1. PLAN DE TRABAJO PARA FISCALES
ESTUDIANTILES
PREAMBULO
El área de Tutoría y Orientación Educativa (TOE) de la
Institución Educativa Villa Jardín hace llegar en esta
oportunidad el Plan de Trabajo para los Fiscales
Estudiantiles, como una propuesta para que los temas
expuestos en la presente sean tratados debido a que
se ajusta al diagnóstico de la Institución Educativa.
Aprovechando la oportunidad de expresar mi
agradecimiento por tan noble colaboración en la
mejora de los estudiantes y de nuestra sociedad.

2. INTRODUCCIÓN
• Nuestra sociedad cada vez se garantiza menos por sí misma debido a que sus integrantes, su
población, se ve amenazada con frecuencia por acciones psicosociales que atentan los principales
derechos de las personas como de aquellos considerados universales como el derecho a la vida, a la
paz, a la inviolabilidad, entre otros.
• Dentro de este contexto social se encuentran inmersos la población estudiantil peruana y en
particular los estudiantes que pertenecen a la I.E. Villa Jardín Nº 1204 cada vez amenazados en
cuanto a sus derechos personales, su integridad fiscal y moral, es verdad que nuestra época no es
la que ya la hemos vivido, han cambiado los patrones de conducta influenciados por factores
internos y externos que actúan sobre la familia, el uso masivo de las tecnologías y la carencia de
valores han modificado las estructuras y el comportamiento de nuestra sociedad.
• También es pertinente resaltar que los modelos educativos del pasado ya no son los mismos, ahora
los estudiantes toman parte activa y decisiva en su formación y el cuidado de sus persona. Hoy en
día el adolescente tiene que ser protagonista de su propia calidad de vida y su futuro.
• La forma y modos de agruparse pera prevenir influencias negativas externas y las acciones que
deben tomar son parte de la preocupación de toda la Institución Educativa Villa Jardín.
• En este sentido los Fiscales Estudiantiles que representan a la Institución Educativa tienen la
responsabilidad de fortalecer todo lo que lleve al buen modo de vivir con los demás a través de su
participación en acciones que se desarrollan a través de charlas o siendo portavoces de algunas
actitudes que ellos detecten en contra de la integridad física y moral de sus compañeros.
• E trabajo coordinado con la Fiscalía y la Institución Educativa coadyuvaran a mejorar
sustancialmente la formación integral de los estudiantes, abordando temas, como por ejemplo, la
discriminación, el acoso, el bullying, el abuso de personas adultas, entre otros.

3. OBJETIVOS DE CONTAR CON FISCALES ESCOLARES
• Promover en los estudiantes su participación en el cuidado personal
y de sus compañeros.
• Desarrollar conciencia sobre las amenazas de carácter psicosocial a
que son expuestos
• Desarrollar en los estudiantes fortalezas que les permitan apoyarse
en caso de necesidad o urgencia cuando sus derechos y/o
integridad física y/o moral se ven atentados como la des sus
compañeros.
• Desarrollar capacidades y habilidades a través de la observación y
percepción de actitudes negativas de grupos indeseables..
• Colaboren activamente en el fortalecimiento del autoestima de sus
compañeros.
• Propiciar una cultura de paz y comunicación saludable entre todos.
• difundir los principales derechos de los niños y adolescentes, entre
otros.

4. DIAGNÓSTICO ESTUDIANTIL
• Estudiantes con problemas familiares diversas.
• Estudiantes con baja autoestima
• Estudiantes sin motivación para los estudios
• Estudiantes inseguros de su futuro.
• Estudiantes sin orientación de su desarrollo sexual.
• Estudiantes con tendencia a la pérdida de valores y relaciones
humanas.
• Estudiantes con adicción a los juegos electrónicos.
• Estudiantes influenciados por presión de grupos: (problemas
psicosociales): pandillaje, consumo de tabaco, consumo de alcohol
• Estudiantes que practican el acoso
• Estudiantes con desconocimiento sobre el consumo de drogas
• Estudiantes con poca orientación de lo que significa tener una vida
saludable (nutrición)

5. ACCIONES Y/O ACTIVIDADES A DESARROLLAR.
ACTIVIDAD TEMA PONENTE FECHA
Charlas /Videos ¿Cómo los jóvenes deben enfrentar los Fiscal 18/5
problemas familiares?
Charlas /Videos “El autoestima: Punto de partida para la Fiscal 25/5
realización personal”
Charlas /Videos “La motivación en el contexto de crisis Fiscal 15/6
social”
Charlas /Videos “Lo duradero y lo pasajero en el desarrollo Fiscal 29/6
de los adolescentes”
Charlas /Videos “Viviendo mi sexualidad con Fiscal 6/7
responsabilidad”

6. ACCIONES Y/O ACTIVIDADES A DESARROLLAR.
ACTIVIDADES TEMAS PONENTE FECHA
CHARLAS “La importancia de los valores en la FISCAL 10/8
formación integral del adolescente”
VIDEOS
CHARLAS “Consecuencias en la adicción a los FISCAL 31/8
juegos electrónicos y las redes
VIDEOS sociales”
CHARLAS “Aprender a decir NO frente a la FISCAL 14/9
presión de grupo”
VIDEOS
CHARLAS “Mis derechos frente al acoso o FISCAL 28/9
bullying”
VIDEOS
CHARLAS “Las drogas: concepto, clases y FISCAL 12/10
consecuencias de sus consumo”
VIDEOS

7. ACCIONES Y/O ACTIVIDADES A DESARROLLAR
ACTIVIDADES TEMA PONENT FECHA
E
CHARLAS Y VIDEOS “Las drogas: concepto, clases y FISCAL 26/10
consecuencias de sus consumo”
CHARLAS Y VIDEOS “Desarrollando nuevos hábitos de FISCAL 16/11
nutrición”
ANCTIVIDADES DENTRO DEL PALNTEL: Los fiscales estudiantiles motivaran a sus compañeros en cada uno de los
temas a través de pancartas, folletos, disertación,
Las fechas indicadas son propuestas que pueden estar sujetas a variación.
“Dichoso el hombre que halla la sabiduría, y obtiene la inteligencia” – Prov. 3:13
Lic. Julio López L
Coordinador TOE