Guías de estudio

1. Unidad 6 Multiplicación
¿Qué
aprenderé?
• Multiplicación como suma repetida.
• Tabla del 2.
• Tabla del 5.
• Tabla del 10.
Nombre
La adición permite calcular el total de dos o más grupos de elementos.
Para calcular el total puedes contar agrupando.
1. ¿Cuántos pollitos hay? Cuenta de 5 en 5 y escribe la secuencia.
1. ¿Cuántos pollitos hay? Cuenta de 5 en 5 y escribe la secuencia.

2. 2. ¿Cuántas ovejas hay? Cuenta de 2 en 2 y pinta los números en la
cinta.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Hay ovejas.
3. ¿Cuántos conejos hay?
4. ¿Cuántas manzanas hay?
5. Marca tantas conchitas según tu trabajo en las actividades.

3. Tema 1 Multiplicación como suma repetida
La multiplicación es una operación que permite calcular el total
de elementos en grupos de igual cantidad o una suma repetida.
Hay 4 grupos de 2 botas.
4 veces 2 es 8
Se lee cuatro por dos es igual a ocho.
Hay 8 botas en total.
Esta multiplicación también se puede representar con:

4. 1. Cuenta y completa.

5. 2. Escribe la suma repetida y la multiplicación correspondiente.

6. 3. Une cada adición con una multiplicación y su representación.
4. Escribe la multiplicación representada con arreglo rectangular.

7. 5. Dibuja y expresa como adición y multiplicación.
6. Dibuja para representar cada multiplicación.

8. 7. Resuelve los problemas. Escribe la multiplicación.

9. 1. Pinta la conchita que representa tu trabajo.
Tema 2 Tabla del 2
La tabla del 2 se construye al multiplicar 2 por cada uno de los
números del 1 al 10.
Para obtener los resultados de una tabla, puedes descomponer
para formar dos multiplicaciones más sencillas. Luego, sumas los
resultados para encontrar el total. Esto se llama distributividad.

10. 1. Escribe la multiplicación representada.
2. Escribe la multiplicación representada con bloques.

11. 3. Escribe la multiplicación representada con arreglo rectangular. Cuenta
las filas y las columnas.
4. Escribe las multiplicaciones representadas con color y calcula.

12. 5. Pinta de un color cada multiplicación. Luego, calcula el total.
6. Resuelve. Usa dos multiplicaciones más sencillas.

13. 1. Pinta las conchitas según tu trabajo en las actividades.