Este documento presenta un cuadro sinóptico que compara las principales teorías contemporáneas del aprendizaje, incluyendo el conductismo, cognitivismo, constructivismo y conectivismo. Describe los pensamientos filosóficos, esquemas epistemológicos, momentos históricos, orientaciones educativas, enfoques educativos y representantes más importantes de cada teoría. El cuadro también identifica las escuelas del desarrollo asociadas con cada enfoque teórico.

1. Cuadro Sinóptico sobre las
Teorías Contemporáneas de la Enseñanza - Aprendizaje
Del escritorio del Dr. Octavio Reyes, Ph. D.
Descriptores
Grandes Teorías del Aprendizaje
Conductismo Cognitivismo Constructivismo Conectivismo
Pensamiento
Filosófico
Empirista Idealista Realista Complejista
Esquema
Epistemológico
Racionalista Fenomenológico Dialéctico Neurológico
Momento
Histórico
Sociedad de la
Regulación
Sociedad de la
Liberación
Sociedad de la
Información
Sociedad del
Conocimiento
Orientación
Educativa
Respuestas Esquemas Funciones Procesos
Enfoque
Educativo
Situacional Interpretativo Pragmático Emergente
Representantes
más
importantes
+ Pavlov
+ Skinner
+ Watson
+ Piaget
+ Ausubelt
+ Bruner
+ Lewin
+ Vigotsky
+ Gagné
+ Gregory
+ Siemens
+ Downes
Escuelas del
Desarrollo
Conductismo
Clásico
Cognitivismo
Original
Constructivismo
Radical
Holístico
Constructivismo
Cognitivo
Conductismo
Contemporáneo
Cognitivismo
Construccionista
Constructivismo
Socio-Contextual Redes de
Contacto
(linked)
Constructivismo
Socio-
Comunitario
Fuente: Elaboración propia, noviembre del 2016