Desarrollo de la Tecnologia Educativa
•Descargar como PPT, PDF•
2 recomendaciones•5,949 vistas
La tecnología educativa involucra el uso sistemático de recursos y técnicas para mejorar el aprendizaje. En las décadas de 1920 y 1930, las películas se volvieron importantes en la educación. En 1955-1956 hubo un desarrollo mayor de la tecnología educativa al reunir máquinas, materiales y sistemas con fines educativos. Los medios audiovisuales ahora se usan ampliamente en todos los niveles educativos y mejoran la retención de la información por parte de los estudiantes.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![Tecnología Educativa ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Ensayo sobre la entornos virtuales de aprendizaje
Este documento describe los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) y cómo han evolucionado con el desarrollo de Internet. Explica que los EVA permiten la educación virtual a través de plataformas como Moodle, donde los estudiantes pueden acceder a contenido y comunicarse de manera interactiva sin estar físicamente presentes. Además, señala que los EVA utilizan recursos tecnológicos para brindar aprendizaje flexible que se adapta al ritmo de cada estudiante.
Rol del Docente y el Alumno ante las TIC
El docente y el alumno debe asumir nuevos roles para enfrentar las TIC, las cuales se encuentran ya inmersas en el mundo actual.
La importancia de la tecnología en la educación
El documento describe la importancia de integrar la tecnología en la educación de manera efectiva. Explica que la tecnología puede ayudar a los estudiantes a adquirir habilidades necesarias y mejorar el aprendizaje cuando se usa de manera adecuada. También señala cuatro conceptos clave para una enseñanza efectiva e identifica los pasos y el papel del maestro para lograr una integración eficaz de la tecnología en el currículo escolar.
Ambiente virtual de aprendizaje
Un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) es un espacio donde las tecnologías digitales permiten el aprendizaje más allá del aula tradicional. Un AVA incluye usuarios, contenido educativo, y especialistas en diseño instructivo. Los elementos clave son el entorno de conocimiento, colaboración y experimentación. Para que un AVA funcione bien, se debe cultivar la confianza, interacción y accesibilidad entre todos los participantes.
Trabajo Power Point tecnologia educativa
La tecnología educativa es el resultado de aplicar diferentes teorías educativas para resolver problemas de enseñanza y aprendizaje utilizando TIC. Se entiende como un enfoque científico basado en sistemas que usa recursos tecnológicos para mejorar los procesos de enseñanza y maximizar el aprendizaje. Ha evolucionado desde los años 1950 a través de enfoques como enseñanza audiovisual e instruccional y ha incorporado recientemente las tecnologías digitales y comunicaciones.
Ensayo sobre las tic en la educación
Este ensayo describe cómo las tecnologías de la información y comunicación (TIC) están transformando el proceso de enseñanza y aprendizaje. Las TIC permiten acercarse a diferentes estilos de aprendizaje, optimizar el tiempo y mejorar la interacción entre estudiantes. Sin embargo, se necesitan docentes competentes que puedan aprovechar las TIC para desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes y adaptar la educación a los cambios en la sociedad impulsados por la tecnología.
Presentacion de modelos curriculares
El documento describe varios modelos curriculares, incluyendo los modelos de Tyler, Taba, Arnaz, Glazman e Ibarrola, Pansza y Díaz y colaboradores. Compara los elementos clave de cada modelo para el diseño curricular, como la determinación de objetivos basados en un diagnóstico, la selección y organización de contenido, y la selección y organización de actividades de aprendizaje.
ensayo sobre los ambientes virtuales de aprendizaje
Este documento trata sobre los ambientes virtuales de aprendizaje. Explica que un ambiente virtual de aprendizaje es un sistema de software diseñado para facilitar la gestión de cursos virtuales para profesores y estudiantes. Incluye secciones sobre los entornos de un ambiente virtual de aprendizaje, consideraciones para su diseño, comunidades virtuales y herramientas digitales.
Recomendados
Ensayo sobre la entornos virtuales de aprendizaje
Este documento describe los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) y cómo han evolucionado con el desarrollo de Internet. Explica que los EVA permiten la educación virtual a través de plataformas como Moodle, donde los estudiantes pueden acceder a contenido y comunicarse de manera interactiva sin estar físicamente presentes. Además, señala que los EVA utilizan recursos tecnológicos para brindar aprendizaje flexible que se adapta al ritmo de cada estudiante.
Rol del Docente y el Alumno ante las TIC
El docente y el alumno debe asumir nuevos roles para enfrentar las TIC, las cuales se encuentran ya inmersas en el mundo actual.
La importancia de la tecnología en la educación
El documento describe la importancia de integrar la tecnología en la educación de manera efectiva. Explica que la tecnología puede ayudar a los estudiantes a adquirir habilidades necesarias y mejorar el aprendizaje cuando se usa de manera adecuada. También señala cuatro conceptos clave para una enseñanza efectiva e identifica los pasos y el papel del maestro para lograr una integración eficaz de la tecnología en el currículo escolar.
Ambiente virtual de aprendizaje
Un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) es un espacio donde las tecnologías digitales permiten el aprendizaje más allá del aula tradicional. Un AVA incluye usuarios, contenido educativo, y especialistas en diseño instructivo. Los elementos clave son el entorno de conocimiento, colaboración y experimentación. Para que un AVA funcione bien, se debe cultivar la confianza, interacción y accesibilidad entre todos los participantes.
Trabajo Power Point tecnologia educativa
La tecnología educativa es el resultado de aplicar diferentes teorías educativas para resolver problemas de enseñanza y aprendizaje utilizando TIC. Se entiende como un enfoque científico basado en sistemas que usa recursos tecnológicos para mejorar los procesos de enseñanza y maximizar el aprendizaje. Ha evolucionado desde los años 1950 a través de enfoques como enseñanza audiovisual e instruccional y ha incorporado recientemente las tecnologías digitales y comunicaciones.
Ensayo sobre las tic en la educación
Este ensayo describe cómo las tecnologías de la información y comunicación (TIC) están transformando el proceso de enseñanza y aprendizaje. Las TIC permiten acercarse a diferentes estilos de aprendizaje, optimizar el tiempo y mejorar la interacción entre estudiantes. Sin embargo, se necesitan docentes competentes que puedan aprovechar las TIC para desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes y adaptar la educación a los cambios en la sociedad impulsados por la tecnología.
Presentacion de modelos curriculares
El documento describe varios modelos curriculares, incluyendo los modelos de Tyler, Taba, Arnaz, Glazman e Ibarrola, Pansza y Díaz y colaboradores. Compara los elementos clave de cada modelo para el diseño curricular, como la determinación de objetivos basados en un diagnóstico, la selección y organización de contenido, y la selección y organización de actividades de aprendizaje.
ensayo sobre los ambientes virtuales de aprendizaje
Este documento trata sobre los ambientes virtuales de aprendizaje. Explica que un ambiente virtual de aprendizaje es un sistema de software diseñado para facilitar la gestión de cursos virtuales para profesores y estudiantes. Incluye secciones sobre los entornos de un ambiente virtual de aprendizaje, consideraciones para su diseño, comunidades virtuales y herramientas digitales.
linea del tiempo de la educacion a distancia
El documento presenta una línea de tiempo que resume los orígenes y evolución de la educación a distancia en varias regiones del mundo desde 1840 hasta la actualidad. Detalla los inicios pioneros en Europa, Asia, África, Oceanía y América, así como los avances tecnológicos que han permitido su desarrollo, desde la correspondencia postal hasta el uso de radio, televisión e internet. Concluye presentando las cuatro generaciones de educación a distancia propuestas por Sherron y Boettcher.
La Didáctica; Presentación grupal mapas mentales.
Este documento presenta las conclusiones de un trabajo grupal sobre la didáctica realizado por tres estudiantes para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Define la didáctica como una disciplina que teoriza las prácticas de enseñanza y permite transmitir conocimientos de manera entretenida y práctica para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. También concluye que la didáctica ayuda a comprender los procesos del aula y a aplicar herramientas didácticas, interacción grupal e instrucción docente
Origen y evolucion de la tecnologia educativa
Este documento trata sobre el origen y evolución de la tecnología educativa. Define la tecnología educativa como el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona herramientas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica que su objetivo es crear medios educativos para transmitir información de manera visual, auditiva o audiovisual. Finalmente, destaca la importancia de usar la tecnología de forma apropiada en el aula para mejorar la calidad de la educación,
Medios Didacticos Convencionales[1]
exposicion acerca de las herramientas que son de gran utilidad para dictar una clase..
Las nuevos recursos que se estan implementando para el aprendizaje
I2. ambientes fisicos y virtuales
Este documento describe los ambientes de aprendizaje físicos y virtuales, incluyendo las aulas, laboratorios, salas de informática, entre otros. Explica qué son los ambientes virtuales de aprendizaje y sus componentes tecnológicos, como las páginas web, sistemas de gestión de aprendizaje, ambientes colaborativos y redes sociales. Finalmente, analiza el papel de los ambientes virtuales como complemento del aprendizaje presencial.
Conclusión personal del planeamiento didáctico
El documento describe un planeamiento didáctico que incorpora recursos tecnológicos como PowerPoint, Prezi y Word para hacer la enseñanza más dinámica, interesante y creativa. El uso de estos recursos ayudará a mejorar el desempeño de los estudiantes, mantener su interés y permitir nuevas fuentes de información. La única dificultad fue encontrar información confiable en internet, pero esto se resolvió verificando las fuentes.
Principios didacticos fundamentales
Este documento describe los principios didácticos fundamentales de la enseñanza. Explica que la enseñanza es un proceso dinámico guiado por el docente que interactúa con los estudiantes para lograr objetivos educativos. También describe que la didáctica estudia este proceso educativo y encuentra sus elementos constitutivos y las relaciones entre ellos. Finalmente, enumera seis principios clave que guían la enseñanza, como el carácter científico y accesible de la enseñanza, y la naturaleza consciente y activ
Proceso de enseñanza aprendizaje
El documento describe el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que la enseñanza implica transmitir conocimientos a través de diversos métodos, mientras que el aprendizaje es la adquisición de conocimientos y habilidades a través del estudio o la experiencia. También destaca que la enseñanza y el aprendizaje son procesos interdependientes que requieren de un agente que enseña y otro que aprende, con objetivos claros.
Técnicas y recursos didácticos
Este documento describe las técnicas y recursos didácticos que pueden utilizarse en el aula. Define una técnica como un tipo de acción planificada por el docente para lograr objetivos de aprendizaje, e incluye ejemplos como la lectura y el trabajo en grupo. Define un recurso como los materiales necesarios para llevar a cabo una actividad educativa, e incluye ejemplos como pizarras, láminas y mapas. En general, explica que las técnicas y recursos didácticos son herramientas que ayudan
1 - Modelos de Comunicación y Modelos de Educación
Comunicación Educativa
Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos
Universidad Nacional de Córdoba
Medios y recursos didácticos: convencionales.
Este documento describe diferentes medios y recursos didácticos convencionales, sus funciones y clasificaciones. Explica que los materiales didácticos facilitan el aprendizaje estimulando los sentidos. Describe recursos impresos como libros, cuadernos y periódicos, así como tableros como la pizarra y el franelograma. También cubre recursos manipulativos, juegos y material de laboratorio, destacando ventajas como la motivación de los estudiantes y desventajas como la dificultad de encontrar recursos relacionados
cuadro comparativo de medio, recursos y material didactico
Este documento presenta un cuadro comparativo de los conceptos de recurso educativo/recurso didáctico, material educativo/material didáctico y medio educativo/medio didáctico según diferentes referencias. Define a los recursos educativos como cualquier material que facilite la labor del docente y el aprendizaje del alumno. Define a los materiales didácticos como objetos o instrumentos que apoyen los procesos de enseñanza-aprendizaje. Y define a los medios educativos como cualquier instrumento u objeto que pueda usarse como recurso
Ensayo sobre el rol que cumple el material didáctico dentro del proceso de en...
El documento describe el rol de los materiales didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que los materiales didácticos ayudan a la construcción del conocimiento y que su uso es importante en tres momentos claves: la motivación, la comprensión y la validación. También resume cuatro teorías de aprendizaje (de Piaget, Bruner, Bandura y Ausubel) y cómo cada una enfatiza el uso de materiales didácticos de manera diferente. Finalmente, concluye que una buena planificación y el uso de
Código de ética docente
Propuesta de Còdigo de Ètica Docente elaborado por estudiantes de Educaciòn Inicial de la UPEL Núcleo Miranda Extensión Vargas. La Guaira. Tutora: MSc. Esther Arévalo
Materiales Educativos Digitales
El documento describe las características de los materiales educativos digitales y proporciona recursos para su diseño. Explica que estos materiales han cambiado la dimensión tecnológica, pedagógica, y los roles del docente y estudiante. También cambian los procesos de producción, distribución y consumo de materiales educativos. El documento ofrece consideraciones de diseño e ideas para definir procesos de enseñanza y aprendizaje, así como una bibliografía de recursos adicionales.
La supervisión escolar
El documento trata sobre la importancia de la supervisión escolar en el proceso educativo. La supervisión escolar es un servicio de ayuda y asistencia destinado a mejorar los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el trabajo cooperativo de todos los actores educativos. El supervisor docente tiene la función de asistir a los educadores para mejorar el proceso de enseñanza aplicando procedimientos especializados. La supervisión debe ser constructiva y mejorar las competencias de los educadores y estudiantes a través de un monitoreo y seguimiento
Las TIC en el aula como recurso didáctico
El documento presenta información sobre entrevistas realizadas a dos docentes de un instituto de formación docente en Argentina sobre el uso de las TIC en el aula. Las entrevistadas discuten cómo usan herramientas como blogs, wikis y programas de radio para enseñar de manera más interactiva y colaborativa, aunque notan que se necesita más capacitación docente para aprovechar todo el potencial de las TIC. También destacan la actitud positiva de los estudiantes cuando sienten que las actividades con TIC son significativas para su aprend
Ensayo de los entornos virtuales, su potencial educativo
Este documento analiza el potencial educativo de los entornos virtuales. Explica que los ambientes de aprendizaje virtual son espacios donde estudiantes y profesores interactúan usando métodos y técnicas previamente establecidas para adquirir conocimientos. Describe ejemplos como las plataformas de aprendizaje en línea y define las comunidades virtuales como grupos de personas que interactúan a través de máquinas de forma continua siguiendo reglas preestablecidas. Finalmente, discute las ventajas de los entornos
Mapa mental de las Tics
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información en diferentes formatos como texto, imágenes, sonido y video. Se busca integrar las TIC en todos los niveles educativos para promover el aprendizaje a lo largo de la vida de una manera libre, espontánea y permanente. Las TIC ofrecen acceso fácil a información, comunicación inmediata y almacenamiento de grandes cantidades de datos.
Tecnologia educativa y recursos didacticos
Este documento presenta diferentes conceptos de tecnología educativa, incluyendo definiciones clásicas y del siglo XXI. También describe líneas de trabajo de la tecnología educativa como el uso de TIC en la educación escolar y universitaria. Finalmente, explica diferentes tipos de medios y materiales de enseñanza como medios manipulativos, impresos, audiovisuales, auditivos y digitales.
Ensayo la importancia de la tecnología en la educación
El documento describe la importancia de la tecnología en la educación. Explica que la tecnología hace que el aprendizaje sea más atractivo y estimulante para los estudiantes, y que los niños deben familiarizarse con la tecnología desde una edad temprana para adaptarse mejor a una sociedad basada en la tecnología. Sin embargo, señala que muchas escuelas, especialmente las públicas en Colombia, carecen de recursos tecnológicos y que esto puede poner a los estudiantes en desventaja. Concluye que los niños
Usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en procesos...
Usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en procesos...Observatorio de Educación del Caribe Colombiano - Universidad del Norte
Presentación de realizada por Liz Hernández y Luisa Muñoz, Universidad Tecnológica de Pereira (Colombia); en el marco del IV Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital, 2011 (http://www.uninorte.edu.co/retodigital/)Más contenido relacionado
La actualidad más candente
linea del tiempo de la educacion a distancia
El documento presenta una línea de tiempo que resume los orígenes y evolución de la educación a distancia en varias regiones del mundo desde 1840 hasta la actualidad. Detalla los inicios pioneros en Europa, Asia, África, Oceanía y América, así como los avances tecnológicos que han permitido su desarrollo, desde la correspondencia postal hasta el uso de radio, televisión e internet. Concluye presentando las cuatro generaciones de educación a distancia propuestas por Sherron y Boettcher.
La Didáctica; Presentación grupal mapas mentales.
Este documento presenta las conclusiones de un trabajo grupal sobre la didáctica realizado por tres estudiantes para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Define la didáctica como una disciplina que teoriza las prácticas de enseñanza y permite transmitir conocimientos de manera entretenida y práctica para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. También concluye que la didáctica ayuda a comprender los procesos del aula y a aplicar herramientas didácticas, interacción grupal e instrucción docente
Origen y evolucion de la tecnologia educativa
Este documento trata sobre el origen y evolución de la tecnología educativa. Define la tecnología educativa como el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona herramientas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica que su objetivo es crear medios educativos para transmitir información de manera visual, auditiva o audiovisual. Finalmente, destaca la importancia de usar la tecnología de forma apropiada en el aula para mejorar la calidad de la educación,
Medios Didacticos Convencionales[1]
exposicion acerca de las herramientas que son de gran utilidad para dictar una clase..
Las nuevos recursos que se estan implementando para el aprendizaje
I2. ambientes fisicos y virtuales
Este documento describe los ambientes de aprendizaje físicos y virtuales, incluyendo las aulas, laboratorios, salas de informática, entre otros. Explica qué son los ambientes virtuales de aprendizaje y sus componentes tecnológicos, como las páginas web, sistemas de gestión de aprendizaje, ambientes colaborativos y redes sociales. Finalmente, analiza el papel de los ambientes virtuales como complemento del aprendizaje presencial.
Conclusión personal del planeamiento didáctico
El documento describe un planeamiento didáctico que incorpora recursos tecnológicos como PowerPoint, Prezi y Word para hacer la enseñanza más dinámica, interesante y creativa. El uso de estos recursos ayudará a mejorar el desempeño de los estudiantes, mantener su interés y permitir nuevas fuentes de información. La única dificultad fue encontrar información confiable en internet, pero esto se resolvió verificando las fuentes.
Principios didacticos fundamentales
Este documento describe los principios didácticos fundamentales de la enseñanza. Explica que la enseñanza es un proceso dinámico guiado por el docente que interactúa con los estudiantes para lograr objetivos educativos. También describe que la didáctica estudia este proceso educativo y encuentra sus elementos constitutivos y las relaciones entre ellos. Finalmente, enumera seis principios clave que guían la enseñanza, como el carácter científico y accesible de la enseñanza, y la naturaleza consciente y activ
Proceso de enseñanza aprendizaje
El documento describe el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que la enseñanza implica transmitir conocimientos a través de diversos métodos, mientras que el aprendizaje es la adquisición de conocimientos y habilidades a través del estudio o la experiencia. También destaca que la enseñanza y el aprendizaje son procesos interdependientes que requieren de un agente que enseña y otro que aprende, con objetivos claros.
Técnicas y recursos didácticos
Este documento describe las técnicas y recursos didácticos que pueden utilizarse en el aula. Define una técnica como un tipo de acción planificada por el docente para lograr objetivos de aprendizaje, e incluye ejemplos como la lectura y el trabajo en grupo. Define un recurso como los materiales necesarios para llevar a cabo una actividad educativa, e incluye ejemplos como pizarras, láminas y mapas. En general, explica que las técnicas y recursos didácticos son herramientas que ayudan
1 - Modelos de Comunicación y Modelos de Educación
Comunicación Educativa
Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos
Universidad Nacional de Córdoba
Medios y recursos didácticos: convencionales.
Este documento describe diferentes medios y recursos didácticos convencionales, sus funciones y clasificaciones. Explica que los materiales didácticos facilitan el aprendizaje estimulando los sentidos. Describe recursos impresos como libros, cuadernos y periódicos, así como tableros como la pizarra y el franelograma. También cubre recursos manipulativos, juegos y material de laboratorio, destacando ventajas como la motivación de los estudiantes y desventajas como la dificultad de encontrar recursos relacionados
cuadro comparativo de medio, recursos y material didactico
Este documento presenta un cuadro comparativo de los conceptos de recurso educativo/recurso didáctico, material educativo/material didáctico y medio educativo/medio didáctico según diferentes referencias. Define a los recursos educativos como cualquier material que facilite la labor del docente y el aprendizaje del alumno. Define a los materiales didácticos como objetos o instrumentos que apoyen los procesos de enseñanza-aprendizaje. Y define a los medios educativos como cualquier instrumento u objeto que pueda usarse como recurso
Ensayo sobre el rol que cumple el material didáctico dentro del proceso de en...
El documento describe el rol de los materiales didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que los materiales didácticos ayudan a la construcción del conocimiento y que su uso es importante en tres momentos claves: la motivación, la comprensión y la validación. También resume cuatro teorías de aprendizaje (de Piaget, Bruner, Bandura y Ausubel) y cómo cada una enfatiza el uso de materiales didácticos de manera diferente. Finalmente, concluye que una buena planificación y el uso de
Código de ética docente
Propuesta de Còdigo de Ètica Docente elaborado por estudiantes de Educaciòn Inicial de la UPEL Núcleo Miranda Extensión Vargas. La Guaira. Tutora: MSc. Esther Arévalo
Materiales Educativos Digitales
El documento describe las características de los materiales educativos digitales y proporciona recursos para su diseño. Explica que estos materiales han cambiado la dimensión tecnológica, pedagógica, y los roles del docente y estudiante. También cambian los procesos de producción, distribución y consumo de materiales educativos. El documento ofrece consideraciones de diseño e ideas para definir procesos de enseñanza y aprendizaje, así como una bibliografía de recursos adicionales.
La supervisión escolar
El documento trata sobre la importancia de la supervisión escolar en el proceso educativo. La supervisión escolar es un servicio de ayuda y asistencia destinado a mejorar los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el trabajo cooperativo de todos los actores educativos. El supervisor docente tiene la función de asistir a los educadores para mejorar el proceso de enseñanza aplicando procedimientos especializados. La supervisión debe ser constructiva y mejorar las competencias de los educadores y estudiantes a través de un monitoreo y seguimiento
Las TIC en el aula como recurso didáctico
El documento presenta información sobre entrevistas realizadas a dos docentes de un instituto de formación docente en Argentina sobre el uso de las TIC en el aula. Las entrevistadas discuten cómo usan herramientas como blogs, wikis y programas de radio para enseñar de manera más interactiva y colaborativa, aunque notan que se necesita más capacitación docente para aprovechar todo el potencial de las TIC. También destacan la actitud positiva de los estudiantes cuando sienten que las actividades con TIC son significativas para su aprend
Ensayo de los entornos virtuales, su potencial educativo
Este documento analiza el potencial educativo de los entornos virtuales. Explica que los ambientes de aprendizaje virtual son espacios donde estudiantes y profesores interactúan usando métodos y técnicas previamente establecidas para adquirir conocimientos. Describe ejemplos como las plataformas de aprendizaje en línea y define las comunidades virtuales como grupos de personas que interactúan a través de máquinas de forma continua siguiendo reglas preestablecidas. Finalmente, discute las ventajas de los entornos
Mapa mental de las Tics
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información en diferentes formatos como texto, imágenes, sonido y video. Se busca integrar las TIC en todos los niveles educativos para promover el aprendizaje a lo largo de la vida de una manera libre, espontánea y permanente. Las TIC ofrecen acceso fácil a información, comunicación inmediata y almacenamiento de grandes cantidades de datos.
Tecnologia educativa y recursos didacticos
Este documento presenta diferentes conceptos de tecnología educativa, incluyendo definiciones clásicas y del siglo XXI. También describe líneas de trabajo de la tecnología educativa como el uso de TIC en la educación escolar y universitaria. Finalmente, explica diferentes tipos de medios y materiales de enseñanza como medios manipulativos, impresos, audiovisuales, auditivos y digitales.
La actualidad más candente (20)
1 - Modelos de Comunicación y Modelos de Educación
1 - Modelos de Comunicación y Modelos de Educación
cuadro comparativo de medio, recursos y material didactico
cuadro comparativo de medio, recursos y material didactico
Ensayo sobre el rol que cumple el material didáctico dentro del proceso de en...
Ensayo sobre el rol que cumple el material didáctico dentro del proceso de en...
Ensayo de los entornos virtuales, su potencial educativo
Ensayo de los entornos virtuales, su potencial educativo
Destacado
Ensayo la importancia de la tecnología en la educación
El documento describe la importancia de la tecnología en la educación. Explica que la tecnología hace que el aprendizaje sea más atractivo y estimulante para los estudiantes, y que los niños deben familiarizarse con la tecnología desde una edad temprana para adaptarse mejor a una sociedad basada en la tecnología. Sin embargo, señala que muchas escuelas, especialmente las públicas en Colombia, carecen de recursos tecnológicos y que esto puede poner a los estudiantes en desventaja. Concluye que los niños
Usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en procesos...
Usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en procesos...Observatorio de Educación del Caribe Colombiano - Universidad del Norte
Presentación de realizada por Liz Hernández y Luisa Muñoz, Universidad Tecnológica de Pereira (Colombia); en el marco del IV Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital, 2011 (http://www.uninorte.edu.co/retodigital/)LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO TECNOLOGICO
La educación se ha visto influenciada por los avances tecnológicos. Por un lado, la tecnología ofrece nuevas herramientas para la enseñanza que permiten un mayor acceso a la información y formas más interactivas de aprendizaje. Sin embargo, los sistemas educativos tradicionales han sido lentos para adaptarse a estos cambios. Además, no todas las escuelas y familias cuentan con los recursos necesarios para aprovechar estas nuevas tecnologías.
La tecnología educativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Este documento discute el papel de la tecnología educativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que la tecnología debe usarse como apoyo y no como sustituto del docente. También presenta las opiniones de Pérez y Villaseñor sobre cómo la tecnología puede usarse para la práctica, demostración, simulación y juegos educativos. Finalmente, destaca que el docente debe seleccionar la tecnología apropiada considerando factores como los estudiantes, contenidos y contexto instituc
Inventos e Innovaciones
El documento resume brevemente la historia de varios inventos e innovaciones tecnológicas, incluyendo la televisión en color inventada por Guillermo González Camarena en México en 1939, los primeros videojuegos concebidos por Thomas T. Goldsmith Jr. y Estle Ray Mann en 1948, las primeras consolas de videojuegos como la Magnavox Odyssey en 1972 y Atari, y el refrigerador inventado por Charles Tellier en 1867 para preservar alimentos. También menciona la tridilosa, un material de construcción ligero y eficiente inventado por el ingen
Desarrollo Tecnológico a lo Largo de la Historia -Celia y Laura.
El documento resume las principales características de varias épocas históricas desde el Paleolítico hasta la Edad Moderna. En el Paleolítico, los humanos eran cazadores-recolectores nómadas que vivían en pequeñas comunidades y usaban únicamente materiales naturales. En el Neolítico comenzó la agricultura y la domesticación de animales, lo que llevó a los asentamientos permanentes. La Edad Antigua trajo el desarrollo de las ciudades y las comunicaciones entre ellas. La Edad
tecnologia educativa ventajas y desventajas
El documento discute dos generaciones de profesionales y el papel de las universidades en la capacitación de ambos grupos. Introduce el concepto de e-learning y cómo ha creado una nueva cultura educativa apoyada en Internet y recursos en línea. También enumera ventajas como el acceso rápido a información y desventajas como el cansancio visual del uso excesivo de la tecnología en la educación.
Ventajas y Desventajas de la Tecnologís Educativa
Este cuadro comparativo resume las principales ventajas y desventajas de la tecnología educativa, destacando que facilita la transmisión de conceptos y el acceso a grandes cantidades de conocimiento, pero también plantea riesgos de seguridad, distracción y adicción, así como la posibilidad de trabajar en horarios y lugares no convencionales y producir cierto desapego familiar.
Ensayo sobre la educacion y la tecnología
La tecnología ha facilitado el aprendizaje al permitir a los estudiantes acceder rápidamente a información en línea y compartir conocimiento entre sí. Sin embargo, también plantea desafíos como la exposición a información no confiable y el deterioro de habilidades como el análisis y la redacción. Aunque la tecnología mejora la calidad de la educación, es importante su uso adecuado para lograr un aprendizaje significativo.
Ensayo tecnologia educativa
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de medios de enseñanza. Explica que los medios se pueden clasificar en medios de transmisión de información, medios de experimentación escolar, medios de programación de la enseñanza y medios de simulación del aprendizaje. También describe los materiales convencionales, audiovisuales y las nuevas tecnologías como categorías de medios de enseñanza.
Proyecto de Mejoramiento de Aula IE Concentración el Tejar
Este documento presenta un proyecto para implementar ambientes de aprendizaje especializados en la Institución Educativa Concentración El Tejar en Timaná, Huila. El proyecto busca dotar aulas con computadores y otras herramientas tecnológicas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se justifica la necesidad de este proyecto para hacer más atractiva la educación y mejorar los resultados académicos. El proyecto tendrá una duración de dos semestres y busca capacitar a los docentes
5.2.4.1.3.2 cuadro comparativo con las ventajas y desventajas
La Ley 300 de 1996 establece los beneficios y obligaciones de los prestadores de servicios turísticos en Colombia. El turismo debe desarrollarse de forma sostenible y respetando los recursos naturales y culturales para las generaciones futuras. La ley también determina la capacidad de carga como un elemento fundamental para un desarrollo turístico sostenible.
Comparacion entre educación antigua y moderna
El documento compara la educación antigua y moderna. La educación antigua se caracterizaba por ser tradicionalista, con maestros autoritarios y estudiantes pasivos. En contraste, la educación moderna promueve la participación activa de maestros, estudiantes y padres, y se enfoca en el desarrollo de competencias para que los estudiantes creen y apliquen sus propios conocimientos.
Teorías y Enfoques ligados a la Tecnologia Educativa
Este documento presenta resúmenes de varias teorías del aprendizaje como el conductismo, cognitivismo, constructivismo y humanismo. También describe tendencias contemporáneas como el aprendizaje colaborativo, situado y por proyectos. Explica que cada teoría ofrece una perspectiva diferente sobre cómo ocurre el aprendizaje y el papel del estudiante y profesor en el proceso.
Proyecto Mejoramiento De Aula Ntra. Sra. Del Carmen
Este documento presenta un proyecto para mejorar el uso de las TIC en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen en Guadalupe, Huila, Colombia. Actualmente la institución tiene limitado acceso a computadores e Internet. El proyecto busca capacitar a los docentes, integrar material virtual en las áreas de estudio, ampliar la conectividad e instalar aire acondicionado en las salas de computo. El objetivo general es fortalecer las competencias sobre el uso de las TIC para mejorar los procesos de enseñanza-ap
Manual de transferencia de tecnologia y conocimiento
El libro: "Manual de transferencia de tecnología y conocimiento" es una guía o manual de consulta para la formación de profesionales noveles y la reflexión de personal experimentado en la transferencia tecnológica y de conocimiento.
El texto trata los mecanismos de transferencia, la adquisición y comercialización, la transferencia internacional, el contrato, la negociación o los instrumentos de apoyo.
Contempla un enfoque para proveedores y receptores de tecnología, investigadores (inventores) y gestores de la tecnología. Editado por The Transfer Institute. Autor: Javier González Sabater.
La educacion de ayer y hoy
El documento describe los cambios significativos que ha experimentado el sistema educativo en Colombia desde la independencia hasta la actualidad. Inicialmente, solo las élites tenían acceso a la educación. Más adelante, se construyeron escuelas públicas de enseñanza mutua para educar a más sectores de la población. Recientemente, las nuevas tecnologías han transformado la educación y representan un desafío para los docentes.
Influencias de los avances tecnológicos en la economía
Este documento describe varios paradigmas tecnológico-económicos a través de la historia, incluyendo la Revolución Industrial, el "boom" victoriano, la "Belle Époque", el "boom" keynesiano, y la revolución informática. Cada paradigma se caracteriza por avances tecnológicos clave y sus efectos en la economía y sociedad.
Rol maestro alumno[1]
El documento describe el modelo pedagógico tradicional y sus características, incluyendo la relación autoritaria entre maestro y alumno, el énfasis en la memorización y repetición, y el papel pasivo del alumno. También discute varias tipologías de estilos de enseñanza, desde uno autoritario a uno más integrador, y critica la noción tradicional del maestro como mero transmisor de información.
Transferencia de Tecnología
El documento habla sobre la transferencia de tecnología. Define la transferencia de tecnología como un proceso mediante el cual se identifican las necesidades tecnológicas de un sector y se formulan soluciones. Tiene como objetivos impulsar el desarrollo de diversos sectores mediante el acceso al conocimiento de grupos de investigación y transferir conocimientos a sectores educativos y productivos. Explica los requisitos, etapas, canales, formas y parámetros que influyen en una transferencia tecnológica internacional.
Destacado (20)
Ensayo la importancia de la tecnología en la educación
Ensayo la importancia de la tecnología en la educación
Usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en procesos...
Usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en procesos...
La tecnología educativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje
La tecnología educativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Desarrollo Tecnológico a lo Largo de la Historia -Celia y Laura.
Desarrollo Tecnológico a lo Largo de la Historia -Celia y Laura.
Proyecto de Mejoramiento de Aula IE Concentración el Tejar
Proyecto de Mejoramiento de Aula IE Concentración el Tejar
5.2.4.1.3.2 cuadro comparativo con las ventajas y desventajas
5.2.4.1.3.2 cuadro comparativo con las ventajas y desventajas
Teorías y Enfoques ligados a la Tecnologia Educativa
Teorías y Enfoques ligados a la Tecnologia Educativa
Proyecto Mejoramiento De Aula Ntra. Sra. Del Carmen
Proyecto Mejoramiento De Aula Ntra. Sra. Del Carmen
Manual de transferencia de tecnologia y conocimiento
Manual de transferencia de tecnologia y conocimiento
Influencias de los avances tecnológicos en la economía
Influencias de los avances tecnológicos en la economía
Similar a Desarrollo de la Tecnologia Educativa
La tecnología en la educación
El documento habla sobre el uso de la tecnología en la educación. Explica que la tecnología educativa utiliza las TIC para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. También describe cómo los recursos multimedia y los avances tecnológicos de los últimos 10 años han mejorado el aprendizaje de los estudiantes y reducido los costos. Finalmente, señala que a pesar de sus beneficios, muchos profesores no usan estos recursos debido a su formación tradicional basada en el verbalismo.
Trabajo de cuadro comparativo
El documento presenta un cuadro comparativo de diferentes medios de comunicación como la radio, la televisión, el cine, el video y la computadora. Describe brevemente el aporte de cada medio al proceso de enseñanza y aprendizaje, así como su uso real en las aulas. En general, estos medios son herramientas útiles cuando se usan de forma adecuada y efectiva, pero a menudo no se aprovechan plenamente en el contexto educativo.
Resumen de la exposicion grupo ii
Este documento presenta una exposición de un grupo sobre el uso de la tecnología de la información y la comunicación en la educación. Explica cómo la televisión, internet, videos y otros medios audiovisuales pueden usarse como herramientas educativas efectivas al captar mejor la atención de los estudiantes y ayudarlos a retener la información. También analiza cómo estos medios han influenciado la educación y cómo se pueden integrar en las aulas de manera didáctica.
ALGUNOS TEMAS INVESTIGADOS SOBRE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN SOBRE LOS PRINCIPALES MEDIOS EDUCATIVOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
Dossiertecnologias
Este documento trata sobre el uso de la tecnología en las aulas. Explica las ventajas de las TIC para la enseñanza como la mejora de la retención de los estudiantes y la creación de clases interactivas. También discute los desafíos como la configuración problemática de los dispositivos y el alto costo. Luego describe cómo la tecnología permite a los profesores enfocarse más en la orientación de los estudiantes. Finalmente, argumenta que la verdadera humanización de la educación sólo puede lograrse con el uso
Educacion audiovisual[1]
La educación audiovisual surgió como disciplina en la década de 1920 cuando los profesores comenzaron a utilizar materiales audiovisuales como películas para hacer las enseñanzas más completas y abstractas. Durante la segunda guerra mundial, los servicios militares también utilizaron estos materiales para entrenar rápidamente a grandes grupos. En las décadas de 1950 y 1960, los estudios sobre comunicación promovieron el uso de métodos audiovisuales como parte integral del proceso educativo.
La tecnología en las aulas
La tecnología actualmente hace parte de la vida del ser humano y es importante tenr en cuenta qeullo que nos aporta en todos los campos como lo es la educación.
Los mass media
Los mass media se han convertido en medios de comunicación social que transmiten información a la sociedad usando tecnología. En la educación, las escuelas usan diferentes tecnologías como videos interactivos, computadoras portátiles y USBs para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Las nuevas tecnologías como computadoras, televisión, cine y comunicación a distancia ofrecen nuevos métodos de enseñanza e incentivan el desarrollo cognitivo.
Tecnologia de felidu
La tecnología que deberá aplicarse en las instituciones educativas en los próximos 3 años incluye recursos audiovisuales como videos e interactivos, plataformas virtuales de aprendizaje, y dispositivos móviles para complementar los métodos existentes y hacer el aprendizaje más atractivo e interactivo para los estudiantes.
Nuevas herramientas
El documento discute la tecnología que debería aplicarse en las instituciones educativas en los próximos 3 años. Propone el uso de medios audiovisuales, como videos e interactivos; plataformas de aprendizaje virtual; y herramientas para facilitar el aprendizaje remoto. Esto complementaría la tecnología existente y mejoraría el rendimiento estudiantil de manera flexible.
Tutifruti
El documento discute la tecnología que debería aplicarse en las instituciones educativas en los próximos 3 años. Propone el uso de medios audiovisuales, como videos e interactivos; plataformas de aprendizaje virtual; y herramientas para facilitar el aprendizaje remoto. También enfatiza la importancia de capacitar a docentes para aprovechar efectivamente las nuevas tecnologías en el aula.
NUEVAS HERRAMIENTAS
El documento discute la tecnología que debería aplicarse en las instituciones educativas en los próximos 3 años. Propone el uso de medios audiovisuales, como videos e interactivos; plataformas de aprendizaje virtual; y herramientas para facilitar el aprendizaje remoto. Esto complementaría la tecnología existente y mejoraría el rendimiento estudiantil de manera flexible.
Tarea 5
El documento discute la tecnología que debería aplicarse en las instituciones educativas en los próximos 3 años. Propone el uso de medios audiovisuales, como videos e interactivos; plataformas de aprendizaje virtual; y herramientas para facilitar el aprendizaje remoto. Esto complementaría la tecnología existente y mejoraría el rendimiento estudiantil de manera flexible.
Tarea 5
La tecnología que deberá aplicarse en las instituciones educativas en los próximos 3 años incluye recursos audiovisuales como videos e interactivos, plataformas virtuales de aprendizaje, y dispositivos móviles para complementar los métodos existentes y hacer el aprendizaje más atractivo e interactivo para los estudiantes.
Emelec
El documento discute la tecnología que debería aplicarse en las instituciones educativas en los próximos 3 años. Propone el uso de medios audiovisuales, como videos e interactivos; plataformas de aprendizaje virtual; y herramientas para facilitar el aprendizaje remoto. También enfatiza la importancia de capacitar a docentes para aprovechar efectivamente las nuevas tecnologías educativas.
Herramientas guayaquil
El documento discute la tecnología que debería aplicarse en las instituciones educativas en los próximos 3 años. Propone el uso de medios audiovisuales, como videos e interactivos; plataformas de aprendizaje virtual; y herramientas para facilitar el aprendizaje remoto. También enfatiza la importancia de capacitar a docentes para aprovechar efectivamente las nuevas tecnologías educativas.
tecnologia educativa
El documento discute la tecnología que debería aplicarse en las instituciones educativas en los próximos 3 años. Propone el uso de medios audiovisuales, como videos e interactivos; plataformas de aprendizaje virtual; y herramientas para facilitar el aprendizaje remoto. Esto complementaría la tecnología existente y mejoraría el rendimiento estudiantil de manera flexible.
NUEVAS HERRAMIENTAS
El documento discute la tecnología que debería aplicarse en las instituciones educativas en los próximos 3 años. Propone el uso de medios audiovisuales, como videos e interactivos; plataformas de aprendizaje virtual; y herramientas como pizarras digitales y dispositivos móviles para complementar la enseñanza tradicional. También enfatiza la importancia de la capacitación docente para aprovechar efectivamente las nuevas tecnologías en el aula.
Tecnologia educativa
La tecnología que deberá aplicarse en las instituciones educativas en los próximos 3 años incluye recursos audiovisuales como videos e interactivos, plataformas virtuales de aprendizaje, y dispositivos móviles para complementar los métodos existentes y hacer el aprendizaje más atractivo e interactivo para los estudiantes.
Tarea 5
El documento discute la tecnología que debería aplicarse en las instituciones educativas en los próximos 3 años. Propone el uso de medios audiovisuales, como videos e interactivos; plataformas de aprendizaje virtual; y herramientas para facilitar el aprendizaje remoto. También enfatiza la importancia de capacitar a docentes para aprovechar efectivamente las nuevas tecnologías educativas.
Similar a Desarrollo de la Tecnologia Educativa (20)
ALGUNOS TEMAS INVESTIGADOS SOBRE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ALGUNOS TEMAS INVESTIGADOS SOBRE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Último
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Último (20)
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Desarrollo de la Tecnologia Educativa
- 1. Desarrollo de la Tecnología Educativa
- 12. Fin