tarea de economía y política de la alimentación sobre los temas de producto interno bruto y sobre la sociedad en la economía de hoy en día.

2.  La economía, para
Aristóteles, es la
ciencia que se ocupa
de la manera en que
se administran unos
recursos o el empleo
de los recursos
existentes con el fin
de satisfacer las
necesidades que
tienen las personas y
los grupos humanos.

3.  La economía nació
como un
desprendimiento de
la moral y la ética.
Los temas de valor y
precio fueron los
primeros en llamar la
atención de los
filósofos morales.

4.  La moral funciona
como una guía para
actuar ya que
distingue entre lo
correcto y lo
incorrecto. Es el acto
mental que establece
si cierta conducta o
situación tiene
contenido ético o por
el contrario, carece
de estos principios.

5.  La axiología o filosofía de
los valores es la rama de
la filosofía que estudia la
naturaleza de los valores
y juicios valorativos. No
solo trata en su mayoría
intelectual y moral de los
valores positivos si no
también de los valores
negativos, analizando los
principios que permiten
considerar que algo es o
no valioso.

6.  El agregado de san Alberto
magno a Aristóteles es el criterio
para determinar como se
establece la famosa la famosa
igualdad, entre lo que se
entrega y lo que se recibe, y
este criterio es el costo de
producción.(cachanosky, 1994).

7.  La mayoría de las necesidades humanas
tienen carácter económico, puesto que para
satisfacerlas se requieren recursos. Se
suelen distinguir dos tipos de necesidades
humanas, aunque muchas veces los limites
entre una y otra categoría no están claros.

8.  En las sociedades económicamente
desarrolladas la idea de bienestar ha ido
evolucionando y se ha ampliado el
concepto de necesidades básicas. Por
ejemplo, hoy en día la educación y la
salud se consideran imprescindibles, y
se entienden como necesidades
primarias también aquellas hay que
satisfacer para vivir dignamente como
ciudadanos.

9.  La cifras de muertes diarias por falta de
alimento o de agua potable son
escalofriantes. En cualquier caso, a
medida que una sociedad se desarrolla,
también lo hacen sus necesidades, que
evolucionan hacia formas mas
sofisticadas, como el ocio, la
comunicación o el arte.

10.  El primer principio refleja la conexión
entre el pensamiento y la acción. Para
toda causa, hay un efecto. Detrás de
cada evento económico; un incremento
de precios, devaluación monetaria o
declinación del empleo, hay causas que
la provocan.

11.  El futuro de la acción humana es
incierto. Los científicos sociales intentan
estudiar los patrones del
comportamiento humano. Los sicólogos
examinan las acciones y reacciones de
la gente, los científicos políticos
investigan los efectos de las
instituciones y partidos politicos.

12.  La ciencia económica pretende hallar
las leyes del mundo social observa y
clasifica los fenómenos en la realidad y
busca relaciones uniformes entre ellas,
para poder enunciar las leyes, que son
resultantes de la interacción de
elementos.

13.  La economía es la ciencia que se
ocupa de la manera en que se
administra los recursos o el empleo de
los recursos existentes con el fin de
satisfacer las necesidades que tienen
las personas y los grupos humanos.

14.  El juicio moral es el acto mental que
establece si cierta conducta o situación
tiene contenido ético o, por el contrario,
carece de estos principios.

15.  La economía observa y clasifica los
fenómenos en la realidad y busca
relaciones uniformes entre ellos, para
poder enunciar las leyes. Las leyes
económicas no siempre se cumplen en
forma absoluta.

16.  Grecia
 el estudio de la economía entre los
griegos comparado con las ideas
dispersas en el antiguo Egipto: india,
caldea, o china, resulta mas
compacto, sin embargo, su
aportación se puede considerar
incompleta.

17.  Las estrategias de desarrollo y las
intervenciones que adoptan las
naciones industriales y en desarrollo
tienen un impacto en la nutrición. Para
que este impacto sea positivo, los
países deben decidir qué significa en
realidad el «desarrollo».

18.  Muy frecuentemente, en el pasado, el
desarrollo se asociaba con la
industrialización y se medía por la capacidad
productiva y resultados materiales de un
país. Los indicadores de desarrollo fueron el
producto interno bruto (PBI) o los ingresos
promedio per cápita.

19.  Los proyectos de desarrollo con objetivo
nutricional son aquellos que benefician
a un gran segmento de la población,
ayudan a reducir las desigualdades en
la distribución de los ingresos y tienen la
posibilidad de mejorar la nutrición, la
salud y la calidad de vida de los
marginados.

20.  Los proyectos que utilizan mano de obra
intensiva, con frecuencia son preferibles
a los intensivos de capital, y el apoyo a
los pequeños agricultores puede ser
más útil para la nutrición que la ayuda a
las grandes haciendas.

21.  La reconstrucción del pensamiento
económico griego se ha logrado gracias
a dos fuentes: las históricas que
incluyen los aportes de filósofos y
dramaturgos y las observaciones acerca
de los fenómenos económicos que se
dieron durante ese periodo.

22.  En las primeras fuentes filosóficas e
históricas pueden citarse a autores
como herodoto, tucidides, homero,
hesiodo, aristofanes, esquilo y Epicuro
que representan tan solo fragmentos del
pensamiento económico.

23.  hay orden social cuando una buena
parte de los actos individuales y
grupales están coordinados y
regulados con fines sociales. Para que
esa coordinación y regulación de
conductas se produzca, generalmente
es necesario establecer
diferenciaciones jerárquicas entre los
integrantes de la sociedad, vale decir,
establecer relaciones políticas, de
mando y obediencia, que revelen el
orden imperante.

24.  Es dinámico, pero su movimiento
no es anárquico: tiene una
dirección y un sentido,
parcialmente afín con los
imperativos del orden vigente.
 La estabilidad social no es
inmovilidad sino equilibrio de
fuerzas; es producto de la
capacidad del orden para integrar
a su seno las fuerzas que tratan
de renovarlo: de ese modo
evoluciona y cambia sin dejar de
ser él mismo.

25. roma
Los romanos siempre se impusieron
impuestos, desde los primeros días de
la republica, porque los justos
impuestos son necesarios para que
todos sobrevivamos.
Para la construcción y mantenimiento de
una red de alcantarillas, así como de
acueductos que nos proporcionen la
bendición del agua.

26. Historia económica de México
 El crecimiento económico anual
promedio entre 1876 y 1910 fue de
3,3%.30 sin embargo, la represión
política y la repetida reelección de días,
así como la norma de desigualdad del
ingreso exacerbada por el sistema de la
distribución de la tierra en grandes
latifundios y haciendas.

27. Teoría del valor
 La teoría del valor
representa la
base del
desarrollo del
pensamiento
económico
moderno y
proporciona el
marco adecuado
para el desarrollo
de la teoría
económica.

28. Bienes de consumo
 Los bienes de consumo son aquellos
productos que satisfacen directamente
las necesidades de las personas, como
alimentos bebidas, habitación,
mobiliario, vestido, ornato, etc.. estos
bienes constituyen lo opuesto a bienes
de capital, que son los que se utilizan
para producir otros bienes

29.  Bienes de capital o de producción: los
bienes de capital de una empresa son
normalmente equipos pesados (tales como
maquinaria pesada, excavadoras,
carretillas elevadoras, generadores, o
vehículos) que (a diferencia de los bienes
de consumo) requieren una inversión
relativamente grande, y se compran para
hacer utilizados durante varios años.