Zotero
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Las instituciones nacen para satisfacer necesidades humanas mediante la consolidación de organizaciones sociales. Una organización educativa surge con el objetivo de impulsar la enseñanza-aprendizaje de los individuos en una sociedad, con el fin de que sus miembros se integren en un medio cada vez más exigente y puedan transformarlo para elaborar una sociedad más competente.
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Concepto cultura gamc
El documento define cultura como el conjunto de formas y expresiones como costumbres, creencias, prácticas y normas que caracterizan a una sociedad. Citando a Plog y Bates, ofrece una definición más completa de cultura como el sistema de creencias, valores, costumbres y artefactos compartidos por los miembros de una sociedad que son transmitidos de generación en generación a través del aprendizaje. Explica que la cultura es lo que caracteriza cada comunidad y cómo sus miembros adquieren dicha cultura a lo largo de su vida en esa sociedad
Cultura
Este documento define la cultura como las costumbres, hábitos y creencias que se transmiten de generación en generación. Explora cómo la cultura ayuda a estudiar las bases de una sociedad al analizar y clasificar la información sobre sus formas de vida. La cultura se divide en dos grupos: la cultura materialista relacionada con el comportamiento y el entorno, y la cultura mentalista referida a las normas de comportamiento. La cultura y la sociedad están interconectadas y enseñan a satisfacer necesidades como individuos de una comunidad.
las redes by los jovenes
El estudio comparó las redes sociales de 99 adolescentes de dos niveles socioeconómicos en Chile. Los resultados mostraron que los adolescentes de nivel socioeconómico bajo tenían redes más pequeñas y menos diversas que los de nivel alto, pero con lazos más intensos.
Jóvenes en la educación de adultos
Ponencia presentada en el III Congreso de Educadores de Adultos, en la ciudad de San Francisco Córdoba, Argentina. Septiembre de 2010
La Gestión del Conocimiento Docente y la Responsabilidad Social universitaria
La Gestión del Conocimiento Docente y la Responsabilidad Social universitariaPablo V. Ojeda P., Ph.D.
Este documento define la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) como una forma de alinear todas las funciones de la universidad con la ética, la pertinencia social y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU, en lugar de ser simplemente una función más. También define la Gestión del Conocimiento como la adquisición y uso de recursos para crear un entorno donde la información es accesible a los individuos y donde los individuos comparten e intercambian información para desarrollar su propio conocimiento y aplicarlo para beneficio de la organizaciónPieza comunicativa dora lopez
Este documento presenta conceptos clave de Pierre Bourdieu como habitus, campo y capital cultural. Explica que el habitus son esquemas de percepción y acción incorporados socialmente que determinan la actividad futura de las personas. El campo es el espacio social donde interactúan los individuos según su posición y capitales. Finalmente, analiza cómo la escuela produce capital cultural y condiciona las oportunidades sociales de los individuos.
Cultura y cultura organizacional Maria L. Ramirez
El documento define la cultura organizacional como el conjunto de costumbres, normas, creencias, comportamientos y valores compartidos por los miembros de una organización. Estos elementos sirven para integrar a la comunidad de la organización y transmitir una identidad común. La cultura organizacional se transmite de generación en generación a través de historias y se va adaptando con el tiempo en respuesta a influencias y presiones externas.
REDES SOCIALES
Las redes sociales sirven para conectar a las personas y permitir la interacción y comunicación social, así como para fines comerciales. Permiten socializar, conversar e interactuar entre personas, y también se pueden utilizar con fines de comercialización.
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Cultura
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Proyecto académico pedagógico solidario. abogado, administrador de empre...
Proyecto académico pedagógico solidario. abogado, administrador de empre...M&s Consultorías Legal Entreprise Austral Group. Inocencio Meléndez Julio.
CURRÍCULUM VITAE
Inocencio Meléndez Julio
Licenciado en Derecho
Licenciado en Administración de Empresas
PhD en Derecho Patrimonial y Contratación Contemporánea.
MSc. en Derecho de los Contratos Administrativos, Civiles, Comerciales y Financieros.
MSc. en Administración, con énfasis en Gestión y Estructuración de Contratos de Obra Pública, de Concesiones de Infraestructura del Transporte, Concesiones Viales y Servicios Públicos. Diploma de Estudios Avanzados D.E.A en Responsabilidad Contractual, Extracontractual Civil y del Estado con Suficiencia Investigadora en Derecho Civil- Contratos y Daños
Especialista en Derecho Administrativo Económico
Especialista en Derecho Público, Ciencias y Sociología Políticas
Especialista en Gobierno y Control Distritos Ciudades Capitales
Especialista en Derecho Procesal
La vida conforme al Espíritu de Dios. Los Frutos del Espíritu Santo: “ Lo que el espíritu produce es amor, alegría, paz, paciencia, amabilidad, bondad, fidelidad, humildad, oración, salud, servicio a los demás y dominio propio. Contra tales cosas no hay ley.”
Carta de San Pablo a los Gálatas, Capítulo 5, Versículo 22.
I. PERFIL Y COMPETENCIA PROFESIONAL
Consultor- Asesor en Gestión, estructuración legal, técnica y financiera de Proyectos Estratégicos Corporativos en Contratos de Obra Pública, Contratos de Concesiones Viales, Infraestructura de Transporte, y asuntos del Derecho Constitucional, Administrativo, Civil, Comercial, Responsabilidad Contractual, Extracontractual Civil y del Estado, Derecho de Daños, y Derecho Patrimonial.
Concesiones de Servicios Públicos de energía eléctrica, gas natural, combustible y comprimido, Hidrocarburos, refinería, telecomunicaciones, telefonía fija, básica conmutada, celulares, larga distancia nacional internacional, internet, trunking, televisión, canales y espacios, televisión comunitaria, nacional regional y satelital; Aseo, saneamiento básico, acueducto, aguas, alcantarillado y cloacas; tratamiento de residuos sólidos.
Concesiones de infraestructura del transporte terrestre de carga y pasajeros, terminales de transporte terrestre, concesiones de aeropuerto, concesiones de transporte férreo, concesiones de transporte marítimo y fluvial, licencias administrativas.
Estructuración de la matriz de riesgos contractuales en negocios civiles, comerciales, financieros, riesgos en los contratos administrativos de obras públicas y concesiones viales y de servicios públicos.
Asesoría y consultoría jurídica en reclamaciones económicas derivadas de los contratos, indemnizaciones patrimoniales del derecho de daños, responsabilidad contractual extracontractual, civil y del Estado, Asesorías en Derecho Patrimonial y reparación integral de daños resarcibles; Derecho Civil, Derecho Comercial, Derecho de Sociedades, Regulación, Derecho del Consumidor, y reclamaciones de siniestralidad en el Derecho de Seguros; AsesoríInocencio meléndez julio. preacuerdo empresarial. proyecto académico peda...
Inocencio meléndez julio. preacuerdo empresarial. proyecto académico peda...INOCENCIO MELÉNDEZ JULIO
El documento presenta los temas principales de la unidad "Proyecto Pedagógico Solidario" impartida a estudiantes de la UNAD. El capítulo uno se enfoca en el análisis del individuo desde perspectivas interdisciplinarias para entender la dualidad cuerpo-alma y su relación con la sociedad. El capítulo dos examina cómo los individuos se unen en comunidades e interactúan. El capítulo tres destaca el papel fundamental de la educación. El capítulo cuatro enfatiza la importancia de construir un proyecto de vida basado en elTrabajo social
El documento describe los aportes de la carrera de Trabajo Social a la sociedad. Las ciencias sociales como la antropología, sociología y psicología han permitido configurar la profesión y darle una mirada más global a los fenómenos sociales. La antropología ayudó a entender la diversidad cultural. La sociología permitió comprender los comportamientos sociales. Y la psicología contribuyó a desarrollar capacidades como el análisis, la escucha y el manejo de conflictos. El Trabajo Social busca resolver problemas
Diapositivas
Este documento describe los principios de la psicología comunitaria y la pedagogía social, y cómo los equipos de orientación escolar pueden aplicar estos enfoques para promover la inclusión educativa, la convivencia democrática y los derechos de los estudiantes. Propone usar métodos participativos como la investigación-acción para abordar las necesidades, deseos y preocupaciones de la comunidad estudiantil de manera interdisciplinaria e interinstitucional.
Comportamiento humano individual y colectivo en la sociedad.
El documento describe varios conceptos clave relacionados con el comportamiento humano individual y colectivo en la sociedad. Explica que el comportamiento individual involucra aprender a guiar propios actos y respetar a los demás, mientras que el comportamiento colectivo surge de la interacción diaria en la sociedad. También discute conceptos como humanismo social, individualismo, colectivismo, familia, religión, educación y redes sociales.
Instituciones
Las instituciones religiosas representan los sistemas de creencias y mecanismos para lograr la seguridad espiritual del individuo. Algunas religiones como el cristianismo, judaísmo e islamismo afirman poseer la verdad, mientras que otras como el hinduismo y budismo se consideran filosofías. Las sectas buscan reconocimiento como instituciones.
Las instituciones sanitarias satisfacen las necesidades básicas de salud de la población a través de hospitales, centros de vacunación y otros servicios médic
Fernandez instituciones educativas dinamicas institucionales
Este documento resume un libro sobre las dinámicas institucionales en situaciones críticas. Describe las instituciones como producciones culturales que regulan el comportamiento individual y garantizan la continuidad de la sociedad. Se enfoca en las instituciones educativas, las cuales transmiten conocimiento pero también promueven la enajenación cultural. Cada escuela singular reproduce la estructura social general y genera tensiones debido a contradicciones como la reproducción versus el cambio.
La educación en valores - Douglas García Peña
Este documento trata sobre la importancia de la formación de la personalidad a través de la labor educativa. Brevemente, la educación juega un papel fundamental en la internalización de valores, normas y actitudes que definen la personalidad de un individuo y su interacción con la sociedad. Además, la familia desempeña un rol clave como primer escenario socializador en la construcción de la identidad de una persona.
I unidad pequeños aportes
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la teoría del trabajo social. Define el trabajo social como una disciplina científica que se ocupa de conocer las causas y efectos de los problemas sociales para transformar la realidad mediante métodos y técnicas. Explica que el objeto de intervención del trabajo social son las problemáticas sociales y que los sujetos son los individuos, grupos y comunidades con los que se interactúa profesionalmente. También describe diferentes enfoques del trabajo social como el asistencialista y el participativo.
Trabajo social
El documento describe el trabajo social como una profesión que promueve el cambio social y la resolución de problemas entre las personas mediante el uso de teorías sobre el comportamiento humano. La misión de la carrera de trabajo social es formar profesionales capaces de intervenir en proyectos sociales de manera responsable y creativa. La visión es contribuir a una sociedad más justa y equitativa que ofrezca oportunidades de desarrollo a las personas dentro del marco de los derechos humanos.
Clase 1 estudios de género
Este documento presenta una introducción a los estudios de género. Explica que los estudios de género investigan la construcción social de los géneros a lo largo del tiempo y cómo estas construcciones varían entre culturas. También define conceptos clave como paradigma, cultura y movimientos sociales y cómo estos tres conceptos interactúan para analizar la categoría de la mujer.
ORGANIZACIONES DE EDUCACION SUPERIOR Y SU IMPORTANCIA
El documento habla sobre la importancia de la misión y los valores de las organizaciones de educación superior. 1) Explica que la misión resume los objetivos corporativos y guía la acción institucional. 2) Señala que los valores son ideas que rigen la conducta de los empleados y justifican las acciones de la organización. 3) Resalta que la misión permite establecer el tipo de población, estudiantes, ideas e investigaciones que conformarán la organización.
Educación Física
El documento discute la necesidad de desarrollar una pedagogía de la educación física en Venezuela basada en una concepción holística del ser humano y la sociedad. Actualmente, la educación física se ha centrado demasiado en las técnicas de movimiento en lugar de promover el desarrollo integral físico, mental y social. Se necesita orientar la práctica pedagógica hacia vivencias que logren el equilibrio entre el "ser" cuerpo y el "tener" cuerpo, y formen la personalidad sobre la base del autocontrol
Definiciones, Conceptos BáSicos 1.1
La sociología estudia la sociedad humana y cómo los individuos interactúan entre sí y con el medio ambiente. La educación puede definirse como el proceso de socialización a través del cual las personas adquieren conocimientos, valores y formas de comportamiento para integrarse en la sociedad. Existen factores sociales como la clase social y la familia que influyen en la educación de una persona.
PEDAGOGIA-CRITICA
El documento discute la importancia de una pedagogía crítica para la formación ciudadana y el desarrollo local. Propone que la educación popular debe empoderar a los ciudadanos y sectores oprimidos, reconociendo sus derechos y capacitándolos para transformar su realidad a través de la organización y la incidencia política. Asimismo, enfatiza la necesidad de crear nuevos conocimientos basados en la experiencia de los pueblos y de promover un paradigma educativo alternativo al neoliberalismo.
PedagogiaCritica
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Construcion participativa del modelo pedagogico
El documento describe los conceptos clave para construir un modelo pedagógico, incluyendo concepciones sobre la educación, el ser humano, la sociedad, la cultura, la pedagogía, el aprendizaje y la evaluación. Explica que un modelo pedagógico es una representación mental construida por una comunidad educativa para reflexionar y mejorar el proceso educativo. También enfatiza la importancia de definir la misión, visión, objetivos y valores de acuerdo con el contexto socio-cultural.
teorias.docx
La teoría funcionalista ve a la escuela como una institución que selecciona y certifica a los individuos según sus méritos y capacidades para desempeñar funciones en la sociedad. La teoría de la reacción interaccionista se enfoca en las relaciones interpersonales dentro de la escuela. Las teorías de la reproducción y correspondencia asumen que la educación reproduce los conflictos irreductibles de la sociedad y la división social del trabajo. Finalmente, la teoría de la resistencia surge en oposición a las teorías deterministas y se enfoca en
Construcion participativa del modelo pedagogico
Un modelo pedagógico es una representación mental construida por una comunidad educativa para reflexionar y mejorar el proceso educativo. No es simplemente una combinación de teorías pedagógicas, sino una plataforma conceptual y metodológica propia. La construcción de un modelo requiere definir concepciones sobre la educación, el ser humano, la sociedad, la cultura, la pedagogía, el aprendizaje y la evaluación. Estas concepciones deben desarrollarse de manera participativa entre los actores educativos.
Fase 7 grupo 359.
La relación de la antropología psicológica en las categorías de potenciación, creatividad, cultura y capital social frente a la resiliencia comunitaria, animación sociocultural se centra en tres aspectos: 1) La potenciación y resiliencia comparten el enfoque en la capacidad de los individuos para controlar sus vidas y enfrentar adversidades; 2) La creatividad es fundamental para la animación sociocultural al generar nuevas soluciones a problemas socioculturales; 3) La cultura y el capital social facilitan la educación de los individuos y el estable
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Especialista en Gobierno y Control Distritos Ciudades Capitales
Especialista en Derecho Procesal
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