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MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Nombre: Rosa Filerma Suarez Meza
No de cédula: 1306023589
Centro Universitario: Machala
Período Académico: Noviembre 2011-Mayo 2012
Lugar y Fecha: Machala, 07 de Marzo del 2012
Nombre del Módulo: Tecnología Educativa para la Gestión
TUTOR: MSc. Franklin Miranda
                       LOJA – ECUADOR
Dirigida a
 Deben estar                   Para impulsar
                   nuevos
atentos a una                       una
                 escenarios
  formación                    educación de
                 sociales y
   integral                       calidad
                tecnológicos
Finalidades de la
escolarización

Sus formas de organización
y funcionamiento

Su proyección a la
sociedad del conocimiento
De la valoración y
reconocimiento que tiene
la Educación y formación

   Son un espacio privilegiado
   para la creación de
   capacidades y habilidades


      Requeridas en la era de la
      información y comunicación
ENTRE
                   PARA UTILIZARLA
  TECNOLOGÍA Y                          TRAEN CONSIGO
                        COMO
   EDUCACIÓN
• Supone una       • Medicación        • Nuevas ideas
  efectiva           pedagógico con      sobre
  capacitación y     los estudiantes     aprendizaje y
  actualización      teniendo en         enseñanza con
  docente en el      cuenta              propósitos
  campo              posibilidades y     socializadores y
  tecnológico        contribuciones      formativos
                     de las mismas
                     en el sector
                     educativo
Desarrollo de
                                   valores y
                                   actividades,
                Justificadas por   creatividad y
                su importancia     competitividad
                para nuevos
                modelos de
                producción y
Fomentar el     trabajo
desarrollo de
altas
competencias
formativas
•Eliminar desigualdades
                               •Redefinir nuevas
 en la parte                   fronteras sociales
 tecnológica
                  aporten a    entre sujetos excluidos
                     una       y los integrados
                  educación
                  de calidad


       su
infraestructura
     física                      ASOCIADO A LA
                                  REVOLUCIÓN
                                 TECNOLÓGICA
 Diseño curricular
 Procesos y materiales
  didácticos para la
  enseñanza-
  aprendizaje


                          a fin de estos cumplan
                          con las demandas de la
                                sociedad del
                               conocimiento
Incluir en los
  proyectos
  escolares

     Objetivos y
     contenidos
    ambiciosos e
     integrales


   Que busquen la
    formación del
    estudiante en
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  • 1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Nombre: Rosa Filerma Suarez Meza No de cédula: 1306023589 Centro Universitario: Machala Período Académico: Noviembre 2011-Mayo 2012 Lugar y Fecha: Machala, 07 de Marzo del 2012 Nombre del Módulo: Tecnología Educativa para la Gestión TUTOR: MSc. Franklin Miranda LOJA – ECUADOR
  • 2.
  • 3. Dirigida a Deben estar Para impulsar nuevos atentos a una una escenarios formación educación de sociales y integral calidad tecnológicos
  • 4. Finalidades de la escolarización Sus formas de organización y funcionamiento Su proyección a la sociedad del conocimiento
  • 5. De la valoración y reconocimiento que tiene la Educación y formación Son un espacio privilegiado para la creación de capacidades y habilidades Requeridas en la era de la información y comunicación
  • 6. ENTRE PARA UTILIZARLA TECNOLOGÍA Y TRAEN CONSIGO COMO EDUCACIÓN • Supone una • Medicación • Nuevas ideas efectiva pedagógico con sobre capacitación y los estudiantes aprendizaje y actualización teniendo en enseñanza con docente en el cuenta propósitos campo posibilidades y socializadores y tecnológico contribuciones formativos de las mismas en el sector educativo
  • 7. Desarrollo de valores y actividades, Justificadas por creatividad y su importancia competitividad para nuevos modelos de producción y Fomentar el trabajo desarrollo de altas competencias formativas
  • 8. •Eliminar desigualdades •Redefinir nuevas en la parte fronteras sociales tecnológica aporten a entre sujetos excluidos una y los integrados educación de calidad su infraestructura física ASOCIADO A LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
  • 9.  Diseño curricular  Procesos y materiales didácticos para la enseñanza- aprendizaje a fin de estos cumplan con las demandas de la sociedad del conocimiento
  • 10. Incluir en los proyectos escolares Objetivos y contenidos ambiciosos e integrales Que busquen la formación del estudiante en todos sus ámbitos