SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
LA RELIGIÓN ES EL
OPIO DEL PUEBLO
 Nace en Prusia en 1818.
 Se integra la izquierda hegeliana.
 Trabaja en periódicos.
 Se casa y traslada a Paris. Conoce a Proudhon y Engels.
 Se exilia en Londres tras las revoluciones del 48.
 En 1864 participa en la fundación de la Asociación
Internacional del Trabajo, AIT (1ª Internacional).
 Muere en 1883. Solo había publicado el primer
volumen de “El Capital”.
 Situación socio-económica.
 Hegel: Dialéctica.
 Ilustrados franceses, especialmente Rousseau.
 Primeros socialistas utópicos: Proudhon, R. Owen.
 Algunos economistas: Smith, Ricardo, etc.
Pensador Alemán que
representa el idealismo
más radical del siglo XX
NATURALEZA
ESPÍRITU
FILOSOFÍA DE LA
LÓGICA
FILOSOFÍA DE LA
NATURALEZA
FILOSOFÍA DEL
ESPÍRITU
IDEA EN SÍ
MISMA
ESPÍRITU OBJETIVO
IDEA FUERA
DE SÍ MISMA
IDEA EN SÍ Y
PARA SÍ
HACE
COMPRENDER
ESTUDIA
COMPRENDE
FILOSOFÍA DE LA
NATURALEZA
FILOSOFÍA DEL
ESPÍRITU
FILOSOFÍA DE LA
LÓGICA
PSICOLOGÍA
ANTROPOLOGÍA
FENOMENOLOGÍA
MORAL
DERECHO
ESTADO
LIBERTAD
ARTE
RELIGIÓN
FILOSOFÍA
ESPÍRITU
SUBJETIVO
ESPÍRITU
OBJETIVO
ESPÍRITU
ABSOLUTO
 TESIS ANTITESIS
=
SINTESIS
DESEO DE
SOMETIMIENTO
MIEDO A LA MUERTE
ESCLAVITUD
 Crítica al idealismo de Hegel: Para Hegel, “todo
lo real es racional”. La Historia es el despliegue
dialéctico de lo que llama Espíritu o Razón hacia
un fin, la libertad, que ve realizada en el Estado
liberal prusiano.
 La existencia del proletariado y sus condiciones de
vida es una prueba en contra de que se haya
logrado la libertad plena encarnada para Hegel en
el Estado liberal democrático
 no todo lo real es racional: ¿es racional la
explotación de los trabajadores de la sociedad
capitalista industrial del siglo XX?
 pensamiento de Hegel es una filosofía que
encubre las injusticias y el mal social de la
sociedad capitalista. El fundamento de la
Historia no es el despliegue de la Razón sino las
condiciones materiales de la vida de los
hombres.
Noción de Dialéctica (para Marx el motor del
cambio es la lucha de clases), la noción de
finalidad de la Historia (para Marx es la
sociedad comunista, sin clases), y el concepto de
alienación.
BASE TEÓRICA HEGELIANA
 El hombre no es primordialmente un ser “teórico”,
sino un ser “práctico”, activo, cuya esencia es el
trabajo: “la esencia humana no es algo abstracto
inherente a cada individuo; es, en su realidad, el
conjunto de sus relaciones sociales”.
 En la sociedad capitalista, el hombre en
cuanto trabajador es un ser alienado.
 Marx parte del hombre como sujeto real, no como
abstracción ideal (Hegel). Marx sitúa al hombre en su
relación dialéctica con la naturaleza.
 El hombre es un ser dinámico dialéctico, ya que
contraponemos la conciencia de la necesidad (tesis) y
la naturaleza (antitesis).
 Por eso el hombre se define por el trabajo (relación de
necesidad con la naturaleza).
 Sentido económico: en este sentido alienación es
la transmisión de una propiedad de una
persona a otra.
 Sentido jurídico: transferencia de un
individuo hace de su libertad a la sociedad
(Rousseau: contrato social).
 Sentido teológico: acción por la cual Dios crea
y produce el mundo.
A. La plusvalía enajena al hombre de los productos de
su trabajo.
B. La creación no es propia, pertenece a otro.
C. El obrero es tomado como mercancía, como objeto
para el capitalista.
D. La plusvalía es el capital del producto del que el
empresario se adueña.
Ejemplo de la fabrica de bicicletas del Capital:
Materias primas = 20 Precio de la bici al
publico = 100Salario del
obrero = x
Para Marx al obrero le pertenece toda la diferencia. La parte que se
queda el empresario (llamada plusvalía=100-20+x) también es del que
efectúa toda la transformación de la materia prima en producto.
En 1848 Marx y Engels redactan el Manifiesto
Comunista.
La burguesía ha sido una clase social que ha simplificado
las relaciones de producción, dividido la sociedad en dos
grandes clases, burguesía y proletariado, e
internacionalizado el sistema capitalista a nivel mundial.
Ha barrido, además, todas las libertades, piensa Marx,
menos la libertad de comerciar.
MODELO COMUNISTA
 El choque entre las dos clases seria una disputa por el
poder político, y tras la desaparición de las clases con
la victoria de la clase trabajadora y un periodo
transitorio de una dictadura del proletariado, Marx
pensaba que el Estado como instrumento clasista de
dominación desaparecería dando paso a una
sociedad comunista y se extinguirá dando paso a la
sociedad comunista formada por “comunas” de
trabajadores organizadas de modo asambleario. En
esta sociedad cada trabajador no recibirá según
sus capacidades, sino según sus necesidades
 43. Todos estaban asombrados a causa de los muchos milagros
y señales que Dios hacía por medio de los apóstoles.
 44. Todos los creyentes estaban muy unidos y compartían sus
bienes entre sí;
 45. vendían sus propiedades y todo lo que tenían, y repartían el
dinero según las necesidades de cada uno.
 46. Todos los días se reunían en el templo, y en las casas
partían el pan y comían juntos con alegría y sencillez de
corazón.
 47. Alababan a Dios y eran estimados por todos; y cada día el
Señor hacía crecer la comunidad con el número de los que él
iba llamando a la salvación.
 “No vivimos entre ustedes sin trabajar, nadie nos dio
de balde el pan que comimos, sino que trabajamos y
nos cansamos día y noche, a fin de no ser carga para
nadie. No es que no tuviésemos derecho para hacerlo,
pero quisimos darles un ejemplo que imitar. Cuando
vivimos con ustedes se lo mandamos: el que no
trabaja, que no coma. Porque nos hemos enterado de
que algunos viven sin trabajar, muy ocupados en no
hacer nada” (2 Tes 3, 7-12).
Juicio de
Valor
Analíticas
Empíricas
Metafísicas
Indica lo que
debe SER una
afirmación
fatídica y lo
que ES
realmente en
ese caso
Ayuda a que una
proposición sea
invulnerable a
evidencias contrarias.
Se limita a revelar el
significado de algo en
especifico.
Es verdadera por
definición y analítica
filosóficamente
No puede ser refutada
pero tampoco puede
ser demostrada
Demuestra
por medio de
la experiencia
perceptiva
afirmaciones,
las cuales son
base para la
ciencia pues
sostienen la
prueba de
nuestras
percepciones
Nos permite
analizar aquello que
nuestros sentidos
no captan.
Surge por hay
aspectos que no
pueden ser
analizados por
medio de los tres
pasos anteriores.
Temas como Dios,
La inmortalidad del
alma etc. Se pueden
analizar por medio
del mismo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Karl marx
Karl marxKarl marx
Karl marx
 
Marxismo
MarxismoMarxismo
Marxismo
 
MARX (esquema de su pensamiento)
MARX (esquema de su pensamiento)MARX (esquema de su pensamiento)
MARX (esquema de su pensamiento)
 
El marxismo
El marxismoEl marxismo
El marxismo
 
Karl Marx: biografía, contexto y algunos conceptos fundamentales
Karl Marx: biografía, contexto y algunos conceptos fundamentalesKarl Marx: biografía, contexto y algunos conceptos fundamentales
Karl Marx: biografía, contexto y algunos conceptos fundamentales
 
Trabajo del marxismo
Trabajo del marxismoTrabajo del marxismo
Trabajo del marxismo
 
Marx
Marx Marx
Marx
 
Materialismo historico parte1 (4)xxxxxxxxxxxxxxxx
Materialismo historico parte1 (4)xxxxxxxxxxxxxxxxMaterialismo historico parte1 (4)xxxxxxxxxxxxxxxx
Materialismo historico parte1 (4)xxxxxxxxxxxxxxxx
 
Karl Marx
Karl MarxKarl Marx
Karl Marx
 
Karl marx
Karl marxKarl marx
Karl marx
 
Karl marx y el marxismo
Karl marx y el marxismoKarl marx y el marxismo
Karl marx y el marxismo
 
Karl marx 1
Karl marx 1Karl marx 1
Karl marx 1
 
El pensamiento de Marx
El pensamiento de MarxEl pensamiento de Marx
El pensamiento de Marx
 
Marxismo
MarxismoMarxismo
Marxismo
 
Karl marx
Karl marxKarl marx
Karl marx
 
Carlos Marx (1818 1883)
Carlos Marx (1818 1883)Carlos Marx (1818 1883)
Carlos Marx (1818 1883)
 
Karl Marx y el marxismo
Karl Marx y el marxismoKarl Marx y el marxismo
Karl Marx y el marxismo
 
Teoria de karl marx
Teoria de karl marxTeoria de karl marx
Teoria de karl marx
 
2 Carlos Marx
2 Carlos Marx2 Carlos Marx
2 Carlos Marx
 
El marxismo
El marxismoEl marxismo
El marxismo
 

Similar a Marx (20)

Marx
MarxMarx
Marx
 
Marx 2.0
Marx 2.0Marx 2.0
Marx 2.0
 
Pedagogia marxista
Pedagogia marxistaPedagogia marxista
Pedagogia marxista
 
Karl Marx
Karl MarxKarl Marx
Karl Marx
 
Karl marx
Karl marx Karl marx
Karl marx
 
La crisis del marxismo
La crisis del marxismoLa crisis del marxismo
La crisis del marxismo
 
La crisis del marxismo
La crisis del marxismoLa crisis del marxismo
La crisis del marxismo
 
KARL MARX DIAPOSITIVAS CLAU.pptx
KARL MARX DIAPOSITIVAS CLAU.pptxKARL MARX DIAPOSITIVAS CLAU.pptx
KARL MARX DIAPOSITIVAS CLAU.pptx
 
Guia-8-Karl-Marx-GRADO-11-MELIDA-ROSERO.pdf
Guia-8-Karl-Marx-GRADO-11-MELIDA-ROSERO.pdfGuia-8-Karl-Marx-GRADO-11-MELIDA-ROSERO.pdf
Guia-8-Karl-Marx-GRADO-11-MELIDA-ROSERO.pdf
 
Fdocuments.ec materialismo historico-parte1-4xxxxxxxxxxxxxxxx
Fdocuments.ec materialismo historico-parte1-4xxxxxxxxxxxxxxxxFdocuments.ec materialismo historico-parte1-4xxxxxxxxxxxxxxxx
Fdocuments.ec materialismo historico-parte1-4xxxxxxxxxxxxxxxx
 
Filosofía (#3)
Filosofía (#3)Filosofía (#3)
Filosofía (#3)
 
Marx
MarxMarx
Marx
 
Karl marx
Karl marxKarl marx
Karl marx
 
Karl marx diapositivas
Karl marx diapositivasKarl marx diapositivas
Karl marx diapositivas
 
Marx
MarxMarx
Marx
 
Marx
MarxMarx
Marx
 
Clase 7 - Marx y la Iedeología Alemana
Clase 7 - Marx y la Iedeología AlemanaClase 7 - Marx y la Iedeología Alemana
Clase 7 - Marx y la Iedeología Alemana
 
Clasicos de la sociología
Clasicos de la sociologíaClasicos de la sociología
Clasicos de la sociología
 
Karl Marx
Karl MarxKarl Marx
Karl Marx
 
Carlos marx
Carlos marxCarlos marx
Carlos marx
 

Último

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

Marx

  • 1. LA RELIGIÓN ES EL OPIO DEL PUEBLO
  • 2.  Nace en Prusia en 1818.  Se integra la izquierda hegeliana.  Trabaja en periódicos.  Se casa y traslada a Paris. Conoce a Proudhon y Engels.  Se exilia en Londres tras las revoluciones del 48.  En 1864 participa en la fundación de la Asociación Internacional del Trabajo, AIT (1ª Internacional).  Muere en 1883. Solo había publicado el primer volumen de “El Capital”.
  • 3.  Situación socio-económica.  Hegel: Dialéctica.  Ilustrados franceses, especialmente Rousseau.  Primeros socialistas utópicos: Proudhon, R. Owen.  Algunos economistas: Smith, Ricardo, etc.
  • 4. Pensador Alemán que representa el idealismo más radical del siglo XX NATURALEZA ESPÍRITU
  • 5. FILOSOFÍA DE LA LÓGICA FILOSOFÍA DE LA NATURALEZA FILOSOFÍA DEL ESPÍRITU IDEA EN SÍ MISMA ESPÍRITU OBJETIVO IDEA FUERA DE SÍ MISMA IDEA EN SÍ Y PARA SÍ HACE COMPRENDER ESTUDIA COMPRENDE
  • 6. FILOSOFÍA DE LA NATURALEZA FILOSOFÍA DEL ESPÍRITU FILOSOFÍA DE LA LÓGICA PSICOLOGÍA ANTROPOLOGÍA FENOMENOLOGÍA MORAL DERECHO ESTADO LIBERTAD ARTE RELIGIÓN FILOSOFÍA ESPÍRITU SUBJETIVO ESPÍRITU OBJETIVO ESPÍRITU ABSOLUTO
  • 8. DESEO DE SOMETIMIENTO MIEDO A LA MUERTE ESCLAVITUD
  • 9.  Crítica al idealismo de Hegel: Para Hegel, “todo lo real es racional”. La Historia es el despliegue dialéctico de lo que llama Espíritu o Razón hacia un fin, la libertad, que ve realizada en el Estado liberal prusiano.  La existencia del proletariado y sus condiciones de vida es una prueba en contra de que se haya logrado la libertad plena encarnada para Hegel en el Estado liberal democrático
  • 10.  no todo lo real es racional: ¿es racional la explotación de los trabajadores de la sociedad capitalista industrial del siglo XX?  pensamiento de Hegel es una filosofía que encubre las injusticias y el mal social de la sociedad capitalista. El fundamento de la Historia no es el despliegue de la Razón sino las condiciones materiales de la vida de los hombres.
  • 11. Noción de Dialéctica (para Marx el motor del cambio es la lucha de clases), la noción de finalidad de la Historia (para Marx es la sociedad comunista, sin clases), y el concepto de alienación. BASE TEÓRICA HEGELIANA
  • 12.  El hombre no es primordialmente un ser “teórico”, sino un ser “práctico”, activo, cuya esencia es el trabajo: “la esencia humana no es algo abstracto inherente a cada individuo; es, en su realidad, el conjunto de sus relaciones sociales”.  En la sociedad capitalista, el hombre en cuanto trabajador es un ser alienado.
  • 13.  Marx parte del hombre como sujeto real, no como abstracción ideal (Hegel). Marx sitúa al hombre en su relación dialéctica con la naturaleza.  El hombre es un ser dinámico dialéctico, ya que contraponemos la conciencia de la necesidad (tesis) y la naturaleza (antitesis).  Por eso el hombre se define por el trabajo (relación de necesidad con la naturaleza).
  • 14.  Sentido económico: en este sentido alienación es la transmisión de una propiedad de una persona a otra.  Sentido jurídico: transferencia de un individuo hace de su libertad a la sociedad (Rousseau: contrato social).  Sentido teológico: acción por la cual Dios crea y produce el mundo.
  • 15. A. La plusvalía enajena al hombre de los productos de su trabajo. B. La creación no es propia, pertenece a otro. C. El obrero es tomado como mercancía, como objeto para el capitalista. D. La plusvalía es el capital del producto del que el empresario se adueña.
  • 16. Ejemplo de la fabrica de bicicletas del Capital: Materias primas = 20 Precio de la bici al publico = 100Salario del obrero = x Para Marx al obrero le pertenece toda la diferencia. La parte que se queda el empresario (llamada plusvalía=100-20+x) también es del que efectúa toda la transformación de la materia prima en producto.
  • 17. En 1848 Marx y Engels redactan el Manifiesto Comunista. La burguesía ha sido una clase social que ha simplificado las relaciones de producción, dividido la sociedad en dos grandes clases, burguesía y proletariado, e internacionalizado el sistema capitalista a nivel mundial. Ha barrido, además, todas las libertades, piensa Marx, menos la libertad de comerciar. MODELO COMUNISTA
  • 18.  El choque entre las dos clases seria una disputa por el poder político, y tras la desaparición de las clases con la victoria de la clase trabajadora y un periodo transitorio de una dictadura del proletariado, Marx pensaba que el Estado como instrumento clasista de dominación desaparecería dando paso a una sociedad comunista y se extinguirá dando paso a la sociedad comunista formada por “comunas” de trabajadores organizadas de modo asambleario. En esta sociedad cada trabajador no recibirá según sus capacidades, sino según sus necesidades
  • 19.  43. Todos estaban asombrados a causa de los muchos milagros y señales que Dios hacía por medio de los apóstoles.  44. Todos los creyentes estaban muy unidos y compartían sus bienes entre sí;  45. vendían sus propiedades y todo lo que tenían, y repartían el dinero según las necesidades de cada uno.  46. Todos los días se reunían en el templo, y en las casas partían el pan y comían juntos con alegría y sencillez de corazón.  47. Alababan a Dios y eran estimados por todos; y cada día el Señor hacía crecer la comunidad con el número de los que él iba llamando a la salvación.
  • 20.  “No vivimos entre ustedes sin trabajar, nadie nos dio de balde el pan que comimos, sino que trabajamos y nos cansamos día y noche, a fin de no ser carga para nadie. No es que no tuviésemos derecho para hacerlo, pero quisimos darles un ejemplo que imitar. Cuando vivimos con ustedes se lo mandamos: el que no trabaja, que no coma. Porque nos hemos enterado de que algunos viven sin trabajar, muy ocupados en no hacer nada” (2 Tes 3, 7-12).
  • 21. Juicio de Valor Analíticas Empíricas Metafísicas Indica lo que debe SER una afirmación fatídica y lo que ES realmente en ese caso Ayuda a que una proposición sea invulnerable a evidencias contrarias. Se limita a revelar el significado de algo en especifico. Es verdadera por definición y analítica filosóficamente No puede ser refutada pero tampoco puede ser demostrada Demuestra por medio de la experiencia perceptiva afirmaciones, las cuales son base para la ciencia pues sostienen la prueba de nuestras percepciones Nos permite analizar aquello que nuestros sentidos no captan. Surge por hay aspectos que no pueden ser analizados por medio de los tres pasos anteriores. Temas como Dios, La inmortalidad del alma etc. Se pueden analizar por medio del mismo