Este documento presenta la Escuela de Verano 2016 organizada por Cáritas Española que se celebrará en El Escorial del 2 al 9 de julio. La Escuela incluye módulos de formación social, con cursos sobre temas como el cuidado de la creación, la comunicación en Cáritas, la prostitución, el comercio justo, la migración y la acogida de refugiados. El objetivo es que agentes de Cáritas aprendan juntos y establezcan nuevas relaciones para seguir construyendo una red al servicio de los
Este documento presenta la programación de la Escuela de la Caridad 2016, que se llevará a cabo del 26 de junio al 1 de julio. La escuela explorará temas como conocer la realidad de los pobres, los pobres en la Biblia, una Iglesia samaritana y pobre al servicio de los necesitados, y la doctrina social de la Iglesia. La programación incluye ponencias, seminarios y discusiones sobre cómo la Iglesia y Cáritas pueden servir mejor a los más vulnerables en el mundo actual.
Revista de Compromiso solidario nº76 de Cáritas MadridCáritas Madrid
El documento presenta la programación de cursos y actividades formativas del Centro de Estudios Sociales de Cáritas Madrid para el curso 2014-2015. Ofrece diferentes itinerarios formativos para voluntarios, agentes de Cáritas y del sector social con el objetivo de proporcionar una formación de calidad basada en valores como la justicia, la solidaridad y la opción por la transformación social.
Este documento presenta el informe anual de 2017 de Cáritas Diocesana de Zaragoza. Resume su identidad, misión, valores y áreas de actuación, que incluyen la defensa de los derechos humanos como la dignidad, la vivienda, la salud y la educación para todos. Explica que atienden a personas en situaciones de vulnerabilidad y exclusión en la ciudad y en pueblos de la diócesis, acompañándolas de forma integral para superar carencias materiales y personales. El objetivo final es que puedan des
Este documento presenta la programación de la Escuela de la Caridad que se celebrará del 30 de junio al 4 de julio de 2014 en El Escorial. La escuela consta de cuatro cursos que abordan temas relacionados con el servicio de la caridad en el mundo actual desde diferentes perspectivas como la antropología, la sociología, la teología y la doctrina social de la Iglesia. El documento incluye detalles sobre las fechas, el lugar, la cuota de inscripción y el programa detallado de cada día con los diferentes temas que se abord
CARITAS IN VERITATE UNA PROPUESTA HUMANISTA
Invita a la reflexión y análisis de la sociedad inmersa en una profunda crisis de valores que repercute negativamente en el proceso de globalización de la cultura, de la economía y de las personas, en la quiebra de la sociedad civil marca¬da por el predominio de la burocracia de las diversas administraciones de los go¬biernos, tomando como referencia la encíclica del papa Pablo VI, CARITAS IN VERITATE.
Este documento presenta el programa de la Escuela de la Caridad para el segundo curso. El curso se centrará en cuatro temas principales: 1) El grito de los pobres desde una perspectiva bíblica, 2) La comunidad que escucha el clamor de los pobres desde una perspectiva eclesiológica, 3) Cómo la comunidad puede organizar la acción socio-caritativa de la Iglesia, enfocándose en principios como la dignidad humana, y 4) El discernimiento cristiano y cómo discernir los signos de los tiempos
Esta publicación se pensó realizar para sistematizar nuestra historia, proyectos y personajes que marcaron la vida de miles de familias peruanas a lo largo de estos años.
Los motivamos a compartir este documento entre sus contactos para que conozcan en trabajo realizado por la Iglesia al servicio de los más necesitados del país.
Este documento presenta el programa de la Escuela de la Caridad 2018, cuyo tema es "El servicio de la Caridad en nuestro mundo". El programa consta de 4 módulos que se desarrollarán a lo largo de 5 días. Cada módulo abordará un tema relacionado con la acción social de la Iglesia desde una perspectiva teológica y basada en la Doctrina Social de la Iglesia. El documento incluye los horarios detallados de las sesiones y ponentes.
Este documento presenta la programación de la Escuela de la Caridad 2016, que se llevará a cabo del 26 de junio al 1 de julio. La escuela explorará temas como conocer la realidad de los pobres, los pobres en la Biblia, una Iglesia samaritana y pobre al servicio de los necesitados, y la doctrina social de la Iglesia. La programación incluye ponencias, seminarios y discusiones sobre cómo la Iglesia y Cáritas pueden servir mejor a los más vulnerables en el mundo actual.
Revista de Compromiso solidario nº76 de Cáritas MadridCáritas Madrid
El documento presenta la programación de cursos y actividades formativas del Centro de Estudios Sociales de Cáritas Madrid para el curso 2014-2015. Ofrece diferentes itinerarios formativos para voluntarios, agentes de Cáritas y del sector social con el objetivo de proporcionar una formación de calidad basada en valores como la justicia, la solidaridad y la opción por la transformación social.
Este documento presenta el informe anual de 2017 de Cáritas Diocesana de Zaragoza. Resume su identidad, misión, valores y áreas de actuación, que incluyen la defensa de los derechos humanos como la dignidad, la vivienda, la salud y la educación para todos. Explica que atienden a personas en situaciones de vulnerabilidad y exclusión en la ciudad y en pueblos de la diócesis, acompañándolas de forma integral para superar carencias materiales y personales. El objetivo final es que puedan des
Este documento presenta la programación de la Escuela de la Caridad que se celebrará del 30 de junio al 4 de julio de 2014 en El Escorial. La escuela consta de cuatro cursos que abordan temas relacionados con el servicio de la caridad en el mundo actual desde diferentes perspectivas como la antropología, la sociología, la teología y la doctrina social de la Iglesia. El documento incluye detalles sobre las fechas, el lugar, la cuota de inscripción y el programa detallado de cada día con los diferentes temas que se abord
CARITAS IN VERITATE UNA PROPUESTA HUMANISTA
Invita a la reflexión y análisis de la sociedad inmersa en una profunda crisis de valores que repercute negativamente en el proceso de globalización de la cultura, de la economía y de las personas, en la quiebra de la sociedad civil marca¬da por el predominio de la burocracia de las diversas administraciones de los go¬biernos, tomando como referencia la encíclica del papa Pablo VI, CARITAS IN VERITATE.
Este documento presenta el programa de la Escuela de la Caridad para el segundo curso. El curso se centrará en cuatro temas principales: 1) El grito de los pobres desde una perspectiva bíblica, 2) La comunidad que escucha el clamor de los pobres desde una perspectiva eclesiológica, 3) Cómo la comunidad puede organizar la acción socio-caritativa de la Iglesia, enfocándose en principios como la dignidad humana, y 4) El discernimiento cristiano y cómo discernir los signos de los tiempos
Esta publicación se pensó realizar para sistematizar nuestra historia, proyectos y personajes que marcaron la vida de miles de familias peruanas a lo largo de estos años.
Los motivamos a compartir este documento entre sus contactos para que conozcan en trabajo realizado por la Iglesia al servicio de los más necesitados del país.
Este documento presenta el programa de la Escuela de la Caridad 2018, cuyo tema es "El servicio de la Caridad en nuestro mundo". El programa consta de 4 módulos que se desarrollarán a lo largo de 5 días. Cada módulo abordará un tema relacionado con la acción social de la Iglesia desde una perspectiva teológica y basada en la Doctrina Social de la Iglesia. El documento incluye los horarios detallados de las sesiones y ponentes.
Este documento presenta un manual sobre derechos humanos creado por Cáritas Chiapas AC. Explica que el manual tiene como objetivo educar sobre derechos humanos a través de procesos pedagógicos iluminados por valores evangélicos. Contiene 10 temas básicos sobre derechos humanos y cómo promoverlos y defenderlos. El manual forma parte de una Escuela de la Caridad creada para fortalecer las capacidades de agentes de pastoral social.
Este documento presenta el programa de la Escuela de la Caridad que se celebrará del 9 al 13 de julio en El Escorial. El curso abordará temas como conocer la realidad de los pobres, la antropología del pobre, la Iglesia al servicio de los más necesitados y el magisterio de la Iglesia sobre la justicia social. Se desarrollarán ponencias, oraciones y eucaristías a lo largo de las mañanas y tardes, con comidas y cenas por la noche.
La 22ª Jornada de Encuentro y Formación de Cáritas Aragón-La Rioja, dirigida a voluntarios y trabajadores de las diocesanas, tendrá lugar el sábado 9 de abril, de 9:30 a 14:30h, en la Ciudad Escolar "Ramón Pignatelli” (Alto Carabinas. C/ Jarque de Moncayo,23. 50012 Zaragoza).
Estas Jornadas de Encuentro y Formación surgen desde la necesidad, detectada en Cáritas Regional de ofrecer un espacio de encuentro y formación para los miembros de las Cáritas de Aragón y La Rioja, que permita reflexionar sobre nuestro ser y quehacer como Cáritas, que favorezca el intercambio de experiencias y que ayude a profundizar en temas específicos.
Acapulco Gro a 26 de agosto 2016
EMINENCIAS/EXCELENCIAS
En la Dimensión Episcopal de Pastoral de la Movilidad Humana, preocupados por el incremento que se ha venido dando la trata de personas en la sociedad, mismo que está estrechamente vinculado al crimen organizado, queremos concientizar sobre este mal que aqueja a nuestra sociedad, en donde, entre otras personas, los migrantes son presa fácil y son sometidos a diversos trabajos forzados, así como enrolados en la criminalidad muchas de las veces como carne de cañón, las mujeres forzadas al trabajo sexual y muchos niños y niñas, junto con este, también en otros ámbitos son sometidos al trabajo infantil.
Durante los días 25 y 26 de agosto, y dando seguimiento a nuestra primera reunión con obispos de lugares en donde hay mayor reincidencia de trata de personas, celebrada en la Diócesis de Cuautitlan el 12 de noviembre del 2015, nos hemos reunido en la ciudad de Acapulco Guerrero con la finalidad de proponernos líneas de conocimiento, formación y acción en torno a esta pastoral con la finalidad de sensibilizar informar y formar, destacamos los siguientes temas:
Ver y descargar documento completo
PRESENCIA PROFÉTICA DE CÁRITAS EN EL CONTEXTO ACTUAL.
Este escrito es un esfuerzo comunitario de reflexión a la luz del Evangelio y la
Doctrina Social de la Iglesia porque supone saborear la realidad parándonos en nuestro ajetreado caminar sobre la presencia profética de Cáritas.
Marco de intervención con personas en grave situación de exlusión socialCaritas Mexicana IAP
MARCO DE INTERVENCIÓN CON PERSONAS EN GRAVE SITUACIÓN
DE EXCLUSIÓN SOCIAL
Reflexión y análisis que permita abordar los problemas, cambios y situaciones de crisis para saber dar respuestas a los nuevos retos con alternativas nuevas.
El curso A1 "Acompañar el sufrimiento: en los límites de la salud mental" se centra en desarrollar habilidades para afrontar el trabajo con personas en situaciones difíciles y compartir reflexiones sobre la escucha y derivación ante posibles patologías de salud mental. El objetivo es acompañar estas situaciones con pautas, conocimientos y sentido común, sin pretender ser seudopsicólogos.
MODELO DE ACCIÓN SOCIAL.
El Modelo de Acción Social (MAS) invita a la reflexión de oportunidades inmensas
para sustentar sobre roca nuestro ser y quehacer en el contexto local y global en que vivimos.
Este resumen describe la Escuela de Primavera 2017 organizada por Cáritas del 6 al 10 de marzo en El Escorial. Incluye información sobre la inscripción, los módulos de cursos ofrecidos, el programa diario, y descripciones breves de 4 de los cursos del Módulo A.
Este documento proporciona información sobre la VII Escuela de Primavera de Cáritas que se llevará a cabo del 9 al 13 de marzo de 2015 en El Escorial. La escuela consta de dos módulos, el Módulo A del 9 al 11 de marzo y el Módulo B del 11 al 13 de marzo. Se detallan los cursos que se impartirán, el proceso de inscripción, los horarios y la logística.
Este documento describe las funciones y desafíos de la familia obrera en la sociedad actual. Explora las causas endógenas y exógenas que afectan a la familia, incluyendo los valores del sistema capitalista y la flexibilidad laboral. Finalmente, enfatiza la importancia de que la Iglesia aborde las dificultades de la familia obrera y difunda las enseñanzas de la doctrina social cristiana.
Un manual de caritas internationalis para la reflexión y la acciónCaritas Mexicana IAP
UN MANUAL DE CÁRITAS INTERNATIONALIS PARA LA REFLEXIÓN Y LA ACCIÓN.
La finalidad de este manual es elaborar un marco conceptual sobre la asociación entre los miembros de caritas internationalis, y mostrar cómo esta asociación va más allá de las relaciones financieras pues tiene intrínsecamente que ver con los valores de una red humanitaria cristiana.
El documento describe la historia y características de Los Madrugadores, un movimiento católico masculino surgido en Chile en 1989. Se define como una "corriente de vida" impulsada por la devoción a María y centrada en encuentros de oración y comunión de madrugada. El documento detalla ocho aspectos centrales de Los Madrugadores, incluyendo su vínculo con el Santuario de Schoenstatt, su naturaleza varonil y comunitaria, y su apertura a proyectos apostólicos.
Este documento describe los desafíos de la evangelización en las grandes ciudades. Señala que la Iglesia ya no es un referente importante en la vida de la gente urbana y que las actividades pastorales están desconectadas de las experiencias vitales de las personas. Explica que la gente construye su identidad y aprende a través de cuatro círculos sociales clave (familia, trabajo, política, religión) y que la Iglesia debe llegar a ellos de manera relevante para compartir el Evangelio. Concluye que se necesitan comunidades
Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre los agentes y animadores de la Caridad en la comunidad eclesial y en Cáritas en particular. El curso consta de 6 módulos que cubren temas como el hacer de Jesús como modelo para la acción, la espiritualidad de los agentes, la aplicación del pensamiento a la acción y la formación y acompañamiento. El curso concluye con un proyecto final en el que los participantes aplican los contenidos aprendidos.
Discurso del lehendakari - Recepción a la sociedad vascaIrekia - EJGV
Este documento presenta el discurso del Lehendakari en la recepción a la sociedad vasca en 2017. Resalta la importancia de la colaboración ("auzolana") y el trabajo conjunto para lograr objetivos comunes. Menciona ejemplos de organizaciones que promueven la igualdad, la solidaridad y el bienestar social. Finalmente, destaca cuatro retos compartidos: la educación, el reto demográfico y la juventud, la innovación y digitalización, e internacionalización. El Lehendakari enfatiza la necesidad de un en
Este documento describe la importancia de una cultura de solidaridad desde la perspectiva de la Iglesia Católica. Explica que la solidaridad va más allá de la filantropía y requiere una comprensión profunda basada en la fe y la justicia social. También destaca el ejemplo de San Vicente de Paúl en unir a ricos y pobres para colaborar en el servicio a los más necesitados.
1. La guía ofrece orientaciones para una pastoral de salud en América Latina y el Caribe que se enfrente a los cambios profundos en la sociedad y el mundo de la salud.
2. La persona sufriente es motivo de preocupación para la Iglesia, cuyo objetivo es aliviar el dolor físico y encontrar respuestas sobre el sentido de la vida.
3. Se necesita un proyecto unitario de pastoral de salud que involucre a toda la comunidad cristiana y se base en la teología, las ciencias y las necesidades de la
El documento resume las conclusiones del XIX Congreso Latinoamericano y del Caribe Caritas. Los participantes escucharon el clamor de los pobres en la región que sufren exclusión, hambre, falta de oportunidades y otros males. Se comprometieron a defender los derechos humanos, cuidar el medio ambiente, promover la democracia, la paz y una economía que dignifique a las personas. Pidieron la bendición de Dios para fortalecer su labor pastoral y trabajar por un mundo más justo según el proyecto de Dios.
informe de Mindshare sobre las vacaciones de los argentinos, la audiencia televisiva en verano y los vínculos entre los consumidores y la publicidad en esta particular época del año
Este documento presenta un manual sobre derechos humanos creado por Cáritas Chiapas AC. Explica que el manual tiene como objetivo educar sobre derechos humanos a través de procesos pedagógicos iluminados por valores evangélicos. Contiene 10 temas básicos sobre derechos humanos y cómo promoverlos y defenderlos. El manual forma parte de una Escuela de la Caridad creada para fortalecer las capacidades de agentes de pastoral social.
Este documento presenta el programa de la Escuela de la Caridad que se celebrará del 9 al 13 de julio en El Escorial. El curso abordará temas como conocer la realidad de los pobres, la antropología del pobre, la Iglesia al servicio de los más necesitados y el magisterio de la Iglesia sobre la justicia social. Se desarrollarán ponencias, oraciones y eucaristías a lo largo de las mañanas y tardes, con comidas y cenas por la noche.
La 22ª Jornada de Encuentro y Formación de Cáritas Aragón-La Rioja, dirigida a voluntarios y trabajadores de las diocesanas, tendrá lugar el sábado 9 de abril, de 9:30 a 14:30h, en la Ciudad Escolar "Ramón Pignatelli” (Alto Carabinas. C/ Jarque de Moncayo,23. 50012 Zaragoza).
Estas Jornadas de Encuentro y Formación surgen desde la necesidad, detectada en Cáritas Regional de ofrecer un espacio de encuentro y formación para los miembros de las Cáritas de Aragón y La Rioja, que permita reflexionar sobre nuestro ser y quehacer como Cáritas, que favorezca el intercambio de experiencias y que ayude a profundizar en temas específicos.
Acapulco Gro a 26 de agosto 2016
EMINENCIAS/EXCELENCIAS
En la Dimensión Episcopal de Pastoral de la Movilidad Humana, preocupados por el incremento que se ha venido dando la trata de personas en la sociedad, mismo que está estrechamente vinculado al crimen organizado, queremos concientizar sobre este mal que aqueja a nuestra sociedad, en donde, entre otras personas, los migrantes son presa fácil y son sometidos a diversos trabajos forzados, así como enrolados en la criminalidad muchas de las veces como carne de cañón, las mujeres forzadas al trabajo sexual y muchos niños y niñas, junto con este, también en otros ámbitos son sometidos al trabajo infantil.
Durante los días 25 y 26 de agosto, y dando seguimiento a nuestra primera reunión con obispos de lugares en donde hay mayor reincidencia de trata de personas, celebrada en la Diócesis de Cuautitlan el 12 de noviembre del 2015, nos hemos reunido en la ciudad de Acapulco Guerrero con la finalidad de proponernos líneas de conocimiento, formación y acción en torno a esta pastoral con la finalidad de sensibilizar informar y formar, destacamos los siguientes temas:
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PRESENCIA PROFÉTICA DE CÁRITAS EN EL CONTEXTO ACTUAL.
Este escrito es un esfuerzo comunitario de reflexión a la luz del Evangelio y la
Doctrina Social de la Iglesia porque supone saborear la realidad parándonos en nuestro ajetreado caminar sobre la presencia profética de Cáritas.
Marco de intervención con personas en grave situación de exlusión socialCaritas Mexicana IAP
MARCO DE INTERVENCIÓN CON PERSONAS EN GRAVE SITUACIÓN
DE EXCLUSIÓN SOCIAL
Reflexión y análisis que permita abordar los problemas, cambios y situaciones de crisis para saber dar respuestas a los nuevos retos con alternativas nuevas.
El curso A1 "Acompañar el sufrimiento: en los límites de la salud mental" se centra en desarrollar habilidades para afrontar el trabajo con personas en situaciones difíciles y compartir reflexiones sobre la escucha y derivación ante posibles patologías de salud mental. El objetivo es acompañar estas situaciones con pautas, conocimientos y sentido común, sin pretender ser seudopsicólogos.
MODELO DE ACCIÓN SOCIAL.
El Modelo de Acción Social (MAS) invita a la reflexión de oportunidades inmensas
para sustentar sobre roca nuestro ser y quehacer en el contexto local y global en que vivimos.
Este resumen describe la Escuela de Primavera 2017 organizada por Cáritas del 6 al 10 de marzo en El Escorial. Incluye información sobre la inscripción, los módulos de cursos ofrecidos, el programa diario, y descripciones breves de 4 de los cursos del Módulo A.
Este documento proporciona información sobre la VII Escuela de Primavera de Cáritas que se llevará a cabo del 9 al 13 de marzo de 2015 en El Escorial. La escuela consta de dos módulos, el Módulo A del 9 al 11 de marzo y el Módulo B del 11 al 13 de marzo. Se detallan los cursos que se impartirán, el proceso de inscripción, los horarios y la logística.
Este documento describe las funciones y desafíos de la familia obrera en la sociedad actual. Explora las causas endógenas y exógenas que afectan a la familia, incluyendo los valores del sistema capitalista y la flexibilidad laboral. Finalmente, enfatiza la importancia de que la Iglesia aborde las dificultades de la familia obrera y difunda las enseñanzas de la doctrina social cristiana.
Un manual de caritas internationalis para la reflexión y la acciónCaritas Mexicana IAP
UN MANUAL DE CÁRITAS INTERNATIONALIS PARA LA REFLEXIÓN Y LA ACCIÓN.
La finalidad de este manual es elaborar un marco conceptual sobre la asociación entre los miembros de caritas internationalis, y mostrar cómo esta asociación va más allá de las relaciones financieras pues tiene intrínsecamente que ver con los valores de una red humanitaria cristiana.
El documento describe la historia y características de Los Madrugadores, un movimiento católico masculino surgido en Chile en 1989. Se define como una "corriente de vida" impulsada por la devoción a María y centrada en encuentros de oración y comunión de madrugada. El documento detalla ocho aspectos centrales de Los Madrugadores, incluyendo su vínculo con el Santuario de Schoenstatt, su naturaleza varonil y comunitaria, y su apertura a proyectos apostólicos.
Este documento describe los desafíos de la evangelización en las grandes ciudades. Señala que la Iglesia ya no es un referente importante en la vida de la gente urbana y que las actividades pastorales están desconectadas de las experiencias vitales de las personas. Explica que la gente construye su identidad y aprende a través de cuatro círculos sociales clave (familia, trabajo, política, religión) y que la Iglesia debe llegar a ellos de manera relevante para compartir el Evangelio. Concluye que se necesitan comunidades
Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre los agentes y animadores de la Caridad en la comunidad eclesial y en Cáritas en particular. El curso consta de 6 módulos que cubren temas como el hacer de Jesús como modelo para la acción, la espiritualidad de los agentes, la aplicación del pensamiento a la acción y la formación y acompañamiento. El curso concluye con un proyecto final en el que los participantes aplican los contenidos aprendidos.
Discurso del lehendakari - Recepción a la sociedad vascaIrekia - EJGV
Este documento presenta el discurso del Lehendakari en la recepción a la sociedad vasca en 2017. Resalta la importancia de la colaboración ("auzolana") y el trabajo conjunto para lograr objetivos comunes. Menciona ejemplos de organizaciones que promueven la igualdad, la solidaridad y el bienestar social. Finalmente, destaca cuatro retos compartidos: la educación, el reto demográfico y la juventud, la innovación y digitalización, e internacionalización. El Lehendakari enfatiza la necesidad de un en
Este documento describe la importancia de una cultura de solidaridad desde la perspectiva de la Iglesia Católica. Explica que la solidaridad va más allá de la filantropía y requiere una comprensión profunda basada en la fe y la justicia social. También destaca el ejemplo de San Vicente de Paúl en unir a ricos y pobres para colaborar en el servicio a los más necesitados.
1. La guía ofrece orientaciones para una pastoral de salud en América Latina y el Caribe que se enfrente a los cambios profundos en la sociedad y el mundo de la salud.
2. La persona sufriente es motivo de preocupación para la Iglesia, cuyo objetivo es aliviar el dolor físico y encontrar respuestas sobre el sentido de la vida.
3. Se necesita un proyecto unitario de pastoral de salud que involucre a toda la comunidad cristiana y se base en la teología, las ciencias y las necesidades de la
El documento resume las conclusiones del XIX Congreso Latinoamericano y del Caribe Caritas. Los participantes escucharon el clamor de los pobres en la región que sufren exclusión, hambre, falta de oportunidades y otros males. Se comprometieron a defender los derechos humanos, cuidar el medio ambiente, promover la democracia, la paz y una economía que dignifique a las personas. Pidieron la bendición de Dios para fortalecer su labor pastoral y trabajar por un mundo más justo según el proyecto de Dios.
informe de Mindshare sobre las vacaciones de los argentinos, la audiencia televisiva en verano y los vínculos entre los consumidores y la publicidad en esta particular época del año
Los datos que se presentan a continuación responden al trabajo desarrollado durante la Jornada de Verano 2015 en el Liceo Rubén Darío de Altamira, Puerto Plata, desde el 3 hasta el 7 de agosto de 2015.
El documento describe cómo formular objetivos de investigación y justificar un proyecto de investigación. Explica que los objetivos deben ser claros y precisos, y pueden incluir términos como determinar, identificar y describir. Además, el objetivo general debe reflejar la esencia del problema y los objetivos específicos deben desprenderse de él. La justificación debe explicar la contribución científica, académica o cultural. También habla de limitar el proyecto por tiempo, espacio y recursos.
Este documento habla sobre el verano y contiene secciones sobre lo que sabemos del verano, la palabra verano, la ropa de verano, las frutas de verano y un árbol. También menciona actividades como ir a la playa, patinar en la playa, hacer castillos de arena y bañarse en la piscina.
La unidad didáctica se centra en el verano y se desarrollará durante un mes antes del final del curso escolar. Los objetivos son trabajar todas las áreas del currículo a través de actividades relacionadas con el verano, como conocer sus características, actividades típicas, deportes y experimentar con el sol y la playa. La unidad comenzará con una excursión a la playa y finalizará con una obra de teatro y exposición para mostrar lo aprendido.
Este documento proporciona información sobre la XXIII Escuela de Verano de Cáritas que se celebrará en El Escorial (Madrid) del 4 al 11 de julio de 2015. La Escuela consta de dos módulos de formación, el Módulo A del 4 al 7 de julio y el Módulo B del 8 al 11 de julio. Se ofrecerán varios cursos sobre temas relacionados con el derecho y la justicia social. El lema de la Escuela es "Porque si hay derechos" y se centrará en trabajar con los
Este documento describe el programa de la Escuela de Verano 2017 organizada por Cáritas. Se llevará a cabo en El Escorial del 26 de junio al 5 de julio y consta de dos módulos, A y B, con varios cursos en cada uno sobre temas como derechos humanos, participación, explotación laboral y más. El documento incluye el horario detallado, la descripción y objetivos de cada curso.
El documento presenta las actividades y objetivos del Movimiento ATD Cuarto Mundo España, que lucha por la dignidad y los derechos de las personas en situación de pobreza. Describe las asambleas locales en Madrid y Sevilla, donde los grupos comparten su trabajo en temas como ingresos, vivienda y educación. También resume la campaña #100CONTRALAPOBREZA y las bibliotecas, universidades populares y cafés tertulias que organizan para promover la inclusión.
Este documento describe las actividades y objetivos de ATD Cuarto Mundo España, una organización que trabaja para erradicar la pobreza extrema. El documento explica que ATD Cuarto Mundo se enfoca en tres ejes principales: Vida Digna, Presencia y Comunicación, y Corresponsabilidad. Bajo el eje de Vida Digna, la organización ofrece programas como la Universidad Popular Cuarto Mundo y defiende el derecho a la vivienda y los ingresos. El documento también describe proyectos específicos como Nuestr
Banco Santander apoya a las universidades en la lucha contra la pobrezaBANCO SANTANDER
63 universidades de todo el mundo se comprometieron a trabajar para hacer más visible el trabajo de los campus para aliviar la pobreza y publicar planes de acción bienales en una plataforma en línea. La reunión concluyó con llamamientos a promover un liderazgo universitario responsable para lograr el fin de la pobreza y consolidar los avances socioeconómicos a través de la innovación, la ciencia y la investigación.
Editada por Diputación Provincial de Zaragoza y Ayuntamiento de Jaraba. Autor Joaquín Barriga Lorente.
Para el II Congreso de Educación en Democracía Actíva 2018
Puede descargarse para uso didáctico
ISBN-13: 978-84-9703-396-1
Este documento proporciona información sobre la Escuela de Primavera de Cáritas que se llevará a cabo del 29 de febrero al 4 de marzo de 2016. Incluye detalles sobre el proceso de inscripción, los precios, las fechas límite y los módulos y cursos disponibles. Los participantes pueden elegir entre dos módulos, A y B, que cubren una variedad de temas como la comunicación institucional, la explotación laboral, el voluntariado, la motivación de los estudiantes y la resili
Aprendizaje-Servicio: una brujula para orientar el talentoRoser Batlle Suñer
Presentación que utilizo como base en conferencias y actividades de formación breves sobre aprendizaje-servicio. Según los intereses de los participantes y su procedencia, completo con más ejemplos o más reflexiones.
El documento describe la misión y objetivos de la Oficina de Acción Social de la Universidad Católica de Valencia. La Oficina promueve el voluntariado solidario entre la comunidad universitaria para ayudar a personas necesitadas a través de programas locales e internacionales. Ofrece formación sobre voluntariado y sensibiliza a estudiantes sobre problemas sociales. Colabora con ONGs y desarrolla proyectos de cooperación en países como Perú, Paraguay y Nicaragua centrados en educación, sanidad e intervención comunitaria.
El documento presenta la Escuela de Verano 2018 de Cáritas que se llevará a cabo del 7 al 14 de julio en la Casa de Espiritualidad San José en El Escorial, Madrid. La Escuela consta de dos módulos, el Módulo A del 7 al 10 de julio y el Módulo B del 11 al 14 de julio. Cada módulo ofrece varios cursos sobre temas relacionados con el trabajo de Cáritas como la incidencia política, la comunicación, el acompañamiento a familias con miembros en
El documento describe la misión y objetivos de la acción social de la Universidad Católica de Valencia (UCV). La acción social de la UCV tiene como misión responder al llamado del Papa Benedicto XVI de organizar la acción sociocaritativa de manera católica y universitaria. El voluntariado implica conjugar la capacidad profesional con el amor auténtico para servir a los demás y reconocer la dignidad humana. La UCV promueve el voluntariado entre estudiantes y ofrece formación para prepararlos como voluntarios
Este documento describe las actividades de la organización ATD Cuarto Mundo España en 2014. La organización trabaja para erradicar la pobreza extrema a través de proyectos que promueven la dignidad, participación y derechos de las personas que viven en pobreza. En 2014, sus actividades se centraron en tres ejes: presencia y comunicación para dar a conocer las realidades de la pobreza, vida digna a través de iniciativas de las personas afectadas, y corresponsabilidad para desarrollar la identidad de la organización.
Este documento anuncia una Jornada de Encuentro y Formación organizada por Cáritas Aragón-La Rioja el 1 de abril de 2017 en Zaragoza. La jornada incluirá ponencias sobre temas como la ecología, la pobreza, el trabajo decente y la acogida. Los seminarios serán sobre la justicia, la creatividad, la oración y las nuevas tecnologías. La fecha límite para inscribirse es el 24 de marzo y se debe entregar la ficha de inscripción en la Cáritas Diocesana
Lehendakaritzaren hitzaldia - CMRE-Europako Udalerrien eta Eskualdeen Kontsei...Irekia - EJGV
Discurso del Lehendakari - Consejo de Municipios y Regiones de Europa-CMRE .
”Berdintasuna, Aniztasuna eta Inklusioa” / “Igualdad, Diversidad e Inclusión” 2018-06-11 Bilbao 11-06-2018
Este documento presenta una guía sobre educación democrática activa. Incluye un prólogo, introducción y varios capítulos sobre temas como la educación en democracia, modelos educativos y proyectos de ciudad. También incluye anexos con conclusiones de tres congresos previos sobre educación democrática. El objetivo es fomentar la participación ciudadana y la transparencia como pilares fundamentales de la democracia activa.
El Raval de Barcelona es el barrio más céntrico de Barcelona, con con una fuerte inmigración
(49,4%), en el que predomina una clase media empobrecida con un alto índice de familias en riesgo de exclusión social, desfavorecidas y sin esperanza. Allí trabaja la ONG Braval desde 1998. Más info en http://www.braval.org/es/n/nuevo_folleto_de_braval_1998_2015
Este documento proporciona información sobre Cáritas Diocesana de Cádiz, una organización católica que brinda asistencia a personas necesitadas. Explica que Cáritas Diocesana de Cádiz forma parte de una red más grande de Cáritas en España y Andalucía. Describe varios programas de Cáritas Diocesana de Cádiz, incluidos programas de asistencia familiar, atención a ancianos y jóvenes, empleo, vivienda para personas sin hogar y más. El documento
El documento resume los siguientes puntos:
1) Se entregarán los Premios Manos Unidas 2015, donde Cadena 100 ha recibido el Premio Especial y Lola Hierro el Premio de Prensa por su reportaje sobre el hambre en Etiopía.
2) El matrimonio infantil sigue siendo un gran problema en África, donde el 39% de niñas se casan antes de los 18 años. Se proponen acciones como empoderar a las comunidades y líderes para cambiar las normas sociales.
3) Un informe de la
Cáritas Diocesana de Zaragoza es una organización católica que brinda ayuda a personas necesitadas en la ciudad de Zaragoza, España. Ofrece servicios de asistencia social como alimentos, ropa y vivienda para personas en situación de pobreza o exclusión social. La organización trabaja para promover la justicia social y defender los derechos humanos de todos.
Cartel anunciador de una mesa redonda bajo el título "Respuestas no violentas a emergencias sociales" organizada por Acción Solidaria Aragonesa y Círculos de Silencio de Zaragoza, de la que Cáritas forma parte.
La residencia Santa Teresa celebrará su XXI Semana Cultural del 9 al 15 de octubre con diversas actividades como exposiciones, concursos, celebraciones y encuentros. Los residentes y visitantes podrán disfrutar de un pregón, chocolate con churros, cine-fórum, misa en honor a la Virgen del Pilar, visita a la plaza del Pilar y una comida de hermandad para festejar a Santa Teresa. Las actividades tienen el objetivo de dar valor a las historias de vida de los residentes.
La Residencia Santa Teresa celebrará su Semana Cultural del 9 al 15 de octubre de 2019 con diversas exposiciones, concursos, comercio justo y celebraciones para resaltar las historias de vida y el valor de los residentes. La residencia está ubicada en la calle Juan Carlos I no 2 en Zaragoza y ofrece asistencia a personas mayores.
El documento anuncia una jornada de puertas abiertas en el "Huerto San Nicolás" el 7 de octubre de 11 a 13h, con una visita guiada al huerto y una exposición de un taller de rehabilitación de juguetes, organizado por el Centro de Rehabilitación Psicosocial San Carlos en el marco del Día Internacional de la Salud Mental.
El documento anuncia los actos organizados en Zaragoza para la Jornada Mundial del Migrante y del Refugiado el 29 de septiembre de 2019, incluyendo una vigilia de oración el 27 de septiembre, una marcha solidaria el 29 de septiembre saliendo desde el Balcón de San Lázaro a las 10h, y una eucaristía a las 12h en la parroquia de Santiago presidida por el arzobispo de Zaragoza.
La marcha solidaria mundial por las personas migrantes se llevará a cabo el domingo 29 de septiembre en Zaragoza, comenzando a las 10:00 horas en el Balcón de San Lázaro y finalizando en la plaza del Pilar después de recorrer 2,5 km. El objetivo es caminar colectivamente un millón de kilómetros en solidaridad con los migrantes.
Cáritas participará en el mercado callejero que tendrá lugar el 16 de junio de 11 a 21 horas con motivo de la Semana Cultural de la Magdalena, vendiendo productos de comercio justo y juguetes rehabilitados en un puesto situado en la Calle Universidad para recaudar fondos.
El documento describe el programa de un evento en el Huerto de San Nicolás en Zaragoza el 17 de junio. Los asistentes podrán visitar libremente el huerto entre las 9:30-11:00 y las 11:30-12:30, y disfrutar de dos conciertos a las 11:00 y 12:00 realizados por alumnos y profesores de la Escuela Municipal de Música y Danza de Zaragoza, acompañados por Jesús Ortiz al piano. El evento forma parte de la XXXII Semana Cultural de la Madalena.
La Parroquia de San Miguel organiza varios eventos de caridad para Cáritas del 1 al 23 de junio, incluyendo una exposición sobre Cáritas, una venta de productos de su tienda solidaria los días 8 y 9 de junio, y una charla el 6 de junio sobre la caridad y el compromiso a cargo de Juanjo Santos.
La película "La Sed del Mundo" se proyectará en el Centro Joaquín Roncal el 18 de mayo a las 18:30 horas en castellano. La película fue dirigida por Yann Arthus-Bertrand y Thierry Piantanida y Baptiste Rouget-Luchaire y explora temas sobre el estado del planeta y el medio ambiente. También se proyectará en el Centro Pignatelli el 27 de septiembre a las 20:15 horas.
El evento se llevará a cabo el 9 de mayo de 2019 a las 18:30 horas en la Sala Venecia ubicada en la Calle Lasierra Purroy número 8. Se recordará que la diversidad enriquece y el evento será organizado por Colabora.
El taller "Taller sobre el autodescuido y cómo contrarrestarlo con prácticas de autocuidado" será impartido por María Dubón el jueves 30 de mayo a las 16:30 horas en la Zona Cariñena-Muel. Al final del taller, las participantes cantarán, bailarán y compartirán dulces típicos.
Balance Caja de Jubilaciones Pensiones y Retiros de la Provincia de Córdoba ...Córdoba, Argentina
Los Estados Contables tienen por objeto dar a conocer la situación patrimonial y de resultados así como presupuestaria de la institución al cierre de cada ejercicio contable. Brindan información a los beneficiarios, abogados, peritos, auditores, organismos de contralor, y a la sociedad en general.
Entren los principales temas, los informes presentan información relacionada a ingresos por aportes y contribuciones; gasto prestacional y gastos de funcionamiento; fuentes de financiamiento; resultados financieros; fondo complementario, entre otros temas.
Informe de Movilidad / Mayo 2024 / Caja de JubilacionesCórdoba, Argentina
El Informe de Movilidad es una publicación de carácter mensual en la cual se detallan los sectores con reajustados en la liquidación de haberes. Se tratan temas relacionados a haber medio, haber mínimo, ley 10.333 y tope previsional, entre otros. A su vez se efectúa una estimación del impacto financiero que tendrá la movilidad sobre las erogaciones corrientes del sistema previsional.
Promulgado: Ley Integral Para Prevenir, Sancionar y Erradicar La Violencia Co...Baker Publishing Company
El Gobierno de Chile promulgó la Ley para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres en Razón de su Género, que fue ingresada durante el segundo gobierno de la presidenta Michelle Bachelet (2017). Esta ley entrega un marco normativo que establece los deberes de los distintos órganos del Estado para enfrentar la violencia contra las mujeres, acorde a los de la “Convención de Belem do Pará“, instrumento internacional que consagró el derecho de las mujeres de vivir una vida libre de violencia. Según destacaron las autoridades, esta normativa cuenta con un mecanismo de supervisión judicial de medidas cautelares para garantizar su cumplimiento y permanencia, mientras que también fortalece el rol de representación jurídica del país. Asimismo, define el concepto de violencia de género y sus distintas expresiones, entre ellas la física, psicológica, sexual, simbólica, económica y gineco-obstétrica.
1. Para cualquier duda o consulta antes
o durante el desarrollo de la Escuela Tel. 682 39 31 63
EscuelaVerano
Movilidad Humana:
el reto de aprender
a vivir en común
2016
Lugar de celebración: El Escorial (Madrid), Casa E. San José.
Fecha de celebración de los Módulos de Formación Social:
Módulo A: del 2 al 5 de julio de 2016
Módulo B: del 6 al 9 de julio de 2016
PRESENTACIÓN
La movilidad humana forma parte de nuestra realidad cotidiana. Nuestra Confederación Cáritas
Española, y nuestras Cáritas hermanas en todo el mundo, están luchando al lado de las
personas que se mueven por todo el planeta en busca de nuevas oportunidades para ellos y
sus familias. Todo ser humano tiene derecho a la búsqueda de un futuro digno y sostenible
más allá de sus fronteras.
El Papa Francisco en la Encíclica Laudato Sí, nos recuerda que un verdadero planteo
ecológico “se convierte siempre en un planteo social, que debe integrar la justicia en
las discusiones sobre el ambiente, para escuchar tanto el clamor de la tierra como el
clamor de los pobres” (n. 49). De hecho, “no hay dos crisis separadas, una ambiental y
otra social, sino una sola y compleja crisis socio-ambiental. Las líneas para la solución
requieren una aproximación integral para combatir la pobreza, para devolver la dignidad
a los excluidos y simultáneamente para cuidar la naturaleza” (n. 139).
Esta Escuela quiere hacerse eco, como elemento transversal, de la realidad de las
personas migrantes y de la urgencia por el cuidado de nuestra casa común. En este marco
general, un año más, la Escuela de Verano (compuesta de Escuela de la Caridad, Escuela
de Formación Social y Formación de directivos) ofrece diferentes cursos. Esta experiencia
formativa nos convoca a todos los agentes de Cáritas sin distinción, a aprender juntos, a
poner en diálogo nuestros saberes y nuestras experiencias, a establecer relaciones nuevas con
compañeras y compañeros de otras Cáritas Diocesanas. En definitiva, a seguir tejiendo esa hermosa red
que la Confederación quiere ser, como comunidad cristiana al servicio de los más pobres.
XXIV
2. Módulos Escuela de Verano 2016
MÓDULO A
A1 Cuidado de la Creación: cambio climático y ecología humana integral
A2
Comunicar es echar las redes.
La acción de Cáritas es luz para el mundo, hay que mostrarla, no exhibirla
A3 La prostitución, desde la mirada y la experiencia de Cáritas
A4 Comercio Justo y Consumo Responsable: El modelo de Cáritas
A5
Migrantes con derechos: más allá de la llamada “crisis de los refugiados”. Cómo abordamos el
trabajo antirrumores y la convivencia intercultural
A6 El Silencio, la Escucha y la Palabra claves para el Encuentro, la Acogida y el Acompañamiento
A7 Vencer la soledad de las personas mayores en las ciudades y en el mundo rural
A8 En clave de “R”: La renovación de los equipos de voluntariado de Cáritas
MÓDULO B
B1
La salud emocional y mental. Hacia un abordaje sociocomunitario que reconozca la dignidad de
las personas y sus capacidades
B2 Resolución de conflictos con menores en situación de riesgo de exclusión social
B3 Trabajar en equipo en Cáritas
B4 El SICCE MIS como herramienta de intervención en las Cáritas Parroquiales
B5 Ética en nuestras finanzas: ¿tenemos opciones?
B6 La animación comunitaria en el entorno rural
B7 Cáritas y la Construcción de la Paz. Experiencias de intervención en ámbitos de Conflicto
B8 La relación de ayuda en nuestro acompañamiento
B9 Voluntariado Internacional
XXIV Escuela de verano 2016
El Escorial, del 2 al 9 de julio de 2016
Sábado Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
2 de Julio 3 de Julio 4 de Julio 5 de Julio 6 de Julio 7 de Julio 8 de Julio 9 de Julio
Mañana
Tarde
MÓDULO A MÓDULO B
MovilidadHumana:elretodeaprenderavivirencomún
3. Horario
Módulo A
MÓDULO A
Viernes
1 de julio
Sábado
2 de julio
Domingo
3 de julio
Lunes
4 de julio
Martes
5 de julio
Acogida
9:00 Desayuno
10:30 Oración
Inauguración
11:00 Ponencia
Migraciones hoy:
análisis y retos
Prof. Dr. Bernardo Pérez
Andreo
Instituto Teológico de
Murcia
12:30 Descanso
13:00 Presentación
Escuela
8:30 Oración
9:00 Desayuno
9:45 Cursos
12:15 Descanso
12:45 Cursos
13:30 Fin de los cursos
8:30 Oración
9:00 Desayuno
9:45 Cursos
12:15 Descanso
12:45 Cursos
13:30 Fin de los cursos
9:00 Desayuno
9:45 Cursos
12:30 Fin de los cursos
13:00 Eucaristía de
Despedida
14:00 Comida
Acogida 16:15 Cursos
19:30 Fin de cursos
20:15 Eucaristía
21:00 Cena
16:15 Cursos
19:30 Fin de cursos
20:15 Eucaristía
21:00 Cena
16:15 Dinámica Grupal
(para todos juntos, esta
tarde no hay curso en
aula)
20:00 Oración
21:00 Cena
22:00 Velada
XXIV Escuela de verano 2016
El Escorial, del 2 al 9 de julio de 2016
A1 Cuidado de la Creación: cambio climático y ecología humana integral
A2
Comunicar es echar las redes. La acción de Cáritas es luz para el mundo, hay que
mostrarla, no exhibirla
A3 La prostitución, desde la mirada y la experiencia de Cáritas
A4 Comercio Justo y Consumo Responsable: El modelo de Cáritas
A5
Migrantes con derechos: más allá de la llamada “crisis de los refugiados”. Cómo
abordamos el trabajo antirrumores y la convivencia intercultural
A6
El Silencio, la Escucha y la Palabra claves para el Encuentro, la Acogida y el
Acompañamiento
A7 Vencer la soledad de las personas mayores en las ciudades y en el mundo rural
A8 En clave de “R”: La renovación de los equipos de voluntariado de Cáritas
MovilidadHumana:elretodeaprenderavivirencomún
4. XXI Escuela de verano
Dirigido a técnicos y voluntarios de las CCDD interesados en el cuidado de la creación.
Los objetivos del curso:
• Conocer el enfoque de la Ecología Integral.
• Entender cómo afecta el modelo productivo y de consumo en el deterioro medioambiental, así como sus
consecuencias: el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, etc.
Contenidos del curso:
VER
• Comunicación marco: Crisis socioambiental en nuestro mundo y perspectiva de Casa Común.
• Crisis socio-ambiental, modelo productivo, modelo de consumo. Desperdicio.
• Cambio climático.
• Contaminación y pérdida de biodiversidad.
• Deterioro de la vida social. Relación entre degradación ambiental y pobreza y exclusión.
• Trabajo en grupos para levantar la realidad concreta que vemos en nuestras Diócesis o en aquellos
proyectos que apoyamos en otros lugares del mundo.
JUZGAR
• Escuchar el clamor de la tierra y el clamor de los pobres (LS, 49) ¿Por qué la Iglesia (y Cáritas, por tanto)
tiene que estar en este tema?
• Laudato Sí: razones y fundamentos para el compromiso.
• Traer la voz de la Iglesia en el sur.
• Diálogo o dinámica.
ACTUAR
• Experiencias (diocesanas y a nivel de Confederación)
• Experiencias de sensibilización y consumo responsable.
• Experiencias de trabajo en red.
• Experiencias de Agroecología.
• Experiencias de red eclesial.
• Presentación del Proyecto Transversal como espacio confederal.
Imparte: Enlázate por la Justicia, REPAM y Alianza por el Clima.
A1
CURSO
CUIDADO DE LA CREACIÓN: CAMBIO CLIMÁTICO
Y ECOLOGÍA HUMANA INTEGRAL
MóduloA
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XXIV Escuela de verano 2016
El Escorial, del 2 al 9 de julio de 2016
MovilidadHumana:elretodeaprenderavivirencomún
5. XXI Escuela de verano
Dirigido a todos aquellos agentes que tengan que mostrar a Cáritas, con su trabajo, con la acogida, con
charlas; participando en proyectos o desde la parroquia. Que NO pertenezcan a equipos de comunicación NI
hayan participado en la Escuela de Primavera.
Los objetivos del curso:
• Ofrecer una imagen de Cáritas lo más veraz posible es tarea de todos, la comunicación no formal debe estar
impregnada de la identidad y el buen hacer de la institución, veremos cómo hacerlo y evitar incoherencias.
Contenidos del curso:
• La comunicación en Cáritas, respuesta al mandato evangélico.
• Qué debemos saber aunque no seamos de comunicación.
• La comunicación es cosa de todos y en todos los espacios en los que estamos presentes (offline y online).
Imparte: Daniel Illescas (Equipo de Sensibilización de Cáritas Española) y Ana Guirao (Equipo de incidencia y
Comunicación de Cáritas Española).
Dirigido a personas involucradas (como voluntaria/técnica) o con la intención de colaborar en proyectos de
prostitución de Cáritas, y personas interesadas en profundizar en las situaciones de exclusión que viven las
mujeres y en la realidad de prostitución en España.
Los objetivos del curso:
• Compartir, dialogar y profundizar en las situaciones de exclusión que viven las mujeres en contexto de
prostitución.
• Reflexionar juntas, debatir, poner en común lo que sabemos cuando hablamos de prostitución, explotación
sexual, inmigración, etc...
• Conocer la intervención especifica con las mujeres en contexto de prostitución. Compartir las dificultades
y los aprendizajes continuos que se van dando.
Contenidos del curso:
• Aclaramos conceptos y términos como trata y tráfico de personas, prostitución y migración.
• Estudiar el fenómeno de la desigualdad social y la feminización de la pobreza a una escala global y local;
sus causas y consecuencias.
• Presentación de algunos proyectos de Cáritas con mujeres en contexto de prostitución y trata por las
personas que intervienen directamente con ellas.
Imparte: Grupo Confederal de Prostitución y Trata.
A2
A3
CURSO
CURSO
COMUNICAR ES ECHAR LAS REDES.
LA ACCIÓN DE CÁRITAS ES LUZ PARA EL MUNDO,
HAY QUE MOSTRARLA, NO EXHIBIRLA
LA PROSTITUCIÓN, DESDE LA MIRADA
Y LA EXPERIENCIA DE CÁRITAS
MóduloA
MóduloA
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El Escorial, del 2 al 9 de julio de 2016
MovilidadHumana:elretodeaprenderavivirencomún
6. XXI Escuela de verano
Dirigido a voluntarias/voluntarios, otros agentes de Comercio Justo y otras personas de Cáritas interesadas en
iniciar actividades de Comercio Justo.
Los objetivos del curso:
• Tener una visión actual y global del Comercio Justo en España, como movimiento y trabajo en Red, así
como el papel de nuestra red de Cáritas.
• Profundizar en los conceptos básicos del Comercio Justo y el Consumo responsable en general y en
concreto desde el modelo y la acción de Cáritas.
• Conocer distintos modelos y enfoque de Comercio Justo en el marco de la Economía Solidaria que hay en
marcha en Cáritas.
• Profundizar en el trabajo Cooperación Internacional / Comercio Justo.
Contenidos del curso:
• Un repaso contextualizado por el Comercio Justo
• El Comercio Justo y la soberanía alimentaria: contexto, agentes, impacto, incidencia, sinergias con otros
movimientos sociales, campañas, movimientos sociales.
• 30 años de Comercio Justo 1986-2016: Avances. Hacia dónde vamos como movimiento, etc…
• Caritas y el Comercio Justo en el Marco de la Economía Solidaria
• Como surge Comercio Justo en Cáritas: Nuestras raíces, antecedentes, documentos base, como surge
la RICJ, etc. El papel de la RICJ: evolución, situación actual y retos.
• Comercio Justo y Cooperación Internacional en Cáritas: nuestras cooperativas, el papel del
acompañamiento a las cooperativas y a las Cáritas del Sur.
• Experiencias desde la realidad de nuestra Red:
• Seis Cáritas Diocesanas de la Red Interdiocesana de Comercio Justo cuentan seis modelos distintos
de proyecto: cómo surge, cómo trabajan en la tienda, en el ámbito parroquial, en el terreno, etc.
Logros, dificultades, retos.
• Comercio Justo y Cooperación Internacional
• El papel del acompañamiento a las cooperativas y a las Cáritas del Sur. Presentación de experiencias.
Imparte: Ana Sancho, Elena de Luis y Jose Luis Pérez (Equipo de Economía Solidaria de Cáritas Española).
Mercedes García de Vinuesa (Presidenta de la Coordinadora Estatal de Comercio Justo). Seis personas
referentes de Comercio Justo de seis Cáritas diocesanas. Y un miembro del Área de Cooperación Internacional
de Cáritas Española.
A4
CURSO
COMERCIO JUSTO Y CONSUMO RESPONSABLE:
EL MODELO DE CÁRITAS
MóduloA
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El Escorial, del 2 al 9 de julio de 2016
MovilidadHumana:elretodeaprenderavivirencomún
7. XXI Escuela de verano
Dirigido a agentes (voluntarios, contratados) en equipos de animación comunitaria o territorio. Equipos Cáritas
parroquiales y arciprestales. Técnicos y voluntarios con vinculación en el trabajo con el tema migratorio.
Responsables de Acción Social y Programas de Inmigración. Responsables de programas con presencia
significativa de inmigrantes. Y personas migrantes con recorrido y participación institucional, que pueden
aportar su mirada desde la diversidad.
Los objetivos del curso:
• Analizar la compleja realidad que estamos viviendo en relación con la movilidad humana, crisis de los
refugiados y realidad migratoria.
• Conocer qué son las estrategias antirrumores.
• Conocer qué claves y orientaciones nos planteamos como Cáritas.
• Compartir y aprender de las experiencias y buenas prácticas confederales.
• Ofrecer un espacio de intercambio y convivencia entre agentes de las CCDD, estableciendo lazos y redes.
• Debatir y definir retos en la acción confederal con personas migrantes.
Contenidos del curso:
• Identificar y analizar los principales rumores y estereotipos que circulan en torno a nuestros servicios y
dispositivos, entre nuestros agentes y participantes.
• Acoger, asesorar, ser mediadores.
• Cómo ser proactivos y tomar iniciativas que favorezcan trabajar en nuestra institución con “aire limpio”,
acogedor e incluyente.
• Conocer estrategias e instrumentos de sensibilización que están trabajándose en estos momentos y cómo
se pueden desarrollar en nuestros territorios.
Imparte: Sergio Barciela y Paco Aperador (Equipo Inclusión desde los Derechos de Cáritas Española).
A5
CURSO MIGRANTES CON DERECHOS:
MÁS ALLÁ DE LA LLAMADA “CRISIS DE LOS REFUGIADOS”,
CÓMO ABORDAMOS EL TRABAJO ANTIRRUMORES Y LA
CONVIVENCIA INTERCULTURAL
MóduloA
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MovilidadHumana:elretodeaprenderavivirencomún
8. XXI Escuela de verano
Dirigido a personas comprometidas en la acción socioeducativa de base. Personas con sentido/s,
sensibilizadas con la necesidad de transformar la realidad, dispuestas a Encontrar-ser, para desde la Acogida y
el Acompañamiento, com-partir, con coraje y buentrato: su silencio, su escucha y su palabra.
Los objetivos del curso:
• Tomar conciencia de la importancia de la escucha en los procesos de acogida y acompañamiento en la
acción socioeducativa de base.
• Descubrir y dotarse de Competencias, recursos y herramientas para mejorar/posibilitar el encuentro, la
acogida y el acompañamiento desde el buentrato.
• Facilitar el Empoderamiento, la consciencia del propio poder y valor, así como el de las personas que
acogemos y acompañamos.
• Incrementar el grado de bienestar personal, profesional y socio-comunitario.
Contenidos del curso:
• Los procesos de Acogida y Acompañamiento desde la relación, desde el encuentro.
• El Silencio.
• La Escucha.
• La Palabra.
• Y el Buentrato a través de los Sentidos.
Imparte: Mariano Macho Pita (Sociólogo especialista en Psicología Social).
A6
CURSO EL SILENCIO, LA ESCUCHA Y LA PALABRA
CLAVES PARA EL ENCUENTRO, LA ACOGIDA Y EL
ACOMPAÑAMIENTO
MóduloA
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XXIV Escuela de verano 2016
El Escorial, del 2 al 9 de julio de 2016
MovilidadHumana:elretodeaprenderavivirencomún
9. XXI Escuela de verano
Dirigido a personas voluntarias y contratadas que están acompañando en nuestros recursos, tanto en las
Cáritas diocesanas y parroquiales como en los recursos específicos de atención a personas mayores con
situaciones de soledad o precariedad social.
Los objetivos del curso:
• Ofrecer herramientas a los agentes de Cáritas ante las necesidades de acompañamiento que experimenta
la persona mayor en situación de soledad.
• Acompañar mediante el modelo de la Atención Centrada en la Persona, desde un enfoque holístico, por lo
que se trabajarán en los ámbitos:
• Físico-corporal: como expresión de su interioridad y medio de comunicación ante la enfermedad,
precariedad, exclusión, etc.
• Dimensión intelectual: capacidad de comprenderse a sí mismo y al entorno, produciendo una valoración
cognitiva.
• Emocional: identificación de los sentimientos, aceptación e integración de los mismos.
• Social: capacidad de relación, consigo mismo y con el entorno.
• Dimensión espiritual-religiosa: conjunto de valores e ideales que nos permiten vivir en plenitud.
Contenidos del curso:
• ¿Cómo es la situación de soledad en la que se sienten muchas personas mayores?
• Técnicas y habilidades para el acompañamiento en domicilio y en centros residenciales.
• El papel de los equipos de Cáritas parroquial y de los equipos especializados.
• Analizaremos diversas propuestas de apoyo ante la soledad de las personas mayores. Para ello contaremos
con algunas experiencias significativas de nuestras Cáritas Diocesanas.
• Buscaremos respuestas ante las preguntas:
• ¿Qué necesidades estamos detectando en Cáritas respecto a la soledad de las personas mayores?
• ¿Cuáles son los retos que debemos afrontar?
• ¿Cómo podemos abordarlos?
• ¿Cuál es la misión de las Cáritas parroquiales y diocesanas?
Imparte: Personas significativas de diferentes Cáritas Diocesanas.
A7
CURSO VENCER LA SOLEDAD DE LAS PERSONAS
MAYORES EN LAS CIUDADES Y EN EL
MUNDO RURAL
MóduloA
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MovilidadHumana:elretodeaprenderavivirencomún
10. XXI Escuela de verano
Dirigido a responsables y coordinadores de equipos de voluntariado en el ámbito diocesano, interparroquial y parroquial.
Los objetivos del curso:
• Analizar la realidad y retos de los equipos de voluntariado en Cáritas.
• Analizar diferentes claves para la renovación de los equipos:
• Revisión
• Reciclaje
• Rejuvenecimiento
• Re…
Contenidos del curso:
• La realidad del voluntariado en Cáritas.
• Los retos del voluntariado en Cáritas.
• La revisión del funcionamiento de los equipos de Cáritas.
• El reciclaje desde la formación en los equipos de Cáritas.
• Los jóvenes en Cáritas.
Imparte: NTM Voluntariado y Formación.
A8
CURSO
EN CLAVE DE R: LA RENOVACIÓN DE LOS EQUIPOS
DE VOLUNTARIADO DE CÁRITAS
MóduloA
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11. Horario
Módulo B
MÓDULO B
Martes
5 de julio
Miércoles
6 de julio
Jueves
7 de julio
Viernes
8 de julio
Sábado
9 de julio
Acogida
9:00 Desayuno
10:30 Oración e
Inauguración
11:00 Ponencia:
Migraciones hoy:
análisis y retos
Prof. Dr. Javier de Lucas
Instituto de Derechos
Humanos (IDH) Universitat
de Valencia
12:30 Descanso
13:00 Presentación
Escuela
8:30 Oración
9:00 Desayuno
9:45 Cursos
12:15 Descanso
12:45 Cursos
13:30 Fin de los cursos
8:30 Oración
9:00 Desayuno
9:45 Cursos
12:15 Descanso
12:45 Cursos
13:30 Fin de los cursos
9:00 Desayuno
9:45 Cursos
12:30 Fin de los cursos
13:00 Eucaristía de
Despedida
14:00 Comida
Acogida 16:15 Cursos
19:30 Fin de cursos
20:15 Eucaristía
21:00 Cena
16:15 Cursos
19:30 Fin de cursos
20:15 Eucaristía
21:00 Cena
16:15 Dinámica grupal
(para todos juntos, esta
tarde no hay curso en
aula)
20:00 Oración
21:00 Cena
22:00 Velada
XXI Escuela de veranoXXIV Escuela de verano 2016
El Escorial, del 2 al 9 de julio de 2016
B1
La salud emocional y mental. Hacia un abordaje sociocomunitario que reconozca la
dignidad de las personas y sus capacidades
B2 Resolución de conflictos con menores en situación de riesgo de exclusión social
B3 Trabajar en equipo en Cáritas
B4 El SICCE MIS como herramienta de intervención en las Cáritas Parroquiales
B5 Ética en nuestras finanzas: ¿tenemos opciones?
B6 La animación comunitaria en el entorno rural
B7 Cáritas y la Construcción de la Paz. Experiencias de intervención en ámbitos de Conflicto
B8 La relación de ayuda en nuestro acompañamiento
B9 Voluntariado Internacional
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12. XXI Escuela de veranoXXIV Escuela de verano 2016
El Escorial, del 2 al 9 de julio de 2016
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o durante el desarrollo de la Escuela
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MovilidadHumana:elretodeaprenderavivirencomún
Dirigido a personas voluntarias y contratadas que están acompañando en nuestros recursos, tanto en las
Cáritas parroquiales como en los recursos específicos de atención a personas con situaciones de grave
exclusión.
Los objetivos del curso:
• Facilitar una comprensión de la salud mental y emocional de las personas y analizar los factores de riesgo
e incidencia ante la vulnerabilidad y la pobreza.
• Acercarnos a un modelo sociocomunitario de atención que promueva la salud mental y emocional de las
personas acogidas, a través de experiencias significativas de nuestras Cáritas.
• Conocer los retos de la salud mental y emocional que tenemos pendientes en Cáritas y analizar las posibles
formas de abordaje desde dicho enfoque.
Contenidos del curso:
• ¿Cuál es nuestro modelo de persona? Identificación de claves que nos faciliten aproximarnos al SER.
• ¿Qué entendemos por salud mental y emocional?
• Reflexión en torno a la dignidad de las personas con o sin diagnóstico y el trabajo que deberíamos
de desarrollar en Cáritas: Apoyo emocional y psicosocial en el acompañamiento de los procesos de
recuperación.
• El papel de los equipos de Cáritas parroquial y de los equipos especializados.
• Desde un enfoque común analizaremos distintas propuestas de apoyo de la salud emocional de las
personas -desde situaciones de fragilidad a grave exclusión-. Para ello contaremos con algunas experiencias
significativas de nuestras Cáritas Diocesanas.
• Buscaremos respuestas ante las preguntas:
• ¿Qué necesidades estamos detectando en Cáritas en relación a la salud emocional y mental?
• ¿Y qué retos tenemos pendientes?
• ¿Cómo podemos abordarlos?
• ¿Cuál es la misión de las Cáritas parroquiales y de los centros especializados?
Imparte: Equipo de Inclusión desde los Derechos de Cáritas Española y personas significativas de diferentes
Cáritas Diocesanas.
B1
CURSO
LA SALUD EMOCIONAL Y MENTAL.
HACIA UN ABORDAJE SOCIOCOMUNITARIO QUE RECONOZCA
LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS Y SUS CAPACIDADES
MóduloA
13. XXI Escuela de veranoXXIV Escuela de verano 2016
El Escorial, del 2 al 9 de julio de 2016
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MovilidadHumana:elretodeaprenderavivirencomún
Dirigido a responsables y educadores que trabajan en los Programas de Atención a la Infancia y Adolescencia
en situación de riesgo o exclusión social. Personas involucradas (como voluntaria/técnica) o con la intención
de colaborar en proyectos con menores de Cáritas. Y personas interesadas en profundizar en las situaciones
de exclusión y resolución de conflictos que viven los menores y sobre todo la población adolescente en riesgo
de exclusión social.
Los objetivos del curso:
• Mejorar nuestro conocimiento en cuanto a los conflictos que se plantean a los menores y adolescentes en
riesgo de exclusión social.
• Establecer líneas, técnicas y propuestas de intervención con menores y jóvenes en el ámbito de la resolución
de conflictos.
• Proporcionar herramientas para el acompañamiento de menores en riesgo, tanto en los ámbitos
desestructurados de sus familias, como en el mundo desgarrado de la calle.
Contenidos del curso:
• Atención a niños/as y adolescentes en riesgo social.
• Las necesidades de los niños/as y adolescentes.
• El aprendizaje emocional y la resolución de conflictos.
• Comunicación y gestión de conflictos. Procesos y procedimientos para la gestión de conflictos. Habilidades
para la gestión de conflictos.
• La mediación.
• ¿Cómo solucionar conflictos en los niños/as y adolescentes? Programas de Resolución de Conflictos.
Imparte: José Antonio Soto Mellado (Educador y director Centro de Protección de menores, experto en
intervención socioeducativa residencial con menores de protección).
B2
CURSO
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS CON MENORES EN
SITUACIÓN DE RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL
MóduloA
14. XXI Escuela de veranoXXIV Escuela de verano 2016
El Escorial, del 2 al 9 de julio de 2016
Para cualquier duda o consulta antes
o durante el desarrollo de la Escuela
Tel. 682 39 31 63
MovilidadHumana:elretodeaprenderavivirencomún
Dirigido a todas aquellas personas que participen en equipos de trabajo y voluntariado de Caritas,
independientemente de su papel y función.No se requiere de edad ni experiencia concreta.
Los objetivos del curso:
• Que las personas adquieran conocimientos sobre herramientas concretas y ágiles de trabajo para la gestión
de equipos, que hagan más eficiente el trabajo diario.
• Poner conciencia a la influencia de las emociones en las relaciones de un equipo de trabajo.
• Ofrecer herramientas sencillas para la gestión de emociones en equipos de trabajo.
Contenidos del curso:
• Tomar conciencia. ¿Qué es un equipo de trabajo? La dinámica de grupos.
• Equipos competitivos y equipos colaborativos: ¿Cómo afectan a mis emociones? ¿Qué consecuencias
tienen para la gente con la que trabajamos?
• Trabajar en equipo y su relación con la felicidad.
• Afrontar los conflictos: hechos, actitudes y emociones.
• Equipos centrados en los cuidados. ¿Qué supone cuidar? Cuidados y transformación de la realidad.
• Herramientas de gestión eficaz de reuniones.
• Organización de equipos: herramientas para gestionar proyectos, tareas y emociones.
• Gestión de los ciclos de trabajo: SCRUM, Kambam y Diagrama de Gantt dinámico.
• El tiempo y la felicidad. Herramientas de gestión del tiempo.
Imparte: Raúl Gómez de la Peña (Educador Social y Promotor en igualdad).
B3
CURSO
TRABAJAR EN EQUIPO EN CÁRITAS
MóduloA
Dirigido a agentes usuarios del SICCE MIS en Cáritas Parroquiales.
Los objetivos del curso:
• Analizar el uso de la herramienta del SICCE MIS como instrumento para nuestra intervención social.
• Valorar el uso de la herramienta en la intervención en proyectos y programas.
• Adquirir conocimientos y recursos para el correcto uso de la herramienta.
Contenidos del curso:
• El uso del SICCE MIS desde las claves del MAS.
• El SICCE MIS desde la intervención con participantes en las Cáritas Parroquiales.
• Cómo construir itinerarios integrados.
Imparte: Emilio López Salas (Equipo de Desarrollo Institucional de Cáritas Española) y un/a agente de Cáritas
Parroquial que comparta su experiencia.
B4
CURSO
EL SICCE MIS COMO HERRAMIENTA DE
INTERVENCIÓN EN LAS CÁRITAS PARROQUIALES
MóduloA
15. XXI Escuela de veranoXXIV Escuela de verano 2016
El Escorial, del 2 al 9 de julio de 2016
Para cualquier duda o consulta antes
o durante el desarrollo de la Escuela
Tel. 682 39 31 63
MovilidadHumana:elretodeaprenderavivirencomún
Dirigido a administradores de Cáritas Diocesanas, técnicos de Cáritas Diocesanas y voluntarios de Cáritas
Diocesanas.
Los objetivos del curso:
• Reflexionar sobre el concepto de la ética en las finanzas y el sistema financiero, analizando las consecuencias
concretas que tienen los actos financieros y los actos de consumo, en los distintos niveles: social,
institucional, personal.
• Entender la perspectiva financiera que tiene la actividad de Cáritas desde su perspectiva de actor económico.
• Sensibilizar y promocionar sobre las finanzas éticas y los productos financieros éticos y conocer cuál es la
opción de Cáritas en ellas.
• Conocer qué es la inversión socialmente responsable y cuáles son los principales productos financieros
disponibles en España.
• Conocer experiencias de finanzas éticas desde algunas Cáritas Diocesanas.
Contenidos del curso:
• Ética en las Finanzas.
• La dimensión financiera de Cáritas en su rol de actor económico.
• La opción de Cáritas por las Finanzas Éticas.
• ¿Qué son las Finanzas Éticas?
• ¿Qué hace Cáritas en Finanzas Éticas?
• Banca Ética Fiare
• Ejerciendo las Finanzas Éticas: algunas opciones financieras éticas
• Caixa Colonya Pollença.
• La Bolsa Social.
• Coop 57.
• Oikocredit.
• Experiencias desde la Banca Tradicional en productos de inversión socialmente responsable
• Pontificia Universidad de Salamanca.
• Entidades especialistas en inversiones de impacto social.
• Realidad de las finanzas éticas en la Confederación: barreras y apuestas.
Imparte: Arcadi Oliveres (Justicia y Paz), Francisco Javier Garayoa (Spainsif),José Moncada (La Bolsa Social),
Fiare Banca Ética, Oikocredit, Coop 57,Colonya, Caixa Pollença, Cáritas Diocesana de Mallorca, Equipo de
Economía Solidaria de Cáritas Española y otras Cáritas Diocesanas.
B5
CURSO
ÉTICA EN NUESTRAS FINANZAS:
¿TENEMOS OPCIONES?
MóduloA
16. XXI Escuela de veranoXXIV Escuela de verano 2016
El Escorial, del 2 al 9 de julio de 2016
Para cualquier duda o consulta antes
o durante el desarrollo de la Escuela
Tel. 682 39 31 63
MovilidadHumana:elretodeaprenderavivirencomún
Dirigido a agentes contratados y voluntarios cuya acción se desarrolle en el territorio rural. Ya sea desde la
animación comunitaria o desde programas específicos.
Los objetivos del curso:
• Conocer la realidad de nuestros pueblos desde los datos y desde un análisis sencillo que orienten
nuestra acción.
• Plantearnos cómo la encíclica “Laudato Sí’” cambia nuestra mirada sobre la realidad rural.
• Compartir nuestra acción en el territorio rural, plantear y replantear “Acción- Reflexión –Acción”.
Contenidos del curso:
VER
• Por qué poner el foco en las distintas “realidades” de nuestros pueblos, mirada local.
• Qué cambia en nuestra mirada global.
JUZGAR
• “El cuidado de la creación”. Escuchar el clamor de los pobres y el clamor de la tierra.
• Celebrar la común-unión con la tierra (cómo cambia nuestra mirada global).
ACTUAR
• Desde la experiencia (qué estamos haciendo) y las posibilidades que nos da reflexionar juntos desde el
“ver- juzgar y actuar”.
• Trabajar con nuestras comunidades en nuestras parroquias, en relación con nuestros entornos y agentes
sociales procurando una acción realmente transformadora.
Imparte: Agentes del NTM, Equipo de Estudios de Cáritas Española, militantes del Movimiento Rural
Cristiano y agentes de Cáritas Diocesanas implicados en experiencias en el mundo rural.
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CURSO
LA ANIMACIÓN COMUNITARIA
EN EL ENTORNO RURAL
MóduloA
17. XXI Escuela de veranoXXIV Escuela de verano 2016
El Escorial, del 2 al 9 de julio de 2016
Para cualquier duda o consulta antes
o durante el desarrollo de la Escuela
Tel. 682 39 31 63
MovilidadHumana:elretodeaprenderavivirencomún
Dirigido a personas contratadas y voluntarias que trabajen en los ámbitos de la animación comunitaria
vinculados a la cooperación internacional.
Los objetivos del curso:
• Dar a conocer la realidad de algunos de los mayores conflictos en el mundo: sus causas y las consecuencias
para los más vulnerables.
• Conocer el trabajo que muchas Cáritas realizan en el mundo en favor de la construcción de la paz y la
reconciliación.
• Reflexionar sobre cómo desde la acción individual y comunitaria podemos contribuir a construir paz.
Contenidos del curso:
• La necesidad de construcción de paz en el contexto mundial actual.
• El trabajo de Cáritas en Construcción Paz: las líneas principales de trabajo.
• Apoyo a la sociedad civil afectada por el conflicto en el ejercicio de sus Derechos.
• Pedagogía para la Paz (prevención/reconciliación).
• Incidencia en actores políticos, fortalecimiento de democracias.
• Diálogo interreligioso.
Todo ello se ejemplificará a través de los casos de Siria, Colombia, Ucrania, Palestina, Sudán del Sur, Kenia
y países del Sahel.
• Siguiendo los pasos del Papa: llamada del Año de la Misericordia.
• Reflexión para la acción. ¿Cómo nos interpela? ¿Qué podríamos hacer nosotros?
Imparte: Personas vinculadas a los procesos de construcción de paz
B7
CURSO
CARITAS Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ.
EXPERIENCIAS DE INTERVENCIÓN
EN ÁMBITOS DE CONFLICTO
MóduloA
18. XXI Escuela de veranoXXIV Escuela de verano 2016
El Escorial, del 2 al 9 de julio de 2016
Para cualquier duda o consulta antes
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Tel. 682 39 31 63
MovilidadHumana:elretodeaprenderavivirencomún
Dirigido a cualquier agente de Cáritas que acompañe personas y desee mejorar su competencia relacional.
Los objetivos del curso:
• Detectar y conocer algunos estilos relacionales a desaprender y algunos elementos del modelo de relación
de ayuda.
• Trabajar actitudes y habilidades que ayuden a los agentes de Cáritas en su labor de acompañamiento a
personas.
Contenidos del curso:
• El modelo de acompañamiento en Cáritas con la persona en el centro
• Acompañar desde las capacidades y potencialidades
• Las actitudes en la relación de ayuda: aceptación incondicional, empatía, autenticidad
• Algunas habilidades desde la psicología humanista para acompañar personas
• La competencia emocional: manejo de la propia vulnerabilidad y de la implicación emotiva
• Claves para entender y promover la resiliencia
Imparte: Centro de Humanización de la Salud (Religiosos Camilos)
Dirigido a personas que estén siguiendo el proceso de formación previo para ser voluntarias internacionales.
(candidatos/as y referentes de la diocesana).
Los objetivos del curso:
• Profundizar sobre el conocimiento de la cooperación en Cáritas.
• Profundizar sobre la experiencia de un voluntariado de Iglesia.
• Profundizar sobre aspectos de preparación personal.
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B9
CURSO
CURSO
LA RELACIÓN DE AYUDA
EN NUESTRO ACOMPAÑAMIENTO
VOLUNTARIADO INTERNACIONAL
MóduloA
MóduloA