arte y expresion

1. Universidad De Los Andes.
Facultad De Humanidades Y Educación.
Escuela De Educación.
Educación Básica Integral.
Arte y Expresión
Mérida Edo. Mérida
B-2016
TÉCNICA MASCARASGRUPO Nº 4: Cuevas Salome , Izarra Alena,
Fuenmayor Lysber.
EVALUCIÓN SINGULAR DE LAS SITUACIONES VIVENCIALES DE FORMACIÓN
Nombre Asistencia Entrego
las S.V.F
Resuelve y
elabora
problemas
relacionados
con las S.V.F
Identifica los
elementos
necesarios
para realizar
las S.V.F
Completa y
jerarquiza los
problemas
planteados en
las S.V.F
Aplica los
conocimientos
en las
actividades
procedimentales
de cada área
Posee
creatividad al
momento de
realizarlo
Posee dominio
del los temas
desarrollados
en las S.V.F
Total
Perez M. Daniela
Manrique Karen
15
Rivas Zenaida
17
Balza Roxana
16
Pacheco Ana
16
Finol Maria
17
Meza Eugenesis
16
Fernandez
Rosalbi 15
Ramirez Jessica
15
Sosa Wendy
15
Rojas Yoendri
16
Mendez Felipe
15
Sanchez Reina
16
Vivas Liseth
17
16
Leyenda: Iniciado (No presento) Proceso Eficiente

2. Monsalve Juan
17
Parra Rosa
17
Araujo Adriana
15
Rodríguez Alvani
16
Camacho Yuseli
15

3. Universidad De Los Andes.
Facultad De Humanidades Y Educación.
Escuela De Educación.
Educación Básica Integral.
Arte y Expresión
Mérida Edo. Mérida
B-2016
GRUPO Nº 4: Cuevas Salome , Izarra
Alena, Fuenmayor Lysber. TÉCNICA MASCARAS
EVALUCIÓN COLECTIVA DEL TALLER MASCARAS DE LAS SITUACIONES
VIVENCIALES DE FORMACIÓN
Asistencias Comentarios Ambientación Diseños de
S.V.F
Creatividad Dominio de
contenidos
Técnicas
utilizadas
95% de los
estudiantes
75% aprobada 40%aprobada 80% aprobada 80%aprobada 70% aprobada 65% aprobada
Animadoras Pedagógicas Preferencias
Cuevas Salome 30%
Izarra Alena 30%
Fuenmayor Lysber 40%