texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
Trasfondo general y teórico sobre las computadoras EDUC 633
1. Trasfondo General y
Teórico sobre las
computadoras
Profa. Carmen N. Escudero LópezProfa. Carmen N. Escudero López
EDUC. 633EDUC. 633
22 de agosto de 201522 de agosto de 2015
2. INSTRUMENTOS MECÁNICOS
(PARA AYUDAR A REALIZAR PROCESOS MECÁNICOS)
CALCULADORAS
(PARA HACER CÁLCULOS MATEMÁTICOS)
COMPUTADORAS
(PARA USO GENERAL, AYUDAR A REALIZAR PROCESOS MENTALES DEL
HOMBRE)
3. Evolución de las ComputadorasEvolución de las Computadoras
• Desde el principio de los tiempos se tenía en mente hallar algúnDesde el principio de los tiempos se tenía en mente hallar algún
mecanismo que agilizara los procesos mentales del hombre.mecanismo que agilizara los procesos mentales del hombre.
• Uno de los primeros procesos fue las operaciones matemáticas. SeUno de los primeros procesos fue las operaciones matemáticas. Se
contaba con los dedos y con piedras. La necesidad del hombre decontaba con los dedos y con piedras. La necesidad del hombre de
encontrar métodos rápidos y efectivos para resolver sus cálculos y sencontrar métodos rápidos y efectivos para resolver sus cálculos y su
gran inventiva lo llevaron a través de los siglos al desarrollo de lo quegran inventiva lo llevaron a través de los siglos al desarrollo de lo que
hoy conocemos como la computadora. La evolución desde el ábacohoy conocemos como la computadora. La evolución desde el ábaco
hasta las computadoras personales, ha tenido una gran influencia enhasta las computadoras personales, ha tenido una gran influencia en
diferentes aspectos de nuestro diario vivir, mejorando nuestra calidaddiferentes aspectos de nuestro diario vivir, mejorando nuestra calidad
de vida y abriendo puertas que antes eran desconocidas para lade vida y abriendo puertas que antes eran desconocidas para la
humanidad.humanidad.
5. Evolución de las ComputadorasEvolución de las Computadoras
• Alrededor del Siglo XVII, se comenzó a inventar calculadoras másAlrededor del Siglo XVII, se comenzó a inventar calculadoras más
precisa.precisa.
• Surgieron nuevas máquinas que intentaron hacer los procesosSurgieron nuevas máquinas que intentaron hacer los procesos
de una manera más rápida y eficiente.de una manera más rápida y eficiente.
• A principios del Siglos XIX, Charles Babbage y Ada Augusta ByronA principios del Siglos XIX, Charles Babbage y Ada Augusta Byron
sentaron las bases para que se construyera una máquina de usosentaron las bases para que se construyera una máquina de uso
general, no sólo para hacer cálculos.general, no sólo para hacer cálculos.
7. Charles Babbage
( El Padre de las computadoras )
Augusta Ada
( La primera Mujer Programadora )
8. Evolución de las ComputadorasEvolución de las Computadoras
• Con las ideas planteadas por estos pioneros, se comenzó laCon las ideas planteadas por estos pioneros, se comenzó la
construcción de máquinas durantes el siglo XX que se utilizaríanconstrucción de máquinas durantes el siglo XX que se utilizarían
para realizar la mayor parte de los procesos mentales delpara realizar la mayor parte de los procesos mentales del
hombre.hombre.
• Al lograr controlar la electricidad, se pasó de instrumentosAl lograr controlar la electricidad, se pasó de instrumentos
mecánicos a instrumentos electrónicos.mecánicos a instrumentos electrónicos.
• Hoy día, conocemos a esta máquina como ”COMPUTADORA”.Hoy día, conocemos a esta máquina como ”COMPUTADORA”.
10. Evolución de las ComputadorasEvolución de las Computadoras
• Las primeras computadoras eran grandes yLas primeras computadoras eran grandes y
centralizadas. Luego se tornaron pequeñas y muchascentralizadas. Luego se tornaron pequeñas y muchas
veces descentralizadas.veces descentralizadas.
• Ahora las computadoras pequeñas se conectan a lasAhora las computadoras pequeñas se conectan a las
grandes y entre ellas mismas.grandes y entre ellas mismas.
• Por sus carasterísticas, particularidades y desarrollo,Por sus carasterísticas, particularidades y desarrollo,
las computadoras han sito catalogadas en unaslas computadoras han sito catalogadas en unas
generaciones.generaciones.
12. PRIMERA GENERACIÓNPRIMERA GENERACIÓN
TUBOS AL VACÍOTUBOS AL VACÍO
Características
de la primera generación
Usaban tubos al vacío
para procesar información.
Usaban tarjetas perforadas
para entrar los datos y los programas.
Eran sumamente grandes
y eran sumamente lentas.
utilizaban gran cantidad de electricidad
generaban gran cantidad de calor
Se comenzó a utilizar el sistema binario
•para representar los datos.
1946-1958
14. SEGUNDA GENERACIÓNSEGUNDA GENERACIÓN
TRANSISTORESTRANSISTORES
Características
de la segunda generación
Usaban transistores
para procesar información.
Los transistores eran más rápidos, pequeños y
más confiables que los tubos al vacío.
Se desarrollaron nuevos lenguajes de
programación como COBOL y FORTRAN.
Surgieron las mini computadoras
Se comenzó a disminuir el tamaño
de las computadoras.
1958-1964
16. TERCERA GENERACIÓNTERCERA GENERACIÓN
CIRCUÍTOS INTEGRADOSCIRCUÍTOS INTEGRADOS
Características de la
tercera generación (1964 - 1971)
Se desarrollaron circuitos integrados
para procesar información.
Se desarrollaron los "chips"
para almacenar y procesar la información
Surge la multiprogramación.
Emerge la industria del "software".
20. QUINTA GENERACIÓN:QUINTA GENERACIÓN:
1984 - ?
• No se sabe con certeza cuál será la próxima generaciónNo se sabe con certeza cuál será la próxima generación
de computadoras.de computadoras.
• Sin embargo, expertos consideran que la próximaSin embargo, expertos consideran que la próxima
generación de computadora debe trabajar con lasgeneración de computadora debe trabajar con las
siguientes áreas:siguientes áreas:
» Inteligencia ArtificialInteligencia Artificial
» RedesRedes
» RobóticaRobótica
» Sistema ExpertosSistema Expertos
22. TIPOS DE COMPUTADORAS: MODERNASTIPOS DE COMPUTADORAS: MODERNAS
• Luego de conocer sobre las generaciones de lasLuego de conocer sobre las generaciones de las
computadoras hemos visto que no todas lascomputadoras hemos visto que no todas las
computadoras son iguales. Debemos observarcomputadoras son iguales. Debemos observar
que éstas son clasificadas de acuerdo a susque éstas son clasificadas de acuerdo a sus
capacidades.capacidades.
• Estas clasificaciones son:Estas clasificaciones son:
» Microcomputadoras “PC”Microcomputadoras “PC”
» MinicomputadorasMinicomputadoras
» Computadoras Centrales “Mainframes”Computadoras Centrales “Mainframes”
» SupercomputadorasSupercomputadoras
23. MICROCOMPUTADORASMICROCOMPUTADORAS
• Son las más pequeñas [gracias a los microprocesadores],Son las más pequeñas [gracias a los microprocesadores],
baratas y populares en el mercado [son las más utilizadas hoybaratas y populares en el mercado [son las más utilizadas hoy
día]día]
• Pueden funcionar como unidades independientes o estarPueden funcionar como unidades independientes o estar
conectadas en red con otras micro.conectadas en red con otras micro.
• La disponibilidad de programas de bajo costos y fáciles de usarLa disponibilidad de programas de bajo costos y fáciles de usar
hacen que la aceptación entre los consumidores sea mayor.hacen que la aceptación entre los consumidores sea mayor.
24. MINICOMPUTADORASMINICOMPUTADORAS
• Fueron desarrolladas por primera vez en la década delFueron desarrolladas por primera vez en la década del
60.60.
• Llevan a cabo unas tareas especializadas tales como, elLlevan a cabo unas tareas especializadas tales como, el
manejo de datos de comunicación.manejo de datos de comunicación.
• Son utilizadas para procesar palabras, automatizaciónSon utilizadas para procesar palabras, automatización
industrial y aplicaciones multioperarias.industrial y aplicaciones multioperarias.
25. MAINFRAMEMAINFRAME
• Son grandes, ligeras, capaces de utilizar variosSon grandes, ligeras, capaces de utilizar varios
cientos de dispositivos de entrada y salida.cientos de dispositivos de entrada y salida.
• Grandes negocios, universidades, bancos yGrandes negocios, universidades, bancos y
hospitales confían en los “mainframe” por lahospitales confían en los “mainframe” por la
tremenda velocidad operacional y capacidad detremenda velocidad operacional y capacidad de
procesamiento que tienen.procesamiento que tienen.
• Frecuentemente son usadas para almacenarFrecuentemente son usadas para almacenar
grandes cantidades de datos. Requieren de ungrandes cantidades de datos. Requieren de un
personal de apoyo para el mantenimiento.personal de apoyo para el mantenimiento.
26. SUPERCOMPUTADORASSUPERCOMPUTADORAS
• Son las computadoras más rápidas y caras.Son las computadoras más rápidas y caras.
• Pueden llevar a cabo numerosos cálculos diferentesPueden llevar a cabo numerosos cálculos diferentes
simultáneamente, ya sea en minutos o segundos.simultáneamente, ya sea en minutos o segundos.
• Son utilizadas para trabajos científicos, particularmenteSon utilizadas para trabajos científicos, particularmente
para crear modelos matemáticos del mundo real, llamadospara crear modelos matemáticos del mundo real, llamados
simulaciones.simulaciones.
• Últimamente se usan en animaciones de películas.Últimamente se usan en animaciones de películas.
27. Sistema de CómputosSistema de Cómputos
• HardwareHardware
ComputadoraComputadora
• SoftwareSoftware
ProgramasProgramas
• DatosDatos
InformaciónInformación
• PersonaPersona
UsuariosUsuarios
28. Hardware
Cualquier parte de la computadora que se
puede tocar.
Dispositivo electrónico que controla las
operaciones interconectadas que usted
puede usar para controlar la operación, la
entrada y la salida.
29. Software
Conjunto de instrucciones electrónicas que le dice al
Hardware que debe hacer.
El Software es un conjunto de programas,
documentos, procedimientos, y rutinas asociadas con
la operación de un sistema de computadora.
30. Datos
Elementos crudos que la computadora puede manipular.
Pueden ser letras, números, sonidos o imágenes.
No importa la clase de datos que sean introducidos en
una computadora, ésta lo convierte en números.
Los datos computadorizados son DIGITALES, lo que
significa que han sido reducido a digitos 0 y 1.
(Sistema Binario)
31. Archivos
Conjuntos de datos o instrucciones de un
programa al que se le ha dado un nombre.
Un archivo que contiene datos que el usuario
puede abrir y usar a menudo se llama
DOCUMENTO.
Un documento puede ser: un archivo de texto
(carta), un grupo de números (Presupuesto) o
video.
34. Categorías del Hardware
1. Memoria1. Memoria
2. Procesador2. Procesador
3. Dispositivos de entrada y salida3. Dispositivos de entrada y salida
4. Dispositivos de almacenamiento4. Dispositivos de almacenamiento
35. Memoria
Es la libreta electrónica de apuntes de la computadora.
RAMRAM
CLASE
MEMORIA
CLASE
MEMORIA
CACHECACHE
ROMROM
36. Ram (memoria de acceso aleatorio)
Trabaja como una pizarra donde
constantemente se sobrescriben nuevos datos,
los cuales son archivados en esta y desaparecen
cuando apaga la computadora.
Es volátil
Necesita suministro constante de energía.
37. Rom (memoria de solo lectura)
Es un chip que contiene breves instrucciones
permanentes para lograr que la computadora
comience a operar.
No es volátil
Su contenido no puede alterarse.
38. Procesador
Realiza cálculos.Realiza cálculos.
Se comunica con los dispositivos
E/S y almacenamiento.
Se comunica con los dispositivos
E/S y almacenamiento.
Administra el flujo de información.Administra el flujo de información.
Procesa instruccionesProcesa instrucciones
Es el chip principal de la computadora
CPU
Unidad central de
procesamiento
39. Dispositivos de entrada y salidaDispositivos de entrada y salida
EntradaEntrada SalidaSalida
MouseMouse ImpresorasImpresoras
TecladoTeclado MonitorMonitor
EscanerEscaner BocinasBocinas
Pantallas de tactoPantallas de tacto
Lectores de codigos deLectores de codigos de
barrabarra
Camaras digitales, etcCamaras digitales, etc
Dispositivo que permite comunicarse con una computadora.