1. UNIVERSIDAD ABIERTA Y A
DISTANCIA DE MEXICO
Proceso de Admisión 2014_2
Curso Propedéutico
Eje 3.Estrategias de Aprendizaje
Unidad 1 Aprender a aprender
Aspirante: Cynthia Marlen Bolaños Pumarejo
Grupo: CP-1401-101
Matricula: AS14564129

2. Actividad 1
EL ZOOLOGICO
Propósito
Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas
cotidianos.
Indicaciones
1_.Lee el siguiente problema:
Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas y cuando regreso, le conto a Arturo
Cuantos pandas vio.
Usa las siguientes claves para resolver el problema:
El número de pandas es un número impar.
1-.El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de
pandas es un múltiplo de 4.
2-.El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
3-.El número total de pandas es un múltiplo de 3.
¿Cuántos pandas había en total?
2-.Cuando llegaste al resultado, analiza cual fue el proceso que seguiste para
resolver el problema.

3. Solución:
1-.Primeramente se sabe que el número será impar esto quiere decir que es
cualquier entero que no puede ser dividido exactamente por dos y su ultimo
digito será 1, 3, 5, 7 o 9
2-.La suma de los pandas es un numero múltiplo de 4 sin contar a uno que
están alimentando el cuidador.
Múltiplos de
4
4 8 12 16
3-.El número de pandas es mayor a 3 y menor que 12
4.-El número total de pandas es un múltiplo de 3
5-.Teniendo mis datos empecé a en listar los múltiplos de 4 que se encontraran
dentro del rango a 3 y menor que 12 y les sumaba 1 para obtener el numero de
pandas correcto que fuera múltiplo de 3 e impar.
Múltiplos de 4 Mas 1 Múltiplos de 3 y impar
4 4+1=5
8 8+1=9 9
12 12+1=13
Por ello el número que cumple con todas las condiciones es el: 9
*¿Realizaste alguna operación mental? Si sumas, multiplicaciones.
*¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema? Utilice
tablas, lápiz y cuaderno.
3-.Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema
y que te comente como llego a la solución.
Familiar:
Múltiplos de
3
3 6 9 12

4. 1-.Primero te dice que el número es impar.
2.-Que es múltiplo de 3
3.- Que la suma de los pandas en es un múltiplo de 4
4.-Por ende si es un número impar y mayor de 3 pero menor de 12 no puede ser
el 5 por que no es múltiplo de 3 y no puede ser el 13 por que debe ser menor a
13 no igual entonces solo queda el 8 mas el que están alimentando quiere decir
que es el 9
5.-Que es un número impar, que la suma del que están bañando más uno de los
múltiplos de 4 y es mayor que 3 pero menor que doce y es un múltiplo de 3
*¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?
No, fue diferente
*¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que
utilizaste tu?
Fue más sencilla la de mi familiar
Conclusión:
Con este ejercicio aprendí que cada persona tiene una manera diferente de
plantear y resolver un problema.
La dirección de mi blog es: http://titasantini.blogspot.mx
Referencia1:-
http://www.aaamatematicas.com/nam25ax2.htm
Referencia2:-
http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAltiplo