Este documento presenta las diferentes etapas que se pueden seguir al utilizar un programa de televisión educativa, incluyendo la pre-teledifusión, teledifusión, evaluación y extensión. Explica que la televisión educativa cumple funciones docentes, de apoyo al sistema educativo y cultural. Además, concluye que el diseño instruccional y un proyecto pedagógico previo son fundamentales para el uso efectivo de la televisión como herramienta educativa.

1. Maestría en Tecnología Educativa y Medios
Innovadores para la Educación
Uso Educativo de Medios
Unidad 4 Actividad . 3
Diseñar una presentación en power-point o programa
similar donde se reflejen las diferentes etapas que se
pueden seguir a la hora de utilizar un programa de
televisión educativa.
Presentado Por: María Isabel Vargas Hueso Matricula:
U00061913
Mtro. Miguel Francisco Crespo Alvarado

2. Introducción
La televisión educativa es uno de los
medios que más interés ha despertado para
su incorporación a la enseñanza, como
instrumento para llevar la formación a los
lugares alejados, para enriquecer la
formación presencial desarrolladas en las
aulas, y para aprender a decodificar sus
mensajes y lenguajes (Cabero, 2012).

3. La televisión constituye, junto con los otros medios e
infinidad de factores sociales, ese ambiente
mediático al que están expuestos los niños las 24
horas y que hoy en día se han convertido en sustento
clave de su existencia.

4. Cumple funciones
Docente pues le
permite su
Sistema educativo
perfeccionamiento
Pues facilita la De cotidiano
formación abierta
apoyo
y a distancia
al
La formación profesional y
Es decir amplia la Contribuy ocupacional
Oferta educativa e al
desarrollo
de
Pues introduce en el aula
además de los profesores a
personas especializadas

5. La televisión educativa puede ser
Cultural Divulga Entretiene Comercializa
Conocimientos
No tiene Inculca .
Educativa
currículo Aptitudes
Valores
Da la idea de querer Su diseño se hace
desde la didáctica y la
Escolar suplantar el sistema teorías de aprendizaje.
escolar formal

6. Etapas para utilizar un programa de televisión
educativa
Pre teledifusión
Etapa previa a la
proceso de emisión
del programa
Actividades que hace el
profesor:
Crear un clima _ Presentación de objetivos.
propicio _Lectura de documentos
Explicar las __Hace hincapié en los
actividades segmentos importantes.
_ Aclara de términos de difícil
comprensión

7. Teledifusión Transmisión del
programa de televisión
el
sd
de
tiv ida sor
Ac profe
Comprobació
ny
expectación d
e la
observación d
el
programa. …D
ar
ejemplo de ate
nción
y análisis

8. Evaluación Formulación de
preguntas
para conocer
La percepción de los
receptores acerca del
proceso de emisión y
recepción del
programa de
televisión. …
Esto sirve
para
Retroalimentar las actividades
Del diseñador.

9. Extensión
Actividades
complementarias
En función del programa
observado
Grupales o individuales
Lecturas
Observación de
otros programas.
Consulta en
páginas web entre
otras.

10. Conclusiones
 La interacción en la televisión educativa depende de:
El entorno comunicativo, la estructuración de la información y la
organización de aprendizajes colaborativos.
La televisión es un recurso audiovisual que puede ser involucrado
curricularmente; su esencia y sentido de ser en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, depende de las decisiones que se adopten
y que repercuten en el resto de componentes del sistema educativo.
 El diseño instruccional, la infraestructura física, cultural y
curricular son elementos que facilitan o dificultan la utilización de la
televisión como instrumento de conocimiento.
Se hace imprescindible y fundamental un Proyecto Pedagógico
previo que le dé sentido y cobertura teórica a su utilización.

11. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Cabero, (2011). Algunos medios audiovisuales en la formación: el
video, la televisión y la videoconferencia.
Recuperado de:
http://polux2.unab.edu.co/bbcswebdav/pid-75911-dt-content-rid-1296387_1/cou
_ trabajo/unidad4/recursos/medi00103u
FERNÁNDEZ, J.M. y ROMÁN, P. (2010): Edición de
vídeo digital para profesores. Diseño y producción de
materiales educativos videográficos, Sevilla, Eduforma.
Imágenes tomadas de http://www.gifanimados.org/gifs/ojo.html