El documento introduce la microscopía como una herramienta fundamental para estudiar las células y comprender la biología celular. Explica que los avances en microscopía óptica permitieron el surgimiento de esta disciplina, mientras que las técnicas de microscopía electrónica actuales brindan imágenes de alta resolución que profundizan el conocimiento de las estructuras celulares. Finalmente, propone preguntas y una actividad práctica relacionadas con los diferentes tipos de microscopios.

1. MICROSCOPIA

2. INTRODUCCIÓN
 Las células son pequeñas y complejas. Para poder estudiar
su composición y funciones el ser humano requiere de
herramientas especiales. El punto de partida para estudiar la
célula es la microscopia óptica. Fue justamente la utilización
de esta técnica de estudio lo que posibilitó el surgimiento de
la biología celular.
 Hoy en día los avances técnicos en el campo de la
microscopía electrónica permiten observar y obtener
diferentes tipos imágenes que habilitan un mayor
entendimiento y comprensión de las estructuras celulares y
de la microbiología en general.

3. VIDEOS
http://www.youtube.com/watch?v=0Tunrrm
3OlM
http://www.youtube.com/watch?v=sy5R8nlI
g_c

4. PREGUNTAS
1-Realiza una línea de tiempo indicando los principales
descubrimientos en relación a la microscopia.
2-a)¿Qué partes componen a un microscopio óptico compuesto?
b)¿En qué se basa su funcionamiento?
c) Describe el funcionamiento del microscopio electrónico de
transmisión y del de barrido.
3- ¿Qué tipo de preparación requieren las muestras biológicas para
poder ser estudiadas en microscopio electrónico?

5. TAREA:
Construye un microscopio óptico casero.
Para realizarlo utiliza el siguiente enlace:
http://pordosmangos.blogspot.com/2009/10/microscopio-
casero.html

6. EVALUACIÓN

7. 1-5 5-7 7-9 10-12
Funcionamiento -No se escuchan Sólo participan algunos Participan todos pero -Muestra capacidad
entre los de los miembros y el desordenadamente sin de escucha entre los
del equipo integrantes resto permanece escucharse demasiado integrantes.
-No participan callado. entre sí -Participación de
-No muestran todos los integrantes
respeto entre sí -Respeto mutuo
Calidad de las Respuesta vaga, Respuestas correctas Demuestra profundidad Demuestra precisión
escueta e pero poco profundas y y relación entre , profundidad y
respuestas imprecisa sin relacionar contenidos pero ciertas relación con otros
contenidos imprecisiones en cuanto contenidos
a conceptos
Gran pregunta No realiza reflexión Integra poco los Buena integración -Reflexión
ni integración conceptos y no realiza conceptual pero no se -Integración
conceptual reflexión observa reflexión conceptual
Ortografía y Presenta muchas Presenta varias faltas Presenta muy pocas Sin faltas de
faltas de ortografía de ortografía faltas de ortografía y ortografía ni de
sintaxis y de sintaxis sintaxis sintaxis
Usos de los No utiliza recursos Utliza algunos re Utliza variados recurso s Utilización apropiada
cursos pero pero inapropiadamente de variados recursos
recursos inapropiadamente
Administración Entrega del trabajo Entrega del trabajo dos Entrega del trabajo un Entrega del trabajo en
Una semana días después. día después. tiempo y forma
del tiempo
después.

8. Links:
http://www.vet.unicen.edu.ar/html/Departa
mentos/Samp/Microbiologia/Historia%20de
%20la%20Microscopia.pdf
http://www.biologia.edu.ar/microscopia/me
b.htm