el zoologico

1. Eje 3 Actividad 1.
El zoológico
Universidad Abierta y a
Distancia de México
Rene Hernández Agapito

2. Propósito:
Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la
resolución de problemas cotidianos
Actividad 1. El zoológico
1. Lee el siguiente problema
Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos
pandas vio.
Usa las siguientes claves para resolver este problema:
1. El número de pandas es un número impar.
2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un
múltiplo de 4.
3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.
¿Cuántos pandas había en total?

3. En base a los datos que nos dan anteriormente comenzamos por crear
una tabla que nos ilustren los pandas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Como primer plano tenemos que ver que el resultado es un numero impar
Entonces descartamos
Los números tales como
2,4,6,8,10,12
El resultado es uno de los que nos quedan como
1,3,5,7,9,11,13

4. Luego nos dice que
El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma
del resto de pandas es un múltiplo de 4
Entonces descartamos uno por que lo estaba alimentando el
cuidador
El numero 12 es un múltiplo de 4
Luego dice
El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13
Y volvemos a crear la tabla para visualizar los objetos
Quitando 1,2,3,13
4 5 6 7 8 9 10 11 12
Los de rojo son números impares entre estos esta
nuestro resultado
Luego nos dice
El número total de pandas es un múltiplo de 3
De estos numero el único múltiplo de 3 es el : 9 Es el
resultado
El número total de pandas es 9 ya que como dicen las
condiciones es un número impar, mayor que 3, menor
que 13, es un múltiplo de 3 y no es par.

5. ¿Realizaste alguna operación mental?
Al principio si pero ce me dificulto y tuve que tomar una libreta
para hacer las tablas y de ahí basarme.
¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el
problema?
Solo la libreta y un lápiz para hacer las tabla
Luego le pedí a mi hermana que lo resolviera
¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?
Según ella dibujo tablas con números que representaran a lo
pandas y poco a poco fue descartando números hasta llegar al
resultado y parece que si tuvimos en común los métodos para
resolverlo
¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más
compleja que la que utilizaste tú?
Fue parecida osea que no fue tan difícil al igual que mi método

6. Conclusiones
Los métodos que nos ayudan en estos ejercicios o
problemas es tener visualizado los objetos ya que con
forme a eso nos basamos
Para estructurar la pregunta y poco a poco irla
desarrollando
Solo es cosa de visualizar analizar y organizar.

7. Conclusiones
Los métodos que nos ayudan en estos ejercicios o
problemas es tener visualizado los objetos ya que con
forme a eso nos basamos
Para estructurar la pregunta y poco a poco irla
desarrollando
Solo es cosa de visualizar analizar y organizar.