psicologia

1. Personalidad, lenguaje corporal y ciclo vital.
Valentina Galeano medina
Psicología
Corporación universitaria empresarial
Alexander von Humboldt
II semestre-medicina
2016

2. Personalidad
La personalidad es un sello psicológico exclusivo de cada uno, caracteriza nuestro
patrón individual de pensamientos, sentimientos y conductas de los que
normalmente no tenemos conciencia
La personalidad consta de 3 estructuras
 El id: es la única estructura presente al nacer, la cual opera según el
principio de placer
 Ego (yo) controla las actividades conscientes del pensamiento y del
razonamiento, esta funciona conforme al principio de la realidad.
 Superego (súper yo) es el guardián de la moral o conciencia, que ayuda al
individuo a funcionar en la sociedad.
Jung mostraba dos actitudes:
 Extravertidos-irracionales: se basan en sus acciones, en sus
percepciones, tanto sensuales como intuitivas.
 Introvertidos-racionales: regulan su conducta con los pensamientos y los
sentidos
Adler condujo que los esfuerzos para alcanzar la superioridad y la perfección, son
esenciales para el desarrollo de la personalidad.
Erikson explico la relación entre el progenitor e hijo y cómo influye en el desarrollo
de la personalidad, ya que se contribuye a determinar si el niño se siente
competente o no, formándose un sentido seguro de la personalidad.
Teoría de los rasgos
Cada individuo posee una constelación única de rasgos de la personalidad, que
pueden ser inferidos de su comportamiento.
Se puede reducir la personalidad en 3 dimensiones
5 rasgos esenciales que son universales entre las culturas. Estos son
 Extraversión
 Afabilidad
 Escrupulosidad
 Estabilidad emocional
 Cultura

3. Teorías humanistas de la personalidad
Rogers dijo el ser humano desarrollo la personalidad al servicio de metas positivas
La gente al crecer suele recibir consideración positiva incondicional la cual es la
experiencia de ser apreciado sin importar sus emociones, actitudes y conductas,
tienden a desviarse de sus capacidades innatas para construir una personalidad
acorde a la que los otros ven en ellos.
Teoría cognoscitiva- sociales del aprendizaje
La conducta es el resultado de la interacción de cogniciones, aprendizaje,
experiencia pasadas y ambiente inmediato, el locus de control es una expectativa
dominante.
Locus de control interno: los individuos creen que pueden controlar su destino por
medio de acciones.
Locus de control externo: los individuos consideran que su destino esta regido por
la suerte y la conducta de otras.
Método de evaluación según la teoría
 T. psicodinámica: son prácticas proyectivas como entrevistas personales
 T. humanista: pruebas objetivas y entrevistas personales.
 Rasgos: pruebas objetivas
 T. aprendizaje social: entrevistas, prueba objetiva y observación.
Existen 4 métodos para evaluar la personalidad
1. Entrevista personal que se caracteriza por estructurada y no estructurada
 No estructura: integra sobre el material que vaya emergiendo de la
conversación.
 Estructurada: el orden y el contenido de las preguntas es fijo y el
examinador no se aparta del esquema.
2. Observación: observación directa del individuo a lo largo del tiempo, para
determinar la influencia que el ambiente tiene en su comportamiento.
3. Pruebas objetivas: se aplica y se califica el cuestionario de 16 factores de
la personalidad y el inventario de la personalidad de Minnesota
4. Pruebas proyectivas: contienen estímulos ambiguos capaces de producir
un número ilimitado de respuestas que dan a conocer el inconsciente y es
llamado como el test de porschach

4. El lenguaje corporal
Comunicación proceso por el cual las personas asignan significados a unos
hechos producidos y entre ellos comportamientos de las otras personas
La primera condición para que haya comunicación es la presencia de un emisor y
un receptor
La expresión corporal que abarca los movimientos del cuerpo y la postura están
relacionados con las características físicas de la persona.
En la comunicación verbal el lenguaje es el factor más importante
En la comunicación no verbal son los mensajes que no son expresados por
palabras
La Interpretación de la postura es la clave no verbal más usual de observar.
Posturas congruentes: cuando 2 personas comparten el mismo punto de vista,
suelen compartir la misma postura
Posturas no congruentes: se utilizan para establecer distancia formando una
barrera con la postura.
Comunicación de los sentidos (tacto):
El tacto es el sentido que está presente en todos como: la luz, los aromas, la piel.
El tacto es probablemente el más primitivo de los sentidos
Cuando el individuo descubre las relaciones sexuales es cuando en realidad está
descubriendo la comunicación táctil
El tacto, el gusto y el olfato son sentidos de proximidad, el oído y la vista, en
cambio pueden generar una experiencia de distancia.
Movimientos corporales
en el individuo un rasgo que puede representar la personalidad es la manera de
moverse, sea rígido o vigoroso.
La relación entre el gesto y la postura es una manera de evaluar el grado de
participación de un individuo en una situación.
Las actitudes corporales reflejan las actitudes y orientaciones permanentes en el
individuo.

5. Conjuntos de gestos uno de los más graves que puede contener un inexperto
en el lenguaje es interpretar, cada gesto es como una sola palabra y una palabra
puede tener varios significados, los gestos siempre dicen la verdad sobre los
sentimientos y actitudes de quien los hace.
Todos los gestos deben asociarse dentro del entorno en que se generen, la edad
de los individuos está relacionado con la velocidad de los gestos y la forma se
muestra obvio.
Gestos al inicio de una conversación
El encuentro es una circunstancia primordial de la conversación a partir de este se
desencadena tácticas por medio de delicadas expresiones no verbales.
Los primeros 15 a 45 segundos son importantes ya que representan la
confirmación de una relación existente o un acuerdo
Ritmos corporales
Todos los movimientos coinciden con el ritmo de sus discursos ej.: cuando una
persona habla, mueve sus dedos, manos, parpadea.
Territorios y zonas
El espacio personal, existen 4 distancias zonales:
Zona intima de 15 a 45: es la más importante donde la persona más protege su
pertenencia, permite el acceso a las personas más cercanas como padres hijos
amigos y parientes
zona personal (entre 46 cm y 1,22 metros): es la distancia que separa a las
personas en situaciones como reuniones sociales o de oficinas y fiestas.
Zona social (entre 1,22 y 3,6 metros): es la distancia que se genera con las
personas extrañas o que se conocen bien.
Zona publica (más de 3,6 metros): es la distancia que se genera para dirigirnos a
un grupo de personas.
Gestos con las manos
A menudo utilizamos firmas para acompañar e ilustramos nuestras palabras con
movimientos en las manos, algunas veces estos contribuyen a demostrar un
mensaje verbal poco claro
 La palma de la mano
 Apretón de mano
 Estilos para estrechar la mano

6.  Apretón de manos estilo guante
 La trituración de los nudillos
 La toma de la muñeca
 Gestos con el pulgar
 Entre otros…
Familia y ciclo vital familiar
La familia es el primer grupo social al que pertenecemos cada familia está hecha
por un tejido de afectos, valores y sentimientos.
En todas las formas de cultura, la familia fue y es el pilar de formación de la
sociedad.
La función de la familia
Dar afecto cuidar y educar a sus hijos ya que es la primera fuente de estimulo
A lo largo de la vida la familia atraviesa crisis que se clasifican en:
 Crisis evolutivas
 Cris inesperadas
Pueden ser atravesadas por las personas de distintas maneras dependiendo de
los recursos que tengan y de las experiencias previas.
El ciclo vital está inmerso en la cultura y costumbres a la que pertenece cada
familia. Y esta pasan por diferentes etapas a lo largo de la vida
Estas etapas son:
 Constitución de la familia: nuevo sistema de la pareja
 Nacimiento y crianza: nuevos roles (padre y madre)
 Hijos en edad escolar: desprendimiento del niño del seno familiar
 Adolescencia: crisis de identidad
 Casamiento y salida de los hijos del hogar: evolución natural del ciclo
familiar con aceptación del paso del tiempo y proyectando un futuro con la
llegada de los nietos.
 Pareja en edad madura: reencuentro entre ellos, fin de la vida laboral.
 Ancianidad: cambios a nivel corporal y emocional