1. LA INCLUSIÓN

2. “Pienso que todos tenemos alguna
discapacidad,
sólo que a mí se me nota.”

3. La educación inclusiva es un modelo
educativo que busca atender las necesidades de
aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos
con especial énfasis en aquellos que son
vulnerables a la marginalidad y la exclusión
social.
Es difícil precisar el número de personas con
discapacidad en el mundo, pues persisten
definiciones diversas sobre quiénes son personas
con discapacidad.

4. Personas
con
habilidades
especiales
10%
Personas
con
habilidades
90%
0% 0%
Según cifras proporcionadas por la Organización Mundial de
la Salud (OMS).
650 millones de personas viven con algún tipo de
discapacidad.
Lo cual representa el 10% de la población mundial.

5. Derechos De Las Personas Con
Discapacidad
Las personas con discapacidad son vulnerados desde la
falta de:
 Al libre desplazamiento
 Servicios básicos como salud
 Educación básica y rehabilitación
 Empleo y participación económica, social y política.

6. En nuestra vida diaria la exclusión de
las personas con discapacidad es
preocupante.

7.  Según la UNESCO, el 90% de los niños y niñas con
discapacidad no asiste a la escuela.
 En el área de salud, un alto porcentaje de personas
con discapacidad carece de la protección de un
seguro médico.
 En el área de empleo, según la organización
internacional del trabajo (OIT) el 80% de las
personas con discapacidad en edad de trabajar
están en situación de desempleo.

8. “Madrid 2020 sería un
gran escaparate para
que toda la sociedad
pueda ver los valores y
potencialidad de
nuestros deportistas
paralímpicos, y sean un
ejemplo a seguir”
La Inclusión de las personas con
discapacidad puede mejorar si Madrid
consigue los Juegos de 2020.

9. LA EDUCACIÓN
INCLUSIVA

10. La inclusión se refiere a la mejora de las escuelas
tanto para el personal docente como para el
alumnado.

11. Las escuelas deben
reconocer y
responder a las
diversas
necesidades de los
estudiantes sin
distingo de
raza, género, condi
ción social y
cultural.

12. La educación inclusiva implica que todos los niños y niñas
de una determinada comunidad aprendan juntos
independientemente de sus condiciones personales, sociales
o culturales, incluidos aquellos que presentan una
discapacidad.

13. En esta imagen observamos a un niño con un
problema en el oído; este alumno ha tenido que
pasear por varias escuelas, ya que por el mismo
problema que tiene , se le era imposible obtener
un pase en una Institución.

14. Son pocas las personas, que apoyan a la
educación inclusiva.
Y esto hace que crezca la marginalidad de las
personas con habilidades especiales.

15. La inclusión se refiere al refuerzo mutuo de las
relaciones entre los centros escolares y sus
comunidades.

16. Ejemplos A Seguir

22. Películas orientadas con la
Inclusión

23. Conclusiones

25. “Los derechos humanos de las personas que
viven con alguna discapacidad son violentados
cotidianamente, la sociedad ha sido educada en
estereotipos, que son trasmitimos cada día a
estas personas en actitudes discriminatorias, que
se imprimen en múltiples actos cotidianos.
Es necesario transformar estas actitudes e
impulsar y apoyar políticas públicas que respeten
el derecho humano de las personas con
discapacidades a vivir con dignidad.”