Este documento presenta información sobre el contenido de la asignatura de Castellano impartida por la profesora Kely Nelo en 2o año. Incluye temas como la comunicación, elementos del lenguaje, tipos de narradores, recursos literarios e imágenes sensoriales, formas expresivas de obras literarias y conceptos sobre la oración. También incluye instrucciones para los estudiantes y una solicitud de la profesora para revisar su horario.

1. Contenido de 2° año, materia pendiente
Castellano. Prof. Kely Nelo
La comunicación: concepto y elementos comunicativos.
Situaciones comunicativas estructuradas: Phillips 66, foro, mesa redonda.
El lenguaje: Formas de lenguajes: hablado, escrito, mímico.
Tipos de lenguajes: coloquial, culto, técnico- científico, literario.
La narración: texto narrativo.
Tipos de narrador: observador, omnisciente, protagonista, testigo.
Recursos literarios: símil o comparación, exageración o hipérbole, metáfora, personificación o
prosopopeya, onomatopeya.
Imágenes sensoriales: visual, auditiva o acústica, gustativa, olfativa, táctil.
Formas expresivas de la obra literaria: narración, dialogo, exposición, monologo interior,
forma epistolar.
La oración: concepto.
Elementos: sujeto, verbo y predicado.
Tipos de sujetos: expreso y tácito.
Tipos de predicado: verbal y nominal.
Categorías gramaticales: artículo, sustantivo, adjetivo y verbo.
NOTA: CUALQUIER DUDA O LIBRO CON EL MATERIAL, UBICAR A LA
PROFESORA EN EL AULA 20.

2. Cabudare, 19 de Octubre 2012
Para: Prof. Esmeralda Lara y comisión de horario.
Asunto: lo indicado
Reciba un cordial saludo, me dirijo a usted, para solicitarle la revisión y acomodo del
horario de clases del año escolar 2012- 2013 asignado el día 17 de octubre del presente año.
Mi solicitud la hago basada en que:
1- Se evidencia bloques intermedios libres de tres y dos horas académicas.
2- Poseo una carga académica de 36 horas y vengo todas las mañanas, anexando dos tardes.
3- Vengo dos mañanas por solo cuatro horas.
4- Dispuse de 46 horas para cuadrar 36 correspondientes y solo necesitaba entrar todos los
días a las siete (7am) salir miércoles y viernes a las once (11 am).
Sin más a que hacer referencia y a espera de su ayuda, me despido.
Prof. Kely Nelo
C.I: 17.307.936

3. Cabudare, 19 de Octubre 2012
Para: Prof. Esmeralda Lara
Asunto: lo indicado
Nos ponemos en contacto con usted, con motivo de solicitarle por favor que la Prof. Ligia Silva
y la Prof. Milagro Losada, reestructuren los horarios pertenecientes al año escolar 2012- 2013 y que
le colaboren, de poderse, los docentes asignados para la comisión de horario, puesto que las
Profesoras antes mencionadas, conocen las necesidades de los estudiantes y docentes de la
institución.
La solicitud se hace, debido a que, es notoria la incomodidad que los estudiantes han
planteado a diferentes docentes; así, con esto, la nueva comisión puede muy humildemente
aprender y tomar experiencias de las profesoras, que ya por hábito lo han hecho muy bien. No se
descalifica el trabajo hecho, solo que se necesita de la práctica que ya las docentes (Ligia Silva y
Milagro Losada) tienen.
No es un trabajo fácil, se sabe, es por ello, que agradecemos muy respetuosamente considere
nuestra solicitud y que se le preste la mayor disponibilidad de tiempo libre a la comisión antes
mencionada para este trabajo.
En espera de que nuestra petición sea atendida de forma positiva y disculpe el atrevimiento, le
saludamos atentamente, los docentes abajo firmantes:
Nombre y Apellido C.I Firma

4. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE
U.E. “FRANCISCO J. ROJAS R.”
MATERIA PENDIENTE LENGUA Y LITERATURA
Nombres y Apellidos: ___________ Grado: __2º Fecha:
CI: Año escolar: 2012- 2013 Prof. Kely Nelo
Instrucciones Generales:
Lea detenidamente cada pregunta.
1) En caso de duda consulte a su profesor.
2) Conteste primero donde tenga menos dificultad.
3) Recuerde que la evaluación es individual.
I PARTE: (completación) Ponderación 1c/u (4 Pts.)
Instrucciones: rellena los espacios en blanco con la palabra que corresponda.
1- Las figuras literarias son: .
2- Los elementos básicos de la oración son: , y .
3- La es la interacción entre dos o más personas.
4-Nombre los tipos de narradores: .
II PARTE: (respuestas breves) Ponderación 11 Pts.
Instrucciones: responda de manera breve y concreta cada interrogante.
1. ¿Cuáles son las imágenes literarias? Explique 3 de ellas (5 Pts.)
2. ¿Cuáles son las formas del lenguaje? Explique c/u (3 Pts.)
3. ¿Nombre las 3 situaciones comunicativas estructuradas? Explique c/u de ellas (3 Pts)
III PARTE: (práctica) Ponderación (5 Pts.)
De la siguiente oración identifica sujeto y predicado: “los niños caminan en el parque” (5Pts)
Suerte

5. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE
U.E. “FRANCISCO J. ROJAS R.”
EXAMEN DE LENGUA Y LITERATURA
Nombres y Apellidos: ___________ Grado: __2º Sección: Fecha:
CI: Año Escolar: 2012- 2013 Prof. Kely Nelo
Instrucciones Generales:
1) En caso de duda consulte a su profesor.
2) Conteste primero donde tenga menos dificultad.
3) Recuerde que la evaluación es individual.
I PARTE: (completación) Ponderación 1 c/u (2 Pts.)
1- El emisor es quien el mensaje.
2- El es el lugar donde se efectúa el acto comunicativo.
II PARTE: selección simple 1 c/u (2 Pts.)
Instrucciones: Selecciona marcando con una “X” la respuesta correcta de las preguntas que se presentan:
1. ¿Qué son los elementos de comunicación?
( ) Son las personas que conversan.
( ) Son los componentes necesarios para que un mensaje sea transmitido, recibido, entendido de una manera
eficaz y retroalimentado.
( ) Es lo que necesitan las personas para poder hablar eficazmente
2. ¿Cuáles elementos crees que intervienen en un proceso de comunicación?
( ) Emisor, Receptor, Mensaje, Canal y Código.
( ) Emisor, Receptor y Mensaje.
( ) Retroalimentación, Emisor y Receptor.
III PARTE: (respuestas breves) (2 Pts.)
1. ¿Qué es la comunicación?
IV PARTE: práctica (4 Pts.) Identifica los elementos comunicativos presentes en la conversación.
*Sara y Luis están conversando por el celular, sobre la clase de matemática, ella se encuentra en su casa y él en
el súper mercado; ella comenta su disgusto con el profesor y él le manifiesta su noción de las circunstancias.
*Redacta un diálogo entre dos personas, de tres intervenciones cada uno, e identifica los elementos de la
comunicación.

6. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE
U.E. “FRANCISCO J. ROJAS R.”
Cabudare, 22 de Octubre 2012
Para: Prof. Esmeralda Lara (directora), Prof. Moisés Parra (subdirector).
De: Prof. Kely Nelo
Me permito solicitar de usted un permiso laboral de tres (3) días que me es indispensable por
razones de superación académica. Los días para 29 y 30 de Octubre del presente año, se celebra mi
firma de acta y acto de grado para obtener el título de Magister en Gerencia Educacional y el día 31
de octubre se realizará en la Universidad Yacambú un trámite administrativo.
Anexo una copia del cronograma de actividades establecido por la UNY, sin más a que hacer
referencia me despido agradeciendo su colaboración.
Prof. Kely Nelo
C.I: 17.307.936