ineval, pruebas

1. 1. De acuerdo con la ley de la conservación
de la masa, ¿Qué ecuación representa la
reacción entre ácido clorhídrico e
hidróxido de magnesio?.
a. HCl + MgOH MgCI2 + H2O
b. HCI2 + MgOH2 MgCI2 + H2O
c. 2HCI + Mg(OH)2 MgCI2 + 2H2O
d. HCI + Mg(OH)2 MgCI2 + H2O
2. ¿Cuántos niveles de H2O se formaran a
partir de 0,50 L de una solución acuosa
2,0 M de H2SO4?
H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + 2 H2O
a. 0,5
b. 1,0
c. 2,0
d. 4,0
3. Identifica la estructura del cuerpo
humano a la que hace referencia
Pertenece al sistema circulatorio y se
encarga del intercambio de gases,
nutrientes y productos de desecho entre la
sangre y el tejido extravascular.
a. Arterias
b. Capilares
c. Arteriolas
d. Venas
4. Cualquier lesión en el organismo
produce una inflamación que sirve,
parcialmente, para dirigir ciertos
mecanismos de defensa al punto donde
se localiza dicha lesión o infección.
¿Qué tipo de mecanismo de defensa se
evidencia?
a. Defensa inespecífica
b. Defensa especifica
c. Barrera física
d. Barrera química
5. A comienzos de la década de los 50, la
Amazona era un territorio poco
conocido, pero dada su exuberancia se
promovió su colonización y se produjo
el consecuente aprovechamiento
agrícola. Al cabo de uno diez años, la
mayor parte de los suelos pasaron a ser
tierras poco fértiles. Identifica la causa
antrópica que provocó este impacto.
a. La exposición directa al sol
b. La capa cultivable reducida
c. Elevadas precipitaciones
d. Introducción de especies vegetales
6. Seleccione las prácticas de
conservación de los recursos naturales.
1. Actividades que se realicen con energía
autogenerada
2. Usar productos que contengan
sustancias CFC
3. Propender a la utilización de productos
biodegradables
4. Clasificar, reducir, reusar y reciclar los
desechos solidos
5. Producción y consumo de energía
eléctrica
a. 1,2,5
b. 1,3,4
c. 2,3,4
d. 2,4,5
7. Lee el párrafo y responde.
La implantación de monocultivos de palma
africana implica la deforestación total del
terreno. Gran parte de estas plantaciones
se instalaron en selva virgen, por lo que son
un importante factor de deforestación. Las
plantaciones constituyen un desierto
biológico, puesto que el suelo está cubierto
por muy escasas especies y solo alagunas
pocas plantas logran instalarse en los
troncos de las palmas.
Según el texto, selecciona las razones por
las que las plantaciones de palma africana
constituyen un desierto biológico.
1. La flora y fauna local desaparecen casi
en su totalidad
2. Los monocultivos ayudan a proteger la
selva virgen evitando la erosión del
suelo
3. Favorece la existencia de insectos
polinizadores para la producción de
frutos
4. El drenaje del terreno elimina las
cubiertas vegetales
a. 1,2
b. 1,4
c. 2,3

2. d. 3,4
8.- Relaciona las teorías del origen de la vida con sus
postulados.
Teoría
Postulado
1. Creacionismo a) una atmosfera
primitiva permitió la
formación de los
primeros compuestos
orgánicos
2. Panspermia b) la vida se formó por
una fuerza divina
superior
3. Generación
espontanea
c) la vida llego a nuestro
planeta desde el
espacio exterior
4. Quimiosintética d) la vida surge a partir
de cualquier materia
prima no viviente o
inerte
a) 1a, 2c, 3d, 4b
b) 1b, 2c, 3d, 4a
c) 1c, 2d, 3a, 4b
d) 1d, 2a, 3b, 4c
9.- Si bien el científico Stanley miller simulo las
condiciones de la tierra primitiva usando fuentes de
energía artificiales y pudo obtener moléculas orgánicas
a partir de sustancias inorgánicas, sus experimentos
adquirieron mayor validez cuando se descubrió la
estructura de la molécula de ADN. ¿que característica
del ADN se relaciona con los resultados de Miller sobre
su experimento referido del origen de la vida?
a) Es una molécula formada con el carbono
b) Es una macromolécula de doble hélice
c) Es una molécula capas de formar proteínas
d) Es una molécula que tiene nucleótidos
10.- según el texto, ¿Qué se espera en nuestro
organismo si un médico no receta un diurético?
La presión sanguínea se relaciona con el volumen
sanguíneo y, por lo tanto, con el agua que retienen o
eliminan los riñones. La hormona antidiurética regula la
excreción, activando mecanismo para retener agua en
el riñón.
a) Aumento en la retención del líquido y
disminución de la presión arterial.
b) Eliminación del exceso del líquido corporal y
aumento de la presión arterial
c) Aumento de la retención del líquidos y, en
consecuencia, de la presión arterial
d) Eliminación del exceso de líquido corporal y
disminución de la presión arterial
11.- Según el texto, identifica la situación en la que
crece una planta.
a) En el proceso de fotosíntesis las plantas
incorporan co2 y no lo libera
b) Cuando el co2 que incorpora es mayor al co2 que
libera
c) Cuando libera co2 pero no lo incorpora
d) Cuando el co2 que libera es mayor al co2 que
incorpora.
12.- lee el texto y responde
El dióxido de carbono y el ambiente
El dióxido de carbono forma parte de la atmosfera en
una concentración normal de 0,035 %. La excesiva
cantidad de este compuesto puede causar la
destrucción de la tierra, en cantidades pequeñas ayuda
a mantener el calor del planeta al absorber la energía
del sol. Un aumento de la cantidad de dióxido de
carbono hace que este calor se quede atrapado y
produzca el derretimiento de los polos, aumentando el
nivel de agua en los océanos y provocando

3. inundaciones y cambios climáticos. Las plantas
absorben el dióxido de carbono para su proceso de
fotosíntesis, pero su absorción es menor a la cantidad
de dióxido producido como producto de las
combustiones domesticas e industriales y del parque
automotor.
Identifica el efecto provocado por la excesiva cantidad
de dióxido de carbono en el ambiente.
a) Aumento de los recursos hídricos
b) Equilibrio de la temperatura ambiental
c) Crecimiento de la biodiversidad
d) Aumento de la temperatura ambiental
O
13.- a lo largo del tiempo las teorias de evolución han
representado un modelo científico que ha permitido
describir la transformación y la diversificación de las
especies desde su origen. Relaciona al autor de cada
teoría con su postulado.
Autor Postulado
1. Darwin a) Los organismos tienen una
tendencia innata al
automejoramiento
2. Lamark b) Las especies son estables y
se originaron por creación
divina
c) Las especies descienden de
un antepasado común
1a, 2b
1b, 2a
1b, 2c
1c, 2a
14. Todos son postulados que corresponden al texto
sobre la evolución de las especies, excepto:
Una población de jirafas, todas con cuello corto, se
quedó sin alimentos debido a una sequía, tuvieron que
esforzarse por tomar hojas de árboles, lo que con el
tiempo permitió que las jirafas desarrollen sus cuellos y
sus hijos nazcan con cuellos más largos.
a) Automejoramiento de especies
b) Uso y desuso de órganos
c) Caracteres adquiridos
d) Selección natural
15. Observa la imagen y completa la frase.
La persona ejerce sobre la superficie de la balanza una
presión:
a. Inversamente proporcional a su peso
b. Inversamente proporcional al área
c. Directamente proporcional a su peso
d. Inversamente proporcional a su masa
16. Complete el texto.
El cambio de estado de la materia, por el cual se pasa de
estado ________ a _________, por disminución de la
temperatura, se denomina condensación.
a) Líquido – gaseoso
b) Líquido – sólido
c) Sólido – liquido
d) Gaseoso líquido
17. La gráfica muestra el proceso de la fotosíntesis que
ocurre en las plantas con el objetivo de producir su
propio alimento. Identifica la masa total de los reactivos
aplicando la ley de conservación de la materia y
sabiendo que el peso atómico es C= 12 uma, O = 16 uma
y H= 1 uma.

4. a) 36
b) 62
c) 186
d) 372
18. Identifica una consecuencia del exceso de riego en
el suelo.
a) Salinización
b) Eutrofización
c) Alcalinización
d) Acidificación
19. La meteorización es la alteración y desintegración
de una roca In Situ en la superficie terrestre debido a
varios factores, lo que da lugar a la formación del suelo.
Todos son factores físicos que influyen en este proceso,
excepto:
a) dilatación
b) congelación
c) Insolación
d) oxidación
20. Sobre el origen de la tierra se han planteados
diferentes teorías. Las siguientes son afirmaciones que
corresponden a la teoría de la acreción, excepto:
a) fue propuesta por Otto Schmidl en 1944
b) los planetas se formaron por acumulación de polvo
cósmico
c) la tierra fue bombardeada por meteoritos y restos de
asteroides.
d) la tierra se formó a partir de una nebulosa.
21. Los tsunamis son eventos complejos que incluyen
olas con gran energía y tamaño, los cuales mueven gran
cantidades de masas de agua, poniendo en riesgo a
poblaciones costeras. ¿Qué acción se debe realizar
durante este fenómeno?
a) acudir a zonas altas previamente identificadas.
b) alejarse de valles y ríos.
c) respirar a través de una tela humedecida.
d) usar sombre y rompa gruesa.
22. identificar el factor geológico que puede provocar
desastre naturales en el Ecuador.
a) corriente del El Niño.
b) Cinturón de fuego.
c) tormentas eléctricas.
d) Corriente de Humboldt.
23. Mediante la Ingeniería genética se puede lograr que
una bacteria manifieste genes humanos ¿Por qué
sucede esto?
a) Tienen el mismo material genético.
b) Tienen el mismo tipo de células.
c) Poseen diferentes códigos genéticos.
d) La función ribosómica es diferente.
24. Las redes tróficas representan las relaciones
alimentarias en una comunidad biológica y nos
permiten visualizar el flujo de material y energía a
través de los seres vivos, ¿Qué ocurre con la energía en
estos casos?
a) Pasa de los consumidores a los productores.
b) Pasa de los productores a los consumidores.
c) Se consume por completo en los consumidores
d) Se consume por completo en los descomponedores.
25. Identifica la reacción química que se produce en la
fotosíntesis.
a) 6CO2 + 6H2O + energía solar C6 H12O6+6O2
b) CO2 + H2O + energía solar C6 H12O6+O2
c) CO2 + 6H2O C6 H12O6+6O2
d) CO2 + H2O C6 H12O6+O2
26. Relacione los niveles de organización ecológica con
sus características.
NIVEL CARACTERÍSITCA
1. Biósfera a) Interacción entre
ecosistemas
2. Población b) Conjunto de
ecosistemas del planeta
3. Comunidad c) Individuos que
pertenecen a la misma
especie
4. Bioma d) Poblaciones
interactuando entre sí
a) 1b, 2a, 3d, 4c
b) 1b, 2c, 3d, 4a
c) 1c, 2b, 3d, 4a
d) 1d, 2b, 3c, 4a

5. 27. Ordena los niveles de organización ecológica de
acuerdo con su complejidad, de la más baja a la más
alta.
1. Individuo
2. Población
3. Ecosistemas
4. Comunidad
5. Biosfera
6. Bioma
a) 1, 2, 3, 4, 5, 6
b) 1, 2, 4,3, 6 ,5
c) 2, 1, 4, 3, 6, 5
d) 2, 3, 1, 5, 6, 4
28. Todas son teorías del origen de la tierra, excepto:
a) Panspermia
b) de Laplace
c) de Kant
d) acreción
29. Con base en el texto, identifica el órgano donde se
almacenan la glucosa en forma de glucógeno.
El organismo humano debe mantener constante la
cantidad de glucosa sanguínea, de manera que no prive
a las células, en especial a las neuronas, de esta
molécula energética. Cuando el nivel de azúcar es alto,
la insulina favorece la incorporación de la glucosa de la
sangre hacia las células para que puedan obtener
energía química ATP, mientras que, cuando el nivel de
azúcar es bajo, el glucagón estimula el desdoblamiento
del glucógeno almacenado para transformarlo en
glucosa y enviarlo a la sangre.
a) Páncreas
b) Bazo
c) Hígado
d) Riñones
30. Relaciona los procesos de nutrición autótrofa con
sus características.
PROCESO CARACTERÍSTICA
1. Quimiosíntesis a) La células que
realizan este proceso
poseen cloroplastos
2. Fotosíntesis b) Formación de
materia orgánica a
partir de la oxido-
reducción de
compuestos inorgánicos
c) Formación de materia
orgánica a partir de
energía lumínica del sol
y otras sustancias
inorgánicas
e) Las células que
realizan este
proceso no poseen
cloroplastos
a) 1ac, 2bd
b) 1bc, 2ad
c) 1bd, 2ac
d) 1cd, 2ab
31. Cuando los seres humanos se infectan de varicela y
luego se recuperan, el tipo de virus que les causó la
enfermedad generalmente no vuelven a enfermarlos.
¿Por qué sucede esto?
a) El cuerpo mata a todos los virus que pueden causar
el mismo tipo de enfermedad.
b) Los glóbulos rojos matan a todos los virus que
pueden causar el mismo tipo de enfermedad.
c) Los glóbulos rojos capturan y se deshacen de este
tipo de virus en el cuerpo.
d) El cuerpo genera anticuerpos que matan a este tipo
de virus de que sigan multiplicándose.
32. Seleccione los enunciados que describen las políticas
estatales para la recuperación del equilibrio ecológico
en nuestro país.
1. Incentivar el uso eficiente y el ahorro de energía, si
afectar la cobertura y calidad de sus productos y
servicios.
2. Promover la conservación y el uso regulado de los
recursos genéticos para fines de investigación y
desarrollo de bioconocimiento, considerando los
conocimientos tradicionales y garantizando su acceso.
3. Analizar la viabilidad de implementar un tren
eléctrico de carga que genere eficiencia energética en el
transporte de carga pesada y liviana en el país.
4. Establecer los mecanismos necesarios para promover
la industrialización de la producción forestal en
plantaciones y sus encadenamientos productivos, con
base en la gestión responsable, participativa y
sustentable de sus recursos.
a) 1, 2
b) 1, 3

6. c) 2, 3
d) 2, 4
33. Lee el texto y responde la pregunta.
Crisis en la Unión Europea
La crisis económica europea no solo afecto a los
habitantes y trabajadores de ese continente, tanto en
aspectos económicos como en sus condiciones de vida,
sino que fomentó nuevos problemas sociales, entre los
que destaca la reducción de plazas de trabajo y el
desalojo forzando de viviendas. Los efectos generados
se sienten incluso en los países de América del Sur.
Escobar, V (2013)
¿Cuál es el impacto de la crisis europea en el Ecuador?
a. Alza en la tasa de desempleo
b. Aumento de índices de pobreza
c. Migración masiva de migrantes
d. Retorno masivo de migrantes
34. Los clorofluorcarbonos (CFC) son hidrocarburos,
cada uno con un número característico de átomos de
cloro y flúor que los convierte en moléculas muy
estables que se utilizan los refrigerantes, aerosoles,
sistemas de aire acondicionado, espumas plásticas y
sistemas de prevención de incendios. Sin embargo, los
estudios han demostrado que son uno de los principales
agentes causantes de:
a. formación de la lluvia ácida
b. efecto invernadero
c. disminución de la capa de ozono
d. formación de lixiviados
35. ¿A qué interacción se refiere el enunciado?
Es el responsable de mantener unidos a los nucléolos
(protones y neutrones) que coexiste en el núcleo
atómico. Los efectos de esta fuerza solo se aprecian a
distancias muy pequeñas (del tamaño de los núcleos
atómicos)
a) Nuclear débil
b) Nuclear fuerte
c) Electromagnética
d) Eléctrica
¿Qué ocurre con las moléculas de un líquido cuando
disminuye la temperatura?
a) Se ordenan y permanecen muy juntas
b) Se desordenan y se deslizan una sobre otras
c) S e separan y se deslizan una sobre las otras
d) Se reducen en cuanto a sus número