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BASES DE LA INSTITUCIONALIDAD
 PROFESOR: JORGE TEBES CASTRO
ESTADO
 Es una forma de organización cuyo significado
es de naturaleza política. Se trata de una
entidad con poder soberano para gobernar una
nación dentro de una zona geográfica
delimitada. Las funciones tradicionales del
Estado se engloban en tres áreas: Poder
Ejecutivo, Poder Legislativo y Poder Judicial.
En una nación, el Estado desempeña funciones
políticas, sociales y económicas.
NACIÓN
Es el conjunto de personas, por lo general de la
misma etnia, que hablan el mismo idioma y tienen
las mismas costumbres, formando de esta manera
un pueblo. Una nación se mantiene unida por las
costumbres, las tradiciones, la religión, el idioma y la
conciencia nacional. La palabra nación proviene del
latín nātio (derivado de nāscor, nacer), que podía
significar nacimiento, pueblo (en sentido
étnico), especie o clase.
NACIÓN
 Los elementos como el territorio, el idioma, la
religión, las costumbres y la tradición, por sí
mismos, no constituyen el carácter de una nación.
 El elemento dominante debe ser la convicción de
una vida colectiva, es cuando la población siente
que constituye un organismo o un grupo, distinto
de cualquier otro, con vida propia, intereses
especiales y necesidades.
NACIÓN
 La nación no se anula a pesar de poder ser
dividida en varios estados, y también
muchas naciones pueden unirse para formar
un país. El Estado es una forma política,
adoptada por un pueblo con voluntad
política, y la nación existe sin cualquier tipo
de organización legal, sólo significa la
sustancia humana que la forma, actuando en
su nombre y por sus propios intereses.
CONSTITUCIÓN
 Es el conjunto de principios, normas y
reglas que pretenden establecer la forma de
un Estado de Derecho, así como organizar ese
mismo Estado, delimitándolo, a través de sus
propias instituciones de la Administración Pública
y estableciendo procedimientos y sanciones para
que el mismo Estado no incumpla con las normas
establecidas en dicha Constitución.
ESTADO UNITARIO
 Un Estado unitario es aquel en donde por
definición se entiende que el poder está
concentrado y existe un solo centro de
poder político que extiende su accionar a lo
largo de todo el territorio del respectivo
Estado. Éste, mediante sus agentes y autoridades
locales, delegadas de ese mismo poder central, y en
su mayoría; puede contar con un solo aparato
legislador.
ESTADO FEDERAL
 Un estado federado, entidad federativa o
entidad federal es, en una de sus acepciones, la
entidad subnacional en que se divide una
federación. Se caracteriza por ser una porción de
territorio cuyos habitantes se rigen por leyes
propias, aunque sometidos en ciertos asuntos a las
decisiones del poder federal central.
 EJEMPLOS: Suiza, Estados Unidos, Rusia, México,
Argentina, Brasil y Alemania, etc
Art. 4 Constitución
 Republica: Organización del estado
cuya máxima autoridad es elegida por
los ciudadanos o por el parlamento
para un periodo determinado.
 Democracia: Doctrina política
favorable a intervención del pueblo en
el Gobierno.
Art. 5 Constitución
 Soberanía: Es el poder supremo en
virtud del cual el Estado se dota de
organización política y de autonomía
legal, y se plantea frente a otros estados
en un plano de independencia e
igualdad.
Soberanía Nacional
Elecciones
Periódicas
Dominación
Plebiscitos
Supremacía
actividades de las
autoridades
Soberanía
Externa
Características
Soberanía Interna
Derechos Humanos
 Derecho: Cosas a las que estas autorizado o
se te permiten; libertades que están
garantizadas.
 Humanos: Miembro de la Especio Homo
Sapiens; hombre, mujer o niño; una
persona.
Esquema que se presenta principios y fundamentos
del Estado de derecho y su aplicación en la
actualidad
Lee el doc. de la Constitución Política de 1980 en su artículo
Nº 6, luego responde las siguientes preguntas:
 1. ¿En qué consiste el principio de la
supremacía constitucional? Resume la información
en tu cuaderno y establece los fundamentos que se
extraen de ese principio general.
 2. Define en tus propias palabras, por qué es tan
importante este principio de la
supremacía constitucional para el desarrollo
y profundización de la democracia en
Chile. Establece al menos tres argumentos
distintos, considerando los temas que ya
has estudiado hasta ahora
Pauta
 Conceptos: Estado- Nación – Constitución – Estado
Unitario – Estado Federal – Republica – Democracia –
Soberanía – Derechos Humanos -
 Mapa conceptual Estado Unitario: Régimen Político y
Constitucional Chileno
 Línea de Tiempo: Nombrar mínimo 10 Presidentes de la
Republica.
 Las bases de la Institucionalidad: Estado Unitario
Centralizado / Estado Regional.
 Constitución Política 1980. Artículos nº1 al nº6
 Texto Escolar Pág.. 14-15-16-17-18-19-21-22-23
Separación de Poderes
Poder Ejecutivo
 El poder ejecutivo suele ser unipersonal. El jefe de
gobierno es la figura visible y de mayor importancia
del Poder Ejecutivo.
 El poder ejecutivo es el presidente como el único
responsable político de la gestión ejecutiva del
Gobierno.
 El poder ejecutivo esta conformada por el presidente
de la Republica y el consejo de Ministros.
Separación de Poderes
Poder Legislativo
 El poder Legislativo consiste en la aprobación de
normas con rango de ley. Es una de las tres ramas
en que tradicionalmente se divide el poder de un
estado.
 En una democracia, el Poder Legislativo elabora y
modifica las leyes existentes de acuerdo con
la opinión de los ciudadanos.
Separación de Poderes
Poder Judicial
 El poder judicial se compone de jueces y magistrados.
Tiene independencia en relación a los demás poderes del
Estado.
 No solo se encarga de mantener el cumplimiento,
también, aplica normas Jurídicas y dista decisiones.
 Es el encargado de administrar la justicia en la sociedad,
mediante la aplicación de las normas Jurídicas. Como en
la resolución de conflictos.
 El poder Judicial son órganos judiciales o
Jurisdiccionales: Juzgados y Tribunales.
OBJETIVO DE LA CLASE 04/04
 ANALIZAR CONSTITUCIONALMENTE LA
ORGANIZACIÓN DEL ESTADO CHILE
Constitución Política 1980, Art.7
 Los órganos del Estado actúan válidamente previa
investidura de sus integrantes, dentro de su
competencia y en la forma que prescriba la ley.
 Ninguna magistratura, ninguna persona ni grupo de
personas pueden atribuirse, ni aun a pretexto de
Circunstancias extraordinarias, otra autoridad o
derechos que los que expresamente se les hayan
conferido en virtud de la Constitución o las leyes.
 Todo acto en contravención a este articulo es nulo y
originara las responsabilidades y sanciones que la ley
señale
Actividad
Funciones y Órganos del Estado
 Según Locke y Montesquieu.
 Función: Referencia a las tareas o Actividades
generales del Estado que son necesarias para el
cumplimiento de sus fines, y deben realizarse con
arreglo a la Constitución.
 Las tareas son realizadas por órganos, dotados de
mando normativo sobre el conjunto de la población.
 El órgano no es un poder, es una instancia que
ejecuta el poder del estado en un ámbito especifico
de competencias.
OBJETIVO CLASE
 VALORAR LAS CARACTERISTICAS DE LA
FUNCIÓN EJECUTIVA SEGÚN LA
CONSTITUCIÓN DE CHILE.
OBJETIVO CLASE
 VALORAR LAS CARACTERISTICAS DE LA
FUNCIÓN LEGISLATIVA SEGÚN LA
CONSTITUCIÓN DE CHILE.
OBJETIVO CLASE
 VALORAR LAS CARACTERISTICAS DE LA
FUNCIÓN JUDICIAL SEGÚN LA CONSTITUCIÓN
DE CHILE.

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1.Estado unitario

  • 1. BASES DE LA INSTITUCIONALIDAD  PROFESOR: JORGE TEBES CASTRO
  • 2. ESTADO  Es una forma de organización cuyo significado es de naturaleza política. Se trata de una entidad con poder soberano para gobernar una nación dentro de una zona geográfica delimitada. Las funciones tradicionales del Estado se engloban en tres áreas: Poder Ejecutivo, Poder Legislativo y Poder Judicial. En una nación, el Estado desempeña funciones políticas, sociales y económicas.
  • 3. NACIÓN Es el conjunto de personas, por lo general de la misma etnia, que hablan el mismo idioma y tienen las mismas costumbres, formando de esta manera un pueblo. Una nación se mantiene unida por las costumbres, las tradiciones, la religión, el idioma y la conciencia nacional. La palabra nación proviene del latín nātio (derivado de nāscor, nacer), que podía significar nacimiento, pueblo (en sentido étnico), especie o clase.
  • 4. NACIÓN  Los elementos como el territorio, el idioma, la religión, las costumbres y la tradición, por sí mismos, no constituyen el carácter de una nación.  El elemento dominante debe ser la convicción de una vida colectiva, es cuando la población siente que constituye un organismo o un grupo, distinto de cualquier otro, con vida propia, intereses especiales y necesidades.
  • 5. NACIÓN  La nación no se anula a pesar de poder ser dividida en varios estados, y también muchas naciones pueden unirse para formar un país. El Estado es una forma política, adoptada por un pueblo con voluntad política, y la nación existe sin cualquier tipo de organización legal, sólo significa la sustancia humana que la forma, actuando en su nombre y por sus propios intereses.
  • 6. CONSTITUCIÓN  Es el conjunto de principios, normas y reglas que pretenden establecer la forma de un Estado de Derecho, así como organizar ese mismo Estado, delimitándolo, a través de sus propias instituciones de la Administración Pública y estableciendo procedimientos y sanciones para que el mismo Estado no incumpla con las normas establecidas en dicha Constitución.
  • 7. ESTADO UNITARIO  Un Estado unitario es aquel en donde por definición se entiende que el poder está concentrado y existe un solo centro de poder político que extiende su accionar a lo largo de todo el territorio del respectivo Estado. Éste, mediante sus agentes y autoridades locales, delegadas de ese mismo poder central, y en su mayoría; puede contar con un solo aparato legislador.
  • 8. ESTADO FEDERAL  Un estado federado, entidad federativa o entidad federal es, en una de sus acepciones, la entidad subnacional en que se divide una federación. Se caracteriza por ser una porción de territorio cuyos habitantes se rigen por leyes propias, aunque sometidos en ciertos asuntos a las decisiones del poder federal central.  EJEMPLOS: Suiza, Estados Unidos, Rusia, México, Argentina, Brasil y Alemania, etc
  • 9. Art. 4 Constitución  Republica: Organización del estado cuya máxima autoridad es elegida por los ciudadanos o por el parlamento para un periodo determinado.  Democracia: Doctrina política favorable a intervención del pueblo en el Gobierno.
  • 10. Art. 5 Constitución  Soberanía: Es el poder supremo en virtud del cual el Estado se dota de organización política y de autonomía legal, y se plantea frente a otros estados en un plano de independencia e igualdad.
  • 11. Soberanía Nacional Elecciones Periódicas Dominación Plebiscitos Supremacía actividades de las autoridades Soberanía Externa Características Soberanía Interna
  • 12. Derechos Humanos  Derecho: Cosas a las que estas autorizado o se te permiten; libertades que están garantizadas.  Humanos: Miembro de la Especio Homo Sapiens; hombre, mujer o niño; una persona.
  • 13. Esquema que se presenta principios y fundamentos del Estado de derecho y su aplicación en la actualidad
  • 14. Lee el doc. de la Constitución Política de 1980 en su artículo Nº 6, luego responde las siguientes preguntas:  1. ¿En qué consiste el principio de la supremacía constitucional? Resume la información en tu cuaderno y establece los fundamentos que se extraen de ese principio general.  2. Define en tus propias palabras, por qué es tan importante este principio de la supremacía constitucional para el desarrollo y profundización de la democracia en Chile. Establece al menos tres argumentos distintos, considerando los temas que ya has estudiado hasta ahora
  • 15. Pauta  Conceptos: Estado- Nación – Constitución – Estado Unitario – Estado Federal – Republica – Democracia – Soberanía – Derechos Humanos -  Mapa conceptual Estado Unitario: Régimen Político y Constitucional Chileno  Línea de Tiempo: Nombrar mínimo 10 Presidentes de la Republica.  Las bases de la Institucionalidad: Estado Unitario Centralizado / Estado Regional.  Constitución Política 1980. Artículos nº1 al nº6  Texto Escolar Pág.. 14-15-16-17-18-19-21-22-23
  • 16. Separación de Poderes Poder Ejecutivo  El poder ejecutivo suele ser unipersonal. El jefe de gobierno es la figura visible y de mayor importancia del Poder Ejecutivo.  El poder ejecutivo es el presidente como el único responsable político de la gestión ejecutiva del Gobierno.  El poder ejecutivo esta conformada por el presidente de la Republica y el consejo de Ministros.
  • 17. Separación de Poderes Poder Legislativo  El poder Legislativo consiste en la aprobación de normas con rango de ley. Es una de las tres ramas en que tradicionalmente se divide el poder de un estado.  En una democracia, el Poder Legislativo elabora y modifica las leyes existentes de acuerdo con la opinión de los ciudadanos.
  • 18. Separación de Poderes Poder Judicial  El poder judicial se compone de jueces y magistrados. Tiene independencia en relación a los demás poderes del Estado.  No solo se encarga de mantener el cumplimiento, también, aplica normas Jurídicas y dista decisiones.  Es el encargado de administrar la justicia en la sociedad, mediante la aplicación de las normas Jurídicas. Como en la resolución de conflictos.  El poder Judicial son órganos judiciales o Jurisdiccionales: Juzgados y Tribunales.
  • 19. OBJETIVO DE LA CLASE 04/04  ANALIZAR CONSTITUCIONALMENTE LA ORGANIZACIÓN DEL ESTADO CHILE
  • 20. Constitución Política 1980, Art.7  Los órganos del Estado actúan válidamente previa investidura de sus integrantes, dentro de su competencia y en la forma que prescriba la ley.  Ninguna magistratura, ninguna persona ni grupo de personas pueden atribuirse, ni aun a pretexto de Circunstancias extraordinarias, otra autoridad o derechos que los que expresamente se les hayan conferido en virtud de la Constitución o las leyes.  Todo acto en contravención a este articulo es nulo y originara las responsabilidades y sanciones que la ley señale
  • 21.
  • 23. Funciones y Órganos del Estado  Según Locke y Montesquieu.  Función: Referencia a las tareas o Actividades generales del Estado que son necesarias para el cumplimiento de sus fines, y deben realizarse con arreglo a la Constitución.  Las tareas son realizadas por órganos, dotados de mando normativo sobre el conjunto de la población.  El órgano no es un poder, es una instancia que ejecuta el poder del estado en un ámbito especifico de competencias.
  • 24. OBJETIVO CLASE  VALORAR LAS CARACTERISTICAS DE LA FUNCIÓN EJECUTIVA SEGÚN LA CONSTITUCIÓN DE CHILE.
  • 25. OBJETIVO CLASE  VALORAR LAS CARACTERISTICAS DE LA FUNCIÓN LEGISLATIVA SEGÚN LA CONSTITUCIÓN DE CHILE.
  • 26. OBJETIVO CLASE  VALORAR LAS CARACTERISTICAS DE LA FUNCIÓN JUDICIAL SEGÚN LA CONSTITUCIÓN DE CHILE.