Este documento presenta un resumen de un módulo sobre tecnología educativa para la gestión de una maestría en gerencia y liderazgo educacional. El documento destaca que la tecnología, cuando se usa efectivamente, puede mejorar la enseñanza y el aprendizaje al capacitar a los docentes y traer nuevas ideas pedagógicas. También enfatiza que la tecnología puede ayudar a fomentar el desarrollo de habilidades, combatir la desigualdad y redefinir fronteras sociales.

1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Nombre: Rosa Filerma Suarez Meza
No de cédula: 1306023589
Centro Universitario: Machala
Período Académico: Noviembre 2011-Mayo 2012
Lugar y Fecha: Machala, 07 de Marzo del 2012
Nombre del Módulo: Tecnología Educativa para la Gestión
TUTOR: MSc. Franklin Miranda
LOJA – ECUADOR

3. Dirigida a
Deben estar Para impulsar
nuevos
atentos a una una
escenarios
formación educación de
sociales y
integral calidad
tecnológicos

4. Finalidades de la
escolarización
Sus formas de organización
y funcionamiento
Su proyección a la
sociedad del conocimiento

5. De la valoración y
reconocimiento que tiene
la Educación y formación
Son un espacio privilegiado
para la creación de
capacidades y habilidades
Requeridas en la era de la
información y comunicación

6. ENTRE
PARA UTILIZARLA
TECNOLOGÍA Y TRAEN CONSIGO
COMO
EDUCACIÓN
• Supone una • Medicación • Nuevas ideas
efectiva pedagógico con sobre
capacitación y los estudiantes aprendizaje y
actualización teniendo en enseñanza con
docente en el cuenta propósitos
campo posibilidades y socializadores y
tecnológico contribuciones formativos
de las mismas
en el sector
educativo

7. Desarrollo de
valores y
actividades, cr
Justificadas por eatividad y
su importancia competitividad
para nuevos
modelos de
producción y
Fomentar el trabajo
desarrollo de
altas
competencias
formativas

8. •Eliminar desigualdades
•Redefinir nuevas
en la parte fronteras sociales
tecnológica
aporten a entre sujetos excluidos
una y los integrados
educación
de calidad
su
infraestructura
física ASOCIADO A LA
REVOLUCIÓN
TECNOLÓGICA

9.  Diseño curricular
 Procesos y materiales
didácticos para la
enseñanza-
aprendizaje
a fin de estos cumplan
con las demandas de la
sociedad del
conocimiento

10. Incluir en los
proyectos
escolares
Objetivos y
contenidos
ambiciosos e
integrales
Que busquen la
formación del
estudiante en
todos sus ámbitos