TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
Discapacidad
1. RECONOCIMIENTO DEL TEXTO (TEXIS)
De los Derechos, las garantías y los deberes, DE LOS DERECHOS
SOCIALES, ECONÓMICOS Y CULTURALES, en el Art 13. “Todas las
personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y
trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y
oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen
nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.
Pienso que es de gran relevancia y de reflexionar pues nos damos cuenta
que ante la justicia Jurídica y Divina se ponen de acuerdo al enseñarnos
que todas personas tenemos los mismos derechos, protección y beneficios
desde el nacimiento, sin el prejuicio de discriminar a ningún ser humano.
Art 25. “….Toda persona tiene derecho a un trabajo en condiciones dignas y
justa…” Art 47. El Estado adelantará una política de previsión, rehabilitación
e integración social para los disminuidos físicos, sensoriales y psíquicos…
Art 54…. El Estado debe propiciar la ubicación laboral de las personas en
edad de trabajar y garantizar a los minusválidos el derecho a un trabajo
acorde con sus condiciones de salud.
Por lo anterior pienso que en su contenido textual es claro que el derecho a
sentirse útil y productivo para una sociedad que cada día es mas indiferente
ante las necesidades de los demás y que simplemente nos conformamos con
dar soluciones muy superficiales como es dar lismosna a una persona con
discapacidad, en realidad no estamos ayudando en nada, su desarrollo
productivo será siempre limiado, porque no brindamos oportunidades.
Art 52 Se reconoce el derecho de todas las personas a la recreación, a la práctica
del deporte y al aprovechamiento del tiempo libre. Art 68 ..La erradicación del
analfabetismo y la educación de personas con limitaciones físicas o mentales, o
con capacidades excepcionales, son obligaciones especiales del Estado.
Por lo anterior es claro que la educación, recreación debe ser adsequible sin
ningún limite; todas la instituciones en su planta educativa (capacidad instalada),
operaria y demás deben de estar dotados, capacitados para el desarrollo personal
de esta sociedad con limitaciones físicas o psicológicas.
2. .PROYECCIÓN DEL TEXTO
En esta relatoría se pretende hacer un énfasis en la normativa constitucional en el
reconocimiento y ejercicio de los derechos fundamentales del ser humano,
teniendo en cuenta los derechos de las personas con discapacidad.
Se hace una mirada de cómo se fundamentan y son reglamentados los derechos
para las personas con discapacidad en nuestro país en el reconocimiento de un
desarrollo digno para todas las personas sin importar su condición.
Debido a que las personas con discapacidad necesitan el apoyo social apropiado
en cuanto a eliminar los obstáculos del entorno, porque no pensamos en que
debemos de centrarnos en las capacidades más que en las deficiencias, se ha
demostrado que muchas habilidades y destrezas desarrolladas son insuperables
por el resto de la sociedad.
La vulnerabilidad de las personas con discapacidad es precisamente un indicador
de inequidad y desigualdad social, que reclama respuestas de la estructura
socioeconómica y política.
BIBLIOGRAFIA
http://www.procuraduria.gov.co/guiamp/media/file/Macroproceso%20Disciplinario/
Constitucion_Politica_de_Colombia.htm
http://www.line-legal.com/exposicionesjuridicas/index.htm