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REUNIÓN DE MADRES Y 
PADRES (curso 2014/2015) 
• Bienvenida y presentaciones 
• Descripción de las asignaturas 
• LOMCE 
• Salidas 
• Cooperativa 
• Ruegos y preguntas
«ESCUELA Y FAMILIA UN 
COMPROMISO POR LA EDUCACIÓN» 
R.D. 126/2014 (Currículo Básico de Educación 
Primaria), Art. 15-3, «Los centros 
promoverán compromisos con las familias y 
con los propios alumnos y alumnas en los que 
se especifiquen las actividades que unos y 
otros se comprometen a desarrollar para 
facilitar el progreso educativo».
Profesores: 
TTuuttoorreess:: 
1ºA Álvaro (Lengua y Matemáticas en 1ºA y 1ºB) 
1ºB Marga (Inglés, Natural Science, Social Science y Arts en 
1ºA y 1ºB) 
EEssppeecciiaalliissttaass : Begoña (Religión). 
Montse (Música). 
Chus (Ed. Física). 
María Elena (Valores Sociales y Cívicos, 1ºA) 
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Lengua 
Plan ortografía. 
2/3 dictados a la semana. 
Comprensión lectora. 
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Libro de animación a la lectura. 
Se recomienda que todos los alumnos lean un mínimo de 10 minutos 
al día.
Matemáticas 
• Plan cálculo. 
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• Plan de resolución de problemas. 
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problemas. (Grupos, parejas e individual)
ENGLISH 
• Actividades centradas en las destrezas orales SPEAKING y 
LISTENING. Se irán introduciendo poco a poco las escritas 
READING y WRITING. 
• Dinámica de clase lúdica basada en canciones, cuentos… 
• Además de las técnicas de evaluación (observación, tests…) 
se tendrá muy en cuenta la actitud positiva e interés por la 
asignatura. 
• Plan lector en inglés. Empezaremos a partir del segundo 
trimestre.
NATURAL SCIENCE Y 
SOCIAL SCIENCE 
• Asignaturas nuevas en la LOMCE 
• Además de las técnicas de evaluación 
(observación, tests…) se tendrá muy 
en cuenta la actitud positiva e interés 
por la asignatura.
Ed. Artística 
MMÚÚSSIICCAA 
• Actividades hechas en el aula; expresión, vocal, 
instrumental y corporal. 
• Para la evaluación se tendrá muy en cuenta la 
actitud e interés de l@s alumn@s. 
AARRTTSS AANNDD CCRRAAFFTTSS 
AAssiiggnnaattuurraa qquuee hhaaccee mmeeddiiaa ccoonn mmúússiiccaa ppaarraa llaa nnoottaa 
ffiinnaalleess ddee ccaaddaa eevvaalluuaacciióónn.. SSee ttrraabbaajjaarráá ttaannttoo eell 
ddiibbuujjoo ccoommoo llaa ppllááttiiccaa oo ttrraabbaajjooss mmaannuuaalleess..
¿QUÉ SE EVALÚA? 
1. Trabajo en el aula. 
2. Trabajo en casa (lectura, pequeños 
dictados…). 
3. Orden y limpieza. 
4. Comportamiento en el aula. 
5. Adquisición de contenidos.
LA AGENDA 
Medio de comunicación entre el colegio y la familia. 
 Justificar faltas. 
 Anotar posibles tareas. 
 Cualquier situación que deba ser comentada en 
casa o en el aula. 
Las tutorías se realizarán los lunes de 14 a 15 
horas.
LOMCE 
• Si antes la Etapa de Educación Primaria comprendía tres ciclos de 
dos años académicos cada uno; ahora con la LOMCE 2014 los ciclos 
desaparecen y se organiza en seis cursos. Esto supone un cambio 
en la promoción del alumno, siendo posible con la nueva Ley repetir 
al finalizar los cursos impares. 
• Se divide la asignatura de Conocimiento del medio natural, social 
y cultural; en: Ciencias de la Naturaleza y Ciencias sociales. 
• Nueva asignatura Valores Sociales y Cívicos. 
• Se realizarán dos evaluaciones individualizadas al finalizar el 
tercer y sexto curso, evaluando principalmente las competencias 
en comunicación lingüística y matemáticas. Para la promoción del 
alumno al curso o etapa siguiente se tendrá en consideración los 
resultados de dichas pruebas. 
• Las modificaciones se implantarán para los cursos impares (1º,3º y 
5º) en el curso escolar 2014-2015, y para los pares (2º, 4º y 6ª) en 
el curso escolar 2015-2016.
SALIDAS Y ACTIVIDADES 
• 1º Trimestre: 
Teatro: Los tres osos 
Taller Consumo Responsable (ONG Mundo 
Cooperante) 
Taller Viva Nuestra Energía 
• 2º Trimestre: 
El huerto del tío Manolete 
Biblioteca Municipal 
• 3º Trimestre: 
Senda 
Teatro
Cooperativa de 30 euros 
¿Para qué? 
• Material para la asignatura de Arts y 
material común de clase. 
• Agendas 
• Fotocopias 
• Salidas previstas al teatro, autocares…
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PRIMEROS DEL PRÍNCIPE 
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Presentación Reunión Primer Trimestre

  • 1. REUNIÓN DE MADRES Y PADRES (curso 2014/2015) • Bienvenida y presentaciones • Descripción de las asignaturas • LOMCE • Salidas • Cooperativa • Ruegos y preguntas
  • 2. «ESCUELA Y FAMILIA UN COMPROMISO POR LA EDUCACIÓN» R.D. 126/2014 (Currículo Básico de Educación Primaria), Art. 15-3, «Los centros promoverán compromisos con las familias y con los propios alumnos y alumnas en los que se especifiquen las actividades que unos y otros se comprometen a desarrollar para facilitar el progreso educativo».
  • 3. Profesores: TTuuttoorreess:: 1ºA Álvaro (Lengua y Matemáticas en 1ºA y 1ºB) 1ºB Marga (Inglés, Natural Science, Social Science y Arts en 1ºA y 1ºB) EEssppeecciiaalliissttaass : Begoña (Religión). Montse (Música). Chus (Ed. Física). María Elena (Valores Sociales y Cívicos, 1ºA) Isabel (Valores Sociales y Cívicos, 1ºB)
  • 4. Lengua Plan ortografía. 2/3 dictados a la semana. Comprensión lectora. Una lectura comprensiva, como mínimo, por unidad. Plan expresión oral. 1 exposición sencilla por trimestre. Expresión oral espontánea todos los días. Plan lector. 1 libro intercambiable. Libro de animación a la lectura. Se recomienda que todos los alumnos lean un mínimo de 10 minutos al día.
  • 5. Matemáticas • Plan cálculo. 5 min. de cálculo mental y global / día. • Plan de resolución de problemas. 1 sesión / semana: estrategias de resolución de problemas. (Grupos, parejas e individual)
  • 6. ENGLISH • Actividades centradas en las destrezas orales SPEAKING y LISTENING. Se irán introduciendo poco a poco las escritas READING y WRITING. • Dinámica de clase lúdica basada en canciones, cuentos… • Además de las técnicas de evaluación (observación, tests…) se tendrá muy en cuenta la actitud positiva e interés por la asignatura. • Plan lector en inglés. Empezaremos a partir del segundo trimestre.
  • 7. NATURAL SCIENCE Y SOCIAL SCIENCE • Asignaturas nuevas en la LOMCE • Además de las técnicas de evaluación (observación, tests…) se tendrá muy en cuenta la actitud positiva e interés por la asignatura.
  • 8. Ed. Artística MMÚÚSSIICCAA • Actividades hechas en el aula; expresión, vocal, instrumental y corporal. • Para la evaluación se tendrá muy en cuenta la actitud e interés de l@s alumn@s. AARRTTSS AANNDD CCRRAAFFTTSS AAssiiggnnaattuurraa qquuee hhaaccee mmeeddiiaa ccoonn mmúússiiccaa ppaarraa llaa nnoottaa ffiinnaalleess ddee ccaaddaa eevvaalluuaacciióónn.. SSee ttrraabbaajjaarráá ttaannttoo eell ddiibbuujjoo ccoommoo llaa ppllááttiiccaa oo ttrraabbaajjooss mmaannuuaalleess..
  • 9. ¿QUÉ SE EVALÚA? 1. Trabajo en el aula. 2. Trabajo en casa (lectura, pequeños dictados…). 3. Orden y limpieza. 4. Comportamiento en el aula. 5. Adquisición de contenidos.
  • 10. LA AGENDA Medio de comunicación entre el colegio y la familia.  Justificar faltas.  Anotar posibles tareas.  Cualquier situación que deba ser comentada en casa o en el aula. Las tutorías se realizarán los lunes de 14 a 15 horas.
  • 11. LOMCE • Si antes la Etapa de Educación Primaria comprendía tres ciclos de dos años académicos cada uno; ahora con la LOMCE 2014 los ciclos desaparecen y se organiza en seis cursos. Esto supone un cambio en la promoción del alumno, siendo posible con la nueva Ley repetir al finalizar los cursos impares. • Se divide la asignatura de Conocimiento del medio natural, social y cultural; en: Ciencias de la Naturaleza y Ciencias sociales. • Nueva asignatura Valores Sociales y Cívicos. • Se realizarán dos evaluaciones individualizadas al finalizar el tercer y sexto curso, evaluando principalmente las competencias en comunicación lingüística y matemáticas. Para la promoción del alumno al curso o etapa siguiente se tendrá en consideración los resultados de dichas pruebas. • Las modificaciones se implantarán para los cursos impares (1º,3º y 5º) en el curso escolar 2014-2015, y para los pares (2º, 4º y 6ª) en el curso escolar 2015-2016.
  • 12. SALIDAS Y ACTIVIDADES • 1º Trimestre: Teatro: Los tres osos Taller Consumo Responsable (ONG Mundo Cooperante) Taller Viva Nuestra Energía • 2º Trimestre: El huerto del tío Manolete Biblioteca Municipal • 3º Trimestre: Senda Teatro
  • 13. Cooperativa de 30 euros ¿Para qué? • Material para la asignatura de Arts y material común de clase. • Agendas • Fotocopias • Salidas previstas al teatro, autocares…
  • 14. BLOG DE 1º LOS PRIMEROS DEL PRÍNCIPE http://losprimerosdelprincipe.blogspot.com.es/