Realidad nacional

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
QUÍMICA Y BIOLOGÍA
SEGUNDO A
MSc. Silvia Sánchez
Integrantes
Stefanny Chuquitarco
Shirley Navarrete
Tania Tayupanta
Erika Torres
María Yamberla

2. REBELIÓN
CONQUISTA
SAQUEOS
SUBORDINACIÓN A PUEBLOS
INFRA VALORIZACIÓN
INVASIÓN
PODER
MASACRE
EXPLOTACIÓN
DISCRIMINACIÓN
LUCHA
RESISTENCIA
UNIÓN
IDENTIDAD
¿QUÉ VES EN LA IMAGEN?
¿QUÉ PIENSAS QUE SIGNIFICA?
1) LA PÉRDIDA DE LA INDEPENDENCIA DE
LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE AMÉRICA
YA QUE ESTOS DEBIERON SOMETERSE A LA
AUTORIDAD A PARTIR DE LA CONQUISTA
LOS PUEBLOS FUERON DISCRIMINADOS Y
APARATADOS DE LA SOCIEDAD
ARREBATÁNDOLES SUS DERECHOS Y TODO
LO QUE LES PERTENECÍA.
2)LA LUCHA DE UN PUEBLO UNIDO,
ORGANIZADO Y SENSIBLE FRENTE A LAS
NECESIDADES CAUSADAS POR EL GOBIERNO
Y A LA BULNERACIÓN DE DERECHOS
¿POR QUÉ SOLO LOS INDÍGENAS
DEFIENDEN NUESTROS DERECHOS?
¿QUÉ ES LA GESTA GLORIOSA?
¿POR QUÉ NO SE CONSIDERA LAS
CONSECUENCIAS DE LAS
MANIFESTACIONES POR PARTE DEL
MOVIMIENTO INDÍGENA?
¿POR QUÉ LA CONQUISTA NO FUE
CONSIDERADA UN PROCESO DE
ELIMINACIÓN, SI CAUSO UNA
MASACRE?
.-¿QUÉ PREGUNTAS TIENES O TE DEJAN
LA DISCUSIÓN, EL VIDEO, DOC. LA
VISIÓN DE LOS VENCIDOS Y LA IMAGEN?
VEO PIENSO ME PREGUNTO ¿?

3. 1. AGRUPACIONES
COMUNITARIAS
2.RESISTENCIA
-ELEMENTOS QUE SE HAN MANTENIDO EN LA
HISTORIA PARA LOS PUEBLOS INDÍGENAS.

4. 3. JUSTICIA INDIGENA
4. IDENTIDAD

5. 5.- ORGANIZACIÓN - UNIÓN

6. ALTERNATIVAS
Diálogo
Que el gobierno tenga la
capacidad plantear
soluciones que beneficien al
pueblo ecuatoriano.

7. EL DIÁLOGO NO
ES UN FIN SINO
UN MEDIO
Ecuador es un país de
sucesos más que de
procesos.

8. GRACIAS
POR TU
ATENCIÓN