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TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
"Toda enseñanza es tecnológica".
Escudero (1997)
Por: Tania Lorena Zamora Celebro
Docente: María del Carmen Estée Taibo
Cano
DEFINICIONES
TECNOLOGÍA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Disciplina que permite facilitar la vida
del ser humano al:
- Hacer más sencillas sus actividades
- Evitar el desgaste físico
- Optimizar tiempos y acotar
distancias
- Facilitar la comunicación
-Resolver problemas y necesidades
Es una disciplina pedagógica que a través de un proceso complejo e integrado
por las teorías educativas, personas, recursos tecnológicos, aplicación de los
medios de comunicación, valores, concepciones, creatividad e innovación,
pretende analizar y resolver problemas y situaciones referidos a la enseñanza y
el aprendizaje con el apoyo de las TIC.
"La TE facilita al docente enseñar y al estudiante aprender."
ALGUNAS VENTAJAS
• Permite que los estudiantes aprendan de una forma más fácil.
• Facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Cuenta con una amplia gama de recursos y herramientas tecnológicas.
• Permite crear entornos flexibles para la interacción del sujeto con la información.
• Promueve aprendizajes significativos y el desarrollo de competencias.
• Proporciona un fácil acceso, difusión y generación del conocimiento, y la cultura.
• Optimiza tiempos, recursos y espacios.
• Permite el trabajo atemporal y/o a distancia.
• Y muchos más...
OBJETIVO
Promover procesos innovadores de
enseñanza y aprendizaje, a través de
la utilización de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación, para
desarrollar competencias que le
permitan al individuo satisfacer sus
necesidades, resolver problemas de
caracter educativo.
Permite diseñar, aplicar, evaluar y administrar soluciones a problemas del
aprendizaje humano.
(Association of Educational Comunications and Technology)
HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
DIDÁCTICOS
• T. V
• Ordenadores
• Celulares y tabletas
• SoftwareHardware
• Internet
• Redes sociales
• Proyectores
• Diapositivas
• Portales web
• Pizarras digitales,
etc.
Cuya finalidad es
reflejar la realidad de
la manera más fiel
posible.
ETAPAS
• Se preocupa por el diseño
de los mensajes
apoyándose para ello en
las Teorías del
Aprendizaje.
Diseño de
Software
Diseño de
Hardware
• Se centra en la creación de
instrumentos opticos,
electrónicos y mecánicos.
"Engler (1997) define la primera etapa como Hardware y la segunda
la define como un proceso por medio del cual se aplican los
hallazgos de la investigación de las ciencias de la conducta a los
problemas de la instrucción." (Cabero, 2007, p. 17).
LA TE ESTÁ INFLUIDA
POR:
• El contexto
• La política
• La economía
• Los valores
• La cultura
• La sociedad, etc.
En la tecnología educativa, desde la perspectiva
sistémica no solamente se contemplan los
objetivos, los medios, el profesor y el alumno,
sino los elementos que intervienen en los
procesos de enseñanza y aprendizaje
: "underware"
ACTORES
Su papel se basa en:
• Ser constructor de su
propio conocimiento,
intuitivo y autónomo
• Tener un pensamiento
crítico y reflexivo, actitud
colaborativa, participativa y
activa.
• Explotar su creatividad al
máximo
• Mantenerse en constante
actualización y con actitud
positiva hacia el
aprendizaje.
Alumno Docente
Su papel consiste en:
• Adecuar las estrategias
facilitadoras del proceso de
enseñanza-aprendizaje.
• Establecer los materiales
didácticos y los medios.
• Guiar, coordinar,
liderar, motivar y animar la
contrucción de aprendizajes en
sus educandos.
• Diseñar entornos interactivos
(docente-alumno, alumnos entre
sí, alumnos-contenidos)
posibilite la apropiación de
conocimientos y aprendizajes
significativos.
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Cabero, J. (2007). Tecnología Educativa. Madrid, España: Mc Graw-Hill.
Recuperado de:
https://elibro.net/es/ereader/iuv/50113?as_all=tecnolog%C3%ADa__educativ
a&as_all_op=unaccent__icontains&as_publisher_name=McGraw-
Hill__Espa%C3%B1a&as_publisher_name_op=unaccent__icontains&prev=as
Colorado, R., Santos, E. (2016). Tecnología Educativa: Aplicaciones de la
Tecnología Educativa. Veracruz, México: IUV. Recuperado de:
https://miscursos.iuv.edu.mx/pluginfile.php/323263/mod_resource/content
/10/Unidad%202-Tecnolog%C3%ADa%20Educativa.pdf

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  • 1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA "Toda enseñanza es tecnológica". Escudero (1997) Por: Tania Lorena Zamora Celebro Docente: María del Carmen Estée Taibo Cano
  • 2. DEFINICIONES TECNOLOGÍA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Disciplina que permite facilitar la vida del ser humano al: - Hacer más sencillas sus actividades - Evitar el desgaste físico - Optimizar tiempos y acotar distancias - Facilitar la comunicación -Resolver problemas y necesidades Es una disciplina pedagógica que a través de un proceso complejo e integrado por las teorías educativas, personas, recursos tecnológicos, aplicación de los medios de comunicación, valores, concepciones, creatividad e innovación, pretende analizar y resolver problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje con el apoyo de las TIC. "La TE facilita al docente enseñar y al estudiante aprender."
  • 3. ALGUNAS VENTAJAS • Permite que los estudiantes aprendan de una forma más fácil. • Facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje. • Cuenta con una amplia gama de recursos y herramientas tecnológicas. • Permite crear entornos flexibles para la interacción del sujeto con la información. • Promueve aprendizajes significativos y el desarrollo de competencias. • Proporciona un fácil acceso, difusión y generación del conocimiento, y la cultura. • Optimiza tiempos, recursos y espacios. • Permite el trabajo atemporal y/o a distancia. • Y muchos más...
  • 4. OBJETIVO Promover procesos innovadores de enseñanza y aprendizaje, a través de la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, para desarrollar competencias que le permitan al individuo satisfacer sus necesidades, resolver problemas de caracter educativo. Permite diseñar, aplicar, evaluar y administrar soluciones a problemas del aprendizaje humano. (Association of Educational Comunications and Technology)
  • 5. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DIDÁCTICOS • T. V • Ordenadores • Celulares y tabletas • SoftwareHardware • Internet • Redes sociales • Proyectores • Diapositivas • Portales web • Pizarras digitales, etc. Cuya finalidad es reflejar la realidad de la manera más fiel posible.
  • 6. ETAPAS • Se preocupa por el diseño de los mensajes apoyándose para ello en las Teorías del Aprendizaje. Diseño de Software Diseño de Hardware • Se centra en la creación de instrumentos opticos, electrónicos y mecánicos. "Engler (1997) define la primera etapa como Hardware y la segunda la define como un proceso por medio del cual se aplican los hallazgos de la investigación de las ciencias de la conducta a los problemas de la instrucción." (Cabero, 2007, p. 17).
  • 7. LA TE ESTÁ INFLUIDA POR: • El contexto • La política • La economía • Los valores • La cultura • La sociedad, etc. En la tecnología educativa, desde la perspectiva sistémica no solamente se contemplan los objetivos, los medios, el profesor y el alumno, sino los elementos que intervienen en los procesos de enseñanza y aprendizaje : "underware"
  • 8. ACTORES Su papel se basa en: • Ser constructor de su propio conocimiento, intuitivo y autónomo • Tener un pensamiento crítico y reflexivo, actitud colaborativa, participativa y activa. • Explotar su creatividad al máximo • Mantenerse en constante actualización y con actitud positiva hacia el aprendizaje. Alumno Docente Su papel consiste en: • Adecuar las estrategias facilitadoras del proceso de enseñanza-aprendizaje. • Establecer los materiales didácticos y los medios. • Guiar, coordinar, liderar, motivar y animar la contrucción de aprendizajes en sus educandos. • Diseñar entornos interactivos (docente-alumno, alumnos entre sí, alumnos-contenidos) posibilite la apropiación de conocimientos y aprendizajes significativos.
  • 9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Cabero, J. (2007). Tecnología Educativa. Madrid, España: Mc Graw-Hill. Recuperado de: https://elibro.net/es/ereader/iuv/50113?as_all=tecnolog%C3%ADa__educativ a&as_all_op=unaccent__icontains&as_publisher_name=McGraw- Hill__Espa%C3%B1a&as_publisher_name_op=unaccent__icontains&prev=as Colorado, R., Santos, E. (2016). Tecnología Educativa: Aplicaciones de la Tecnología Educativa. Veracruz, México: IUV. Recuperado de: https://miscursos.iuv.edu.mx/pluginfile.php/323263/mod_resource/content /10/Unidad%202-Tecnolog%C3%ADa%20Educativa.pdf