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PRESENTACIÓN FINAL
DE PROGRAMA DE
SALUD GLOBAL
Paola Peynetti Velázquez, Escuela de Salud Pública, Boston
University
World Vision Guatemala, Agosto de 2016
Contenidos
 Objetivos de los Términos de Referencia
 Principales Actividades Desarrolladas
 Actividades Adicionales
 Lecciones Aprendidas
 Agradecimientos
Objetivos de los Términos de
Referencia
1. Actualizar la documentación del Estudio de
Impacto en Salud y Nutrición Infantil (CHNIS)
en Guatemala, para describir la segunda fase de
implementación, factores ambientales, cambios
organizacionales y asocios en los cuatro PDAs.
2. Asistir en la organización de diferentes
talleres con voluntarios y facilitadores;
documentar la metodología, contenido y
lecciones aprendidas de los mismos.
3. Aprender de la estructura y trabajo de WVG y
colaborar en todo lo posible durante mi práctica.
Principales Actividades
Desarrolladas
• Talleres de Intercambio de Experiencias
• Factores Ambientales y Cambios
Organizacionales
• Visitas a PDAs: aprendizaje, supervisión,
documentación
Actividades Principales
 Apoyo en organización y facilitación de Talleres
de Intercambio de Experiencias para
voluntarios de COMM y TTC.
 Documentación de la metodología, contenido y
lecciones aprendidas de los mismos para
 Documentación de factores ambientales y
cambios organizacionales que afectaron la
implementación del Estudio, en cada PDA
 Visitas a comunidades en los cuatro PDAs del
Estudio para conocer a líderes, supervisar a
facilitadores y documentar principales retos y
victorias de los voluntarios
Taller de Intercambio de
Experiencias de voluntarios de
COMM
“Ser líder no es ser jefe,
sino servir a la
comunidad”
 Espacio para compartir
logros, obstáculos, estrategias
y lecciones aprendidas
 10 COMM representando a 4
PDAs
 Presentación de Planes de
Acción
 Ejercicio de Lecciones
Aprendidas
 Presentaciones de resultados
de Mapeo Poblacional
 Grupo Focal
F2F COMM
Taller de Intercambio de
Experiencias de voluntarias de TTC
 Espacio para compartir
estrategias
 MGL & MG de Comapa y N.A.
 Repaso de metodología TTC
 Herramientas de monitoreo y
supervisión
 Ejercicio de Lecciones
Aprendidas
 Presentaciones de resultados
de Mapeo Poblacional
Reporte de Talleres F2F
Factores Ambientales
 Uso de herramienta de
WVI
 Entrevistas a
facilitadores de cada
PDA
 Análisis por temas
 Evidencia y contexto
WVG_Presentación Final
F. Ambientales: Análisis por
Temas
Agua, saneamiento, higiene
Violencia y política
Programas
paralelos
NutriciónAcceso a servicios de salud
Enfermedade
s infecciosas
Desastres
naturales
Cambios Organizacionales AF13-
AF16
 Ejercicio con
facilitadores para
entender mejor los
retos de
implementación del
Estudio en los 4 PDAs
Visitas a los PDAs
• CHNIS
• INCAP
• ON y Zona Centro
Actividades Adicionales
Actividades Adicionales: CHNIS
 Apoyo en planificación y documentación de un
Grupo Focal de líderes de Comités
Comunitarios de Salud para extraer
estrategias de liderazgo y
retroalimentación sobre el trabajo de WVG
 Apoyo en planificación y facilitación de última
reunión con los cinco facilitadores del
Estudio
 Traducción de herramientas para análisis de
costos del Estudio
Actividades Adicionales: INCAP
 Observar capacitación de
encuestadores de INCAP en
preparación a la recolección de
datos de la línea final del
Estudio; recomendar mejoras
en capacitaciones y cambios
en la preparación para el uso de
herramientas y en supervisión
 Apoyo en supervisión de
encuestadores de INCAP en
San Raymundo durante la
semana piloto de recolección de
datos
Actividades Adicionales: ON y
Zona Centro
 Apoyo en capacitación de
TTC-Zika para facilitadores
en Zona Centro
 Participación en Taller de
Monitoreo y Evaluación en
ON
 Asistencia a Asamblea
General de Comité Nacional
de Escuelas Saludables en
Ministerio de Salud y
Asistencia Social
Lecciones Aprendidas
Lecciones Aprendidas
 Trabajo colaborativo clave para
lograr cambios sostenibles
 Acompañamiento y comunicación
 Empoderamiento de líderes
comunitarios
 Humildad
 Aprendizaje constante
 ¡La confianza de una comunidad es
muy frágil!
Conclusiones y
Agradecimientos
• Artículo en BUSPH
• Practicum Poster and Presentation
• Entregables en inglés y español
Agradecimientos
Liza
Hernández
Julio Lone
Rita Franco
Billy Estrada
Annette Ghee
Centro Global
Erin Jones
Anna Paden
Erick Calderón
Oswaldo
Duglas Carrillo
Ruth Colaj
Julia García
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WVG_Presentación Final

  • 1. PRESENTACIÓN FINAL DE PROGRAMA DE SALUD GLOBAL Paola Peynetti Velázquez, Escuela de Salud Pública, Boston University World Vision Guatemala, Agosto de 2016
  • 2. Contenidos  Objetivos de los Términos de Referencia  Principales Actividades Desarrolladas  Actividades Adicionales  Lecciones Aprendidas  Agradecimientos
  • 3. Objetivos de los Términos de Referencia 1. Actualizar la documentación del Estudio de Impacto en Salud y Nutrición Infantil (CHNIS) en Guatemala, para describir la segunda fase de implementación, factores ambientales, cambios organizacionales y asocios en los cuatro PDAs. 2. Asistir en la organización de diferentes talleres con voluntarios y facilitadores; documentar la metodología, contenido y lecciones aprendidas de los mismos. 3. Aprender de la estructura y trabajo de WVG y colaborar en todo lo posible durante mi práctica.
  • 4. Principales Actividades Desarrolladas • Talleres de Intercambio de Experiencias • Factores Ambientales y Cambios Organizacionales • Visitas a PDAs: aprendizaje, supervisión, documentación
  • 5. Actividades Principales  Apoyo en organización y facilitación de Talleres de Intercambio de Experiencias para voluntarios de COMM y TTC.  Documentación de la metodología, contenido y lecciones aprendidas de los mismos para  Documentación de factores ambientales y cambios organizacionales que afectaron la implementación del Estudio, en cada PDA  Visitas a comunidades en los cuatro PDAs del Estudio para conocer a líderes, supervisar a facilitadores y documentar principales retos y victorias de los voluntarios
  • 6. Taller de Intercambio de Experiencias de voluntarios de COMM “Ser líder no es ser jefe, sino servir a la comunidad”  Espacio para compartir logros, obstáculos, estrategias y lecciones aprendidas  10 COMM representando a 4 PDAs  Presentación de Planes de Acción  Ejercicio de Lecciones Aprendidas  Presentaciones de resultados de Mapeo Poblacional  Grupo Focal
  • 8. Taller de Intercambio de Experiencias de voluntarias de TTC  Espacio para compartir estrategias  MGL & MG de Comapa y N.A.  Repaso de metodología TTC  Herramientas de monitoreo y supervisión  Ejercicio de Lecciones Aprendidas  Presentaciones de resultados de Mapeo Poblacional
  • 10. Factores Ambientales  Uso de herramienta de WVI  Entrevistas a facilitadores de cada PDA  Análisis por temas  Evidencia y contexto
  • 12. F. Ambientales: Análisis por Temas Agua, saneamiento, higiene Violencia y política Programas paralelos NutriciónAcceso a servicios de salud Enfermedade s infecciosas Desastres naturales
  • 13. Cambios Organizacionales AF13- AF16  Ejercicio con facilitadores para entender mejor los retos de implementación del Estudio en los 4 PDAs
  • 15. • CHNIS • INCAP • ON y Zona Centro Actividades Adicionales
  • 16. Actividades Adicionales: CHNIS  Apoyo en planificación y documentación de un Grupo Focal de líderes de Comités Comunitarios de Salud para extraer estrategias de liderazgo y retroalimentación sobre el trabajo de WVG  Apoyo en planificación y facilitación de última reunión con los cinco facilitadores del Estudio  Traducción de herramientas para análisis de costos del Estudio
  • 17. Actividades Adicionales: INCAP  Observar capacitación de encuestadores de INCAP en preparación a la recolección de datos de la línea final del Estudio; recomendar mejoras en capacitaciones y cambios en la preparación para el uso de herramientas y en supervisión  Apoyo en supervisión de encuestadores de INCAP en San Raymundo durante la semana piloto de recolección de datos
  • 18. Actividades Adicionales: ON y Zona Centro  Apoyo en capacitación de TTC-Zika para facilitadores en Zona Centro  Participación en Taller de Monitoreo y Evaluación en ON  Asistencia a Asamblea General de Comité Nacional de Escuelas Saludables en Ministerio de Salud y Asistencia Social
  • 20. Lecciones Aprendidas  Trabajo colaborativo clave para lograr cambios sostenibles  Acompañamiento y comunicación  Empoderamiento de líderes comunitarios  Humildad  Aprendizaje constante  ¡La confianza de una comunidad es muy frágil!
  • 21. Conclusiones y Agradecimientos • Artículo en BUSPH • Practicum Poster and Presentation • Entregables en inglés y español
  • 22. Agradecimientos Liza Hernández Julio Lone Rita Franco Billy Estrada Annette Ghee Centro Global Erin Jones Anna Paden Erick Calderón Oswaldo Duglas Carrillo Ruth Colaj Julia García Vilma Quelex Magda Raxon Sucely Rodríguez Ivanna Gándara Addy Díaz Ovidio García Veronika Wirtz Jeff Waller Joe Anzalone Travis diJoseph Paul Ashigbie Sandro Galea Sophie Godley Nancy Scott James Wolff BUSPH