1. TV EDUCATIVA ¿Qué es?
Un sistema de transmisión y recepción de:
Imágenes
Sonidos sincrónicos
Para la
acción
formativa

2. TV EDUCATIVA ¿Para qué?
Facilitar medios y recursos
Apoyar el sistema educativo
Contribuir al desarrollo de la formación
Ayudar a la formación a distancia y flexible
Mejorar la calidad de la información
Ampliar la cobertura educativa
Discriminar valores educativos

3. Adaptación a
Adecuada al ritmo,
diferentes culturas
tiempo y
y contextos
características de
sociales
los estudiantes
TV EDUCATIVA
Variedad Estimulación
intelectual
¿Por qué incluirla?
Función
motivadora
Eleva el nivel de Analiza
información realidades y
Se puede acudir
significados
a otros medios

4. TV EDUCATIVA ¿Cómo?

5. ¿Cómo?
Determinar qué material se
TV EDUCATIVA
va a usar y por qué.
Definir intención.
Recordar objetivos.
Vinculación de la
información.
Aclaración de conceptos.
Exponer los aspectos
significativos.
Creación de un clima
adecuado.
Explicación de las
actividades ha desarrollar.

6. TV EDUCATIVA ¿Cómo?
Estar atento al
comportamiento de los
estudiantes.
Identificar si el programa
se observa y se escucha en
el espacio disponible.

7. TV EDUCATIVA ¿Cómo?
Formulación de
preguntas, como
estrategia de
reconocimiento de
asimilación.
Orientación de
actividades
complementarias.
Evaluación de la
actividad de TV

8. INVESTIGACIÓN:
TV EDUCATIVA
Debate – panel
Estrategias TRABAJO EN
de EQUIPO
Comentario -
utilización participación
VIVENCIA DE
HECHOS
Actuación -
representación

9. TV EDUCATIVA Para tener en cuenta
EDAD
EXPERIENCIA
CONTENIDOS
ORGANIZADORES

10. Referencias
Aguaded, I. Utilización didáctica de la televisión.
Consultado el 8 de Abril del 2012 de
TV EDUCATIVA
http://tecnologiaedu.us.es/cursos/29/lista_cursos.htm.
Cabero, J. Algunos medios audiovisuales en la formación:
el vídeo, la televisión y la videoconferencia.
Dirección general de tecnología educativa (Perú).La
televisión educativa y su aplicación en el aula. Consultado
el 9 de Abril del 2012 de
http://www.oei.es/noticias/spip.php?article1146.
Elaboró: Tatiana Patricia Rodríguez Yepes