Página WED 8va. semana. "Aprendo en Casa"

1. #APRENDOENCASA
PROGRAMACIÓN WEB

2. #APRENDOENCASA
PROGRAMACIÓN WEB
En el siguiente cuadro, podrán encontrar información completa sobre las actividades que
estarán disponibles para los estudiantes en la plataforma web Aprendo en casa, así como sobre la
programación que se transmitirá en radio y televisión nacional. En cada caso, se presentan las
actividades programadas en cada uno de estos tres medios de comunicación, organizadas según
modalidad, nivel, grado y/o modelo de servicio educativo. Al mismo tiempo, para cada actividad
programada se identifican las competencias del Currículo Nacional que se espera desarrollar. De
esta manera, ustedes podrán hacer seguimiento a la programación íntegra de la estrategia, y al
mismo tiempo identificar cuáles son las actividades que se espera que realicen sus estudiantes
durante este período y cuáles son los aprendizajes promueven.

3. #APRENDOENCASA
Educación Inicial
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Inicial
Edad
Título de la
experiencia de
aprendizaje
Áreas Competencias
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
3 años
(Ciclo II) La aventura de
crear
Comunicación
Se comunica oralmente en su
lengua materna.
“El diario de
Emilia”
¡Mi jardín!
“Yo tengo una
casita”
Mi casita
Jugamos en la
casita
“El muñeco de
brea”
Cajas, cajitas y
tubos
“Pim, pim, pim,
pauuuu”
Una resbaladera
para mis juguetes
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
¡Mi jardín!
“Yo tengo una
casita”
Mi casita
Jugamos en la
casita
“El muñeco de
brea”
“Pim, pim, pim,
pauuuu”
Una historia con
títeres
Matemática
Resuelve problemas de
cantidad.
Cajas, cajitas y
tubos
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización.
Una resbaladera
para mis juguetes
Psicomotricidad
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
Creamos un
espacio especial
para jugar y
movernos
Jugamos con
pelotas
Creamos divertidas
propuestas de
juego

4. #APRENDOENCASA
Educación Inicial
PROGRAMACIÓN WEB
Edad
Título de la
experiencia de
aprendizaje
Áreas Competencias
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
4 años
(Ciclo II)
La aventura de
crear
Comunicación
Se comunica oralmente en su
lengua materna.
Compartimos la
historia “El diario
de Emilia”
Un mensaje para
mis amigas,
amigos y mi
profesora
Canción: “El
arcoíris de
Rosalinda”
Preparamos
masas divertidas
Imaginamos y
creamos formas
divertidas
Canción: “Otoño”
Creamos figuras
con periódicos o
revistas
Fábula: “El león y
el ratón”
Lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua materna.
Compartimos la
historia “El diario
de Emilia”
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Un mensaje para
mis amigas,
amigos y mi
profesora
Canción: “El
arcoíris de
Rosalinda”
Hacemos nuestro
espacio para
crear
Preparamos
masas divertidas
Imaginamos y
creamos formas
divertidas
Canción: “Otoño”
Creamos figuras
con periódicos o
revistas
Una historia con
títeres
Fábula: “El león y
el ratón”
Creamos títeres
Matemática Resuelve problemas de cantidad.
Hacemos nuestro
espacio para
crear
Psicomotricidad
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
Creamos un
espacio especial
para jugar y
movernos
Jugamos con
pelotas
Creamos
divertidas
propuestas de
juego
Semana 8 - Educación Inicial

5. #APRENDOENCASA
Educación Inicial
Edad
Título de la
experiencia de
aprendizaje
Áreas Competencias
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
5 años
(Ciclo II)
La aventura de
crear
Comunicación
Se comunica oralmente en
su lengua materna.
Historia: “El diario
de Emilia”
Un cartel para mis
amigos
Canción: “Son
cosas que pasan”
¡Somos
constructores!
Audiocuento: “El
armadillo que
quería jugar”
¡Creamos un
juego!
Cuento: “Otto”
Cuento:
“Tres gatitos
constructores”
¡Creamos una
alcancía!
Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
Historia: “El diario
de Emilia”
Un cartel para mis
amigos
Audiocuento: “El
armadillo que
quería jugar”
Cuento: “Otto”
Cuento:
“Tres gatitos
constructores”
Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
Un cartel para mis
amigos
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
¡Una caja de
construcción!
¡Somos
constructores!
¡Creamos un
juego!
Una historia con
títeres
¡Creamos una
alcancía!
Matemática
Resuelve problemas de
cantidad.
¡Una caja de
construcción!
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
¡Somos
constructores!
Psicomotricidad
Se desenvuelve de
manera autónoma a través
de su motricidad.
Creamos un
espacio especial
para jugar y
movernos
Jugamos con
pelotas
Creamos
divertidas
propuestas de
juego
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Inicial

6. #APRENDOENCASA
Educación Primaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Primaria
Grado
Título de la
experiencia de
aprendizaje
Áreas Competencias*
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
1.er grado
(Ciclo III)
Reconocemos
nuestras
emociones y nos
comprometemos
a manejarlas
adecuadamente
en familia
Comunicación
Se comunica oralmente en su
lengua materna.
Dialogamos
sobre el manejo
de nuestras
emociones
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna.
Elaboramos
un mural
con nuestros
compromisos
Personal Social Construye su identidad.
Conocemos
formas para
manejar las
emociones - 1
Conocemos
formas para
manejar las
emociones - 2
Educación Fisica
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
Comunico mis
emociones con
movimientos
rítmicos II
Matemática
Resuelve problemas de
cantidad.
Jugamos “Ludo
matemático”
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
Los recuerdos
felices
* Todos los días se trabajan, de forma transversal, las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

7. #APRENDOENCASA
Educación Primaria
PROGRAMACIÓN WEB
Grado
Título de la
experiencia de
aprendizaje
Áreas Competencias*
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
2.o
grado
(Ciclo III)
Reconocemos
nuestras
emociones y nos
comprometemos
a manejarlas
adecuadamente
en familia
Personal Social Construye su identidad.
Conocemos
formas para
manejar las
emociones - 1
Conocemos
formas para
manejar las
emociones - 2
Ciencia y
Tecnología
Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
¡Respira!
Educación Física
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
Comunico mis
emociones con
movimientos
rítmicos II
Matemática
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Hacemos
mediciones
para elaborar el
álbum
Comunicación
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna.
Elaboramos y
presentamos el
álbum de las
emociones
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
Los recuerdos
felices
* Todos los días se trabajan, de forma transversal, las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Semana 8 - Educación Primaria

8. #APRENDOENCASA
Educación Primaria
PROGRAMACIÓN WEB
Grado
Título de la
experiencia de
aprendizaje
Áreas Competencias*
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
3.er grado
(Ciclo IV)
Aprendemos
a manejar los
conflictos de
manera creativa
Comunicación
Se comunica oralmente en su
lengua materna.
Dialogamos en
familia para
expresar cómo
nos sentimos en
situaciones de
conflicto
Personal Social
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común.
Conocemos
formas para
resolver
conflictos
Nos organizamos
en familia para
representar
cómo podemos
solucionar los
conflictos
Matemática
Resuelve problemas de
cantidad.
Jugamos
comparando
cantidades
Educación física
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
Compartimos
en familia
reproduciendo
una secuencia
de movimientos
rítmicos II
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
Organizamos
una
función artística
en familia
* Todos los días se trabajan, de forma transversal, las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Semana 8 - Educación Primaria

9. #APRENDOENCASA
Educación Primaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Primaria
Grado
Título de la
experiencia de
aprendizaje
Áreas Competencias*
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
4.o
grado
(Ciclo IV)
Aprendemos
a manejar los
conflictos de
manera creativa
Matemática
Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y
cambio.
Jugamos con
patrones aditivos
Educación Física
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
Compartimos
en familia
reproduciendo
una secuencia de
movimientos
rítmicos II
Personal Social
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común.
Aprendemos
formas
armoniosas
de enfrentar
conflictos
Comunicación
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna.
Escribimos un
texto
que oriente a las
familias sobre
cómo resolver un
conflicto
Revisamos y
publicamos
un texto que
oriente a las
familias sobre
cómo resolver un
conflicto
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
Organizamos
una
función artística
en familia
* Todos los días se trabajan, de forma transversal, las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

10. #APRENDOENCASA
Educación Primaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Primaria
Grado
Título de la
experiencia de
aprendizaje
Áreas Competencias*
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
5.o
grado
(Ciclo V)
Juntas y juntos
en familia, una
oportunidad
para seguir
conociéndonos
y convivir en
armonía
Comunicación
Lee diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Leemos un diario
personal
Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
Escribimos un
diario personal
Personal Social Construye su identidad.
Expresamos
nuestros gustos
y preferencias
Educación Física
Se desenvuelve de manera
autónoma a través
de su motricidad.
Creamos una
secuencia de
movimiento para
compartirla con
mi familia II
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
Compartimos
lo que más nos
gusta
Matemática
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Construimos
figuras
geométricas y
conocemos sus
elementos
* Todos los días se trabajan, de forma transversal, las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

11. #APRENDOENCASA
Educación Primaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Primaria
Grado
Título de la
experiencia de
aprendizaje
Áreas Competencias*
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
6.o
grado
(Ciclo V)
Juntas y juntos
en familia, una
oportunidad
para seguir
conociéndonos
y convivir en
armonía
Personal Social Construye su identidad.
Compartimos
nuestros gustos
y preferencias
utilizando un
slam
Comunicación
Lee diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Compartimos
la lectura de
nuestros poemas
y canciones en
familia
Escribe diversos tipos de textos
en su lengua materna.
Escribimos
poemas o
canciones
para expresar
nuestras
emociones
Educación Física
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
Creamos una
secuencia de
movimiento para
compartirla con
mi familia II
Arte y cultura
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
Compartimos
lo que más nos
gusta
Matemática
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización.
Construimos
figuras
geométricas y
reconocemos
sus elementos
* Todos los días se trabajan, de forma transversal, las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

12. #APRENDOENCASA
Educación Secundaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Secundaria
Grado Áreas Competencias
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
1.er
grado
(VI ciclo)
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía
y Cívica
Construye su identidad
Valoramos la empatía
como una actitud para
solidarizarnos con los
demás
Argumentamos
sobre la importancia
de la regulación
de las emociones
y la empatía, para
solidarizarnos con los
demás
Comunicación
Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna
Diseñamos un
afiche sobre los
efectos nocivos de la
contaminación del agua
Elaboramos la versión
final del afiche y lo
difundimos en las redes
sociales
Educación
Física
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad
Resolviendo
situaciones motrices
con desplazamientos
Matemática
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización
Conociendo Huancayo
a través de sus
distancias geométricas
Resolvemos situaciones
sobre el uso de escalas
en distancias reales y
distancias en el plano
o mapa
Arte y Cultura
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-
culturales
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
Un poema visual
para empatizar
Educación para
el Trabajo
Gestiona proyectos
de emprendimiento
económico y social
En un mundo de
cambios veloces,
yo también cambio
rápidamente
¿Los cambios son
oportunidades para
emprender?
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

13. #APRENDOENCASA
Educación Secundaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Secundaria
Grado Áreas Competencias
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
2.° grado
(VI ciclo)
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía
y Cívica
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común
Analizamos y
reflexionamos sobre
la participación
ciudadana de las y los
adolescentes
Elaboramos propuestas
para fortalecer la
democracia y ejercer con
responsabilidad nuestra
ciudadanía en relación con
los espacios públicos
Comunicación
Lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua materna
Valoramos la unidad
de las peruanas y los
peruanos expresada
en un poema
Expresamos lo que
sentimos sobre la
unión, como un valor
del Perú
Educación Física
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad
Resolviendo
situaciones motrices
con desplazamientos
Matemática
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización
Determinamos el área
y el perímetro de
regiones poligonales
y circulares
Resolvemos
situaciones en las que
calculamos el área
y el perímetro de
diversas regiones
Arte y Cultura
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-
culturales
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
Un poema visual
para empatizar
Educación para
el Trabajo
Gestiona proyectos de
emprendimiento económico y
social
En un mundo de
cambios veloces, yo
también cambio
rápidamente
¿Los cambios son
oportunidades para
emprender?
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

14. #APRENDOENCASA
Educación Secundaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Secundaria
Grado Áreas Competencias
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
3.er
grado
(VII ciclo)
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía
y Cívica
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común
Comprendemos
que el proyecto
participativo es una
forma de atender
asuntos públicos
Proponemos un
proyecto participativo
de voluntariado
para poblaciones
en condiciones de
vulnerabilidad
Comunicación
Se comunica oralmente en su
lengua materna
Dialogamos sobre
los beneficios de la
quinina peruana
Comunicamos los
beneficios de algunas
plantas de nuestro
país
Educación Física
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad
Resolviendo
situaciones motrices
con saltos y giros
Matemática
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización
Representamos
situaciones reales
empleando triángulos
Resolvemos
situaciones diversas
empleando triángulos
Arte y Cultura
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-
culturales
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
¡Un afiche con
emoción!
Educación para
el Trabajo
Gestiona proyectos
de emprendimiento
económico y social
En un mundo de
cambios veloces,
yo también cambio
rápidamente
¿Los cambios son
oportunidades para
emprender?
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

15. #APRENDOENCASA
Educación Secundaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Secundaria
Grado Áreas Competencias
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
4.° grado
(VII ciclo)
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía
y Cívica
Construye su identidad
Conocemos y
comprendemos qué
implica la violencia y
sus fases
Argumentamos sobre la
importancia de regular las
emociones y prevenir situaciones
de violencia en los espacios de
convivencia en el contexto del
estado de emergencia
Comunicación
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna
Escribimos
recomendaciones de
valoración para otras y
otros adolescentes
Difundimos nuestras
recomendaciones
para otras y otros
adolescentes en una
red social
Educación Física
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad
Resolviendo
situaciones motrices
con saltos y giros
Matemática
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización
Calculamos la
cantidad de agua
que cabe en una
piscina
Resolvemos
situaciones diversas
considerando la
longitud, perímetro,
área y volumen de los
prismas y pirámides
Arte y Cultura
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-
culturales
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
¡Un afiche con
emoción!
Educación para
el Trabajo
Gestiona proyectos de
emprendimiento económico
y social
En un mundo de
cambios veloces,
yo también cambio
rápidamente
¿Los cambios son
oportunidades para emprender?
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

16. #APRENDOENCASA
Educación Secundaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Secundaria
Grado Áreas Competencias
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
5.° grado
(VII ciclo)
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía
y Cívica
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común
Comprendemos y
reflexionamos sobre
cómo la corrupción
repercute en la
democracia y la
convivencia
Argumentamos
sobre la cultura de
la legalidad y el rol
de las instituciones
públicas en el estado
de emergencia
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos
en su lengua materna
Manifestamos cómo
cuidar la Tierra en un
texto argumentativo
Publicamos y
difundimos nuestro
texto para cuidar
la Tierra en una red
social
Educación Física
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad
Resolviendo
situaciones motrices
con saltos y giros
Matemática
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización
Calculamos
la longitud
de un túnel
usando razones
trigonométricas
Usamos razones
trigonométricas para
resolver situaciones
cotidianas
Arte y Cultura
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-
culturales
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
¡Un afiche con
emoción!
Educación para
el Trabajo
Gestiona proyectos
de emprendimiento
económico y social
En un mundo de
cambios veloces,
yo también cambio
rápidamente
¿Los cambios son
oportunidades para
emprender?
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

17. #APRENDOENCASA
Programación Web