XXV Escuela de Verano 2017

EscuelaVerano
LLamadosasercomunidad
2017
Lugar de celebración: El Escorial (Madrid), Casa E. San José.
Módulo A: del 26 al 29 de junio de 2017
Módulo B: del 2 al 5 de julio de 2017
XXV

Módulos Escuela de Verano 2017
CURSOS MÓDULO A
A1 Trabajo decente y explotación laboral. Analizando nuestra intervención.
A2 Encuentro participando.con
A3
Derechos Humanos: Detección en situaciones de vulneración de Derechos en los niños, niñas y
adolescentes.
A4 Prostitución, desde la experiencia y la mirada de Cáritas
A5 Mística del compromiso social. Del encuentro con Cristo al encuentro con el hermano
A6 SICCE MIS: uso de la herramienta y aplicación de los últimos cambios y mejoras
A7 Animación comunitaria rural
A8 Comercio justo y consumo responsable: el modelo de Cáritas
CURSOS MÓDULO B
B1 El ABC de Cáritas
B2 El sermón de la montaña, o la ley del amor
B3 Gestión de conflictos y desvinculación del voluntariado en Cáritas
B4
Cómo trabajamos en Cáritas la acogida y convivencia intercultural, más allá de estereotipos y
prejuicios. Formación de agentes para el Plan Integral de acción con migrantes y refugiados
B5 Comunicar es echar las redes
B6 La ética en el acompañamiento y cuidado de las personas mayores. Teoría y práctica.
B7 Profundizando en la propuesta de economía solidaria de Cáritas
B8 Acompañar con competencia relacional
XXV Escuela de verano 2017
El Escorial, del 26 de junio al 5 de julio de 2017
26-jun 27-jun 28-jun 29-jun 30-jun 01-jul 02-jul 03-jul 04-jul 05-jul
Mañana
Tarde
MÓDULO A MÓDULO B
LLamados a ser comunidad

Horario
Módulo A
MÓDULO A
Lunes
26 de junio
Martes
27 de junio
Miércoles
28 de junio
Jueves
29 de junio
09.00 Desayuno
10.30 Oración e
inauguración
11.00 Ponencia
Retos que se nos
plantean como Iglesia
en la acción caritativa y
social
(Vicente Altaba)
12.45 Presentación
Escuela
08.00 Oración
08.30 - 09.30 Desayuno
09.45 – 13.45 Cursos
08.00 Oración
08.30 – 09.30 Desayuno
09.45 – 13.45 Cursos
08.30 – 09.30 Desayuno
09.45 – 12.00 Cursos
12.30 Eucaristía y
clausura
14:00 Comida 13.30 Comida
16.15 - 19.45 Cursos
20.15 Eucaristía
21.00 Cena
16.15 – 19.45 Cursos
20.15 Eucaristía
21.00 Cena
16.15 ESPACIO DE
SENSIBILIZACIÓN
“La comunidad al
cuidado de la Creación”
(para todos los
participantes Escuela)
19.15 Descanso
21.00 Cena
22.00 Velada
A1 Trabajo decente y explotación laboral. Analizando nuestra intervención.
A2 Encuentro participando.con
A3
Derechos Humanos: Detección en situaciones de vulneración de Derechos en los niños,
niñas y adolescentes.
A4 Prostitución, desde la experiencia y la mirada de Cáritas
A5 Mística del compromiso social. Del encuentro con Cristo al encuentro con el hermano
A6 SICCE MIS: uso de la herramienta y aplicación de los últimos cambios y mejoras
A7 Animación comunitaria rural
A8 Comercio justo y consumo responsable: el modelo de Cáritas

XXI Escuela de verano
En los últimos años, desde Cáritas venimos desarrollando acciones encaminadas a la sensibilización y mejora
de la intervención en los programas y áreas relacionadas con el empleo y la explotación laboral. La participación
activa en la Iniciativa IGLESIA POR EL TRABAJO DECENTE nos ha permitido ir ampliando nuestro marco de
análisis de la intervención. El trabajo de los grupos confederales de Temporeros, Empleadas de Hogar y de
los NTMs de Empleo y DDHH identifica una necesidad de revisión de nuestra intervención en relación a las
situaciones de abuso/explotación que las personas con las que trabajamos refieren cada día. Tras la buena
acogida del curso en la Escuela de Primavera de 2016, creemos que es importante que más Cáritas puedan
participar de este espacio de análisis de la realidad, formación y reflexión.
Dirigido a:
• Agentes de los programas de empleo y economía social de la confederación.
• Agentes parroquiales en contacto con realidades de explotación laboral
• Otros agentes de la Confederación sensibilizados con la temática
Los objetivos del curso:
• Qué es el Trabajo decente
• Marco jurídico del abuso y la explotación laboral
• Causas y consecuencias de la explotación laboral
• Cómo defender el Trabajo Decente desde la acción de las CCDD
Contenidos del curso:
• Conceptos (abuso, explotación, servidumbre, trabajo forzoso, trata con fines de explotación laboral) Causas
de la explotación laboral Marco legal-jurídico para proteger a trabajadores y trabajadoras
• La realidad de nuestro trabajo con empleo de hogar, hostelería, etc… (¿Qué nos encontramos, cómo
respondemos y cómo querríamos responder? Propuestas de acción (Economía Solidaria, Iniciativa Iglesia
Trabajo Decente, etc…)
Imparte: Equipos de Incidencia, Inclusión y Economía Solidaria
A1
CURSO
TRABAJO DECENTE Y EXPLOTACIÓN LABORAL.
ANALIZANDO NUESTRA INTERVENCIÓN
MóduloA
Para cualquier duda o consulta antes
o durante el desarrollo de la Escuela
Tel. 682 39 31 63

Dentro de la Escuela de Formación, aunque no se trata de un curso de los habituales de la Escuela de Verano.
Queremos, más bien, sentar en torno a una mesa a agentes y participantes de diferentes programas y áreas de
acción social de Cáritas para conocer cómo se están dando experiencias de participación en distintos ámbitos
y espacios de la acción social de Cáritas y para pensar y debatir juntos sobre cómo se puede impulsar en la
Confederación la participación de las personas con las que trabajamos.
Hablamos, pues de un espacio en el que todos y todas aportamos, construimos. Esta iniciativa surge del
trabajo del GRUPO DE PARTICIPACIÓN DEL NIVEL TÉCNICO MIXTO.
Con ella queremos dar continuidad al trabajo desarrollado en los últimos años animando procesos con
grupos de personas participantes de diversas CCDD que ha permitido generar recursos y reflexión al servicio
de la Confederación (puedes encontrar estos recursos y materiales en Estos recursos , entre otros materiales,
puedes encontrarlos en www. participacionencaritas.blogspot.com)
Dirigido a:
• Para lograr diversidad y poner en valor la riqueza confederal, se están formulando invitaciones directas a
diversas CCDD, proyectos, experiencias.
• Por parte de cada experiencia o práctica asisten tanto agentes (contratados, voluntarios) como personas
participantes.
• En las semanas previas se propone una metodología de trabajo que permita preparar con anterioridad la
participación de los asistentes.
• Poner en relación a agentes y participantes de diferentes ámbitos de acción social de Cáritas, planteando
metas comunes.
• Poner el tema y la práctica de la participación de las personas con las que trabajamos en la agenda de
contenidos de un espacio confederal como es la Escuela de Formación
• Facilitar un espacio de escucha y comunicación para poner en valor insumos, recursos, iniciativas que
fortalezcan los procesos confederales.
Los contenidos de trabajo del curso recorrerán , al menos tres momentos :
• Compartir y conocer las experiencias.
• Compartir las vivencias personales, (más allá de lo que hemos hecho, ponemos en valor cómo lo hemos
vivido, qué nos ha servido, qué nos ha dificultado)
• Pensamos y dialogamos en común para identificar claves comunes, retos comunes, recursos que
necesitamos, etc. Cómo podemos empujar en la Confederación la participación de las personas con las
que trabajamos.
A2
CURSO
ENCUENTRO PARTICIPANDO.CON
MóduloA
Tel. 682 39 31 63

Los derechos humanos son una prioridad en la que deben involucrarse instituciones públicas y privadas, así
como agentes sociales que garanticen la no vulneración de dichos derechos. De esta manera, en este curso
abordaremos las situaciones de vulnerabilidad de derechos que padecen los niños, niñas y adolescentes.
De tal forma, que podamos obtener un mayor conocimiento para la detección de estas vulneraciones, así
como recursos para que una vez detectados, tengamos herramientas para un mayor conocimiento de cómo
abordarlo. En resumen, se trata de aprender a conocer y detectar mejor todas aquellas situaciones que puedan
vulnerar los derechos de los niños, niñas y adolescentes, de forma que podamos contribuir, a ser posible, a su
detección temprana y, por lo tanto, a su prevención, y cómo actuar. Proteger a la infancia y a la adolescencia
es el elemento clave.
Dirigido a: responsables y educadores que trabajan en los Programas de Atención a la Infancia y Adolescencia
en situación de riesgo o exclusión social; personas involucradas (como voluntaria/técnica) o con la intención
de colaborar en proyectos con menores de Cáritas; personas interesadas en profundizar en las situaciones de
detección e intervención de vulnerabilidad de la infancia y adolescencia en riesgo de exclusión social.
• Ampliar nuestro conocimiento en cuanto a la mirada de derechos humanos en la infancia y adolescencia
vulnerable y excluida.
• Sentirnos “sujetos de derechos”.
• Aprender a detectar situaciones de vulnerabilidad hacia la infancia que pueden pasar desapercibidas a
simple vista.
• Qué implica la mirada de derechos humanos: detección, acompañamiento y denuncia.
• Establecer protocolos de intervención en relación a los derechos vulnerados.
• Compartir y reflexionar en torno a experiencias y estrategias en éste ámbito.
• Mejorar a impulsar el cambio.
• Concienciar a la sociedad y que ésta se implique y actúe.
Contenidos del curso: Profundizar en la mirada de Derechos Humanos
• Cómo detectar la vulneración de derechos humanos en niños, niñas y adolescentes (NNA)
• Cómo estamos detectando la vulneración de Derechos en NNA y cuáles son los pasos a seguir una vez
detectados.
• Conclusiones y Retos de Futuro
Imparte: Grupo motor confederal de Infancia, Adolescencia y Familia. NTM de Derechos. Equipo de
Comunicación e Incidencia
A3
CURSO DERECHOS HUMANOS: DETECCIÓN EN
SITUACIONES DE VULNERACIÓN DE DERECHOS EN
LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.
MóduloA
Tel. 682 39 31 63

La prostitución es una realidad oculta y ocultada, llena de estigmas y prejuicios pero también de miseria y
valentía. En el curso entramos en sus causas, la realidad que atendemos desde los proyectos de Cáritas, las
consecuencias que el ejercicio tiene para las mujeres. Presentaremos nuestra saber hacer, el acompañamiento,
nuestra visión y propuestas.
Dirigido a:
• Personas involucradas (como voluntaria/técnica) o con la intención de colaborar en proyectos de prostitución
de Cáritas
• Personas interesadas en profundizar en las situaciones de exclusión que viven las mujeres en contexto de
prostitución y en la realidad de la prostitución y la trata con fines de explotación sexual en España.
• Compartir, dialogar y profundizar en las situaciones de exclusión que viven las mujeres en contexto de
prostitución.
• Reflexionar juntas sobre los factores que intervienen en la realidad de la prostitución, detectar las causas
que conlleva a la prostitución y las consecuencias que tiene para las mujeres que lo ejerce.
• Conocer la intervención especifica con las mujeres en contexto de prostitución. Compartir las dificultades
y los aprendizajes continuos que se van dando
• Aclaramos conceptos y términos como prostitución, explotación sexual, trata, tráfico de personas,
feminización de la pobreza,…
• Estudiar el fenómeno de la desigualdad social y la feminización de la pobreza a una escala global y local;
sus causas y consecuencias
• Presentación de algunos proyectos de Cáritas y su intervención con mujeres en contexto de prostitución y
trata por las personas que intervienen directamente con ellas
Imparte: Nivel Técnico Mixto de Prostitución
A4
CURSO
PROSTITUCIÓN, DESDE LA EXPERIENCIA Y LA
MIRADA DE CÁRITAS
MóduloA
Tel. 682 39 31 63

Para fortalecer la identidad cristiana y de servicio, potenciando una relación personal de amistad con Cristo que
sea el motor del empeño solidario. Igualmente se aprenderá a descubrir cómo el potenciar una vida espiritual
y mística auténtica nos humaniza y nos sana por dentro, haciéndonos portadores testimoniales del Amor de
Dios.
Se conjugará una dinámica teórico-práctica, donde habrá momentos para aprender a vivir la meditación y
oración contemplativa, y abrirnos a sus efectos en y para la vida.
Dirigido a:
• Agentes de Caritas, contratados o voluntarios, que sientan la necesidad de pararse y cultivar una
espiritualidad cristiana contemplativa en la acción.
• Potenciar una auténtica vida interior y de relación personal con Cristo
• Descubrir como dentro de cada uno hay un potencial inmenso para vivir la felicidad del compromiso, y
como es necesario revitalizarse por dentro, aprendiendo a sanar.
• Favorecer la integración de la fe con la vida, de la oración con la acción, del encuentro con Dios al encuentro
con el hermano
• La Mística de los seguidores de Cristo: del vivir con Cristo al envío (fortalecer la amistad con Jesús –
principio y ámbito del envío)
• Una mística que fortalece el compromiso: sentido e identidad de la entrega al otro
• Una mística que humaniza al apóstol: construir sobre la propia humanidad (conocerse, descubrirse en su
valía, sanar desde dentro….)
• Una mística que sustenta en la dificultad: resiliencia
• Un compromiso social mistagógico: testimonial del Reino
Imparte: Francisco Javier Sancho, carmelita, director del CITeS, Ávila
A5
CURSO MÍSTICA DEL COMPROMISO SOCIAL.
DEL ENCUENTRO CON CRISTO AL ENCUENTRO
CON EL HERMANO
MóduloA
Tel. 682 39 31 63

Las últimas mejoras y cambios en el SICCE MIS hacen necesario este “curso de reciclaje” para las personas
que en las Cáritas Diocesanas se encargan de la coordinación y formación de los agentes que utilizan esta
herramienta.
Será un curso semi-práctico por lo que los alumnos podrán traer ordenador. No se montarán ordenadores para
los alumnos.
Dirigido a:
• Personas que en las Cáritas Diocesanas se encargan de la coordinación y formación de los agentes que
utilizan el SICCE MIS (referentes diocesanos, arciprestales o parroquiales).
• Analizar el uso de la herramienta del SICCE MIS.
• Valorar el uso de la herramienta en la intervención en proyectos y programas.
• Adquirir conocimientos y recursos para el correcto uso de la herramienta.
• Dotar de algunos recursos para la formación de los agentes en el uso del SICCE MIS.
• El uso del SICCE MIS desde las claves del MAS
• El registro de intervención en el SICCE MIS – Participantes – Hogares
• La formación de agentes usuarios del SICCE MIS
Imparte: David Zabalza (C.D. Zaragoza), Isabel Morant (C.D. Asidonia Jerez),Amelia de Juan (C.D. Terrassa)
A6
CURSO SICCE MIS:
USO DE LA HERRAMIENTA Y APLICACIÓN DE LOS
ÚLTIMOS CAMBIOS Y MEJORAS
MóduloA
Tel. 682 39 31 63

Para seguir profundizando en la realidad del medio rural y proponer acciones significativas y transformadoras.
Esta inquietud ha sido manifestada por las Cáritas Diocesanas en el marco del grupo del NTM Acción en los
Territorios, que en 2017-2018 ha comenzado su andadura como Acción en el Territorio: Rural, y una necesidad
avalada por los estudios de la Fundación FOESSA y Explorando el Futuro.
El curso lo organizara y acompañara el NTM de Acción en el Territorio Rural y daremos mucha importancia a la
comunicación e intercambio de experiencias, tanto de las Cáritas Diocesanas como de la red más amplia con
la que estamos trabajando.
Dirigido a:
• Miembros del NTM Acción en el Territorio Rural y agentes de Cáritas cuya actividad se desarrolla en este
medio.
• Impulsar el conocimiento y la acción transformadora en el territorio rural, utilizando la metodología del VER,
JUZGAR Y ACTUAR:
• Conocer las situaciones de pobreza y exclusión tanto de las personas como del territorio
• Dotarnos de herramientas de análisis de la realidad para el territorio concreto
• Realizar el discernimiento sobre la importancia de la intervención y las prioridades de la misma
• Realizar propuestas de acción
• Se distribuirán en 5 bloques ( ver , juzgar, actuar, revisar y celebrar)
Imparte: NTM de Territorio Rural y ponentes externos
A7
CURSO
ANIMACIÓN COMUNITARIA RURAL
MóduloA
Tel. 682 39 31 63

Será el segundo curso de comercio justo en la Escuela, respondiendo a una demanda surgida tanto de la
propia Red Interdiocesana de Comercio Justo, como de otras diocesanas y parroquiales. El principal grupo
destinatario es el personal voluntario de las diocesanas miembros de la Red, (28), que supera las 500 personas.
El curso pretende cubrir tanto a nivel general como en lo específico aspectos sobre C. Justo necesarios para el
desempeño de su trabajo y su propia formación. Igualmente interesante puede resultar para otros agentes de
C. Justo y otras personas de Caritas u otras diocesanas interesadas en iniciar actividades de Comercio Justo.
Dirigido a:
• Personal voluntario y técnico de Comercio Justo de Cáritas Diocesanas
• Personal de Caritas Diocesanas interesadas en iniciar actividades de Comercio Justo.
• Otras personas de Cáritas interesadas en el tema.
El principal objetivo es dar respuesta a las distintas demandas y necesidades formativas del voluntariado
y otros agentes de la Red Interdiocesana de Comercio Justo, pero por su estructura, resultará igualmente
interesante para otros agentes de Cáritas y otras diocesanas que se planteen iniciar estas actividades. Los
alumnos podrán:
• Profundizar en los conceptos básicos del Comercio Justo y el Consumo responsable en general y en
concreto desde el modelo y la acción de Cáritas.
• Conocer y o profundizar en el trabajo Cooperación Fraterna / Comercio Justo
• Un repaso contextualizado por el comercio justo
• Caritas y el comercio justo en el marco de la economía solidaria
• Comercio Justo y Cooperación Internacional
• Retos y propuestas. Evaluación y sugerencias de mejora.
Imparte: Equipo de Economía Solidaria, Área de Cooperación Internacional y ponentes externos.
A8
CURSO
COMERCIO JUSTO Y CONSUMO RESPONSABLE:
EL MODELO DE CÁRITAS
MóduloA
Tel. 682 39 31 63

Horario
Módulo B
MÓDULO B
Domingo
2 de julio
Lunes
3 de julio
Martes
4 de julio
Miércoles
5 de julio
09.00 Desayuno
10.30 Oración e
inauguración
11.00 Ponencia
Retos que se nos
plantean como Iglesia
en la acción caritativa y
social
(Vicente Altaba)
12.45 Presentación
Escuela
08.00 Oración
08.30 – 09.30 Desayuno
09.45 – 13.45 Cursos
08.00 Oración
08.30 – 09.30 Desayuno
09.45 – 13.45 Cursos
08.30 – 09.30 Desayuno
09.45 – 12.00 Cursos
12.30 Eucaristía y
clausura
14:00 Comida 13:30 Comida
16.15 – 19.45 Cursos
20.15 Eucaristía
21.00 Cena
16.15 – 19.45 Cursos
20.15 Eucaristía
21.00 Cena
16.15 ESPACIO DE
SENSIBILIZACIÓN
“La comunidad al cuidado
de la Creación”
(para todos los
participantes Escuela)
19.15 Descanso
21.00 Cena
22.00 Velada
XXI Escuela de veranoXXV Escuela de verano 2017
B1 El ABC de Cáritas
B2 El sermón de la montaña, o la ley del amor
B3 Gestión de conflictos y desvinculación del voluntariado en Cáritas
B4
Cómo trabajamos en Cáritas la acogida y convivencia intercultural, más allá de
estereotipos y prejuicios. Formación de agentes para el Plan Integral de acción con
migrantes y refugiados
B5 Comunicar es echar las redes
B6 La ética en el acompañamiento y cuidado de las personas mayores. Teoría y práctica.
B7 Profundizando en la propuesta de economía solidaria de Cáritas
B8 Acompañar con competencia relacional

Tel. 682 39 31 63
Hay personas que se han incorporado recientemente a nuestras Cáritas y no han tenido tiempo y espacio
para una formación básica. O agentes que, aunque llevan tiempo en Cáritas, no han tenido la oportunidad
de pararse y empaparse del ser y del hacer de Cáritas. Este curso sale al paso de esas dos necesidades,
ofreciendo un espacio de profundización, personal y grupal en nuestra identidad, en nuestra manera de enfocar
la acción de Cáritas, y en la espiritualidad que lo sustenta.
Dirigido a:
• Agentes de Cáritas con participación activa y cierta responsabilidad, de reciente incorporación en Cáritas
o que quieran profundizar en la identidad y la acción de Cáritas.
• Conocer y manejar los principales elementos en relación a la identidad de Cáritas, nuestra visión de la
realidad social, nuestro Modelo de Acción Social, nuestra estructura como organización, nuestros marcos
de acción.
• El ser de Cáritas. Fundamentos desde el Evangelio y la DSI 4 horas
• Nuestro Modelo de Acción Social: lectura actualizada 5 horas
• La cooperación internacional en Cáritas 1 hora
• La espiritualidad que nos anima 1 hora
• La caridad política 2 horas
• Nuestra organización 2 horas
Imparte: Francisco José Sánchez Heras (C.D. Málaga), Pilar Muruve (C.D. Sevilla)
B1
CURSO
EL ABC DE CÁRITAS
MóduloB

Tel. 682 39 31 63
La lectura pormenorizada del Sermón de la Montaña nos ofrece una visión clara de lo que Jesús plantea. Es la
forma de vivir de quien se dice cristiano, “del reino de la ley, a la ley del Reino”. Un paso decisivo desde un reino
en el que el dueño era la ley con su cadena de interpretaciones asfixiantes, a un Reino en la que la ley recupera
su espíritu inicial y es vista como instrumento, guía, ayuda ofrecida por Dios para caminar seguros en la historia
y vivir en profundidad la relación con Dios y con nuestros semejantes. El Sermón de la Montaña nos ayuda a
comprender la ley del AMOR. Es el llamado discurso evangélico. El discurso de las bienaventuranzas ha sido
considerado por creyentes y no creyentes, uno de los textos más bellos y significativos de todos los tiempos.
Para aquellas personas que estén interesados en asistir al curso de espiritualidad bíblica es aconsejable que
lleven consigo una Biblia adecuada para el estudio que vamos a realizar. Se aconseja una traducción revisada
(Biblia de Jerusalén o Conferencia Episcopal Española)
Dirigido a:
• Personas que quieran profundizar en el sentido espiritual del gran discurso evangélico de Jesús. Con la
lectura bíblica de Mt 5-7 lograremos adentrarnos en el estilo en el que el Señor se acercaba a cada persona
para hacerle vibrar con su mensaje centrado en la Caridad.
• Descubrir la ley del Amor- Caridad que se esconde en el mensaje del Sermón de la Montaña Acrecentar
desde la lectura espiritual nuestra sensibilidad por alimentarnos de la Palabra de Dios Tomar conciencia de
la importancia del discurso programático que dará sentido a toda la vida pública del Señor. Hacer vida en
nuestro voluntariado todo aquello que el Señor nos presenta en este discurso de la montaña.
• Contextualización del texto bíblico Mt 5-7: su fondo, propósito y estructura
• Las Bienaventuranzas
• El pacto viejo y el nuevo
• En el lugar secreto con Dios
• El verdadero tesoro
• Ver los unos por los otros
• Viviendo a la luz del juicio La regla de oro
Imparte: Marco Antonio Huelga, sacerdote de la diócesis de Cádiz y Ceuta, biblista
B2
CURSO
EL SERMÓN DE LA MONTAÑA O LA LEY DEL AMOR
MóduloB

Tel. 682 39 31 63
Los posibles conflictos que surgen en un equipo de voluntariado además de la adecuada gestión de la finalización
de la acción voluntaria son temas que se plantean de manera recurrente por los referentes, animadores y
coordinadores de voluntariado de Cáritas. En este curso intentaremos ver cómo abordarlos.
Dirigido a:
• Personas que en las Cáritas Diocesanas se encargan de la coordinación y animación de equipos de
voluntariado
• Analizar los principales conflictos que pueden surgir en el día a día de un equipo de voluntariado y ver la
forma de abordarlos.
• Conocer cómo gestionar adecuadamente la desvinculación de la persona voluntaria (la salida).
• Resolución de conflictos en los equipos de voluntariado.
• Cómo gestionar la salida “a buenas”.
• Cómo gestionar la salida “a malas”.
Imparte: Miembros del NTM Voluntariado, Víctor Arias (formador en Voluntariado)
B3
CURSO
GESTIÓN DE CONFLICTOS Y DESVINCULACIÓN
DEL VOLUNTARIADO EN CÁRITAS
MóduloB

En la Confederación nos hemos dotado de un Plan Integral de Acción con personas migrantes y refugiadas.
Dentro de él se contempla claramente la necesidad de “fortalecer las capacidades de los agentes en la
ejecución y desarrollo de los proyectos” a través de espacios de formación y acompañamiento. Este curso
pretende ofrecer un recurso al servicio de esta meta.
Una de las necesidades formativas más generalizadas dentro de éste área de acción nace de la constatación
en nuestros barrios, comunidades y equipos de un endurecimiento de la mirada hacia las personas que vienen
de fuera y, de manera especial, hacia las personas de origen musulmán.
Necesitamos adoptar una posición proactiva y abordar qué implica desmontar estereotipos y construir espacios
de convivencia intercultural. La acogida a personas en situación de movilidad forzada implica sobre todo facilitar
espacios y entornos para la convivencia.
Dirigido a:
• Miembros de equipos de animación comunitaria o territorio.
• Técnicos y voluntarios con vinculación en el trabajo con el tema migratorio.
• Responsables de Acción Social, Programas de Inmigración, Responsables de programas con presencia
significativa de inmigrantes.
• Personas migrantes con recorrido y participación institucional, que pueden aportar su mirada desde la
diversidad.
• Conocer los elementos básicos del “Plan de Acción Integral con personas migrantes y refugiadas”
• Dotarnos de criterios y orientaciones para situarnos ante esta realidad desde nuestra identidad eclesial e
institucional.
• Ofrecer elementos de análisis y lectura de la realidad que estamos viviendo en relación con la movilidad
humana y las migraciones forzadas.
• Analizar el fenómeno de la islamofobia, sus manifestaciones y estereotipos más recurrentes.
• Ofrecer claves para nuestra acción social, en orden de construir espacios de convivencia intercultural.
• Ofrecer un espacio de intercambio y convivencia entre agentes de las CCDD, estableciendo lazos y redes.
• Identificar y analizar la naturaleza y funcionamiento de los rumores y estereotipos sobre las personas
migrantes y que circulan en torno a nuestros servicios y dispositivos, entre nuestros agentes y participantes.
• Acercarnos al conocimiento de la islamofobia y a las claves para desmontar los tópicos más frecuentes y
tóxicos.
• Profundizar en estrategias de asertividad desde la DSI y el MAS.
• Conocer los ejes estratégicos y líneas de acción del Plan Integral de acción con personas migrantes y
refugiadas
• Conocer estrategias de sensibilización que están trabajándose en estos momentos y cómo se pueden
desarrollar en nuestros territorios.
• Conocer claves y experiencias de construcción de convivencia intercultural en nuestros programas y
servicios.
Imparte: Equipo de Migraciones SS.GG. Cáritas Española
B4
CURSO CÓMO TRABAJAMOS EN CÁRITAS LA ACOGIDA
Y CONVIVENCIA INTERCULTURAL, MÁS ALLÁ DE
ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS.
Formación de agentes para el PLAN INTEGRAL DE ACCIÓN CON
MIGRANTES Y REFUGIADOS
MóduloB

Tel. 682 39 31 63
Si te cansa oír que Cáritas es una organización que solo reparte ropa y comida, este es tu curso. Podrás
descubrir cuál es el papel que tú desempeñas en esa imagen y veremos cómo cambiarla. Si crees que a tu
Cáritas se la ve poco, o que debería estar “más calladita”, este es tu curso. El curso ofrece una visión integral
de la Comunicación institucional y del papel que cada uno de los agentes desempeñamos para fortalecer la
imagen de la Institución, tanto fuera como dentro de las redes sociales. Al término del mismo los participantes
habrán adquirido claves para desempeñar mejor su función, cualquiera que sea, dentro de Cáritas.
El curso se apoya en las prácticas habituales, para enfrentarnos a modos de hacer que necesitan mejora. Es
necesaria la participación activa de los alumnos.
Dirigido a:
• Aquellos que representan a la Institución en cualquiera de sus niveles, que tienen a su cargo la formación
de agentes, que gestionan los perfiles de Cáritas, en redes sociales.
• Tomar conciencia del papel que cada uno desempeña para fortalecer, o no, la imagen de Cáritas. Obteniendo
claves para mejorar nuestra aportación a dicha imagen y criterios de trabajo, también en el ámbito de las
redes sociales.
• Qué supone la comunicación en Cáritas. Cómo debe ser nuestra comunicación: características, actitudes.
Ámbitos de la comunicación institucional. Elementos de representatividad y responsabilidad.
Las redes sociales: Nuestra identidad digital, qué hacer y qué no, cómo estar, claves para una presencia
constructiva.
Imparte: Ana Guirao, Daniel Illescas (Equipo de Comunicación e Incidencia de Cáritas Española)
B5
CURSO
COMUNICAR ES ECHAR LAS REDES
MóduloB

Tel. 682 39 31 63
Este curso nos ayudará a comprender que el trato digno a una persona no se queda en una declaración
más o menos teórica, sino que se concreta en aspectos de la atención cotidiana como el bienestar físico y
emocional, el respeto a las propias decisiones y preferencias en relación a su propia vida, la promoción de la
independencia desde la creación de entornos físicos facilitadores, la protección de la intimidad y la privacidad,
el fomento de la inclusión social o el respeto a la edad adulta. Para ello se requieren criterios éticos que vayan
más allá de las obligaciones de “mínimos” para evitar el maltrato a los mayores; y debemos apuntar a máximos
de “buen trato” que permitan a los mayores aspirar a una vida feliz y realizada.
Dirigido a:
• Profesionales que trabajan en centros y servicios de atención a las personas mayores o en situación de
dependencia. . Voluntarios que acompañan a las personas mayores, tanto en domicilio como en los centros
residenciales.
• Aprender a observar e identificar las capacidades de las personas mayores, no tanto los déficits, buscar
apoyos que las rescaten y las hagan visibles, ayudar a la persona a ser consciente de ellas, mejorar nuestra
percepción y transformar nuestra forma de relacionarnos.
• Capacitar para que la persona mayor disfrute de un papel activo, participativo y protagonista en el proceso
de hacer sociedad/comunidad mediante la generación de lazos y vínculos auténticamente humanos.
• Estar atento a las necesidades espirituales de las personas y ofrecerles posibilidades de desarrollo y de
vivencia, sean cuales sean sus creencias.
• Tener un estilo de trabajo, una práctica cotidiana (en todos los ámbitos donde se desarrolla nuestra
intervención: cuidados directos, terapias, planes…) fundamentados en los valores del Evangelio.
El Curso se centra en la convicción de que las personas mayores desean una vida realizada y buena. Para
ello es necesario mejorar su estimación personal (autoestima) y social. Se pretende, en primer lugar, aportar
criterios y fundamentos éticos para el buen trato partiendo del reconocimiento del “valor” de la persona
mayor, basado en la dignidad que poseen. A continuación propone una guía o itinerario relacional de “buen
trato” que permita a la persona mayor capacitarse para un proyecto de vida autónomo en instituciones
justas, donde se den las condiciones para desarrollar sus derechos de ciudadanía y la protección de su
vulnerabilidad. Para ello se trabajará:
• La incorporación de la ética asistencial en el cuidado de los mayores como un modo de preservar la
dignidad de la persona cuidada.
• Los derechos reconocidos de las personas mayores, enfatizando el hecho de que éstas por necesitar
cuidados por parte de otros no han perdido su condición de ciudadanos o ciudadanas.
• Los derechos que tienen las personas en situación de fragilidad o dependencia, incluso cuando presenten
grados importantes de afectación y discapacidad, a recibir apoyos que mejoren su situación y su bienestar
subjetivo. Mejorar la percepción de las capacidades de la persona dependiente y transformar positivamente
la manera de relacionarnos con ella.
Imparte: Marije Goikoetxea Iturregui, psicóloga y teóloga, experta en bioética e intervención social.
B6
CURSO
LA ÉTICA EN EL ACOMPAÑAMIENTO Y CUIDADO
DE LAS PERSONAS MAYORES. TEORÍA Y PRÁCTICA
MóduloB

Tel. 682 39 31 63
Los obispos españoles, en su exhortación La Iglesia servidora de los pobres, afirman que « necesitamos tomar
conciencia de que no es deseable un mundo injustamente
desigual y trabajar por superar esta inequidad, bien conscientes de que la solución no puede dejarse en
manos de las fuerzas ciegas del mercado. Es preciso dar paso a una economía de comunión, a experiencias
de economía social que favorezcan el acceso a los bienes y a un reparto más justo de los recursos» (ISP, 53).
Nuestras Cáritas tienen ya un fecundo recorrido en este campo. Creemos que es un momento propicio para
revisar este camino y dejarnos confrontar e iluminar por la fe y la doctrina social de la Iglesia, de modo que, en
la medida de nuestras posibilidades, respondamos a la economía que mata promoviendo otra que da vida y
avanzando en ese camino.
Dirigido a: agentes de Cáritas con cierto conocimiento o experiencia….
• Profundizar la esencia y los fundamentos de la Economía Solidaria en Cáritas
• Conocer experiencias diocesanas de la Economía Solidaria en Cáritas
• Reflexionar sobre los retos y las tensiones que supone la opción por la Economía Solidaria.
• Una economía basaba en el crecimiento, ¿funciona?
• ¿Cuál es la economía que mata? Reflexiones desde la fe y la Doctrina Social de la Iglesia
• Los cambios estructurales necesarios para una economía más solidaria
• La economía solidaria en Cáritas: realidades, retos de futuro y tensiones
Imparte: Equipo de Economía Solidaria de Cáritas Española, ponentes externos
B7
CURSO
PROFUNDIZANDO EN LA PROPUESTA
DE ECONOMÍA SOLIDARIA DE CÁRITAS
MóduloB

Tel. 682 39 31 63
Dirigido a: Agentes de Cáritas que acompañe personas en situación de dificultad y desee mejorar su
competencia relacional
• Detectar y conocer algunos estilos relacionales a desaprender y algunos elementos del modelo de relación
de ayuda
• Trabajar actitudes y habilidades que ayuden a los agentes de Cáritas en su labor de acompañamiento.
• El modelo de acompañamiento en Cáritas con la persona en el centro
• Acompañar desde las capacidades y potencialidades
• Las actitudes en la relación de ayuda. Aceptación incondicional, empatía, autenticidad
• Algunas habilidades desde la psicología humanista para acompañar personas
• La competencia emocional: manejo de la propia vulnerabilidad y de la implicación emotiva
• Claves para entender y promover la resiliencia
Imparte: José Carlos Bermejo y Ana Martínez, Centro de Humanización de la Salud
B8
CURSO
ACOMPAÑAR CON COMPETENCIA RELACIONAL
MóduloB

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