1) Paola Peynetti Velázquez presentó los resultados de su práctica de salud global con World Vision Guatemala, donde actualizó documentación sobre un estudio de impacto en salud y nutrición infantil, organizó talleres con voluntarios, y apoyó varias actividades adicionales.
2) Las principales actividades incluyeron talleres para intercambiar experiencias entre voluntarios, documentar factores ambientales y cambios organizacionales, y visitas a comunidades para supervisar facilitadores.
3) Peynetti Velázquez aprendió sobre el
La Evaluación Horizontal es un método de evaluación flexible que combina la autoevaluación y la revisión externa por parte de los pares. Esta característica permite a los equipos que trabajan en actividades similares pero en diferentes contextos, aprender unos de los otros y mejorar sus prácticas de manera agradable y efectiva. Al centrarse en un proceso de aprendizaje, la Evaluación Horizontal supera varios inconvenientes presentados en evaluaciones externas más tradicionales.
Las actividades que se plantean dentro del Plan de Trabajo se realizaran de forma conjunta, articulada y/o coordinada; éstas se refieren a que al menos dos de los miembros y/o colaboradores del CA participaran dentro de un mismo proyecto de Generación y/o Aplicación del Conocimiento (GAC), en la organización de un evento académico o de gestión, en la dirección, asesoría o lectura de una misma tesis y como autores o coautores de algún escrito académico.
Un programa de ALFIN en el contexto de la implementación del nuevo Plan de Es...alfiniberoamerica
Seminario ALFIN. Congreso INFO Cuba 2012. Ponencia: "Un programa de ALFIN en el contexto de la implementación del nuevo Plan de Estudios de la carrera Doctor en Medicina" por Magela Cabrera Castiglioni y Karina Camps Peñalva (U. de La República)
La Evaluación Horizontal es un método de evaluación flexible que combina la autoevaluación y la revisión externa por parte de los pares. Esta característica permite a los equipos que trabajan en actividades similares pero en diferentes contextos, aprender unos de los otros y mejorar sus prácticas de manera agradable y efectiva. Al centrarse en un proceso de aprendizaje, la Evaluación Horizontal supera varios inconvenientes presentados en evaluaciones externas más tradicionales.
Las actividades que se plantean dentro del Plan de Trabajo se realizaran de forma conjunta, articulada y/o coordinada; éstas se refieren a que al menos dos de los miembros y/o colaboradores del CA participaran dentro de un mismo proyecto de Generación y/o Aplicación del Conocimiento (GAC), en la organización de un evento académico o de gestión, en la dirección, asesoría o lectura de una misma tesis y como autores o coautores de algún escrito académico.
Un programa de ALFIN en el contexto de la implementación del nuevo Plan de Es...alfiniberoamerica
Seminario ALFIN. Congreso INFO Cuba 2012. Ponencia: "Un programa de ALFIN en el contexto de la implementación del nuevo Plan de Estudios de la carrera Doctor en Medicina" por Magela Cabrera Castiglioni y Karina Camps Peñalva (U. de La República)
Bareos: Open Source Backup leicht gemacht (Webinar vom 10.06.2014)NETWAYS
Bareos ist der Open Source Fork der Open Source Backup Lösung Bacula und bietet trotz des jungen alters bereits sehr viele Vorteile gegenüber Bacula.
In diesem Webinar sind wir vor allem auf die Neuheiten, die Bareos Architektur und den ersten Entwurf des Bareos Webinterfaces eingegangen.
Webinare
Archiv Link: https://www.netways.de/webinare/archiv/bareos_webinare/bareos_open_source_backup_leicht_gemacht/
Aktuell: https://www.netways.de/webinare/webinare_aktuell/
NETWAYS
Konferenzen: https://www.netways.de/events_schulungen/home/
Schulungen: https://www.netways.de/events_schulungen/schulungen/home/
Shop: https://shop.netways.de/
Blog: http://blog.netways.de/
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YouTube: https://www.youtube.com/channel/UC8nIBEFmjzXjXeJV_hkkeIQ
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Twitter: https://twitter.com/netways
Presentación de César Mosquera Leyva, consultor del proyecto, en el marco del Seminario internacional: La Alimentación Escolar como estrategia para el alcance de los ODS, realizado en Costa Rica, 20 al 22 de marzo 2017.
Bareos: Open Source Backup leicht gemacht (Webinar vom 10.06.2014)NETWAYS
Bareos ist der Open Source Fork der Open Source Backup Lösung Bacula und bietet trotz des jungen alters bereits sehr viele Vorteile gegenüber Bacula.
In diesem Webinar sind wir vor allem auf die Neuheiten, die Bareos Architektur und den ersten Entwurf des Bareos Webinterfaces eingegangen.
Webinare
Archiv Link: https://www.netways.de/webinare/archiv/bareos_webinare/bareos_open_source_backup_leicht_gemacht/
Aktuell: https://www.netways.de/webinare/webinare_aktuell/
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Schulungen: https://www.netways.de/events_schulungen/schulungen/home/
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Presentación de César Mosquera Leyva, consultor del proyecto, en el marco del Seminario internacional: La Alimentación Escolar como estrategia para el alcance de los ODS, realizado en Costa Rica, 20 al 22 de marzo 2017.
I CodFCI 2018 Mex - Sandra Weigner - Funciones, proceso de designación y CC e...RELACSIS-OPS Red
I Encuentro Regional de Codificadores de la Familia de Clasificaciones Internacionales de la OMS (FCI-OMS)
Ciudad de México, 5 y 6 de noviembre del 2018
Centros Colaboradores (CC) para la FCI de la OMS
Funciones, proceso de designación y CC en el mundo y la Región de las Américas
Sandra Weigner, DD/KMP, OPS-WDC
Sistemas de Información para la Salud / Information Systems for Health. (ISH4)
Comunidad académica y de práctica dedicada al Fortalecimiento de los Sistemas de Información de Salud (SIS)
En la Universidad Cooperativa de Colombia se entiende como un proceso permanente que permite a la Institución mostrar sus avances en el logro de los objetivos y metas.
Este proceso refleja el cumplimiento de los principios y valores misionales mediante la participación activa de toda la comunidad universitaria en ambientes participativos y escenarios colaborativos tanto para su construcción como aplicación.
Como parte de su programa Global Health Partnerships (2008-2011), Pf.pdfsecunderbadtirumalgi
Como parte de su programa Global Health Partnerships (2008-2011), Pfizer Inc. y la Fundacin
Pfizer apoyaron treinta y un proyectos prometedores e innovadores de control del cncer y el
tabaco en cuarenta y seis pases de Asia a frica.
La inversin de la Fundacin Pfizer incluy la provisin de asistencia tcnica personalizada
proporcionada a cada beneficiario para respaldar la implementacin exitosa del programa,
desarrollar la capacidad de evaluacin y establecer una red que fomentara una comunidad global
de profesionales para luchar contra el cncer. El Instituto para el Control Global del Tabaco de la
Escuela de Salud Pblica Johns Hopkins Bloomberg brind la asistencia tcnica, que consisti en
sesiones de planificacin individualizadas en persona; intercambios de telfono y correo electrnico;
talleres de formacin; asistencia a congresos internacionales; seminarios web; y materiales
educativos especialmente desarrollados y guas de capacitacin en evaluacin. Se brindaron
oportunidades para que los beneficiarios compartieran informacin y trabajaran entre pares a travs
de redes en lnea. A los beneficiarios se les proporcion acceso fcil a los datos de las mejores
prcticas y se les dio instruccin personalizada sobre cmo mejorar sus esfuerzos de evaluacin.
La Fundacin Pfizer utiliz este enfoque para mejorar la probabilidad de que estos proyectos
tuvieran xito. Esta publicacin de blog describe y comparte los resultados de una evaluacin que
llevamos a cabo para evaluar este enfoque.
Se desarroll un ndice multidimensional del programa Global Health Partnerships para evaluar si
los beneficiarios alcanzaron o excedieron sus objetivos programticos esperados. Se establecieron
criterios de xito para el ndice y se incluyeron
* grado en que los proyectos lograron sus metas establecidas,
* calidad de sus planes e indicadores de evaluacin,
* capacidad de los beneficiarios para difundir sus resultados y/o hallazgos,
* lo fcil que fue para los beneficiarios utilizar las asociaciones desarrolladas a travs del
programa Global Health Partnerships para avanzar en las metas del proyecto,
* grado en que los proyectos aumentaron o ampliaron sus esfuerzos a travs de su financiacin de
Global Health Partnerships, y
* posibilidad de obtener financiacin adicional para la sostenibilidad.
Los datos para evaluar estos componentes se obtuvieron a partir de una revisin sistemtica de los
informes de progreso de los concesionarios y aportes anecdticos de los directores de programas y
mentores que tenan un conocimiento profundo de los concesionarios. Se obtuvo informacin
adicional de los beneficiarios para determinar cmo la asistencia tcnica y los esfuerzos de creacin
de redes de la Escuela Bloomberg afectaron los proyectos de los beneficiarios. Esto se logr
solicitando comentarios de los beneficiarios sobre los nuevos conocimientos adquiridos como
resultado de la asistencia tcnica, las mejoras especficas realizadas en sus proyectos debido a la
asistencia tcnica y los componentes que los benefi.
Convenio entre el CIAT y el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural (MADR) para mejorar la capacidad de respuesta del sector agropecuario en Colombia ante el cambio climático. Vísitanos: http://aclimatecolombia.org/
1. PRESENTACIÓN FINAL
DE PROGRAMA DE
SALUD GLOBAL
Paola Peynetti Velázquez, Escuela de Salud Pública, Boston
University
World Vision Guatemala, Agosto de 2016
2. Contenidos
Objetivos de los Términos de Referencia
Principales Actividades Desarrolladas
Actividades Adicionales
Lecciones Aprendidas
Agradecimientos
3. Objetivos de los Términos de
Referencia
1. Actualizar la documentación del Estudio de
Impacto en Salud y Nutrición Infantil (CHNIS)
en Guatemala, para describir la segunda fase de
implementación, factores ambientales, cambios
organizacionales y asocios en los cuatro PDAs.
2. Asistir en la organización de diferentes
talleres con voluntarios y facilitadores;
documentar la metodología, contenido y
lecciones aprendidas de los mismos.
3. Aprender de la estructura y trabajo de WVG y
colaborar en todo lo posible durante mi práctica.
5. Actividades Principales
Apoyo en organización y facilitación de Talleres
de Intercambio de Experiencias para
voluntarios de COMM y TTC.
Documentación de la metodología, contenido y
lecciones aprendidas de los mismos para
Documentación de factores ambientales y
cambios organizacionales que afectaron la
implementación del Estudio, en cada PDA
Visitas a comunidades en los cuatro PDAs del
Estudio para conocer a líderes, supervisar a
facilitadores y documentar principales retos y
victorias de los voluntarios
6. Taller de Intercambio de
Experiencias de voluntarios de
COMM
“Ser líder no es ser jefe,
sino servir a la
comunidad”
Espacio para compartir
logros, obstáculos, estrategias
y lecciones aprendidas
10 COMM representando a 4
PDAs
Presentación de Planes de
Acción
Ejercicio de Lecciones
Aprendidas
Presentaciones de resultados
de Mapeo Poblacional
Grupo Focal
8. Taller de Intercambio de
Experiencias de voluntarias de TTC
Espacio para compartir
estrategias
MGL & MG de Comapa y N.A.
Repaso de metodología TTC
Herramientas de monitoreo y
supervisión
Ejercicio de Lecciones
Aprendidas
Presentaciones de resultados
de Mapeo Poblacional
10. Factores Ambientales
Uso de herramienta de
WVI
Entrevistas a
facilitadores de cada
PDA
Análisis por temas
Evidencia y contexto
11.
12. F. Ambientales: Análisis por
Temas
Agua, saneamiento, higiene
Violencia y política
Programas
paralelos
NutriciónAcceso a servicios de salud
Enfermedade
s infecciosas
Desastres
naturales
16. Actividades Adicionales: CHNIS
Apoyo en planificación y documentación de un
Grupo Focal de líderes de Comités
Comunitarios de Salud para extraer
estrategias de liderazgo y
retroalimentación sobre el trabajo de WVG
Apoyo en planificación y facilitación de última
reunión con los cinco facilitadores del
Estudio
Traducción de herramientas para análisis de
costos del Estudio
17. Actividades Adicionales: INCAP
Observar capacitación de
encuestadores de INCAP en
preparación a la recolección de
datos de la línea final del
Estudio; recomendar mejoras
en capacitaciones y cambios
en la preparación para el uso de
herramientas y en supervisión
Apoyo en supervisión de
encuestadores de INCAP en
San Raymundo durante la
semana piloto de recolección de
datos
18. Actividades Adicionales: ON y
Zona Centro
Apoyo en capacitación de
TTC-Zika para facilitadores
en Zona Centro
Participación en Taller de
Monitoreo y Evaluación en
ON
Asistencia a Asamblea
General de Comité Nacional
de Escuelas Saludables en
Ministerio de Salud y
Asistencia Social
20. Lecciones Aprendidas
Trabajo colaborativo clave para
lograr cambios sostenibles
Acompañamiento y comunicación
Empoderamiento de líderes
comunitarios
Humildad
Aprendizaje constante
¡La confianza de una comunidad es
muy frágil!
22. Agradecimientos
Liza
Hernández
Julio Lone
Rita Franco
Billy Estrada
Annette Ghee
Centro Global
Erin Jones
Anna Paden
Erick Calderón
Oswaldo
Duglas Carrillo
Ruth Colaj
Julia García
Vilma Quelex
Magda Raxon
Sucely
Rodríguez
Ivanna
Gándara
Addy Díaz
Ovidio García
Veronika Wirtz
Jeff Waller
Joe Anzalone
Travis diJoseph
Paul Ashigbie
Sandro Galea
Sophie Godley
Nancy Scott
James Wolff
BUSPH