA DE DESCONECCIÓN DEL BOOM
a.- levante automático
b.- bajada rápida
2.- POSICIONADOR DEL CUCHARÓN
a.- la posición apropiada es, la
base del cucharón paralelo
al suelo, talón a 1/4.
49. MATERIAL DISPARADO:
- llenado de cuchara 1ra
- carga a unidades de acarreo 1ra y/o 2da
- acarreo 2da
CAMBIO DE VELOCIDAD
50. CAMBIO DE VELOCIDAD
PLANTA DE CHANCADO
llenado de cuchara 1ra
carga a unidades de acarreo 2da
acarreo 2da
TRASLADO DE LA MÁQUINA
La máxima velocidad permisible de
acuerdo con las condiciones de la ruta