Este documento presenta una propuesta para mejorar la evaluación de aprendizajes en el aula que sea congruente con la Reforma Integral de la Educación Básica. La propuesta busca cambiar el enfoque de la evaluación de uno centrado en calificaciones a uno formativo que ofrezca oportunidades de aprendizaje. Se propone emitir un certificado único al concluir la educación básica y cartillas de evaluación para mostrar el progreso del estudiante. También incluye actualizar las normas de acreditación y considerar pruebas externas al final