Object-Oriented Software Engineering (commonly known by acronym OOSE) is an object-modeling language and methodology.It has a quite details about the object oriented software engineering in Software engineering courses
En esta presentación mostramos algunas probables causas de trastornos alimenticios y estadísticas sobre ellos. Esto es con el fin de demostrar que este problema es de vital importancia y un tema de interés actual.
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Celeste Alvarez Atencia. Alumna del curso implementa practicas laborales mejoradas de la profesora Elsa Piedad Tobon de la Fundacion Universitaria Catolica del Norte.
Estudiante de Tecnologia en Gestion de Servicios Financieros.
BASADO EN: Hernández, P. J. A., Gallarzo, M., & Espinoza, M. J. D. J. (2011). Desarrollo organizacional. México: Pearson Educación. http://site.ebrary.com/lib/univucnsp/reader.action?ppg=321&docID=10957585&tm=1443302681187
Alad, módulo ii, mi portafolio electrónico, vmdf, grupo 18Victor Diaz
Mi portafolio electrónico muestra las evidencias del material desarrollado durante el diplomado ALAD. Este material cubre las competencias de la RIEMS del SNB que utiliza la DGETI.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Word como herramienta didáctica
Tarea 1:
Una vez vivida tu experiencia con el programa Word viendo a este
procesador de texto como una herramienta didáctica, te pedimos realices las
siguientes actividades:
1.- Elabora una presentación para tus compañeros de curso.
2.- Incluye la inserción de una imagen con tu fotografía.
3.- Contempla la organización de la misma en 4 hojas distintas
Foto y datos personales.
Datos profesionales (Historia escolar).
Gustos y aficiones.
Expectativas del curso.
4.- Realiza un menú utilizando marcadores e hipervínculos.
5.- Utiliza la inserción de tablas (Hoja de servicio).
6.- Considera el uso de otras posibilidades del software en tu presentación.
TAREA 2:
Ahora describe dos secuencias didácticas de cómo puedes aplicar lo realizado
con dos temas de diferente materia.
